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學(xué)吹笛子的練氣方法
笛子是我國(guó)古老的民族管樂(lè)器。它不但有獨(dú)特的風(fēng)格和極強(qiáng)的表現(xiàn)力，而且在演奏的技術(shù)、技巧上也有著深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)和發(fā)揮余地。下面小編為您收集整理了學(xué)吹笛子的練氣方法，希望對(duì)您有幫助！
方法一、練習(xí)面部動(dòng)作
首先練習(xí)面部頰肌、下頜肌及舌骨肌的收縮，擠出口腔中的氣體，并使其吹出時(shí)具有一定的力量。先按吹奏口形，盡量擴(kuò)張口腔，然后可用手在下顎加一點(diǎn)壓力，幫助氣流擠 (吹)出(這就是循環(huán)換氣時(shí)口腔內(nèi)動(dòng)作的基本方法和道理所在)。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的這樣練習(xí)，使口腔各部肌肉能互相配合，逐漸習(xí)慣于這種動(dòng)作。
方法二、練習(xí)呼與吸同時(shí)進(jìn)行。
在口腔肌肉收縮使空氣迫出的一瞬間，同時(shí)用鼻把空氣吸入肺內(nèi)。這時(shí)一般人口腔中所儲(chǔ)藏的空氣大約不到半秒鐘就用完了(熟練掌握后可以堅(jiān)持到一秒鐘)，所以吹奏者要善于掌握這個(gè)時(shí)機(jī)，急速用鼻稍猛吸氣。如此反復(fù)練習(xí)，便能達(dá)到同時(shí)進(jìn)行吹和吸的目的。吹奏者可以學(xué)習(xí)民間的練習(xí)方法：用一根吃飲料的塑料吸管，一頭銜在嘴里，一頭插在水里，根據(jù)上述方法練習(xí)保持吹笛時(shí)的口形，使氣泡源源不斷地冒出，持之以久。也可以用嘴對(duì)著自己的手來(lái)吹氣練習(xí)，使手上皮膚感到氣流不斷。
方法三、在笛子上練習(xí)。
能使塑料管吹水泡不斷，或能在嗩吶上循環(huán)換氣后，并不見(jiàn)得能在笛子上循環(huán)換氣。笛子循環(huán)換氣要比嗩吶循環(huán)換氣難得多。吹奏嗩吶時(shí)氣流全部進(jìn)入樂(lè)器內(nèi)，同時(shí)嗩吶有氣盤將嘴唇托住，不存在保持風(fēng)門形狀的要求。因此在換氣時(shí)可以采用頰肌隆起，使口腔中儲(chǔ)存的空氣多一些;而笛子的吹奏者則必須盡量將呼出的氣流送到吹孔內(nèi)，與吹口的銳邊相碰后氣流散開而發(fā)生渦旋式的運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了音波源，通過(guò)笛管腔共振而發(fā)聲，因此，笛子循環(huán)換氣除了要求保持氣流強(qiáng)度外，還須保持口形和唇緊張度(否則產(chǎn)生斷音或變音)，其循環(huán)換氣就增加了困難。笛子的循環(huán)換氣，一般不是采用面頰肌隆起的方法，因?yàn)榭刂瓶谛蔚男∫坏┍还钠鸨銜?huì)破壞正確的口形，影響發(fā)音，同時(shí)也影響了演奏者的儀表，故而一般應(yīng)采用擴(kuò)張口腔內(nèi)部容積的辦法來(lái)儲(chǔ)氣。而在循環(huán)換氣的一瞬間，吹奏者唇部的控制是十分重要的。尤其是在吹奏高音時(shí)進(jìn)行循環(huán)換氣，如唇的收縮不夠，則儲(chǔ)藏的氣體一下便跑光;而收縮過(guò)緊，使風(fēng)門過(guò)窄，會(huì)造成音過(guò)細(xì)或吹不響。即使口形有輕微的變動(dòng)，也會(huì)使氣流進(jìn)入風(fēng)門的正確角度改變(偏上或偏下)，導(dǎo)致吹不響或發(fā)出雜音。所以一定要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)使口控制適應(yīng)要求，另外，在循環(huán)換氣時(shí)吹奏者應(yīng)運(yùn)用空氣運(yùn)動(dòng)的慣性。從肺中吹出的“正氣”，吹奏時(shí)有一定的“慣力”，在循環(huán)換氣時(shí)一下斷絕了供氣的能源，而代之的能源是以下兩方面：
