高中生物重點知識點匯總歸納
高中階段的生物學(xué)有著與其它理科不一樣的特點，它重視的不是考察學(xué)生的計算能力，反而是注重基礎(chǔ)知識點的記憶。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物知識總結(jié)，希望對大家有用!
高中生物重點知識點歸納1
1. 動物激素飼喂小動物的實驗：
需注意：材料是同種并同時孵化、體長約15mm的蝌蚪；需設(shè)置三組實驗；需用池塘水或提前晾曬的自來水；需放入等量的同種水草；可觀察體長的變化、尾長的變化、前后肢的生長情況、鰓的消失等現(xiàn)象；此實驗過程是蛙的胚后發(fā)育。
2. 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是基本結(jié)構(gòu)。條件反射的中樞在大腦皮層。條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的。
先天性行為是依靠原生質(zhì)體(單細胞)或非條件反射完成的，也需要在發(fā)育到一定程度時才發(fā)生，也受外界環(huán)境影響。后天性行為主要依靠條件反射完成。判斷和推理是最高級的行為。
3. 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)分為細胞體和突起；功能是受到刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。
4. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是依靠局部電流的電信號形式進行的(雙向傳導(dǎo))；興奮在突觸結(jié)構(gòu)是依靠神經(jīng)遞質(zhì)進行的(單向傳導(dǎo))。
靜息電位是外正內(nèi)負，動作電位相反。
電位迅速逆轉(zhuǎn)主要依靠離子通道擴散進行的。
5. 語言活動是人類特有的高級神經(jīng)活動。分為：S區(qū)、H區(qū)、W區(qū)、V區(qū)。
6. 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別是：反應(yīng)速度快、準(zhǔn)確；作用范圍局限；作用時間短。
兩者的聯(lián)系是：體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；內(nèi)分泌所分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能(如甲狀腺激素)
7. 人體的內(nèi)臟活動受植物性神經(jīng)的支配。受各級神經(jīng)中樞控制：低級中樞在脊髓和腦干；較高級中樞在下丘腦；高級中樞在大腦皮層。
8. 無性生殖、植物組織培養(yǎng)、動物克隆技術(shù)、動物胚胎分割移植技術(shù)。優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀。
植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是：取材少、培養(yǎng)周期短、繁殖率高、便于自動化管理。
應(yīng)用有：快速繁殖；培育無病毒植株；生產(chǎn)藥物和食品添加劑、色素、香料、殺蟲劑；制造人工種子；培育轉(zhuǎn)基因植物。
9. 愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的無定型狀態(tài)的薄壁細胞群。(細胞壁很薄)
10. 精子來源于睪丸的曲細精管內(nèi)的精原細胞。卵細胞來源于卵巢中卵泡內(nèi)的卵原細胞。
減Ⅰ后期染色體的變化與兩大遺傳規(guī)律有關(guān)；減Ⅰ四分體時期和減Ⅰ后期染色體變化與基因重組的變異有關(guān)；減Ⅱ是特殊的有絲分裂；減Ⅰ、減Ⅱ后期的染色體數(shù)目與體細胞相同。
初級卵母細胞后期、次級卵母細胞后期為細胞不等大分裂。
高中生物重點知識點歸納2
一、DNA分子中堿基組成的有關(guān)數(shù)量關(guān)系式：
DNA分子在結(jié)構(gòu)上有一重要特點：其兩條脫氧核苷酸長鏈間的堿基對的組成遵循堿基配對原則，據(jù)此可得出如下一系列關(guān)系式：
�、僭谡麄�DNA分子中：
A的分子數(shù)(或所占比例)=T的分子數(shù)(或所占比例)；
G的分子數(shù)(或所占比例)=C的分子數(shù)(或所占比例)；
任意兩種不能配對的堿基數(shù)之和占DNA分子中堿基總數(shù)的50%。即(A+G)的分子數(shù)(或所占比例)=(T+C)的分子數(shù)(或所占比例)=(A+C)的分子數(shù)(或所占比例)=(T+G的分子數(shù)(或所占比例))=DNA分子中堿基總數(shù)的50%。
②在DNA分子的兩條互補的脫氧核苷酸長鏈之間：
設(shè)DNA分子的一條鏈為A鏈，另一鏈為B鏈，則：
A鏈中A的分子數(shù)(或所占比例)=B鏈中T的分子數(shù)(或所占比例)，反之亦然；
A鏈中G的分子數(shù)(或所占比例)=B鏈中C的分子數(shù)(或所占比例)，反之亦然；
A鏈中某兩種不能配對的堿基數(shù)之和[如(A+G)]=B鏈中另兩種不能配對的堿基數(shù)之和[相應(yīng)的為(T+C)]；
A鏈中某兩種不能配對的堿基數(shù)之和[如(A+G)]與另兩種不能配對的堿基數(shù)之和[相應(yīng)的為(T+C)]的比值=B鏈中該比值的倒數(shù)。
例如：若A鏈中(A+G)/(T+C)=0.4，則B鏈中(A+G)/(T+C)=2.5。
�、壅麄�DNA分子與它的兩條互補的脫氧核苷酸長鏈之間：
整個DNA分子中相對應(yīng)的兩種堿基數(shù)之和[(A+T)或(G+C)]所占的比例=其每一單鏈中這兩種堿基數(shù)之和[(A+T)或(G+C)]在該單鏈中所占的比例。
例如：若某DNA分子中(A+T)占堿基總數(shù)的43%，則其每一單鏈中(A+T)也都各占單鏈中堿基總數(shù)的43%。
整個DNA分子中某一堿基所占的比例=該堿基在每一單鏈中所占的比例之和的一半。
例如：若某DNA分子中，A鏈中A占10%，B鏈中A占24%，則該DNA分子中A占整個DNA分子全部堿基的17%。
二、DNA復(fù)制的有關(guān)數(shù)量關(guān)系式：
DNA復(fù)制的特點是一母鏈為模板，按照堿基配對原則，進行半保留復(fù)制。據(jù)此：可得出如下一系列關(guān)系式：
�、偃粢�32P標(biāo)記某DNA分子，再將其轉(zhuǎn)移到不含32P的環(huán)境中，該DNA分子經(jīng)連續(xù)n代復(fù)制后：含 32P的DNA分子數(shù)=2個，占復(fù)制產(chǎn)生的DNA分子總數(shù)的1/2n-1；
