淺談企業(yè)文化與思想政治工作的異同點(diǎn)
企業(yè) 文化是企業(yè)中的一種“軟管理”方式，主要表現(xiàn)為它是一種“軟約束”及它所具有的多種“軟性”管理方式上。我國企業(yè)在長期的計(jì)劃 經(jīng)濟(jì) 條件下，一直實(shí)行企業(yè)員工思想 政治 教育 工作，這也是一種“軟管理”方式。那么，都是“軟管理”形式，它們之間有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？究竟如何在企業(yè)管理中發(fā)揮著各自的作用。
一、企業(yè)思想政治教育內(nèi)容
所謂政治思想政治教育，就是一定階級或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐。馬克思主義思想政治工作的具體含義是，為了保證黨和中華民族奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以宣傳和傳播 社會 主義和共產(chǎn)主義思想體系，引導(dǎo)人們的政治態(tài)度，解決各類思想 問題 ，提高思想、道德和心理素質(zhì)，完善人格和調(diào)動(dòng)積極性為根本任務(wù)，對人們進(jìn)行的以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想教育、道德教育和心理教育的綜合教育實(shí)踐。
從性質(zhì)與內(nèi)容上 分析 ，企業(yè)思想政治教育包含四個(gè)層次內(nèi)容：1。政治組織的思想政治教育。如馬克思基本 理論 教育、世界觀人生觀教育、四項(xiàng)基本原則教育、黨的路線方針政策教育，這一層次的教育內(nèi)容是黨組織的需要，是黨委使自己的組織團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，就需要有統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)；黨組織要 發(fā)展 壯大，就需要宣傳自己的理論和主張。2。行政組織的思想政治教育。如民主法制教育、經(jīng)濟(jì)形勢教育，這一層次的教育內(nèi)容是政府的需要，一個(gè)國家政權(quán)要維持自己的統(tǒng)治，就需要借助于民主法制的武器，就需要普及民主法制的基本知識，一個(gè)政權(quán)要達(dá)到上下政令暢通，就需要廣大干部群眾的思想認(rèn)識。3。經(jīng)濟(jì)組織的思想政治教育。如企業(yè)精神教育、職業(yè)道德教育、廠規(guī)廠紀(jì)教育以及直接圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所進(jìn)行的日常教育等，這一層次的教育內(nèi)容是企業(yè)本身的需要。一個(gè)企業(yè)要維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)就需要通過思想政治教育去協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，消除各種矛盾，要想發(fā)展壯大，就需要通過思想政治教育去建設(shè)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。4。對個(gè)別職工所進(jìn)行的思想政治教育。這主要是為了解決個(gè)別職工的思想問題、協(xié)調(diào)職工之間的關(guān)系。這一層次的教育內(nèi)容是個(gè)別職工的需要，人們思想上有了矛盾，有了問題，需要有人去幫助解決。
從以上分析可以得出兩個(gè)結(jié)論：第一，企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化一樣，也屬于企業(yè)管理的軟件，也超越了一般管理的層次，它也是一種有自己的價(jià)值觀念，有自己理想信念的文化建設(shè)。第二，企業(yè)思想政治工作不是一種單一物質(zhì)的文化建設(shè)，而是包括了兩種不同性質(zhì)的文化建設(shè)。