1、原吹奏出來(lái)空氣運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的慣性力;
2、口腔肌肉收縮擠(吹)出“續(xù)氣”所產(chǎn)生的氣流力。倘若僅僅利用口腔肌肉收縮的后續(xù)能量想把笛子吹響，那是非常困難的，往往是事倍功半。因此“續(xù)氣”和接住“正氣”的慣性，要無(wú)明顯銜接痕跡。
方法四、結(jié)合樂(lè)音練習(xí)。
開始應(yīng)采用單音練習(xí)，讓思想集中在口腔肌肉上。低音所需氣流比較慢，氣量多，唇部松，風(fēng)門大，因此在低音循環(huán)換氣時(shí)唇部的正確控制是很不容易的，開始時(shí)不易成功;而采用高音練習(xí)也是比較困難的，因?yàn)楦咭羲璧臍饬魉俣瓤�，故口腔所加的壓力也須增大，同時(shí)風(fēng)門的收縮比中音緊得多。所以最好先在笛子的中音區(qū)(平吹第二、三、四孔音)特別是筒音練習(xí)，因中音區(qū)口形的變化比較小。
練習(xí)方法：
1、強(qiáng)弱音的練習(xí)法。
2、利用顫音循環(huán)換氣也容易成功。因顫音是在兩個(gè)音不斷的交替中發(fā)出的，所以不容易暴露因循環(huán)換氣而產(chǎn)生的“音變”缺點(diǎn)。
3、用指虛振音，也是循環(huán)換氣容易成功的方法之一。指振音所產(chǎn)生的音波振動(dòng)與弦樂(lè)器中的揉弦一樣，也可以起到掩蓋“音變”的作用。
4、在旋律進(jìn)行中。在兩拍以上長(zhǎng)音中的最后一拍的后半拍來(lái)進(jìn)行換氣是最不容易暴露循環(huán)換氣缺點(diǎn)的方法之一。
最后我要提醒的是，吹奏者應(yīng)在肺部保持一半或三分之一的氣時(shí)便開始循環(huán)換氣。不然會(huì)造成生理缺氣，心里憋得慌，從而使肌肉高度緊張，達(dá)不到循環(huán)換氣的目的，在開始練習(xí)循環(huán)換氣時(shí)，吹奏者的口腔各肌肉和呼吸器官可能會(huì)感到緊張，從而影響技巧的掌握。因此，每次練習(xí)時(shí)間不宜持續(xù)太久，應(yīng)該隨著熟練程度的提高而逐步增加每次練習(xí)的時(shí)間。
總之循環(huán)換氣這項(xiàng)技術(shù)及其訓(xùn)練都較難。因?yàn)樗挠锰庉^廣，而且只要訓(xùn)練得法，也可以學(xué)會(huì)，所以值得練習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)月左右的時(shí)間，就能學(xué)會(huì)，并逐步加以應(yīng)用。至于要嫻熟，那就是“非一日之功”了!
笛子的樂(lè)理知識(shí)：
竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個(gè)吹孔、1個(gè)膜孔、6個(gè)音孔、2個(gè)基音孔和2個(gè)助音孔。笛身 由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛。笛塞 用軟木材制成的塞子，裝在吹孔上端管內(nèi)一定的深度里。吹孔：是笛身左端第一個(gè)孔。笛子能發(fā)音，就是通過(guò)吹孔把氣灌進(jìn)笛管內(nèi)，使笛膜和竹管內(nèi)的竹簧產(chǎn)生振動(dòng)。膜孔：是笛身左端第二個(gè)孔。主要用來(lái)貼笛膜。笛膜在這里起著變化音色的作用。笛子沒(méi)膜孔，也能吹奏，但得不到有笛膜的那種獨(dú)特的音色。笛膜：一般是用蘆葦膜做成的，經(jīng)揉紋后取一小方塊使用。經(jīng)過(guò)氣流振動(dòng)笛膜，便能發(fā)出清脆、明亮的聲音。音孔：(按指孔)共有六個(gè)，分別開閉這些音孔，就能發(fā)出高低不同的音。
基音孔可用來(lái)調(diào)音，起著劃定笛子最低音范圍的作用。
助音孔在基音孔下端的兩個(gè)孔，可用來(lái)調(diào)高音，起著美化音色、增大音量的作用，也可系飄穗之用。
海底又稱笛腦，是由笛塞內(nèi)沿至吹孔中心的一段笛身內(nèi)膛，它阻止氣流向上流動(dòng)，使口風(fēng)向下流動(dòng)，集中發(fā)音。
