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揚琴演奏的彈輪技法介紹
揚琴演奏的彈輪技法給揚琴的演奏增加了很重要的我國民族、民間特色。也是以木制擊弦工具演奏揚琴的東歐或其它國家揚琴演奏技術(shù)所沒有的。下面我們一起來看看揚琴演奏的彈輪技法介紹，希望能給大家?guī)韼椭?
揚琴演奏技巧之中的彈輪，是以用竹制、富有彈性的擊弦工具——琴竹，而成為中國揚琴具有的特色技巧之一。它的運用，給揚琴的演奏增加了很重要的我國民族、民間特色。也是以木制擊弦工具演奏揚琴的東歐或其它國家揚琴演奏技術(shù)所沒有的。在中國揚琴演奏方法中，彈輪，幾乎成為各流派風(fēng)格的主要技巧，在其基礎(chǔ)上，又發(fā)展、派生出上、下滑彈等新技巧。彈輪(又名“滾竹”、“顫竹”)的動作過程及形成原理：
當(dāng)琴竹在做下?lián)魟幼鳎僦耦^即將觸到琴弦的一剎那時，用手牢牢的控制住琴竹柄，使之很牢固的控制在手中，琴竹桿由于下?lián)魟幼鞯耐蝗煌Ｖ�，但琴竹頭帶著慣性仍然做著下?lián)暨\動，這時，也就使琴竹桿產(chǎn)生了彈性，使琴竹頭在琴弦上反復(fù)彈動擊弦，發(fā)出一串很密的音來，由于效果很象輪音，又是靠琴竹的彈性來完成這一技巧的動作過程，所以稱之為“彈輪”。
演奏好這個技巧，需要有一付軟硬適度的琴竹。竹桿太軟，失去彈性，會使琴竹頭的往復(fù)頻率太慢，所奏彈輪密度差，而且，彈不起來。竹桿太硬，會因其頻率太快 (很費力)而不能保持較長時值的彈動。
什么樣的琴竹彈性為最好呢?實踐證明，在琴竹桿全長的3/4處，使之顫動，其彈性最好。顫動部位太靠琴竹頭，其顫動時間太短，上下擺動幅度也小;顫動部位太靠后(靠近琴竹柄)，會因其擺動幅度過大而影響其上下的擊弦頻率。另外，還可用兩手頂住琴竹的兩端，向里用力，使琴竹彎曲，觀察其彎度所在位置，也可以判斷琴竹的彈性好壞。
練習(xí)彈輪時，可以用如下幾種方法：
1、用兩指持竹固定
當(dāng)手腕向下作擊弦動作時，用大指、食指死死地捏緊琴竹柄，也可以奏出彈輪。因其是在一個點上(大指與食指相捏處)，所以稱為一點固定法。其特點是較輕，時值持續(xù)較短。
2、用三指持琴竹固定
在作下?lián)魟幼鲿r，大指、食指為一固定點，中指緊緊貼住琴竹柄成為第二固定點，通過手腕或下臂的向下運動固定琴竹柄，所以，稱之為“兩點固定法”。其優(yōu)點比“一點固定法”好些，其缺點是由于三指用力較大，比較費力，長時間練習(xí)容易疲勞。
3、三點固定法
持竹姿勢和兩點固定法一樣，只是運動時，在兩點固定法的基礎(chǔ)上，增加一個固定點。其動作過程是：當(dāng)手腕做下?lián)魟幼鲿r，中指向上托琴竹柄，讓琴竹尾部抵住指后根肌，使之成為一個后阻抗點，這樣，把琴竹柄很牢固的控制在手中，如此形成的三個固定點。即：大指、食指為一點，中指為一點，琴竹尾與大指根部肌肉為一點。
在手腕不動的情況下，以食指為軸，用中指向上托的動作，使琴竹尾向上一磕，也能使琴竹桿產(chǎn)生彈性。用三點法演奏彈輪比較省力，能延長琴竹桿的彈性。
用另一種方法，也能奏出時值較長的彈輪來。其方法與三點固定法不同。它的動作過程是：下?lián)魰r，以大指、食指為一點，中指為一點，無名指為一點，小指則緊緊勾住鍵尾，即以五個手指固定住琴竹柄。由于手的各部位與琴竹柄接觸的面積大，所以才能使琴竹桿的彈性更有效的延長。
練習(xí)彈輪時，可以用如下幾種方法：
1、用兩指持竹固定
當(dāng)手腕向下作擊弦動作時，用大指、食指死死地捏緊琴竹柄，也可以奏出彈輪。因其是在一個點上(大指與食指相捏處)，所以稱為一點固定法。其特點是較輕，時值持續(xù)較短。
2、用三指持琴竹固定
在作下?lián)魟幼鲿r，大指、食指為一固定點，中指緊緊貼住琴竹柄成為第二固定點，通過手腕或下臂的向下運動固定琴竹柄，所以，稱之為“兩點固定法”。其優(yōu)點比“一點固定法”好些，其缺點是由于三指用力較大，比較費力，長時間練習(xí)容易疲勞。
3、三點固定法
持竹姿勢和兩點固定法一樣，只是運動時，在兩點固定法的基礎(chǔ)上，增加一個固定點。其動作過程是：當(dāng)手腕做下?lián)魟幼鲿r，中指向上托琴竹柄，讓琴竹尾部抵住指后根肌，使之成為一個后阻抗點，這樣，把琴竹柄很牢固的控制在手中，如此形成的三個固定點。即：大指、食指為一點，中指為一點，琴竹尾與大指根部肌肉為一點。
在手腕不動的情況下，以食指為軸，用中指向上托的動作，使琴竹尾向上一磕，也能使琴竹桿產(chǎn)生彈性。用三點法演奏彈輪比較省力，能延長琴竹桿的彈性。
用另一種方法，也能奏出時值較長的彈輪來。其方法與三點固定法不同。它的動作過程是：下?lián)魰r，以大指、食指為一點，中指為一點，無名指為一點，小指則緊緊勾住鍵尾，即以五個手指固定住琴竹柄。由于手的各部位與琴竹柄接觸的面積大，所以才能使琴竹桿的彈性更有效的延長。
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