第一、二層次的教育內(nèi)容，屬于宏觀政治文化建設(shè)，第三、四層次的教育內(nèi)容——屬于微觀的企業(yè)文化建設(shè)，由于第一、二層次的教育內(nèi)容不是企業(yè)的直接需要。因此，缺乏整體觀念或缺乏政治觀念的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，往往把它當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)而加以排斥，或者把思想政治教育當(dāng)作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營完全對立的東西而加以排斥。從企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化的總體關(guān)系去分析，它們是一種形式的文化與另一種形式的幕的關(guān)系，不能把企業(yè)思想政治工作劃在“文化”圈之外。
二、企業(yè)思想教育的方法
思想教育工作既探討和選擇從實(shí)踐到認(rèn)識的方法，獲得思想教育信息，也探討和選擇思想政治教育從認(rèn)識到實(shí)踐的方法。思想政治教育方法講求 科學(xué) 性原則，即實(shí)事求是原則、平等信任原則、正面引導(dǎo)原則和講求實(shí)效原則。在思想政治教育信息的獲得上，運(yùn)用觀察體驗(yàn)方法、社會調(diào)查方法、信息分析方法等基本方法；在思想政治教育的決策上，講求原則，準(zhǔn)確把握決策分類，重視抓主要矛盾，嚴(yán)格按照決策科學(xué)程序進(jìn)行決策。在思想政治教育實(shí)施方法上，主要運(yùn)用理論教育法，通過理論講授、理論 學(xué)習(xí) 和理論宣傳教育來達(dá)到教育目的；運(yùn)用實(shí)踐教育法，通過勞動(dòng)教育、社會調(diào)查等方法使受教育者在實(shí)踐中受到教育；運(yùn)用批評與自我批評的方法，是教育者和受教育者都能夠在其中受益，充分認(rèn)識自我和他人，從更深層次地進(jìn)行針對性的教育。
從思想教育方式上來看，主要運(yùn)用疏導(dǎo)教育、對比教育、典型教育和個(gè)別教育等方式。疏導(dǎo)教育，重點(diǎn)在疏通，思想政治教育重視廣開言路，集思廣益，讓大家敞開思想，把各自的觀點(diǎn)和意見都充分地發(fā)表出來，然后加以疏導(dǎo)。這種方式主要包括分導(dǎo)、引導(dǎo)和開導(dǎo)等形式。對比教育，是將兩種不同的現(xiàn)象或事物的屬性、特點(diǎn)進(jìn)行比較鑒別，引出正確結(jié)論，用以提高思想認(rèn)識。該方式主要包括比較鑒別、回憶對比和類比等方式。典型教育，即示范教育，是通過典型的人或事進(jìn)行示范，教育人們提高思想認(rèn)識。該方式包括正面典型教育和反面典型教育等方式。個(gè)別教育，是針對不同對象的不同思想認(rèn)識問題和不同的心理特點(diǎn)，分別采取不同的思想教育方式。該方式包括談話法和家訪法等。思想政治教育還高度重視對自我教育方式的運(yùn)用和引導(dǎo)，引導(dǎo)員工通過自我反省、反思和自我改造的方式來提高自身修養(yǎng)，同時(shí)還注重被教育者的自我管理，通過自律和自制的方式，提高被教育者的自我管理水平。在運(yùn)用這些方法時(shí)，思想政治教育還要配合感染教育法，通過形象感染、 藝術(shù) 感染和群體感染來達(dá)到教育目的。思想政治教育注重與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的方法，寓教于業(yè)務(wù)工作之中，注意將思想政治教育與管理工作相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育、管理育人和獎(jiǎng)懲教育等形式。
思想政治教育特別注重預(yù)防教育，通過明示法、啟示法、暗示法等防患于未然；注重運(yùn)用心 理學(xué) 的有關(guān)知識和方法，通過心理咨詢的方式，來疏通受教育者的心理障礙。高度重視思想轉(zhuǎn)化方法，借助于一定的路徑，實(shí)現(xiàn)受教育者的思想轉(zhuǎn)化。同時(shí)還運(yùn)用沖突緩解方法，認(rèn)真分析沖突發(fā)生的原因、條件、類型，積極緩解矛盾，防止矛盾激化，妥善處理沖突，及時(shí)教育員工。思想政治教的方法往往不是孤立使用的，在思想政治教育中，高度重視綜合教育方法的運(yùn)用，綜合處理教育與環(huán)境的關(guān)系，將家庭教育、本組織教育和社會教育相結(jié)合，思想政治教育與業(yè)務(wù)工作相互滲透，多角度、多側(cè)面，形成教育合力，達(dá)到教育目的。