纏絲使用絲弦，纏于笛身外面，共有21道至24道，起保護(hù)笛身以免破裂的作用。
飄穗：系于助音孔上的裝飾品，通常用絲帶編成。
鑲口：通常在笛身左端(或兩端)鑲以牛骨、牛角、玉石或象牙，稱為鑲口。
笛子的泛音講解：
要弄清楚笛子究竟有幾個(gè)泛音，就有必要弄清笛子音域音的構(gòu)成。而在弄清笛子音域音的構(gòu)成之前，有必要討論一下弦樂(lè)器的音域音的構(gòu)成，以利于對(duì)笛子所能發(fā)出的所有樂(lè)音進(jìn)行分析。
我們知道，所有的弦樂(lè)器，它們的音階是由演奏者改變弦的長(zhǎng)短來(lái)構(gòu)成的。弦樂(lè)器所發(fā)之音，有實(shí)音與泛音兩類：實(shí)音是按在弦上奏出的，弦的任何長(zhǎng)短都能發(fā)出實(shí)音;泛音，則只有虛按在弦的1/n點(diǎn)上才能發(fā)出，弦越長(zhǎng)，n的數(shù)值越大，泛音也就越多。例如古琴同二胡相比較，古琴的弦就比二胡長(zhǎng)，因此，古琴的泛音就遠(yuǎn)比二為多。
弦樂(lè)器的按音同泛音的音色是明顯不同的。按音所發(fā)出的音，我們能聽(tīng)到的只是基音。實(shí)際上此時(shí)除了基音而外，其間還夾有若干分音;這些分音就構(gòu)成了該樂(lè)器的音色。當(dāng)手指虛按在弦的1/n點(diǎn)時(shí)，該分音就被增強(qiáng)激發(fā)出來(lái)，而基音卻被抑制，從而使我們只能聽(tīng)到比該分音減一的泛音。當(dāng)泛音被激發(fā)以后，由于基音同其余的分音同時(shí)都被抑制，因此泛音的音色純凈卻十分單調(diào)。這弦樂(lè)器上的泛音，也被人們稱作“笛音”。這“笛音”的稱謂，是否有其道理呢? 弦樂(lè)器可以通過(guò)第一把位、第二把位……，用縮短弦長(zhǎng)的方法獲得不同頻率的音高。那么管樂(lè)器能否也通過(guò)多多開挖若干音孔的辦法來(lái)獲得不同長(zhǎng)短的氣柱，從而獲得眾多不同的音高呢?長(zhǎng)笛和新竹笛就采用了這個(gè)辦法。但是音孔卻不可能無(wú)限制地開挖出來(lái)。筆者認(rèn)為，過(guò)多地增添音孔，就得過(guò)多地增添鍵;鍵越多，造價(jià)越高，而作為竹笛來(lái)說(shuō)，其損壞的幾率就越大，使用者再學(xué)習(xí)的難度也隨著增大，越不容易被人接受。筆者發(fā)現(xiàn)，竹笛加了許多鍵，其音域比六孔笛也不過(guò)只多半組。因?yàn)殚L(zhǎng)笛的音域?yàn)槿M多一點(diǎn)，而六孔竹笛的音域一般不會(huì)少于二組半。因此，過(guò)多地增添鍵未必合算。 那么笛子只有六個(gè)音孔，怎么能獲得眾多的音呢?原來(lái)笛子的管徑選定以后，若不改變吹奏力度，音高就同管長(zhǎng)成反比：音孔位置越上，音越高。但是笛子一般只有六個(gè)音孔，連同底孔也只能奏七個(gè)音，顯然不能滿足演奏的需要。因此，笛子便有平吹(亦稱緩吹)、急吹和超吹三種力度，所發(fā)之音也就有平吹音、急吹音和超吹音三種。
我們先來(lái)分析一下這平吹音、急吹音和超吹音之間的關(guān)系。平吹音，就是笛子的基音，急吹音乃是基音的高八度音，而超吹音則是比基音高十二度或十五度的音。 這就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：這比基音高八度或十二度的音，同基音是什么關(guān)系呢?本人認(rèn)為，這高八度的音是基音的第一泛音，高十二度的音是基音的第二泛音。笛子的基音有七個(gè)，笛子的音域一般為二組半(18個(gè)音)，制作得好，音域還可以更寬一點(diǎn)，因此，笛子的泛音至少有十一個(gè)。
何以認(rèn)定笛子的急吹音和超吹音是泛音?原來(lái)樂(lè)音的基音和泛音是有嚴(yán)格規(guī)律的，泛音是基音的倍頻：若基音的頻率是440赫茲，它的泛音就是440 赫茲的n倍。例如曲笛的筒音(低音sol)是440赫茲，高八度的中音sol就是880赫茲，高十二度的高音re(即人們所說(shuō)的四個(gè)“泛音”中的最低一個(gè))1320赫茲，高十五度的第三泛音--高音sol為1760赫茲。你瞧，笛子的中音和高音，難道不是基音的泛音嗎?
