民族樂器有哪些

　　樂器和人一樣，也是有性格的，就像人的嗓子，有的人的嗓子可以唱得高一些，有的人的嗓子卻只能唱低音。以下小編為大家介紹民族樂器有哪些文章，歡迎大家閱讀參考!

　　民族樂器有哪些1

　　中國的民族樂器種類繁多，粗略地計(jì)算起來大概有500余種。其中在民族樂隊(duì)中常用的有余種。按照發(fā)音原理和演奏方式的不同，可以分為四大類。即：吹管樂器、拉弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器。本文主要介紹吹管樂器。

　　吹管樂器是以氣流激發(fā)空氣柱、簧片或兩者偶合振動而發(fā)音的一類樂器。其共同特點(diǎn)是以氣流引起樂器發(fā)音。常見的吹管樂器有：笛子、笙(高、中、低)、嗩吶、簫、管子等�，F(xiàn)分述如下：

　　(一)笛

　　又稱“橫笛”或“竹笛”。是我國古老的吹管樂器之一�，F(xiàn)在的笛子共有11個(gè)孔：1個(gè)吹孔(吹氣發(fā)音)、1個(gè)膜孔(粘貼笛膜)、6個(gè)音孔(控制音高)、1個(gè)前出音孔(調(diào)音)和2個(gè)助音孔(美化音色、增大音量)。笛的品種很多，有曲笛、梆笛、定調(diào)笛、玉屏笛-、7孔笛、11孔笛和各種加鍵笛等。便使用得最多的是曲笛和梆笛。

　　(1)曲笛

　　又稱為D調(diào)笛。笛身稍長，用于獨(dú)奏、伴奏昆曲或合奏。曲笛的音色優(yōu)美、淳厚、圓潤，善于表達(dá)婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩而具有江南韻味的作品。如：《姑蘇行》、《鷓鴣飛》、《中花六板》等。

　　(2)梆笛

　　又稱為G調(diào)笛。笛身比曲笛細(xì)而短，用于獨(dú)奏、伴奏梆子腔或合奏。梆笛音色高亢明亮，善于表現(xiàn)歡快、活潑、剛健豪放而具有濃烈北方色彩的作品。如：《喜相逢》、《五梆子》、《蔭中鳥》等。

　　(二)笙

　　笙是我國古老的簧管樂器，它以簧、管配合振動發(fā)音，簧片在簧框內(nèi)自由振動，是世界上最早使用自由簧的樂器。

　　笙在歷代相傳中，形制不一，有19簧、17簧、13簧笙，也有出現(xiàn)36簧笙。明清以來，流行的主要是17簧、14簧、13簧笙。新中國成立以后，我國樂器制造者和音樂工作者，對笙進(jìn)行了不斷改革。已先后研制出了21簧、24簧、36簧和51簧笙，還有擴(kuò)音笙、加鍵笙、中音抱笙、低音抱笙、鍵盤排笙等。

　　笙的結(jié)構(gòu)主要由笙斗、笙苗、笙簧三個(gè)部分組成。

　　笙是一件能夠演奏和聲的樂器，可用于獨(dú)奏、伴奏與合奏。笙的音色恬靜優(yōu)美、清脆明亮，善于表達(dá)甜美、歡快的作品。如：《鳳凰展翅》等。

　　(三)嗩吶

　　嗩吶原來是流傳于波斯、阿拉伯一帶的樂器，所以，嗩吶一名也是來自于古代波斯語Surna的音譯。大約在700多年前的金、元時(shí)代傳入我國�，F(xiàn)在，嗩吶已成為我國各地廣泛使用的樂器之一。

　　嗩吶由哨、蕊子、氣盤、桿和銅碗五部分組成。

　　嗩吶的品種繁多，如果按桿的長短不同可以分為：小嗩吶、中嗩吶、大嗩吶、柏木桿、海笛五種。但現(xiàn)在一般把嗩吶按筒音的音高分為高音嗩吶、中音嗩吶、低音嗩吶三種。

　　嗩吶可用于獨(dú)奏、伴奏與合奏。在樂隊(duì)中常作為領(lǐng)奏樂器。音量宏大，音色高亢明亮，剛健有力。善于表達(dá)熱烈、歡騰、活潑、豪放的作品。如《百鳥朝鳳》等。

　　(四)簫

　　又稱“洞簫”。是我國古老的吹管樂器之一。早在幾千年前，簫就在我國民間流傳了。漢代的“羌笛”就是簫的前身。

　　簫的品種很多，常見的有紫竹洞簫、九節(jié)簫、玉屏簫等。簫可用于獨(dú)奏、伴奏與合奏。音色淳厚柔和，優(yōu)美典雅。善于演奏悠長、恬靜、抒情的作品。如《春江花月夜》等。

