分子生物學(xué)總結(jié)知識點
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識點吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵！下面是小編精心整理的分子生物學(xué)總結(jié)知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分子生物學(xué)總結(jié)知識點1
1、生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是：組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物。
2、大量元素： C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni （生物體必不可少的元素，但需要量很少）
基本元素：C （也是生命的核心元素）
主要元素：C、H、O、N、P、S （6種，占生物體總量的97%以上）
礦質(zhì)元素：N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni （14種）
�。ㄌ穷悾篊、H、O； 脂肪：C、H、O； 血紅蛋白：C、H、O、N、Fe ； 葉綠素：C、H、O、N、Mg；甲狀腺激素：C、H、O、N、I； 核酸：C、H、O、N、P； ATP： C、H、O、N、P； 纖維素：C、H、O）
3、自然界中含量最多的元素是O；占人體細(xì)胞干重最多的元素是C， 占細(xì)胞鮮重最多的元素是O。
4、C、H、O、N四種元素含量比較： 鮮重：O C H N； 干重：C O N H
5、組成生物體的化學(xué)元素的種類大體相同，但含量相差很大。
6、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細(xì)胞的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是細(xì)胞所特有的。
生物界與非生物界具有差異性：細(xì)胞與非生物相比，各種元素的含量又大不相同。
7、還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖） + 斐林試劑 —→（Cu2O）磚紅色沉淀 （條件是水浴加熱）
脂肪 + 蘇丹Ⅲ—→橘黃色（或脂肪 + 蘇丹Ⅳ—→紅色） （使用50%的酒精的作用：洗去浮色）
蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑—→紫色反應(yīng) （不需加熱；若反應(yīng)后顏色不為紫色，而為藍色的原因：可能是加入的CuSO4溶液過多，生成大量的Cu（OH）2遮蓋所產(chǎn)生的紫色）
8、斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，必須將甲液（0、1g/ml的NaOH）和乙液（0、05g/ml的CuSO4）先等量混勻后使用；
雙縮脲試劑使用時應(yīng)先向蛋白質(zhì)中加甲液（0、1g/ml的NaOH），混勻后再加乙液（0、01g/ml的CuSO4）
9、在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定中要用顯微鏡的是：脂肪的鑒定；
需要加熱的是：還原糖的鑒定；不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是：脂肪的鑒定。
10、還原糖鑒定實驗所選擇的材料：含糖量高，白色或近于白色的植物組織。
蛋白質(zhì)鑒定實驗所選擇的材料：植物常用大豆種子，動物常用雞蛋蛋白（若雞蛋蛋白液稀釋不夠，與雙縮脲試劑反應(yīng)后，會粘固在試管壁上）
11、蛋白質(zhì)的組成元素：C、H、O、N； S是蛋白質(zhì)的特征元素。
基本單位：氨基酸，約有20種；
結(jié)構(gòu)特點：①每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基；②并且都連結(jié)在同一個碳原子上；肽鍵：—CO—NH—
氨基酸脫水縮合形成多肽過程中： 脫去的水分子數(shù) = 形成的肽鍵數(shù) = 氨基酸個數(shù)n – 肽鏈數(shù)m
形成的多肽的相對分子質(zhì)量 = 氨基酸的平均分子量 ╳ 氨基酸個數(shù) – 失去的水分子數(shù) ╳ 18
�。ǘ嚯牡暮铣蓤鏊汉颂求w；蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)形成場所：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）
12、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中必需氨基酸有8種（即不能在人體和動物體的細(xì)胞內(nèi)合成，只能從食物中獲得的氨基酸，有賴氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、甲硫氨酸、纈氨酸）和12種非必需氨基酸（即在人體和動物體內(nèi)通過氨基轉(zhuǎn)換作用合成的氨基酸）。
13、不能通過轉(zhuǎn)氨基作用合成必需氨基酸的原因：細(xì)胞中缺少合成這些必需氨基酸的中間產(chǎn)物。
14、蛋白質(zhì)的功能：①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) ②催化作用，如酶 ③運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣、載體蛋白 ④調(diào)節(jié)作用，如胰島素、生長激素等 ⑤免疫作用，如抗體。
15、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：①氨基酸的種類不同 ②數(shù)目成百上千 ③排列順序千變?nèi)f化 ④多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。（蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的'多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性）
分子生物學(xué)總結(jié)知識點2
1、分子動理論的基本觀點：物質(zhì)分子來構(gòu)成，無規(guī)則運動永不停。相互作用引和斥，三點內(nèi)容要記清。
2、擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相接觸，彼此深入對方中，固液氣間都擴散，氣體擴散速最快。
3、物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能，內(nèi)能的單位是焦耳。
4、改變內(nèi)能的兩種方法：做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增加；物體對外界做功，物體的內(nèi)能會減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內(nèi)能增加，物體向外界傳熱，物體的內(nèi)能減小。
5、物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，同一物體溫度降低，內(nèi)能減��；溫度升高，內(nèi)能增加。
6、熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移量，單位是焦耳。
常見考法
這部分知識在中考中所占的比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實驗題。在知識點分布上，連續(xù)三年的選擇題都考了“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識點，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實驗題（1分），06年出了一道考察“擴散現(xiàn)象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次�？梢酝茰y“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識點在今年的中考中依舊會是重點考察的知識點。
誤區(qū)提醒
1、溫度能夠影響擴散的速度；
2、改變內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內(nèi)能上是等效的；
3、做功的實質(zhì)是不同形式的能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。
【典型例題】
例析：
下列事例中，不能說明分子在不停的做無規(guī)則運動的是（ ）
A、潮濕的地面會變干
B、掃地時，太陽下能看到大量塵埃的無規(guī)則運動
C、打開香水瓶滿屋飄香
D、將一滴紅墨水滴在一杯水中，很快整杯水變紅了
解析：
A灑在地面上的水變干是蒸發(fā)現(xiàn)象，而蒸發(fā)的實質(zhì)是液體中做無規(guī)則運動的分子有些運動速度較快，能量較大，有能力擺脫其他分子的束縛，跑出液面成為氣體分子，可見蒸發(fā)是分子無規(guī)則運動的結(jié)果。對于B選項中的大量塵埃的無規(guī)則運動，因為可以用肉眼觀察的到，所以很明顯不是分子的運動。C、D選項都是擴散現(xiàn)象，只能說明了分子的無規(guī)則運動。
答案：B
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