管樂(lè)器和弦樂(lè)器不同。弦樂(lè)器的泛音同按音音色有明顯差別，泛音只是為了獲得特殊的演奏效果才用，古琴由于弦多(七根)且長(zhǎng)，每根弦上可奏出六個(gè)不同高度的泛音，因此它可以用泛音演奏旋律。一般的弦樂(lè)器則沒(méi)法象古琴那樣用泛音演奏流暢而豐富的旋律。
管樂(lè)器家族中的多數(shù)樂(lè)器，都是將基音同泛音混用來(lái)確定其音域的;有的樂(lè)器甚至于不用基音而只用泛音(例如小號(hào))。西洋樂(lè)器單簧管的原型，原先就沒(méi)有泛音。1701年，樂(lè)器制作家約翰-克利斯托夫·登納發(fā)現(xiàn)了雛形單簧管上的“高音孔”(亦稱泛音孔)，才使它的音域增擴(kuò)了一倍，從而使單簧管獲得快速發(fā)展。不用泛音的管樂(lè)器比較少，中國(guó)的笙、塤就不用泛音。
前文已經(jīng)提到，笛子上構(gòu)成音域音的泛音有三部分，一是高八度的第一泛音(中音sol到高音fa)，二是高十二度的第二泛音(筒音至第五孔所奏出的高音re至最高音do)，三是高十五度的第三泛音(筒音、只開第六孔，或只按四、五孔所奏出的高音sol)。
比基音高十二度的泛音中，第四、五孔的la、si、do已構(gòu)成了笛子的音域音，而底孔至第三孔的re、mi、升fa、sol既不用作音域音、音色又與其他音略有差異，故而人們誤認(rèn)為只有筒音至第三孔這四個(gè)比基音高十二度的音才是泛音。這認(rèn)識(shí)顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
笛子的演奏形式：
一、輪奏
輪奏是指由兩個(gè)人或兩個(gè)以上的人吹奏同一個(gè)旋律，但不是同時(shí)開始，而是先后相差一拍或數(shù)拍，形成一種似大山中的回聲又不是回聲的效果，一起一落，相互配合、連綿起伏、前呼后應(yīng)。如通俗小品《流行雨》中的《中華民謠》，就是采用F調(diào)梆笛全按作2和BB調(diào)笛子全按作5兩支笛子，彼此相距兩拍吹奏主旋律，跌宕起伏，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
二、重奏
重奏指兩個(gè)或兩個(gè)以上不同聲部的演奏者，各按自己聲部的曲調(diào)，重疊演奏同一樂(lè)曲，相互配合，共同抒發(fā)同一思想，塑造統(tǒng)一的音樂(lè)形象。重奏的要求比獨(dú)奏高許多，兩個(gè)或多個(gè)聲部必須在音色、音量、感情諸方面達(dá)到完全的統(tǒng)一與和諧，而不能重個(gè)人輕整體打“英雄球”。它的特點(diǎn)是大氣磅礴、整齊化一、具有強(qiáng)烈的震撼力與穿透力。二重奏作品中，馬迪先生的《跑旱船》堪稱經(jīng)典，氣氛熱烈歡快，還可以微妙地加上形體上的動(dòng)作，兩者形體上的動(dòng)作要求自然、和諧、統(tǒng)一；三重奏作品中，普及較廣的是林克仁先生的《醉臥山林》，作品特點(diǎn)上透著一種距離美，并且冷、暖色調(diào)兼?zhèn)洌湔弑憩F(xiàn)那種遠(yuǎn)離塵世喧鬧的幽靜，熱者表現(xiàn)大氣磅礴自然景象，任人在藝術(shù)的殿堂里，盡情領(lǐng)略名士的境界；當(dāng)然還有四重奏的《茉莉花》、五重奏的《棗圓春色》，在此不一一介紹。
三、齊奏
齊奏是指兩個(gè)以上的演奏者，同時(shí)吹奏同一曲調(diào)的樂(lè)曲。它的特點(diǎn)是：音量上有強(qiáng)烈的震撼力，穿透力，共鳴效果好，有氣勢(shì)，有排場(chǎng)。如江蘇優(yōu)秀民樂(lè)大師愛(ài)心演奏會(huì)上《姑蘇行》一曲便是采用了齊奏的形式，數(shù)十人一起吹奏，無(wú)論音量上還是氣勢(shì)上都足以征服聽(tīng)眾。這種形式也常用于教學(xué)上，老師有時(shí)候要訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，會(huì)讓節(jié)奏感差的學(xué)生同節(jié)奏感好的學(xué)生一起吹奏，以牢牢牽制住其節(jié)奏，讓其不易出現(xiàn)搶拍或落拍現(xiàn)象。
四、民樂(lè)合奏