　　(五)管子

　　管子起源于古代波斯(今伊朗)，西漢時(shí)期(2000多年前)已在西域的龜茲(今新疆庫車)流傳。

　　管子的結(jié)構(gòu)比較簡單，由管哨-、蕊子、管身三部分組成。管子品種繁多，有小管、中管、大管、雙管和加鍵管等。

　　管子可用于獨(dú)奏、合奏、伴奏。

　　小管音色高亢、明亮，善于表現(xiàn)歡快、活潑的情緒。大管音色低沉、渾厚，善于演奏抒情性的作品。

　　彈撥樂器

　　彈拔樂器是利用彈拔琴弦產(chǎn)生振動為主要發(fā)音源，再通過琴箱共鳴與弦結(jié)合產(chǎn)生偶合振動而發(fā)出音響的樂器。常用的彈拔樂器有：古琴、箏、揚(yáng)琴、琵琶、阮、柳琴、三弦等。

　　(1)古琴

　　古琴在古代稱作“琴”或“瑤琴”，又因?yàn)橛?根弦，也稱作七弦琴。古琴的歷史可追溯到3千多年前的周朝，湖北隨縣曾候乙墓出土的戰(zhàn)國初期的十弦古琴和湖南長沙馬王堆漢墓出土的2100年前的七弦漢琴，是已知古琴的最早實(shí)物。古琴在歷史的流傳中得到了不斷的完善和發(fā)展，例如：南北朝時(shí)，古琴音樂已用文字譜記寫，宋代朱長文撰寫的《琴史》真實(shí)地記錄了隋、唐、宋三代琴人的史料，遺憾的是，清末民初，古琴開始走向衰落，彈琴的人日漸稀少。

　　解放后，我國對古琴進(jìn)行了改革，加大了共鳴箱，使用金屬弦、增加電擴(kuò)音裝置，使這一古老的樂器增添了新的活力。

　　古琴主要由琴身(共鳴箱)、弦軸板、琴弦、琴徽等構(gòu)成。琴弦為絲弦，弦的排列由外向內(nèi)，依次為一弦、二弦、三弦、四弦、五弦、六弦-、七弦。

　　古琴可用于獨(dú)奏、伴奏與合奏，合奏一般是與簫一起。古琴的定弦不固定，要根據(jù)演奏的樂曲來確定，一般以“正調(diào)”定弦為基礎(chǔ)。

　　古琴的音色豐富，空弦音(稱散音)渾厚、如銅鐘聲；泛音透明如珠，泛音在不同的音區(qū)演奏將獲得不同的效果；；按指音(稱實(shí)音)結(jié)實(shí)寬潤、柔和纖細(xì)。有深刻細(xì)膩的表現(xiàn)力。擅長表現(xiàn)借景抒情的作品，特別是抒發(fā)人物內(nèi)心世界的情感。如《流水》、《瀟湘水云》等。

　　(2)箏

　　箏在公元前237年以前，早已在秦國的民間流行，所以又有“秦箏”之稱。最初的箏只有5根弦，后來發(fā)展成為9弦、12弦、13弦，并且一直使用絲弦。清朝末期，改為16弦，本世紀(jì)30年代使用鋼絲弦。新中國成立后，對箏進(jìn)行了多次改革，如：增加箏的弦數(shù)，使用尼龍弦，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)調(diào)箏(24弦、25弦、44弦等規(guī)格)和49弦的蝶式箏等。

　　箏可用作獨(dú)奏、伴奏與合奏。定弦按五聲音階排列。箏的音色優(yōu)美、華麗。表現(xiàn)力極豐富，既能表現(xiàn)寂靜的夜晚，又能描述狂風(fēng)巨浪；不但能表達(dá)歡快、熱烈的氣氛，還能抒發(fā)思念、憂傷的情感。如：《漁舟唱晚》、《戰(zhàn)臺風(fēng)》、《豐收鑼鼓》、《繡金匾》等。

　　(3)揚(yáng)琴

　　揚(yáng)琴又稱“打琴”、“蝴蝶琴”等。揚(yáng)琴原來是一種外來樂器，它的前身叫薩泰里琴，是中世紀(jì)以前在中東的亞速、波斯等古代阿拉伯地區(qū)流行的樂器。明代末葉，揚(yáng)琴由波斯經(jīng)海路傳入中國。揚(yáng)琴在我國經(jīng)過了近400年的流傳和發(fā)展，不論在樂器制作，還是演奏藝術(shù)、樂曲創(chuàng)作等方面，都已具有我國的民族特色和民族風(fēng)格，它已經(jīng)是我國民族樂隊(duì)中不可缺少的主要樂器。

　　揚(yáng)琴主要由琴箱、弦釘、弦軸、碼子、山口、琴弦和琴竹等構(gòu)成。琴箱為木質(zhì)梯形，在琴箱的左右兩旁設(shè)有弦釘和弦軸用以張弦。琴弦架在條形多檔的碼子上，山口是面板兩側(cè)的長形木條，起架弦作用，琴弦采用鋼絲制作，琴竹是兩支富有彈性的竹制小棰，用來敲擊琴弦發(fā)音。