三、思想政治教育的職能和地位
思想政治工作的 社會 職能可以分為兩大類，即根本性職能和具體性社會職能。所謂思想政治教育的根本性社會職能，是指它在人類三種根本性的社會實(shí)踐，即社會政治斗爭、社會生產(chǎn)斗爭和人格塑中所擔(dān)負(fù)的重大任務(wù)。如果從 哲學(xué) 的意義上來講，將思想政治工作與人類的兩大根本任務(wù)——社會 發(fā)展 與人的發(fā)展聯(lián)系起來考察，也可以這樣說，思想政治教育的根本性社會職能，就是它在社會發(fā)展和人的發(fā)展中所擔(dān)負(fù)的重大任務(wù)。思想政治工作的根本性社會職能用一句話來表述，就是通過思想政治教育，為政治斗爭服務(wù)，為生產(chǎn)斗爭服務(wù)，為塑造人格服務(wù)。思想政治工作的具體社會職能是指思想政治工作的一般任務(wù)分為：灌輸、轉(zhuǎn)變、調(diào)節(jié)、激勵(lì)、落實(shí)等階段。思想政治工作的價(jià)值是同思想政治工作的.社會職能聯(lián)系在一起的。思想政治工作的社會價(jià)值是完成它的社會職能而產(chǎn)生的社會作用和意義。思想政治工作的社會價(jià)值，充分表現(xiàn)在以下幾方面：（1）兩個(gè)文明建設(shè)的根本保證。（2）社會治理的重要手段。（3）塑造人格的主導(dǎo)力量。
思想政治工作的地位可以分為兩個(gè)方面，即社會結(jié)構(gòu)性地位和社會功能性地位。所謂社會結(jié)構(gòu)性地位，是指思想政治工作在社會機(jī)體結(jié)構(gòu)中所占據(jù)的位置和所具有的地位。思想政治工作的社會結(jié)構(gòu)性地位是思想政治教育存在的立足點(diǎn)和發(fā)揮作用的社會組織基礎(chǔ)。所謂思想政治工作的功能性地位，是指思想政治教育在社會生活中或在某一社會群體活動(dòng)中的基本功能和作用。重視思想政治教育是一種國際化趨勢，這提醒我們，務(wù)必要把思想政治教育提高到戰(zhàn)略地位上來。西方發(fā)達(dá)國家曾因片面追求高 科技 而忽視青年人的人格教育，造成公民道德敗壞、家庭崩潰等社會 問題 ，現(xiàn)在各國已采用不同的方式和途徑來提高思想政治教育的地位。國外的 企業(yè) 非常重視對員工的思想教育，把員工的思想動(dòng)態(tài)和思想表現(xiàn)關(guān)注，看作是與企業(yè)命運(yùn)相關(guān)聯(lián)重要管理 內(nèi)容 。必須借鑒別國成功的經(jīng)驗(yàn)，汲取其教訓(xùn)，加強(qiáng)對社會成員、企業(yè)員工特別是對年輕一代的思想政治教育，并注重對思想教育方式的 研究 和實(shí)施。
四、企業(yè)文化與企業(yè)思想政治教育異同點(diǎn)
企業(yè)文化與企業(yè)思想政治工作的相同點(diǎn)在于：
1。目標(biāo)一致——樹立和強(qiáng)化企業(yè)精神，用價(jià)值觀來統(tǒng)一人們的思想意識，把全體職工凝聚在一起，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的積極性、創(chuàng)造性、不斷提高企業(yè) 經(jīng)濟(jì) 效益，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
2。對象相同——重視人的因素，尊重人的地位，研究人的思想和行為，最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性；注意協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系，重視培養(yǎng)職工的集體主義意識，把人看作是企業(yè)主體，關(guān)心人、培養(yǎng)人、造就人，以人為本，促進(jìn)企業(yè)多出產(chǎn)品，提高效益，發(fā)展生產(chǎn)力。