我國(guó)的民族樂(lè)器主要有：笛子、簫、管子、笙、嗩吶、高胡、二胡、京胡、板胡、中胡、柳琴、月琴、三弦、揚(yáng)琴、琵琶、古箏、古琴、鑼、木魚等。由于民族樂(lè)器種類繁多，造就了中國(guó)民樂(lè)合奏的體裁十分豐富。民樂(lè)合奏主要有以下幾種：
�。ㄒ唬�、江南絲竹。 它是流行于江蘇南部、浙江、上海等地的絲竹音樂(lè)，其中上海絲竹樂(lè)影響最大。江南絲竹音樂(lè)格調(diào)清新、秀麗，曲調(diào)流暢、委婉，富有情韻。著名的樂(lè)曲有《歡樂(lè)歌》《云慶》《行街》《三六》等八大曲；
�。ǘ�、廣東音樂(lè)。流行于廣東地區(qū)，樂(lè)隊(duì)由笛子、二弦、三弦、等樂(lè)曲組成。后受到江南絲竹的影響，改用高胡為主奏樂(lè)器。音色清脆明亮，曲調(diào)流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑明快，傳統(tǒng)樂(lè)曲有《旱天雷》、《鳥投林》等；
�。ㄈ�、福建南曲。曲調(diào)典雅古樸，是一種歷史悠久的民間音樂(lè)，由洞簫、二弦、琵琶、三弦、拍板、嗩吶等樂(lè)器組成。最著名的合奏樂(lè)有《梅花操》、《百鳥歸巢》；除了江南絲竹、廣東音樂(lè)、福建南曲等形式外，還有遍布全國(guó)的“吹打音樂(lè)”，流行于河北的“河北吹歌”，獨(dú)特的“潮洲大鑼鼓”等。
品位民樂(lè)合奏，需要了解它由那些樂(lè)器組成，描寫的主題思想等。如：《蘇堤小景》，亦稱《蘇堤漫步》，是著名作曲家顧冠仁的作品。以竹笛由弱漸強(qiáng)的顫音拉開帷幕，古箏起，接著竹笛、二胡、琵琶等一起入拍，該曲描繪了春日蘇堤的優(yōu)美風(fēng)光。節(jié)奏明快，曲調(diào)流暢，堪稱小合奏曲中的精品。
五、其他形式
（一）、對(duì)奏。 兩個(gè)人對(duì)答似的吹奏，相互呼應(yīng)，相互配合。如《頂嘴》。
�。ǘ�、表演奏。 除了表演者吹奏笛子外，還有一組人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，表演的內(nèi)容與吹奏的主題思想一致。如俞遜發(fā)的《品茗》。
（三）、新民樂(lè)。將民族器樂(lè)，電聲樂(lè)隊(duì)和MIDI音樂(lè)接合在一起，加上流行的配器手法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使民樂(lè)的個(gè)性有了更好的展現(xiàn)，豐富了民樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、馮曉泉、曾格格。為新民樂(lè)領(lǐng)軍人，他們以民族音樂(lè)元素為動(dòng)機(jī)，用現(xiàn)代理念和手段創(chuàng)作，形成新的民族音樂(lè)形式。并且以東方音樂(lè)為主線，兼容了Hiphop、拉丁、非洲、蘇格蘭等不同地域的音樂(lè)風(fēng)格。民樂(lè)演奏與歌唱處理得和諧統(tǒng)一。
2、女子十二樂(lè)坊。由13名女性組成。古典中融入拉丁、爵士和搖滾的流行樂(lè)隊(duì)元素，樂(lè)曲旋律時(shí)而幽婉、時(shí)而激昂，著裝大膽前衛(wèi)，音響效果氣勢(shì)雄渾，與正襟危坐、含蓄內(nèi)斂的傳統(tǒng)民樂(lè)演奏形成了鮮明的對(duì)比，可謂對(duì)傳統(tǒng)民樂(lè)的一大突破，拓展了中華民族器樂(lè)的欣賞群體，淋漓盡致地表現(xiàn)了民族樂(lè)器的獨(dú)特魅力，可謂民樂(lè)多元化發(fā)展的一個(gè)成功范例。
笛子變音半音的吹法：
六孔笛子雖然不便演奏快速的半音進(jìn)行，但在一定的手法控制下是可以吹出任何半音的，甚至比半音更小的變音。
演奏各種變音在慢速的或帶子滑音效果的旋律中較為容易，方法有兩種：
1、按半孔的辦法，即用手上的技巧去求得半音。如全開第一孔發(fā)出B音，半開第一孔即可得到降低半音的降B音。手指按孔時(shí)露孔越大，音越高；露孔越小，音越低。演奏者可隨時(shí)調(diào)節(jié)。