　　揚(yáng)琴的品種較多，除傳統(tǒng)的八音、十音、十二音揚(yáng)琴外，還有變音揚(yáng)琴、轉(zhuǎn)調(diào)揚(yáng)琴、箏揚(yáng)琴、電揚(yáng)琴等。

　　揚(yáng)琴可用于獨(dú)奏、伴奏與合奏。音域一般為4個(gè)八度。揚(yáng)琴的音色比較豐富，低音區(qū)雄厚、深沉；中音區(qū)柔美、結(jié)實(shí)；高音區(qū)清脆、明亮而富有透明感。揚(yáng)琴的表現(xiàn)力豐富，既能演奏剛勁有力的樂曲，又能表現(xiàn)抒情、細(xì)膩的作品。它最適合演奏輕快、活潑而富有彈性的旋律。也可表現(xiàn)敘事性的音樂作品。《美麗的非洲》、《紅河的春天》、《將軍令》、《憶事曲》-、《節(jié)日的天》。

　　(4)琵琶

　　“琵琶”二字在古代原是某一類樂器的總稱，它包括現(xiàn)在的三弦、秦琴、阮、月琴和琵琶等樂曲，其原由是“琵”、“琶”二字原來的描摹兩種彈奏手法的兩個(gè)動詞：“琵”是右手向前彈，“琶”是右手向后彈。故以這兩種手法彈奏的樂器統(tǒng)稱為“琵琶”。唐代以后，“琵琶”二字才專門用來稱呼半梨形琴箱的曲項(xiàng)琵琶。

　　秦漢時(shí)期，我國就有了兩種琵琶，一種較小，琴箱是圓形，兩面蒙皮，稱“秦琵琶”；另一種較大，琴箱是圓形、木質(zhì)的面板，四根弦，十二柱，后來稱“漢琵琶”，又稱“阮咸”或“阮”。新中國成立后，琵琶的'形制發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)了6相18品、24品、25品和28品琵琶，相與品均按十二平均排列，可任意轉(zhuǎn)調(diào)，擴(kuò)大了音域和音量，琴弦由絲弦改用鋼絲弦或尼龍鋼絲弦。

　　琵琶主要由頭部、頸部、腹部構(gòu)成。琵琶的品種很多，主要以相、品來區(qū)分，較常用的是六相25品琵琶。琵琶的定弦多達(dá)12種。

　　琵琶可用作獨(dú)奏、協(xié)奏、伴奏或合奏。音色清脆、明亮、結(jié)實(shí)。既能演奏柔美、細(xì)膩的旋律，又能表現(xiàn)雄壯、有力的形象。如：《十面埋伏》-、《彝族舞曲》等。

　　(5)阮

　　阮的前身就是“漢琵琶”，因東晉時(shí)期有個(gè)名叫阮咸的人最善于演奏這門樂器，所以又稱為“阮咸”。由此可見，阮在漢朝時(shí)代就已經(jīng)有了�！叭钕獭痹谔拼鷺O為流行，到了宋代“阮咸”簡稱為“阮”。新中國成立以后，對阮進(jìn)行了一系列改革，研制出了大、中、小阮和低音阮。改革后的阮都為四弦，用金屬弦，半音俱全，可任意轉(zhuǎn)調(diào)，音域也加寬了。

　　阮主要由琴頭、琴頸、琴身、琴軸、山口、縛弦和琴弦等組成。

　　大、中、小阮可用于獨(dú)奏、伴奏與合奏。小阮發(fā)音清脆、明亮，適合表現(xiàn)活潑、歡快的情緒；中阮音色柔和、恬靜，善于演奏抒情性的樂曲；大阮音色堅(jiān)實(shí)，有力，在樂隊(duì)中常用琶音襯托主旋律或以齊奏伴奏形式造成熱烈的氣氛；低音阮低沉、寬厚，主要在樂隊(duì)中擔(dān)任低音部的和聲節(jié)奏伴奏。

　　(6)三弦

　　又稱“弦子”。三弦是我國古老的彈拔樂器，它的鼻祖是“秦琵琶”，因此三弦的歷史要從秦朝算起。

　　三弦的品種較多，有大三弦、小三弦、電三弦等。

　　三弦主要由琴頭、琴軸、琴桿、山口、琴鼓、琴碼和琴弦組成。

　　三弦主要用于說唱音樂和戲曲音樂的伴奏和合奏，也可以獨(dú)奏。三弦音色清脆、深厚而富有彈性，很有民族特色，適宜演奏帶說唱性和激昂的樂曲。

　　(7)月琴

　　月琴大約是在唐代，從阮演變出來的一種樂器，當(dāng)時(shí)與阮相似，但后來就與阮完全不同的。

　　月琴可用作獨(dú)奏、伴奏或合奏。伴奏多為京劇、楚劇等地方戲曲和曲藝。月琴的音色清脆、柔和-、富有顆粒性。適合表現(xiàn)輕快、活潑的情緒。

　　(8)柳琴

　　柳琴又稱“柳葉琴”或“土琵琶”。柳琴屬琵琶類彈拔樂器，它的結(jié)構(gòu)與琵琶基本相同，演奏方法也和琵琶一樣。不同的是，柳琴形似柳葉，體積比琵琶小一點(diǎn)，演奏時(shí)用拔子而不用“指甲”。還有一點(diǎn)不同，柳琴有三弦、四弦和五弦的形制，而琵琶是四弦。

