淺析如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
問：如何在生活中幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
劉桂芹老師答：低年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要時期。其實好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有關(guān)聯(lián)。觀察某個孩子書包抽屜如果臟、亂，差！生活中家長要注意引導(dǎo)孩子說話做事的條理性，糾正條理不清的環(huán)節(jié)，強化孩子對條理的理解，最終使這種井然有序遷移到學(xué)習(xí)上。有條理有根據(jù)地思考或解決問題。數(shù)學(xué)兩大感很重要，一個是數(shù)感，一個是解題步驟感。到了高年級我們不僅關(guān)注結(jié)果更重過程，有些題目不是說答案對了就算你對了，如果你的過程胡亂瞎湊沒有道理是不能得分的。閱卷時我常發(fā)現(xiàn)有的孩子真聰明，方法巧妙，別具一格，但思維跳躍紊亂，表達(dá)不精準(zhǔn)導(dǎo)致失分實在可惜。有的孩子思維非常有條理，很縝密，答題步驟感特強。這和平時一些訓(xùn)練要求是分不開的。
問：孩子寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，該怎么辦？
劉桂芹老師答：首先要創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，書桌保持干凈整潔，不擺放玩具吃喝物品，學(xué)具買簡潔實用型的，不要太花哨和好玩。其次，孩子寫作業(yè)時，家長置身其后；孩子學(xué)習(xí)時，最好家長也讀書看報；孩子寫作業(yè)時，家長不打斷不干擾，除非孩子找你，否則不要一會兒過來巴拉巴拉一會兒過來巴拉巴拉。孩子感覺背后有一雙眼睛盯著，不敢不專心，一旦走神，家長只需冷冷地一字一頓地喊他名字，孩子就會下意識地拉回思緒，重新集中注意力。第三，為防止“名磨”產(chǎn)生，建議作業(yè)限時完成。用限時法規(guī)定孩子寫作業(yè)時間要適當(dāng)放寬些，例如作業(yè)20分鐘能寫完，我們就給孩子25分鐘，讓孩子嘗到努力超前的甜頭。最后，萬一孩子拖拉不用心，不要心太軟，平靜地收走作業(yè)，讓孩子明天自己面對老師，承擔(dān)自己行為帶來的后果。孩子都怕老師，你這樣弄他幾次自然就好了。
問：為什么每次給兒子很用心地講題，可他還聽不懂？
劉桂芹老師答：家長是成人，成人腦中儲存的.都是最近最新的知識，即大學(xué)或高中的知識，你拿起來就用方程、方程組，而孩子知識結(jié)構(gòu)是一層一層往上“長”的，孩子知識層面還沒有達(dá)到成人的那個點，自然就無法銜接匯合了。另外講解也是有學(xué)問的。講題時抽象題最好圖文并茂，數(shù)形結(jié)合，或者配以直觀的學(xué)具。能動手操作的題，不要直接告訴答案，讓孩子去操作、體驗、感悟，這樣印象深刻。長方體正方體圓柱圓錐等單元我都主張讓孩子多動手操作，不要“空想”。
【淺析如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法】相關(guān)文章：
淺析如何學(xué)好化學(xué)08-25
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)方法06-29
如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法與建議08-29
淺談如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法06-26
如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法指導(dǎo)05-10
方法：如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)06-27