2、用嘴上的技巧來(lái)調(diào)整音高，可細(xì)分為三點(diǎn)：
A、吹孔外傾，音即偏高；內(nèi)傾，則偏低。
B、用勁吹，音即偏高；輕吹，則偏低。
C、用氣粗，音即偏高；用氣細(xì)，則偏低。
通過(guò)叉口指法及按半孔等技巧，結(jié)合嘴上的功夫可以奏出各種變音，也可用來(lái)糾正音準(zhǔn)的誤差。優(yōu)秀的演奏者還善于利用微笑的音高變化結(jié)合其他技巧潤(rùn)飾所奏的旋律，以更細(xì)致地表現(xiàn)樂(lè)曲的思想感情和風(fēng)格特色。這是中國(guó)笛子的一個(gè)很重要的特點(diǎn)。
特殊的半音按孔方法：
為了適宜一些特殊的半音和對(duì)樂(lè)曲演奏處理的需要，通過(guò)變化指法而產(chǎn)生一些與一般半孔音按法不同的較為特殊的半孔音，使吹出的半音接近或達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的音。以全按為2的六孔笛為例：中低音區(qū)的4音有上面介紹的半孔按法，但在傳統(tǒng)的按法中是以單開2孔為主，其音高介于4與＃4之音。在一般的指法中，以按半孔為主，但在某些特殊或具有地方特色的曲子中，為達(dá)到演奏上的特殊的效果會(huì)用到單開2孔這一音，如在《京調(diào)》中，為了使京腔更具有韻味而用上這一指法；還有在《掛紅燈》（周成龍曲）的前段中顆粒性的連續(xù)吐音中（如2321 6161 2321 6161 2353 2321 6165 445）的每一個(gè)1音（全按為6）則是為了在速度和演奏上的方便而用上這一指法�？偟恼f(shuō)來(lái)，半音用法有一個(gè)原則就是慢用半（半孔）為主，快則以叉為輔。
在第五孔半孔中，也經(jīng)常用到叉孔按法，以全按為3為例，其音高為1。中音的1叉孔按法為音開一、五孔；高音的按法為按閉四、六孔。但這兩種按法所發(fā)出的音色比不上開5孔半孔來(lái)得清脆、漂亮，所發(fā)出的音高也有一點(diǎn)出入，所以在這一指法中，應(yīng)盡量使用半孔音為原則。典型的曲子是曲笛的《幽蘭逢春》、《江河水》和梆笛的《萬(wàn)年紅》。
在高音部分中，以筒音5為例 高音＃5的指法一般用閉二、三、五、六孔，半開一、四孔的指法。此指法看似較難，但不管在慢速或快速的演奏中，此法都可以應(yīng)付，典型的曲子如《帕米爾的春天》。高音＃6的指法為閉二、六孔，開一、三、四孔，上半開五孔。由于這個(gè)音與高音的筒音程三個(gè)小二度的關(guān)系，因此此音在全按為6和全按為3的曲子中較為常見(jiàn)。練此音時(shí)易從高音的筒音用滑音的形式滑到該音，代表曲目有曲笛的《江河水》和梆笛的《山村迎親人》。高音上加兩點(diǎn)的＃1的指法為單按閉四孔，此音極為少用。高音上加兩點(diǎn)的＃2（即全按為3的高音上加兩點(diǎn)1）的指法為開一、二、六孔，極度超吹。此音能否奏出與笛子的好壞和大小有極大的關(guān)系，一般只有大曲笛才能奏得出此音，如在大C曲笛《流浪者之歌》中的開始部分的散板中就用到此音。
我國(guó)傳統(tǒng)的六孔笛在半音階演奏的局限之下，廣大笛子演奏者運(yùn)用自身的智慧，創(chuàng)作并演奏了許多優(yōu)秀的曲目，解決了許多由于六孔竹笛不便半音階演奏而產(chǎn)生的問(wèn)題，許多新的演奏手法和技巧正逐漸被發(fā)現(xiàn)和推廣，如曲祥的《我的駿馬》就是一首非常好的曲子，該曲充分利用六孔笛本身七個(gè)音調(diào)的調(diào)性關(guān)系，分別以全按為1至降7為指法，生動(dòng)有趣地模仿了駿馬跳躍和嘶鳴的情景。其富有特色的音樂(lè)曲調(diào)、靈活多變的指法技巧和較為適中的演奏難度被許多笛子愛(ài)好者所喜愛(ài)。許多改篇的外國(guó)曲子，使演奏者們更加注重對(duì)半音階對(duì)實(shí)際運(yùn)用的研究。其中如《單簧管波爾卡舞曲》、《小天鵝》、《霍拉舞曲》、《西班牙斗牛士》等等都是極具代表性的曲目，它們對(duì)傳統(tǒng)笛曲的“沖擊”是使我國(guó)笛曲的作曲和演奏水平前進(jìn)的催化劑。
廣大笛子愛(ài)好者要在練好基本功的前提下，認(rèn)真領(lǐng)悟和掌握半孔笛的正確方法，就不難駕馭這此笛子獨(dú)奏曲了。