　　柳琴可用于獨(dú)奏、伴奏與合奏。柳琴屬于高音樂器，音色剛勁，有穿透力，難以和其它樂器融合。特別擅長演奏節(jié)奏感強(qiáng)、活潑而歡快的旋律。如《春到沂河》、《幸福渠》等。

　　打擊樂器

　　打擊樂器是指利用敲擊本體引起振動而發(fā)音的樂器。打擊樂器除少數(shù)有固定音高外(如：鐘、磬)，其余絕大部分無固定音高，它們主要通過節(jié)奏和音色來裝飾和表現(xiàn)音樂，渲染氣氛。常用的打擊樂器主要有：大鼓、堂鼓、腰鼓、木魚、大鑼、小鑼-、云鑼、鈸、碰鈴等。

　　(1)大鼓

　　大鼓也稱“大堂鼓”，是皮膜打擊樂器中最大的，也是鑼鼓樂隊(duì)中的主要樂器。大鼓是在木制的圓筒兩面蒙上牛皮制成，圓筒的四周有4個(gè)對等距離的金屬環(huán)，將金屬環(huán)掛在木架上使鼓懸空，便于演奏。

　　演奏大鼓是用兩根較粗的木棰(稱鼓棰)，演奏方法分為單擊、雙擊、演奏、頓奏、頓擊、悶擊等。大鼓的音色可以變化，鼓中心發(fā)音低沉，由中心向邊緣演奏，聲音逐漸變高而堅(jiān)定，敲擊鼓邊聲音干脆、清亮。

　　大鼓主要在鑼鼓隊(duì)或民族樂隊(duì)中使用，起渲染氣氛和激發(fā)情緒的作用。

　　(2)堂鼓

　　堂鼓又稱“小堂鼓”或“同鼓”，外形與制作與大鼓相同，但體積較小。

　　演奏堂鼓是用兩根較細(xì)的木棰，奏法基本與大鼓相同，堂鼓的音色堅(jiān)定而富有彈性，適合在地方戲曲、民樂合奏、鑼鼓隊(duì)及民間舞蹈伴奏中使用。

　　(3)腰鼓

　　腰鼓是一種鼓身中的間粗、兩端細(xì)的筒狀打擊樂器，鼓身的兩端蒙以牛皮或騾馬皮，鼓身的一側(cè)裝有兩個(gè)金屬環(huán)，用來系紅綢將鼓掛在敲擊者的身上(鼓位于腰側(cè))，敲擊者雙手各執(zhí)一棍擊奏，擊奏時(shí)可擊鼓面、鼓身，也可以雙棍相互敲擊，往往是一邊擊奏，一邊行走，還配合各種動作和造型，腰鼓主要用于腰鼓隊(duì)或?yàn)槊耖g歌舞伴奏。

　　(4)木魚

　　木魚因外形像魚頭而得名。木魚大多用桑木、椿木或檀木、紅木雕刻制成。大小不一，音高不同，小的音高，大的音低。往往是大小木魚成對使用。木魚發(fā)音短促、悅耳，經(jīng)常在活潑、跳躍的歌(樂)曲中使用，模仿馬蹄聲效果逼真。

　　(5)大鑼

　　大鑼是鑼類樂器中形體較大的樂器。用銅制作，圓形，直徑在90厘米左右。大鑼的品種很多，有雙光鑼、光鑼、虎音鑼、吊鑼、大篩鑼、抄鑼等等，比較常用的雙光鑼。

　　大鑼的擊奏方法有放音、邊音、悶音三種。

　　大鑼不但經(jīng)常經(jīng)常用于民族器樂合奏中，而且也用于西方的交響樂隊(duì)中。大鑼在樂隊(duì)中主要起增強(qiáng)節(jié)奏、暄染氣氛的作用。

　　(6)小鑼

　　小鑼又叫“鏜鑼”或“京小鑼”。用銅制作，圓形，直徑是22厘米左右，鑼面呈斜形，中央有一小平面，稱為“心”。

　　小鑼清脆、文雅、詼諧，在京劇伴奏中常用于輕松活潑的場面。

　　(7)云鑼

　　云鑼是鑼類樂器中具有固定音高，能演奏曲調(diào)的樂器。傳統(tǒng)的云鑼一般由10面小鑼組成。

　　60年代以來，云鑼得到了不斷的改革，出現(xiàn)了29、36和38音云鑼，等等。改革后的云鑼，鑼面大小不同，厚度也有區(qū)別。音域可達(dá)3個(gè)八度，演奏方法與揚(yáng)琴相似，有單擊、雙擊、滾擊、輕擊、重?fù)簦�還能奏出雙音、琶音，甚至四音和弦(雙手各執(zhí)兩棰同時(shí)敲擊)。