復(fù)制后產(chǎn)生的不含32P的DNA分子數(shù)為(2n—2)個，占復(fù)制產(chǎn)生的DNA分子總數(shù)的1—1/2n-1；
復(fù)制后產(chǎn)生的不含 32P的脫氧核苷酸鏈的條數(shù)為(2 n+1—2)，占脫氧核苷酸鏈總條數(shù)的比例為(2n+1—2)/2=1—1/2n。
�、谌裟矰NA分子中含某種堿基X個，則該DNA分子進行n次復(fù)制，需含該堿基的脫氧核苷酸分子數(shù)=(X+2X+4X+......+2n-1)個=[(2n—1)]X個。
5. 基因中的堿基(對)數(shù)與其控制合成的多肽或蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)的關(guān)系：
多肽或蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)〈相應(yīng)基因中的堿基對數(shù)x1/3；
亦即多肽或蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)〈相應(yīng)基因中的堿基數(shù)x1/6。
高中生物重點知識點歸納3
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2.從結(jié)構(gòu)上說，除病毒以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。
4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
8.組成生物體的化學(xué)元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。
13.蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。
14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
16.活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點，具選擇透過性這一功能特性。
17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18.細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。
19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。
21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道。
22.核糖體是細胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場所。
23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運；植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。
24.染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。
25.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
高中生物重點知識點歸納4
實驗一觀察DNA和RNA在細胞中的分布
實驗原理：DNA綠色(甲基綠)，RNA紅色（吡羅紅）
分布：真核生物DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細胞質(zhì)中。
實驗結(jié)果:細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色.（高倍顯微鏡下看不到DNA、RNA分子）實驗二物質(zhì)鑒定
還原糖+斐林試劑（水浴加熱）～磚紅色沉淀
脂肪+蘇丹III～橘黃色
脂肪+蘇丹IV～紅色
蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑～紫色反應(yīng)
斐林試劑現(xiàn)配現(xiàn)用，甲液和乙液等量混合均勻后再加入。
雙縮脲試劑A液、B液分開加。
葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。實驗三觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動
1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片
2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢球形。
用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色，細胞質(zhì)接近無色。知識概要：
�。�1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？
因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構(gòu)成。
�。�2）取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉？
表皮細胞除保衛(wèi)細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。
�。�3)怎樣加快黑藻細胞質(zhì)的流動速度？最適溫度是多少？
進行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。
�。�4）對黑藻什么部位的細胞觀察，所觀察到的細胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯？
葉脈附近的細胞。
�。�5）若視野中某細胞中細胞質(zhì)的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的？
仍為順時針。
�。�6）是否一般細胞的`細胞質(zhì)不流動，只有黑藻等少數(shù)植物的細胞質(zhì)才流動？否，活細胞的細胞質(zhì)都是流動的。
實驗四觀察有絲分裂
制作流程：解離→漂洗→染色→制片
1.解離:藥液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1:1混合液).時間:3~5min.目的:使組織中的細胞相互分離開來.