吹笛子的好處集錦：
1、 吹笛子可以提升人的氣質(zhì)。有藝術(shù)修養(yǎng)的人總是有一種與眾不同的高雅氣質(zhì)，笛子自然也有這樣的功效，堅(jiān)持吹笛子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)在提高，言談舉止不經(jīng)意流露出獨(dú)特的魅力。我以前寫的一篇文章《吹笛子的女子》里就詳細(xì)說(shuō)過(guò)這一點(diǎn)：“她是誰(shuí)，她是一個(gè)女子，一個(gè)普普通通的女子，一轉(zhuǎn)身她便會(huì)被人群淹沒(méi)，她和別的女子沒(méi)多大區(qū)別。然而，當(dāng)她吹起笛子的時(shí)候，魅力就會(huì)如玫瑰的芬芳般從她身上散發(fā)出來(lái)，沉浸在笛子世界中她優(yōu)雅而自在。她在笛子世界中永恒，她在笛子世界中永遠(yuǎn)年輕，她在笛子世界中永遠(yuǎn)美麗。一頭烏黑長(zhǎng)秀發(fā)，一雙水靈大眼睛，婀娜身段，指尖輕盈靈動(dòng)，年輕美麗的形象便隨著悠悠流淌而出……”
2、 吹笛子可以讓人充滿自信。多一技之長(zhǎng)，多一份自信�，F(xiàn)代社會(huì)中，人與人的競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)個(gè)人綜合能力的巨大考驗(yàn)，多一種才能就能在競(jìng)爭(zhēng)中處于更加有利的地位。掌握了吹笛子的藝術(shù)，你就有了更大的回旋空間，在可能的情況下，你可以充分的展現(xiàn)自己。無(wú)論是求職或和異性相處，你都會(huì)讓別人對(duì)你另眼想看……
3、 吹笛子可以促代謝排廢物輕松瘦身。在金萬(wàn)里老師的貼子里，看到有一位笛友說(shuō)吹笛子可以讓人的肚子變得越來(lái)越大，我卻深不以為然，反而覺(jué)得吹笛子可以排廢物輕松瘦身，因?yàn)榇档炎拥臅r(shí)候，是要挺胸收腹的，挺胸收腹本來(lái)就是瘦身最基本的一種運(yùn)動(dòng)，用胸腹式呼吸更可以將身體的毒素快速帶出 對(duì)瘦身幫助很大。有研究指出，累積30分鐘有效率呼吸，相當(dāng)于每日健康運(yùn)動(dòng)量的7、8成，主要是，呼吸氧氣可以促進(jìn)新陳代謝，排出身體廢物。通過(guò)吹笛子的呼吸就能達(dá)到近似運(yùn)動(dòng)效果。
4、 吹笛子可以美化臉部輪廓。吹笛子可以使臉部肌肉按摩，并且可以鍛煉雙臂使雙臂得到一定的放松。吹笛子的時(shí)候，就是最好的按摩，每天按摩一下臉部，緊致雙頰、下顎及下巴等部位，可以平滑緊實(shí)，緊致肌膚，同時(shí)強(qiáng)化肌膚使細(xì)致有彈性，使臉部輪廓看起來(lái)更為年輕。可以讓你的臉變得越來(lái)越迷人漂亮!我每次吹完笛子后，都會(huì)覺(jué)得皮膚變細(xì)膩了很多，而且精神氣很足，感覺(jué)年輕了許多!
5、 吹笛子可以鍛煉肺活量。肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。吹笛子就是最簡(jiǎn)單也最方便的鍛煉項(xiàng)目，不受天氣影響，寒暑假都能進(jìn)行。對(duì)增強(qiáng)肺活量來(lái)說(shuō)，吹笛子可以使內(nèi)呼吸道通暢，能夠促進(jìn)血液循環(huán)、提高肺活量、增強(qiáng)免疫力、益于身心健康。
6、 吹笛子能提高你的語(yǔ)言表達(dá)能力。吹笛子的時(shí)候，特別是吐音，花舌等，需要舌頭的靈活運(yùn)動(dòng)。所謂“舌大口小，語(yǔ)不能了，舌小口大，言語(yǔ)輕快�！彪m說(shuō)有些人本性就是木訥些，可是，因?yàn)榇盗说炎�，鍛煉了舌頭，說(shuō)話自然也就伶牙利齒些了。吹笛子的時(shí)候，嗓門打開，用丹田之氣呼吸，久而久之，說(shuō)話也變得中氣十足了。相書有云：“貴人音韻出丹田，貧賤不離唇上舌�！绷�(xí)慣用丹田之氣吹笛子之后，不自覺(jué)會(huì)用丹田說(shuō)話，只要你能韻出丹田，你就是貴人!