　　改革后的云鑼音色清晰明亮、優(yōu)美純凈，不但能參加伴奏、合奏，還能進(jìn)行獨(dú)奏，如：《水庫凱歌》就是一首有名的云鑼獨(dú)奏曲。

　　(8)鈸

　　鈸又稱為“镲”，用銅制作，圓形，中間隆起部分成半球形(稱“碗”)，碗的頂部有一小孔，用以栓系綢或布，兩面鈸為一副。

　　鈸的品種較多，主要有：大鈸、水鈸、小鈸、京鈸四種。大鈸又稱“大镲”，鈸面較大而薄，音色宏亮，悠長；水鈸又稱“光鈸”，鈸面比大鈸小，且比較薄，音色比較輕飄；小鈸又稱“中鈸”，鈸面較厚，音色響亮、結(jié)實(shí)；京鈸鈸面較厚，音色清脆、明亮。

　　鈸的奏法有平擊、悶擊、邊擊、磨擊、交擊和棰擊等，鈸常用于京劇等地方戲曲以及歌舞、器樂合奏、民族管弦樂和鑼鼓隊(duì)中，是重要的節(jié)奏樂器。

　　(9)碰鈴

　　碰鈴也稱“碰鐘”，在古代稱“號”，兩只為一副。碰鈴用黃銅制作，音色清脆、悅耳，如銀鈴一般。

　　演奏時(shí)，利用穿過小孔的繩子左右手各執(zhí)一只，相互碰擊發(fā)音。

　　碰鈴常用于民族、民間器樂合奏和歌舞戲劇的伴奏中。

　　民族樂器有哪些2

　　琵琶

　　它被稱為民樂之王、彈撥樂器之王、彈撥樂器首座。別看它名頭很大，其實(shí)琵琶非常適合兒童學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�是民族樂器中少有的配有“兒童琴”的樂器�?/p>

　　琵琶分兒童琵琶和正常規(guī)格的琵琶，9周歲以下一般用兒童琵琶，這種小型號的樂器便于孩子尚未發(fā)育完全的手臂、手指學(xué)習(xí)掌握。學(xué)習(xí)琵琶一段時(shí)間之后，孩子也可以轉(zhuǎn)學(xué)較為冷門的阮、柳琴、月琴等彈撥樂器，有了琵琶學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，再學(xué)這類冷門樂器時(shí)上手很快。

　　古箏

　　它是目前最熱門的民族樂器，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國目前已有超過300萬人學(xué)箏，考級人數(shù)僅次于鋼琴。有人說，學(xué)習(xí)古箏“好看，好聽，好學(xué)”。

　　“好看”在于古箏的造型具備民族樂器特有的流線美和古韻美，彈奏時(shí)姿態(tài)優(yōu)美。

　　“好聽”是指古箏音質(zhì)上和手法上的出色表現(xiàn)力，不論是慢板的古典悠揚(yáng)還是快板的氣勢磅礴，古箏都能用21根琴弦完美呈現(xiàn)。

　　“好學(xué)”是指古箏容易入門，五聲音階易掌握，即使初學(xué)者也能撥弄出簡單的旋律，不像一些西式樂器，需要一定的技巧方能發(fā)出優(yōu)美聲音。當(dāng)然，真正要進(jìn)入古箏的世界，絕對不會很容易，“好學(xué)”也僅指入門相對容易而已。想要替孩子選擇古箏的家長要留意了，和琵琶不同，古箏不分“孩童琴”，孩子太小，手的發(fā)育程度不夠，很可能夠不到琴弦。

　　二胡

　　有人稱它是民樂中的小提琴，可想而知，它學(xué)起來一點(diǎn)也不簡單。

　　二胡是最能代表江南絲竹韻味的.樂器，也是民樂中最難掌握好的樂器，很多學(xué)二胡的琴童家長笑言：孩子拉二胡的聲音和動作都跟鋸木頭差不多。學(xué)習(xí)二胡的難度在于它不像鋼琴、揚(yáng)琴有固定的位置標(biāo)明音高，二胡必須依靠聽覺和手指來控制音高，因而音準(zhǔn)的要求不易達(dá)到，對孩子的辨音能力提出了考驗(yàn)。

　　初學(xué)二胡的小琴童可以根據(jù)手指和手臂的長度調(diào)節(jié)千斤線，使之適合自己的位置、高度，極大地?cái)U(kuò)展了學(xué)習(xí)范圍和學(xué)習(xí)年齡。和琵琶一樣，學(xué)習(xí)了二胡，孩子再轉(zhuǎn)學(xué)高胡、京胡、板胡都較為容易，為孩子開拓了更廣闊的音樂天地。