2.漂洗:用清水漂洗約10min.目的:洗去藥液，防止解離過度，并有利于染色.
3.染色:用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min目的:使染色體著色，利于觀察.
4.制片:將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片.然后用拇指輕輕地按壓載玻片.目的:使細胞分散開來，有利于觀察.
�。ㄈ┯^察
1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。
2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。（注意各時期細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點）。其中，處于分裂間期的細胞數(shù)目最多。
實驗五色素的提取和分離
1、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇――提取色素
各色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散速度不同――分離色素
2、步驟：
�。�1）提取色素研磨
�。�2）制備濾紙條
�。�3）畫濾液細線：均勻，直，細，重復(fù)若干次
�。�4）分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液
（5）觀察和記錄:結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).
二氧化硅（為了使研磨充分），
碳酸鈣（保護色素，防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞）
實驗六觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
結(jié)論:細胞外溶液濃度＞細胞內(nèi)溶液濃度，細胞失水質(zhì)壁分離
細胞外溶液濃度＜細胞內(nèi)溶液濃度，細胞吸水質(zhì)壁分離復(fù)原
實驗七探究酵母菌的呼吸方式
1、原理:酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水：
C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量
在無氧條件下進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：
C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋少量能量
2、檢測：
�。�1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。
�。�2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。實驗八低溫誘導(dǎo)染色體加倍
1、原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。
2、討論：秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？都能抑制紡錘體的形成
實驗九調(diào)查常見的人類遺傳病
要求：調(diào)查的群體應(yīng)足夠大；選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等.
實驗十探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
1、常用的生長素類似物:NAA(萘乙酸)，2，4-D，IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等
2、方法：
�、俳莘ǎ喊巡鍡l的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾小時或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進行處理。
�、谡凑悍ǎ喊巡鍡l的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。
3、預(yù)實驗：先設(shè)計一組濃度梯度較大的實驗進行探索，在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗。實驗十一種群密度的取樣調(diào)查
�。�1）什么是種群密度的取樣調(diào)查法？
在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，隨機選取若干個樣方，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度。
�。�2）為了便于調(diào)查工作的進行，在選擇調(diào)查對象時，一般應(yīng)選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？
一般應(yīng)選雙子葉植物，因為雙子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計。
�。�3）在樣方中統(tǒng)計植物數(shù)目時，若有植物正好長在邊線上，應(yīng)如何統(tǒng)計？
只計算該樣方相鄰的兩條邊上的植物的數(shù)目。
�。�4）在某地域中，第一次捕獲某種動物M只，標(biāo)志后放回原處。第二次捕獲N只，其中含標(biāo)志個體Y只，求該地域中該種動物的總數(shù)。MN/Y
�。�5）應(yīng)用上述標(biāo)志重捕法的條件有哪些？
�、贅�(biāo)志個體在整個調(diào)查種群中均勻分布，標(biāo)志個體和未標(biāo)志個體都有同樣被捕的機會。
�、谡{(diào)查期中，沒有遷入或遷出。
�、蹧]有新的出生或死亡。
植物：樣方法
動物：標(biāo)志重捕法
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