7、 吹笛子可以舒緩壓力。在自己感到心情不好時(shí)，笛子這樂(lè)器可就成了名副其實(shí)的出氣筒了，吹笛子可以緩解心情，如果你平時(shí)學(xué)習(xí)工作生活遇到一些不開心的事，可以請(qǐng)笛子來(lái)幫你發(fā)泄，吹吹笛子發(fā)泄一下心中的不愉快。事實(shí)證明，音樂(lè)是緩解壓力的最有效手段之一。吹笛子是你親手創(chuàng)造的音樂(lè)。當(dāng)美妙的音樂(lè)從你的指尖跳出，什么煩惱不在這指趣的意境中煙消云散呢?
8、 吹笛子可以治病。如果你是一名常期咳嗽患者也可以請(qǐng)笛子幫你清除肺部的臟氣。曾在網(wǎng)上看到有位年輕媽媽發(fā)的一篇貼子，說(shuō)她家寶貝2、3歲時(shí)候過(guò)敏性咳嗽，每年冬天不斷吃藥，不斷咳嗽。后來(lái)4歲的時(shí)候偶然小寶貝想要學(xué)吹笛子，她就和學(xué)笛子的小朋友家長(zhǎng)聊天，她們說(shuō)當(dāng)年是因?yàn)椴粩喾窝讋e人推薦學(xué)吹笛子，吹了一年以后身體好了很多。她還不相信，又去找老師聊，老師說(shuō)吹奏類樂(lè)器或者唱歌(指聲樂(lè)類，不是隨便唱唱流行歌曲)因?yàn)椴粩嘤玫ぬ锏臍�，�?jīng)過(guò)聲道到口腔，所以對(duì)預(yù)防上呼吸道疾病非常的有好處。她家寶寶吹了一年笛子，冬天只咳嗽了一次，她自己給吃了幾天小兒咽扁顆粒就搞定了，這在之前是不可想象的，一般都要吃抗生素，而且會(huì)反復(fù)發(fā)作。
9、吹笛子可以延年益壽。笛子其特殊的呼吸方式類似于道家的氣功，使用得當(dāng)能延年益壽，減緩疲勞。據(jù)說(shuō)12356調(diào)對(duì)應(yīng)五藏六腑，可治病健身延年益壽。
10、吹笛子可以使腦子聰明。大家也都知道，左手控制右腦，右手控制左腦。吹笛子是十指的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)手尖的上下跳躍，手指會(huì)變得越來(lái)越靈活，這樣，腦子自然也會(huì)變得越來(lái)越聰明。特別是小孩子，從小讓他學(xué)笛子，學(xué)有所成之后，必能成為人之中龍，人中之鳳。
11、吹笛子可以賺點(diǎn)小錢。吹得好的話，可以在需要的場(chǎng)合進(jìn)行表演，發(fā)點(diǎn)小財(cái)，吹得棒的話，長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家，名利雙收。
12、吹笛子可以有利于您的人際交往。笛子因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、攜帶方便、一般演奏技巧容易掌握，所以被越來(lái)越多的朋友喜愛(ài)。我平時(shí)只要拿了笛子往江邊一站，悠悠樂(lè)韻一出，立刻便吸引很多人的圍觀，一曲既終，大家都會(huì)圍著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，因?yàn)榈炎�，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，只是，我不希望自己的人際交往過(guò)于復(fù)雜，所以，往往都是呆在家里吹。
13、吹笛子可以改變心律。心律就是指心跳的節(jié)奏，健康的心律應(yīng)該是十分均勻的，心臟病或心臟神經(jīng)調(diào)節(jié)功能不正常時(shí)，可出現(xiàn)心律不齊或心律失常。經(jīng)常吹笛子，可以改善自己的身體各種器官的功能，呼吸均勻，從而改變心律。
14、吹笛子可以為社會(huì)節(jié)省養(yǎng)老金。因?yàn)榇档炎涌梢跃殮�，讓老人身體健康，少去看病，省了一大筆醫(yī)藥費(fèi)，此外，老人如果愛(ài)上了笛子，便天天吹笛子，不會(huì)去想著搞其它活動(dòng)了，搞其它活動(dòng)花費(fèi)大，只吹笛子不出去，錢也不用花了!
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