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寧波城市職業(yè)技術學院

時間:2024-07-31 16:31:12 職業(yè)院校 我要投稿
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寧波城市職業(yè)技術學院

  寧波城市職業(yè)技術學院積極構建一體、兩翼、多點的辦學格局。本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū);溪口校區(qū)位于景色秀麗的國家重點風景名勝區(qū)、國家AAAAA級風景旅游區(qū)奉化溪口;杭州灣校區(qū)位于杭州灣新區(qū)。學校下設商學院、信息與智能工程學院、旅游學院、藝術學院、景觀生態(tài)學院、財會金融學院、國際學院、成人教育學院/繼續(xù)教育學院等8個二級學院及思想政治理論課教學部/基礎課教學部,聘請國內外知名教授擔任部分二級學院院長。學,F(xiàn)有教職工513人,全日制高職?茖W生8266人,本科生858人。

寧波城市職業(yè)技術學院

  學校積極做好“寧波”、“城市”、“國際化”三篇文章。設有30個高職?茖I(yè)、5個職教師資類本科專業(yè)(以寧波大學名義招生,頒發(fā)寧波大學畢業(yè)文憑和學位證書)。會計專業(yè)、物流管理專業(yè)被列為中央財政支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目,共有省優(yōu)勢專業(yè)5個,省市特色、重點、品牌建設專業(yè)13個,校級重點專業(yè)18個。

  學校重點打造基于現(xiàn)代服務業(yè)的“6+1”特色專業(yè)群,基本形成了以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的專業(yè)結構體系。教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》頒布后,2009年12月,學校首批通過浙江省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學校力爭打造成為寧波、浙江乃至長三角地區(qū)培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)人才的重要基地。

  學校緊緊圍繞寧波市支柱產業(yè)發(fā)展,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才和科技保證。學校充分發(fā)揮9個產學研聯(lián)盟、4個虛擬學院、6個政;蛐F蠊步ㄑ芯克、2個行業(yè)指導委員會的建設成果,推進產學研高度融合,著力培養(yǎng)高素質技術技能應用型人才,在服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中作出了積極貢獻。寧波園林綠化產業(yè)提升協(xié)同創(chuàng)新中心獲得寧波市高校第二批協(xié)同創(chuàng)新中心項目;寧波休閑旅游發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心獲得寧波市會展行業(yè)特殊貢獻獎;科技服務團隊獲得寧波市優(yōu)秀地方科技服務創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀科技特派員團隊。

  學校獨立組建以來,成為寧波市十大應用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地之一的“旅游會展”主持單位、全國木球培訓基地、教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心寧波職教基地、教育部職業(yè)教育網(wǎng)絡資源寧波分中心、浙江省高等教育自學考試與全日制高等教育銜接試點單位、浙江省服務外包人才培育基地、浙江省電子商務專業(yè)人才培訓與鑒定基地、寧波市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構等。

  學校現(xiàn)有林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、寧波市勞動職業(yè)技能鑒定站等2個國家級鑒定站,另設30余個職業(yè)資格證書認證培訓點或考點,還引進了印度NIIT及國家外國專家局特許培訓機構IIEI國際進出口職業(yè)資格認證體系和SMEI國際營銷和市場職業(yè)標準認證項目等國外高端培訓項目,廣泛開展校內外的培訓和職業(yè)資格認證工作。社會培訓數(shù)量及質量位居在甬高校前列。

  學校積極開拓與美國、澳大利亞、加拿大、法國、英國等國家和地區(qū)的合作辦學,強化外向型辦學特色,為學生創(chuàng)造更多的到國外接受教育的機會。學校與美國西新墨西哥大學合作舉辦了藝術設計專業(yè)、投資與理財專業(yè)兩個中外合作辦學項目。學校還與澳大利亞新南威爾士州西悉尼TAFE學院創(chuàng)辦了寧波市首個非獨立法人中外合作辦學機構——寧波城市職業(yè)技術學院中澳合作技術與繼續(xù)教育學院(簡稱寧波TAFE學院)。師資國際化水平持續(xù)提高,職業(yè)教育的國際合作交流取得實效。2013年,浙江省教育廳首次發(fā)布普通高校國際化水平排名,學校位列全省高職高專院校國際化總體水平第二名;2014年位列第三名;2015年位列第一名。

  學校以國內外職業(yè)院校先進的辦學理念為引導,積極探索富有特色的高職教育之路,秉承“尚德明責、篤學強能”的校訓精神,堅持“以服務為宗旨 以就業(yè)為導向”的辦學思路,構建“素質引領、校企一體、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)高素質技術技能應用型人才。學校從企業(yè)用人第一需求出發(fā),倡導和實踐“責任文化”,把學生職業(yè)素質的養(yǎng)成作為人才培養(yǎng)的第一質量,全面推行學生職業(yè)素質養(yǎng)成教育工程,不斷提升人才培養(yǎng)質量。

  2010年、2012年兩次榮獲教育部全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎。2013年,學校榮獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號。2014年,作為第一案例入選報告《中國高等職業(yè)教育質量年度報告》。2015屆?飘厴I(yè)生就業(yè)率96.5%;職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率97.1%。2016屆?飘厴I(yè)生就業(yè)率98.3%;職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率97.5%,辦學特色和人才培養(yǎng)質量受到社會認可。

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