　　揚(yáng)琴

　　揚(yáng)琴是中華民族樂器中常用的擊弦樂器，與鋼琴同宗。它的表現(xiàn)力極為豐富，可以獨(dú)奏、合奏或?yàn)榍贂�、說唱和戲曲伴奏，在民間器樂合奏和民族樂隊(duì)中常常充當(dāng)“鋼琴伴奏”的角色。和古箏一樣，揚(yáng)琴也是對于初學(xué)者比較容易上手的樂器之一。

　　一般來說，通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)就能讓孩子演奏幾首小曲，可以在家里自娛自樂了。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)三年五載，能達(dá)到七八級的程度。

　　和鋼琴一樣，揚(yáng)琴只要找準(zhǔn)地方就能彈出音高來，所以初學(xué)揚(yáng)琴非常迅速，但要達(dá)到精通就需要花費(fèi)精力和苦練了。

　　值得一提的是，近年來中國的樂器制作家研制出了不少揚(yáng)琴的新品種，比如像高低音揚(yáng)琴、轉(zhuǎn)調(diào)揚(yáng)琴、箏揚(yáng)琴和電聲揚(yáng)琴等，使揚(yáng)琴的魅力極具增加，受到越來越多人的喜愛。

　　竹笛、嗩吶

　　和西洋樂的吹奏類樂器一樣，這類樂器建議等孩子換牙之后再學(xué)習(xí)。一方面是為了保護(hù)孩子的身體發(fā)育，另一方面這類吹奏樂器需要掌握氣、指、舌、唇四大基本功，其中氣的功夫最難掌握，年紀(jì)太小的孩子很難控制用氣，反而帶來不良影響。

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　　民族樂器有哪些3

　　一、拉弦樂器

　　京胡、高胡、二胡、中胡、板胡、革胡、墜琴、艾捷克、馬頭琴等。拉弦樂器大都擅長演奏歌唱性的旋律，音色一般地也較為柔和優(yōu)美，而且適應(yīng)性較強(qiáng)，比較常用的拉弦樂器有京胡、二胡等。

　　二、彈拔樂器

　　墜琴、艾捷克、馬頭琴、柳琴、瑟琶、阮、月琴、古琴、箏、箜篌、楊琴、三弦、東不拉、彈布爾、熱瓦甫、扎木聶、考姆茲等。彈撥樂器大都比較擅長于演奏活潑跳躍的旋律，有比較強(qiáng)的節(jié)奏表現(xiàn)力。各種彈撥樂器，按照演奏姿勢與形式，大體可分為；抱彈的彈弦樂器如琵琶、阮、月琴、三弦、冬不拉等；平置彈奏的彈弦樂器如古琴、箏等；打弦樂器如揚(yáng)琴。

　　三、吹管樂器

　　彈布爾、熱瓦甫、扎木聶、考姆茲、笛子、簫、排簫、塤、笙、蘆笙、巴烏、管子、嗩吶 、號筒等。吹管樂器大部分是木管樂器的性質(zhì)。它們絕大多數(shù)都能演奏流暢的旋律，而且一般的聲音都比較響亮，色彩比較鮮明，在許多合奏形式中占有重要的地位。各種吹管樂樂器，依其構(gòu)造的`不同，大體可以分為無簧哨的吹管樂器如笛、排蕭等。帶哨的吹管樂器如管和嗩吶；簧管樂器如笙。

　　四、打擊樂器

　　號筒、編鐘、編磬、云鑼、曲鑼、排鼓、銅鼓、大鼓、堂鼓、鈸、鑼、碰鈴、包鑼、木魚、南梆子、拍板、板鼓、梆子、手鼓、大鑼等。民族樂器中打擊樂器的種類很多，因其形制與質(zhì)料的不同而各有不同的色彩。打擊樂器主要都是節(jié)奏樂器。

　　民族樂器有哪些4

　　1、鋼琴：樂器之王，音樂啟蒙

　　優(yōu) 點(diǎn)：既 可以作為獨(dú)奏樂器，也可以伴奏或組建一個(gè)樂隊(duì)。具有豐富的表現(xiàn)力，能演奏旋律、和聲、復(fù)調(diào)等各種音樂表現(xiàn)形式的作品。有助于培養(yǎng)孩子耐性、毅力、修養(yǎng)，左 右手同時(shí)彈奏，能夠開發(fā)左右腦。 鋼琴的音準(zhǔn)是固定的，所以對初學(xué)的孩子非常適合，有了鋼琴的基礎(chǔ)，對今后學(xué)習(xí)其他樂器或聲樂都有很大的幫助。

　　缺 點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)投入較大。 搬運(yùn)不便，外出時(shí)，練琴會受影響。

　　學(xué)習(xí)年齡：不早于4周歲。

　　學(xué)習(xí)條件：修長的手指，手指相對長些會占有一定的優(yōu)勢。

　　樂器投入：1-2萬元左右（入門級）。

　　選購建議：目前國內(nèi)鋼琴品牌較多，各種價(jià)位的鋼琴都有，首先根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件選擇品牌，再根據(jù)居住環(huán)境和個(gè)人喜好選擇型號和顏色，然后選擇售后服務(wù)較好的琴行挑選鋼琴。