3。內(nèi)容相似——都重視精神因素的作用，思政工作認(rèn)為，思政工作為各項(xiàng)工作的生命線；企業(yè)文化認(rèn)為，精神因素具有太平洋那樣大的能量。這種內(nèi)容相似體現(xiàn)在以下幾方面：（1）經(jīng)營行為方面，建立和堅(jiān)持行為準(zhǔn)則、企業(yè)道德，維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，樹立良好企業(yè)形象，遵守法紀(jì)法規(guī)，履行合同。（2）價(jià)值觀方面，注意企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與企業(yè)社會責(zé)任感統(tǒng)一，注重正確處理國家、集體、個(gè)人三者利益。（3）企業(yè)精神方面，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，激勵(lì)職工為企業(yè)的生存和發(fā)展保持旺盛的勞動(dòng)熱情與獻(xiàn)身精神。（4）培養(yǎng)和提高職工素質(zhì)方面，促使職工共同認(rèn)同的價(jià)值觀來教化和 影響 企業(yè)職工，使之成為與企業(yè)目標(biāo)，企業(yè)形象匹配的企業(yè)成員，思政工作力圖把職工培養(yǎng)成“四有”新人。
企業(yè)文化與企業(yè)思想政治工作的不同點(diǎn)在于：
1。性質(zhì)不同、層次不同、范疇不同。（1）企業(yè)文化，屬于經(jīng)濟(jì)文化，在性質(zhì)上是企業(yè)管理范疇；從層次上看，屬于思想教育的第三、四層次，雖然企業(yè)文化也涉及一部分政治文化的內(nèi)容，但政治色彩比較淡。（2）思政工作，屬于第一、二層次是政治文化，從教育內(nèi)容看，政治色彩比較濃，具有鮮明的階級性和政治傾向性，解決人們的政治立場、世界觀、人生觀等。
2。作用不同，任務(wù)不同。雖然兩者都著眼形成思想上組織上的凝聚力，調(diào)動(dòng)人的積極性。（1）企業(yè)文化，圍繞企業(yè)的本身的發(fā)展目標(biāo)，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性。它屬于經(jīng)濟(jì)性的積極性；從作用角度看，企業(yè)文化主要通過文化手段，形成以價(jià)值觀為核心的群體意識，并以起影響人的思想，制約人的行為，所以企業(yè)文化是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的精神支柱，它對增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和企業(yè)的社會責(zé)任感，對社會文化的變革具有不可忽視的作用。（2）思政工作，調(diào)動(dòng)人的積極性，包括兩方面，一是政治積極性，通過四項(xiàng)基本原則教育和黨的路線、方針政策教育，把人們的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針政策上來；另一個(gè)才是經(jīng)濟(jì)積極性，圍繞企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，所以除了形成企業(yè)的凝聚力之外，還要形成全黨全國范圍的凝聚力。
3。目的不同。（1）企業(yè)文化，最終目的是提高企業(yè)效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，主要達(dá)到經(jīng)濟(jì)目的。（2）思政工作，除經(jīng)濟(jì)目的外，還有政治目的，因?yàn)樗痪窒抻诒酒髽I(yè)，還要達(dá)到全黨全國思想上政治高度統(tǒng)一，造成一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的政治環(huán)境，為整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供重要的政治保證�？梢哉f是兩個(gè)圓的交叉，有的部分相互重疊，有的部分重疊不了。
企業(yè)思想政治工作同企業(yè)文化視角密切相關(guān)，相互滲透，具有許多共同點(diǎn)。然而，兩者的視角又并非是一種共同的關(guān)系。企業(yè)思想政治工作，更多地把視角放在人的思想道德的建設(shè)上，而企業(yè)文化就是在這一基礎(chǔ)上，把視角更廣泛地放在人的思想、素質(zhì)、智力、理想上，兩者視角相互彌補(bǔ)，共同發(fā)揮作用。
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