數(shù)學課聽課技巧
如果你課前做了預(yù)習，在預(yù)習中，有哪些知識點你不懂或一知半解，你帶著這些疑問去聽課，將收到較好的效果。在聽課中還要針對每個知識點進行比較，你原來理解了多少要點，老師講了多少個要點，弄清楚哪些要點你沒有發(fā)現(xiàn)，還有那些知識點你理解不正確，這樣你的印象就比較深，記憶時間也較長。
如果你課前未做預(yù)習，千萬不要被動地接受知識，應(yīng)該主動地去思考。老師在講每個知識點時，會設(shè)計一些問題讓學生思考，你應(yīng)該緊跟老師的設(shè)問去積極考慮，從而主動地發(fā)現(xiàn)新的知識點（或定理或公式等）。
聽講例題時，一方面按老師的設(shè)問去思考，獲得解題途徑，另一方面要有自己的見解，能否按自己的想法把題做出來。若能做得出來是極有價值的，就是做不出來，要分析錯在哪里，也是有收獲的。這對培養(yǎng)發(fā)散思維能力大有益處的，使我們的思維能力達到一個較高的層次。
聽講例題時，要從老師的分析過程學會分析問題的'方法。要觀察老師是如何剖析每個已知條件的，又如何剖析求解的結(jié)論的，在已知與結(jié)論之間是如何溝通的。思考如果你再遇到這樣同類型的問題，你將如何擺布這些已知與結(jié)論的關(guān)系。
聽講例題時，不僅要通過例題鞏固本節(jié)課所學知識，也要學會一些解題的技巧與方法，以后再遇到這樣同類型的問題，你就有辦法來處理。
聽完課后，要善于做好課后總結(jié)，這個環(huán)節(jié)很重要。你要羅列出以下幾個方面的信息：
�、俦竟�(jié)課有多少個知識點，每個知識點有什么要點。哪些是你能預(yù)習到的，哪些是你在預(yù)習中未能發(fā)現(xiàn)的；
�、诒竟�(jié)課的重點在哪里，重要在什么地方；
③難點在哪里，突破難點的關(guān)鍵是什么；
�、芾}中體現(xiàn)了什么樣的解題技巧；
�、荼竟�(jié)課出現(xiàn)了那些新的題型，對應(yīng)的解法是什么。
【數(shù)學課聽課技巧】相關(guān)文章：
《聽課筆記》教案06-18
數(shù)學課堂的教學總結(jié)10-10
《生命生命》聽課教學總結(jié)08-17
教師教學設(shè)計聽課評語11-28
數(shù)學課堂教學總結(jié)07-08
小學數(shù)學課教學反思09-25
最新初中數(shù)學課堂小結(jié)11-11
數(shù)學課炮竹的教學設(shè)計12-03
數(shù)學課桌有多長教案11-28