八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)歸納
其實(shí)八年級(jí)的生物學(xué)科也并沒(méi)有我們想的那么難，只要用心學(xué)，將書(shū)本知識(shí)學(xué)透徹，成績(jī)就會(huì)提高。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)大家有用!
八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)歸納
生物的生殖和發(fā)育
一、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子
2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.
二昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2.不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特點(diǎn)：卵生，體外受精。
四、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育
1.過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。
2.特點(diǎn)：卵生體內(nèi)受精
3.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜——保護(hù)作用，卵白——營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤(pán)——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
八年級(jí)生物必備知識(shí)
一、基因控制生物的性狀
1生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式.
2相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
3基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。
4生物遺傳下來(lái)的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。
2.DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3.染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。
4.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。
2在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半。 三基因的顯性和隱性 1.相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。 2.隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：DD或Dd 3.我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.
4.如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.
三、人的性別遺傳
1.每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體.(男：44+XY女：44+XX)
2.其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有一對(duì)男女不一樣，叫性染色體.男性為XY，女性為XX.
3.生男生女機(jī)會(huì)均等，為1：1
四、生物的變異
1.生物性狀的'變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、誘變育種
八年級(jí)生物知識(shí)
一、地球上生命的起源
1.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為:原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物,再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行
2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無(wú)氧氣
3.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)
二、生物進(jìn)化的歷程
1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。
2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥(niǎo)化石(古代爬行動(dòng)物→古代鳥(niǎo)類)
3.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生
三、生物進(jìn)化的原因
1.模擬保護(hù)色的形成過(guò)程：動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果
2.自然選擇：生物通過(guò)生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰。
3.過(guò)程：過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存
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