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職業(yè)院校

山東理工職業(yè)學(xué)院簡介

時間:2024-03-05 11:25:02 登綺 職業(yè)院校 我要投稿
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山東理工職業(yè)學(xué)院簡介

  山東理工職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案有著六十多年辦學(xué)歷史的普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于山東省濟寧市太白湖新區(qū),占地1003畝,建筑面積27萬平方米,教學(xué)科研及輔助用房所占面積163940.77平方米。以下是小編整理的山東理工職業(yè)學(xué)院簡介,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

山東理工職業(yè)學(xué)院簡介

  山東理工職業(yè)學(xué)院簡介

  山東理工職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有教職工607人,其中專任教師422人,兼課教師31人,教授、副教授職稱178人。教學(xué)儀器設(shè)備總值7129.84萬元。

  圖書館藏書78萬冊。學(xué)院設(shè)有機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、光電工程學(xué)院、金融會計學(xué)院、商學(xué)院、軟件工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、化工新材料工程學(xué)院、航空航海學(xué)院、國際教育學(xué)院等十二個二級院部。開辦41個專業(yè),涵蓋材料與能源、制造、電子信息、財經(jīng)、生化與藥品、土建等11個專業(yè)大類。全日制在校生12045人。

  學(xué)院先后獲得“全省職業(yè)教育先進集體”、“山東省文明單位”、“山東省富民興魯勞動獎狀”、 山東省首批“齊魯節(jié)約之星”等榮譽稱號。建有教育部中德諾浩汽車人才師資培訓(xùn)基地、科技部三維CAD技術(shù)教育培訓(xùn)基地、工信部計算機緊缺人才培訓(xùn)基地、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地、山東省船員培訓(xùn)基地、美國惠普軟件人才培養(yǎng)合作基地、美國甲骨文軟件人才培養(yǎng)合作基地。2013年10月獲批為山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位,2014年2月獲批為全國供銷合作社系統(tǒng)教學(xué)改革綜合示范校,2014年10月被山東省教育廳批準(zhǔn)為首批“山東省教育信息化試點單位”。

  學(xué)院按照“世界眼光、國際標(biāo)準(zhǔn)、特色辦學(xué)、職教報國”的發(fā)展理念,走特色化辦學(xué)、集團化辦學(xué)、國際化辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)的路子。確立“立足濟寧、面向魯南、服務(wù)山東”的辦學(xué)定位,明確“把學(xué)院打造成辦學(xué)優(yōu)勢突出、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務(wù)能力強,具有示范引領(lǐng)和輻射帶動作用的省級技能型特色名!钡霓k學(xué)目標(biāo),堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強!钡霓k學(xué)理念,加強內(nèi)涵建設(shè),深化人才培養(yǎng)模式改革,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整優(yōu)化重點專業(yè)布局,形成了以新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要服務(wù)方向,以煤炭化工類、光伏發(fā)電類專業(yè)為特色,以機、電、制造類專業(yè)為重點,工、管、經(jīng)協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理的專業(yè)體系。

  學(xué)院不斷探索創(chuàng)新校企合作體制機制,建立了“多元共建、校企互動”的校企合作體制機制,整體辦學(xué)水平顯著提高。學(xué)校構(gòu)建了濟寧市文化產(chǎn)業(yè)孵化器、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目孵化基地和大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)園“三位一體”的創(chuàng)業(yè)孵化平臺,形成了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺和創(chuàng)業(yè)孵化平臺”雙平臺培養(yǎng)體系。學(xué)院積極擴大對外合作交流,將自身優(yōu)勢結(jié)合國外優(yōu)質(zhì)教育資源,與美、澳、德等國諸多海外名校建立了良好的交流互訪關(guān)系,就合作辦學(xué)等項目簽訂了協(xié)議。

  學(xué)院重點打造低碳、環(huán)保、節(jié)能、生態(tài)校園,數(shù)字化、信息化校園,將儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀相結(jié)合,凝練形成了以“綠色、人文、智慧、和諧”為特征的校園文化,營造了良好的育人環(huán)境。

  教學(xué)建設(shè)

  據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有校內(nèi)實驗和實訓(xùn)室255個,校外實訓(xùn)基地385個。

  據(jù)2017年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校設(shè)有4個省級特色專業(yè),3個中央財政建設(shè)專業(yè),省級精品課程12門,校級實訓(xùn)基地2個。

  師資力量

  據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有教職工1021人,專任教師883人,副高級及以上311人,博士28人、碩士537人。還有494名企業(yè)工程師、技師擔(dān)任兼職教師。有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個。

  截至2020年2月,學(xué)校有教職工820人,專任教師623人,副高級及以上227人,博士10人、碩士404人。還有452名企業(yè)工程師、技師擔(dān)任兼職教師。

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