　　2、小提琴 音色優(yōu)美，相對較難

　　優(yōu) 點(diǎn)：小提琴被稱為“樂器皇后”，既可以獨(dú)奏也可以加入一個(gè)群體演奏，或是加入一個(gè)管弦樂隊(duì)。音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富。能培養(yǎng)小孩子毅力、耐力、氣質(zhì)，使孩子的'感情更加細(xì)膩，提高孩子的音樂素養(yǎng)。價(jià)格較低，一般家庭都能購買。攜帶方便，能夠隨時(shí)隨地演奏。

　　缺 點(diǎn)：音高不固定，對音準(zhǔn)有一定的要求。相對難度較大，入門學(xué)習(xí)時(shí)可能會感到十分困難。 初期購琴資金投入較小，但隨著孩子不斷長大，需要多次更換不同型號的琴。

　　學(xué)習(xí)年齡：5-6周歲之后。

　　學(xué)習(xí)條件：音高聽覺要求高。小指較長，并攏手指小指能超過無名指第二個(gè)關(guān)節(jié)為佳。

　　樂器投入：300－500元（入門級）。

　　選購建議：為孩子選擇小提琴時(shí)，最主要是大小合適。您可以讓孩子將左臂伸直，以左下頜夾住琴后手掌心正好能握住琴頭為宜。另外還可檢查琴軸擰動是否合適、琴身油漆是否無損以及弓子是否直等等。

　　3、吉他 便于攜帶，彈唱尤佳

　　優(yōu) 點(diǎn)：吉他的種類繁多，可以根據(jù)孩子的興趣自由選擇。能夠演奏的樂曲風(fēng)格也比較多變，使得在學(xué)習(xí)時(shí)不會感到單一無趣。便于攜帶，入門將較易，非常適合彈唱。樂器投入資金小。

　　缺 點(diǎn)：入門簡單，學(xué)精難。另外針對電吉他的學(xué)習(xí)，后期設(shè)備投入資金也是較高的。

　　學(xué)習(xí)條件：與小提琴相同。

　　學(xué)習(xí)年齡：5歲左右。

　　樂器投入：100-300元（入門級）。

　　選購建議：吉他的選購手感很重要，最好是可以讓孩子親自選購。另外，吉他的材質(zhì)也分很多種，不同材質(zhì)的吉他演奏出來的聲音效果也是不一樣的，可以依據(jù)個(gè)人喜好選擇。

　　4、薩克斯 易于演奏，價(jià)格適中

　　優(yōu) 點(diǎn)：音色優(yōu)美，適合獨(dú)奏演出。入門容易，初學(xué)者進(jìn)步速度較快。樂器價(jià)格適中，也方便攜帶，不受場地限制，隨時(shí)可以練習(xí)，表演機(jī)會多。

　　缺 點(diǎn)：耗氣，中氣要足，初學(xué)時(shí)會很累。

　　學(xué)習(xí)條件：牙齒整齊，嘴唇不要太厚。肺活量較好。

　　學(xué)習(xí)年齡：8、9歲以后。

　　樂器投入：1000元左右（入門級）。

　　選購建議：薩克斯的種類很多，初學(xué)薩克斯基本都是從中音薩克斯學(xué)起。選購時(shí)要注意各個(gè)配件是否都合格，尤其是密合度的部分。

　　5、爵士鼓 提高平衡，改善性格

　　優(yōu) 點(diǎn)：對身體的協(xié)調(diào)、平衡、和諧發(fā)展有著重大的作用與影響。性格內(nèi)向的孩子也可以通過學(xué)習(xí)爵士鼓變得更開朗一些。

　　缺 點(diǎn)：只是單一發(fā)展孩子的節(jié)奏感。 練習(xí)場地的問題較難解決，需要隔音�？赡苄枰�租用場地，或者到培訓(xùn)中心練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)年齡：6歲以后。

　　學(xué)習(xí)條件：節(jié)奏感較好，手臂有力量。

　　樂器投入：2000-3000元（初學(xué)者）。

　　選購建議：要從鼓皮、镲、鼓架材質(zhì)、顏色、樣式、做工等多方面細(xì)節(jié)進(jìn)行選擇。最重要的是要選擇適合自己的鼓槌，根據(jù)自己手型大小選擇合適自己的型號

