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高中生物必背的重點(diǎn)知識(shí)歸納

時(shí)間:2021-12-01 12:47:46 生物 我要投稿

高中生物必背的重點(diǎn)知識(shí)歸納

  雖然高中的生物屬于理科,但是生物學(xué)科的的學(xué)習(xí)并沒(méi)有過(guò)多的數(shù)學(xué)計(jì)算,反而注重課本知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物必背知識(shí)要點(diǎn),希望對(duì)大家有用!

高中生物必背的重點(diǎn)知識(shí)歸納

  高中生物必背知識(shí)

  細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

  一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

  1、在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央)

  2、轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器),換上高倍鏡。

  3、調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。

  4、調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使物象清晰。

  二、顯微鏡使用常識(shí)

  1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

  2、高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

  低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

  3、物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長(zhǎng)),放大倍數(shù)越大。

  目鏡:(無(wú))螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。

  放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細(xì)胞數(shù)目越少、每個(gè)細(xì)胞越大

  放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細(xì)胞數(shù)目越多、每個(gè)細(xì)胞越小

  4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)

  5、一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比

  計(jì)算方法:個(gè)數(shù)×放大倍數(shù)的`比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)

  如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個(gè),在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞?20×1/4=5

  6、圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算

  如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見(jiàn)布滿的細(xì)胞數(shù)為20個(gè),在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞?20×(1/2)2=5

  三、原核生物與真核生物主要類(lèi)群:

  原核生物:藍(lán)藻,含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素),可進(jìn)行光合作用,屬自養(yǎng)型生物。細(xì)菌:(球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌);放線菌:(鏈霉菌)支原體,衣原體,立克次氏體

  真核生物:動(dòng)物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等、

  四、細(xì)胞學(xué)說(shuō)

  1、創(chuàng)立者:(施萊登,施旺)

  2、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者及命名者:英國(guó)科學(xué)家、羅伯特?虎克

  3、內(nèi)容要點(diǎn):P10,共三點(diǎn)

  4、揭示問(wèn)題:揭示了(細(xì)胞統(tǒng)一性,和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。

  高中生物必備知識(shí)

  1、在綠葉色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,無(wú)水乙醇作用是溶解色素,二氧化硅作用是使研磨充分,碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。

  2、層析液不能沒(méi)及濾液細(xì)線,是為了防止濾液細(xì)線上的色素溶解到層析液中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

  3、色素分離后的濾紙條上,色素帶從上到下的順序是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

  4、光合作用包括兩個(gè)階段:光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,后者的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

  5、有氧呼吸反應(yīng)式:見(jiàn)必修一P 93

  6、無(wú)氧呼吸的兩個(gè)反應(yīng)式:見(jiàn)必修一P 95,

  7、有絲分裂的主要特征:染色體和紡錘體的出現(xiàn),然后染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

  8、細(xì)胞分化的原因:基因的選擇性表達(dá)

  9、檢測(cè)還原糖用斐林試劑,其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成,與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。使用時(shí)注意現(xiàn)配現(xiàn)用。

  10、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色,后者染成紅色。

  11、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。使用時(shí)先加NaOH溶液,后加2~3滴CuSO4溶液。反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。

  12、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。

  13、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中,用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色。

  14、原生質(zhì)層包括:細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

  15、健那綠染液是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。

  16、在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,有關(guān)的細(xì)胞器包括:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

  17、氨基酸形成肽鏈,要通過(guò)脫水縮合的方式。

  高中生物知識(shí)重點(diǎn)

  (1)基因的分離定律

  ①豌豆做材料的優(yōu)點(diǎn):

  (1)豌豆能夠嚴(yán)格進(jìn)行自花授粉,而且是閉花授粉,自然條件下能保持純種.

  (2)品種之間具有易區(qū)分的性狀.

 、谌斯るs交試驗(yàn)過(guò)程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干擾)→人工傳粉

 、垡粚(duì)相對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象:具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型,F1代自交,F2代中出現(xiàn)性狀分離,分離比為3:1.

 、芑蚍蛛x定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.

  (2)基因的自由組合定律

 、賰蓪(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象:具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子親本雜交后,產(chǎn)生的F1自交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1.四種表現(xiàn)型中各有一種純合子,分別在子二代占1/16,共占4/16;雙顯性個(gè)體比例占9/16;雙隱性個(gè)體比例占1/16;單雜合子占2/16×4=8/16;雙雜合子占4/16;親本類(lèi)型比例各占9/16、1/16;重組類(lèi)型比例各占3/16、3/16

 、诨虻淖杂山M合定律的實(shí)質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合.

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