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小升初數(shù)學五個考試復習技巧
在長沙前舉行的擇?荚囍,不難發(fā)現(xiàn),數(shù)學仍然是的重頭戲。縱觀這幾次考試,雖然考題逐漸回歸基本,但最后的拔高題仍舊是奧數(shù)題,這一二十分的差距,在很大程度上決定著的成敗,換言之,奧數(shù)仍舊是的重頭戲。以下是小編整理的小升初數(shù)學五個考試復習技巧,希望對大家有所幫助。
小升初數(shù)學五個考試復習技巧
一、夯實數(shù)學基礎
在復習過程中夯實數(shù)學基礎,要注意知識的不斷深化,注意知識之間的內在聯(lián)系和關系,將新知識及時納入已有知識體系,逐步形成和擴充知識結構系統(tǒng),這樣在解題時,就能由題目所提供的信息,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息,選出最佳組合信息,尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。
二、常用公式技巧
準確對經常使用的數(shù)學公式要理解來龍去脈,要進一步了解其推理過程,并對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學習所必須 的知識和技能,對生活實際經常用到的常識,也要進行必要的訓練。例如:1-20的平方數(shù);簡單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長的關系;30°、 45°直角三角形三邊的關系……這樣做,一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題,而且往往會有意想不到的效果。
三、構建知識脈絡
要學會構建知識脈絡,數(shù)學概念是構建知識網(wǎng)絡的出發(fā)點,也是數(shù)學中考考查的重點。因此,我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類,定義、性質和判定,并會應用這些概念去解決一些問題。
四、建立病例檔案
準備一本數(shù)學學習"病例卡",把平時犯的錯誤記下來,找出"病因"開出"處方",并且經常地拿出來看看、想想錯在哪里,為什么會錯,怎 么改正,這樣到中考時你的數(shù)學就沒有什么"病例"了。我們要在教師的指導下做一定數(shù)量的數(shù)學習題,積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈 感、掌握學習方法。
五、強化題組訓練
除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外,還可以做一些綜合題,并且養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程,反思知識點和解題技巧, 反思多種解法的優(yōu)劣,反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結出它所用到的數(shù)學思想方法,并把思想方法相近的題目編成一組,不斷提煉、不斷深化,做到舉一反三、觸 類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法,主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
小升初數(shù)學復習攻略
1、夯實基礎
基礎知識是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石。學生在學校課堂一定要做到認真聽講,這直接關系到基礎的落實。另外還要歸納和梳理教材知識點,記清概念。特別是選擇題和填空題,要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。
2、提高拓展
在注重基礎知識訓練的同時,必須要分階段、有針對性的對孩子進行專題訓練,涉及的有關知識點要進行過關、強化訓練,做到知識點之間能夠融會貫通,不會出現(xiàn)混淆、張冠李戴的情況。
3、精做精練
精選幾套模擬試題,其中包括歷年聯(lián)考試題,從一月份開始要有計劃的給孩子練習。這些試卷的難度與聯(lián)考相仿,知識點的分布比較合理到位,這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善,基礎與能力得到升華,速度得到提高,對知識的把握更為靈活。
在此階段訓練要讓孩子形成審題要慢,題意分析清楚后,再動手快做的習慣。另外提高做題速度和準確率也是復習要強化的訓練,聯(lián)考題量多時間緊,因此平時訓練要求孩子一步到位,一次算對。
4、查漏補缺
在做題的同時,會有許多錯題產生,整理、歸納、訂正錯題是必不可少,訂正比做題更加重要,對比錯解的過程和訂正后的正確過程,就能發(fā)現(xiàn)錯誤的原因。建議學生將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較,統(tǒng)計一下哪類題容易出錯,從而找出帶有共性的錯誤和不足,及時查漏補缺,才能將問題解決在考前。
小升初數(shù)學是在小升初考試中所占比例最重的科目,所以小升初數(shù)學的復習一定要注意以上幾個要點,爭取徹底掌握小升初數(shù)學考試的知識點,才能夠在小升初考試中脫穎而出。
小升初數(shù)學考試技巧
1.越過“最后兩題”障礙
數(shù)學考試中的最后兩道題,是考生上臺階的題,拿高分的同學主要就是在這道題上有所收獲。反過來看,這也是考生失分最厲害的題,考生提高分數(shù)的最大障礙也就在此。考生要想越過這道障礙,要做到以下幾個方面:
⑴心理上要充滿信心,相信自己能解答出來
因為有一定難度,很多考生一做到這兩道題,自己先在心里給了自己一個下馬威,帶著心理障礙去解題,最后的結果可想而知。
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近年來考題越來越傾向于選擇生活中的實際問題或者尋找規(guī)律的題目,經過了一番精心包裝,不耐心看就很容易被冗長的問題所迷惑。所以考生在進行審題時,要逐字看過去,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍?忌梢砸贿呴喿x題目,一邊把題綱寫在草稿紙上,然后再針對簡化的題目進行解答。
2.要克服思維定式
考試之前,學員做了大量的題目,包括我們上課的講義、作業(yè)、模擬試題和以前學員做過的一些習題?荚嚥豢杀苊獾貢谀承┑胤搅羁忌兴圃嘧R的感覺,這原本是件好事,但考生的思維定式把這變成了一件壞事。有的考生看題還沒過半,發(fā)現(xiàn)類似的題目老師講解過,立即興奮地動筆,有的同學甚至靠記憶老師講過的解法來依葫蘆畫瓢,誰知道試題的其他條件、需要求證的結果已經做過變化,錯解是必然結果。很多學員在考試中都會犯這樣的錯誤,實在是令人惋惜。
3.要做到思維嚴密
解題時要考慮可能存在的多種條件,否則明明有兩解,你卻只求出一解來,只能非常遺憾地被扣分。有一次講課中,關于“兩人相距50米”的應用題目中就存在兩人已經相遇和兩人還未相遇兩種情況,相當一部分學員忘了考慮第一種情況。在接下來的考試中一定要避免再犯類似的錯誤。
4.要步驟到位
在這幾次的上課過程中,老師都一再強調,答題一定要規(guī)范,要步驟到位。因為正式的考試是按步給分的,所以不管你是否能得到最后的結果,但只要能夠做一步就不要放棄。可能你不能把這道題完全解出來,但是寫出幾個步驟就有可能獲得一部分的分數(shù)。
5.把好兩關
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小學畢業(yè)了沒有任何一個孩子還不會進行運算,但考試中,就是有那么多的考生因為計算錯誤而丟分,(上次模擬考試就是教訓,很多學員計算題都丟分了) 問題就在于運算過程準確度不夠,這和考生的運算速度、科學合理的方法有關系,考生要協(xié)調好這幾個因素,才能把能夠拿到的分拿到。
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以往有考生答非所問,做得越多離題越遠,問題就出在審題不過關,所以考生“寧可多審三分,不搶答題一秒”。
6.立足一次成功,重視復查環(huán)節(jié),不爭交頭卷
答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字有據(jù),步步準確,盡量一次成功,提高成功率。試題做完后要認真做好解后檢查,看是否有空題,答卷是否準確,所寫字母與題中圖形上的是否一致,格式是否規(guī)范,尤其是要審查字母、符號是否抄錯。
在確信萬無一失后方可交卷,寧可堅持到終考一分鐘,也不要做交卷第一人。
最后,在交卷前一定要再次檢杳一下姓名與考證號是否寫正確。
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