　　民族樂器有哪些5

　　先秦時(shí)期

　　根據(jù)出土文物和文獻(xiàn)記載，先秦時(shí)期的樂器已有鼓、鼗、鼛、賁鼓、應(yīng)、田、縣鼓、鐘、鏞、南、鉦、磬、缶、編磐、鈴、陶鈴、雅、祝、敔、和、鸞、簧、哨（陶制、骨制等）、塤、籥、龢鼇、言、簫、管、篪、笙、琴、瑟、筑等多種。在原始社會里樂器的出現(xiàn)多與神話傳說、求神祭祀、民間舞蹈、勞動生活等方面有著密切的聯(lián)系。進(jìn)入階級社會以后，樂器除用于宗教、禮儀等場合外，主要是供統(tǒng)治者娛樂享受。在樂器制作上精美豪華，規(guī)模越來越大，如《呂氏春秋·侈樂》中所載：“夏桀、殷紂作為侈樂，大鼓、鐘、磬、管、簫之音，以鉅為美，以眾為觀；俶詭殊瑰，耳所未嘗聞，目所未嘗見，務(wù)以相過，不思度量。”

　　秦漢至魏晉時(shí)期

　　當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的樂器主要有箏、琵琶（有秦漢子和阮咸兩種不同的形制）、笛、方響、箜篌瑟（即臥箜篌）。箏、琵琶、笛均為《相和歌》的伴奏樂器。這一歷史時(shí)期，吸收外來樂器數(shù)量不少，如隨著鼓吹樂的.引入，還使用了笳、角、中鳴、長鳴、羌笛等吹管樂器。由于與西域文化的交往，傳入的樂器主要有豎箜篌、波斯琵琶（即曲項(xiàng)琵琶）、蓽篥等。豎箜篌亦為波斯樂器，魏晉之際傳人我國。曲項(xiàng)琵琶約在公元350年前后通過印度和新疆，傳入甘肅一帶，據(jù)《梁書·簡文帝本紀(jì)》所載，至少在公元551年（南北朝）已傳入南方。

　　隋唐時(shí)期的樂器

　　隋唐時(shí)期，由于西域文化的進(jìn)一步交流，樂器數(shù)量驟增。特別是鼓類樂器，這可能是由于歌舞音樂的發(fā)展所致。打擊樂器有銅鈸、拍板、節(jié)鼓、杖鼓、腰鼓、羽葆鼓、棡鼓、桴鼓、齊鼓、擔(dān)鼓、羯鼓、都曇鼓、毛員鼓、答臘鼓、雞婁鼓等三十多種；弦樂器有獨(dú)弦琴、三弦、匏琴、軋箏、風(fēng)首箜篌、五弦琵琶、奚琴等二十多種；吹管樂器有幢簫、義嘴笛、叉手笛、太平管、桃皮蓽篥等二十多種。這一時(shí)期在樂器上的重要變化是出現(xiàn)了拉弦樂器軋箏和奚琴，開辟了樂器演奏的一個(gè)新的領(lǐng)域。

　　宋、元、明、清這一時(shí)期弦樂器有突出的變化和發(fā)展，繼奚琴之后，宋代已出現(xiàn)了馬尾胡琴。見于記載的還有胡琴、大阮、五弦阮、月琴、胡蘆琴、渤海琴、火不思、二弦、丹布拉、基他爾、喇巴卜、提琴、哈爾扎克、洋琴等五十多種（實(shí)際上存在于民間的弦樂器其類別還遠(yuǎn)不止于此）。吹管樂器金、元時(shí)期從北方傳入嗩吶（又稱金口角、蘇爾奈、嗩哪），按鼓吹樂的演奏組合形式又一次產(chǎn)生重大的變革，從音色、音量和風(fēng)格上進(jìn)一步豐富了鼓吹樂的演奏。嗩吶最初用于軍樂。如明王磐所著《王西樓先生樂府》中之散曲《朝天子·詠喇叭》：“喇叭、嗩哪，曲兒小腔兒大，官船來往亂如麻，全仗您抬身價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕。那里去辦什么真共假?眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！”據(jù)王圻所著《三才圖會》的記載，明代嗩吶已應(yīng)用于民間。

　　民族樂器有哪些6

　　1、陶塤。遠(yuǎn)古流傳過來的陶土樂器，構(gòu)造簡單，幾個(gè)洞，幾個(gè)音，十分好學(xué)，易上手，吹奏時(shí)有種與古代對話的感覺。

　　2、口笛。一個(gè)孔，或幾個(gè)孔，兩邊通。如此簡單的構(gòu)造全靠兩手和嘴的配合控制。所以，有一定的控制力和音準(zhǔn)概念才能駕馭好，是現(xiàn)代音樂家根據(jù)遠(yuǎn)古的.骨笛構(gòu)造在70年代發(fā)明出來的。

　　3、葫蘆絲。很多人都會演奏葫蘆絲，更有二人轉(zhuǎn)演員用鼻孔吹奏，你想想，能難哪去，有幾天時(shí)間估計(jì)就能吹出調(diào)調(diào)來。

　　4、豎笛。很多學(xué)校都讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)豎笛的吹奏，這件樂器不難，全靠指法。對于提高樂感認(rèn)知很有幫助。

　　5、古箏。如果想學(xué)一件大點(diǎn)的，有規(guī)模的樂器，還能上得了臺面的，古箏是你得不二選擇。雖然絲弦較多，但掌握起來并不難。多學(xué)、勤練，很快就能獨(dú)立演奏的。

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