奧數(shù)數(shù)列思維拓展題
1、明明寫作業(yè),寫語(yǔ)文作業(yè)用去規(guī)定時(shí)間的一半,寫數(shù)學(xué)作業(yè)用去剩下時(shí)間的一半,最后剩5分鐘讀書,明明完成全部作業(yè)一共用多長(zhǎng)時(shí)間?
2、10、20、30、40、……這個(gè)數(shù)列的第90項(xiàng)是()。
3、有10把鎖的鑰匙搞亂了,為了使每把鎖都配上自己的鑰匙,最多要試多少次?
4、小玲家養(yǎng)了46只鴨子,24只雞,養(yǎng)的雞和鵝的總數(shù)比養(yǎng)的'鴨多5只.小玲家養(yǎng)了多少只鵝?
5、往一只籃子里放雞蛋,假定籃子里的雞蛋數(shù)目每分鐘增加1倍,4分鐘后籃子就滿了,請(qǐng)問(wèn)在什么時(shí)候是半籃子雞蛋?
答案見(jiàn)下頁(yè):
小學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué),做題是最好的辦法,但想要奏效,還得靠自己的積累。多做些典型題,并記住一些題的解題方法。以下是小學(xué)頻道為大家提供的小學(xué)二年級(jí)數(shù)列奧數(shù)題,供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
1、老奶奶家養(yǎng)了20只雞,分別裝在5個(gè)籠子里,每只籠子里雞的只數(shù)都不相同。老奶奶是怎樣吧20只雞裝進(jìn)5只籠子的呢?
2、上體育課時(shí),同學(xué)們站好隊(duì),1、2報(bào)數(shù),然后讓報(bào)1的學(xué)生退出隊(duì)列;再1、2報(bào)數(shù),讓報(bào)1的學(xué)生退出隊(duì)列;從第三次開(kāi)始,每次報(bào)數(shù)后,一律讓報(bào)2的學(xué)生退出隊(duì)列,直到最后一個(gè)人為止,問(wèn)最后剩下的一個(gè)人最初排在隊(duì)列的第幾位?
3、老奶奶家有20個(gè)雞蛋,還養(yǎng)了一天能下一個(gè)蛋的老母雞,如果她家一天吃兩個(gè)雞蛋,老奶奶家的雞蛋可以連續(xù)吃多少天?
4、"六一"兒童節(jié),媽媽給小華、小明、小剛買了3種不同的禮品,分別是:魔方、智力拼圖、洋娃娃,F(xiàn)在知道小剛拿的不是智力拼圖,小明拿的不是洋娃娃,也不是智力拼圖,想一想,他們每人拿的是什么禮物? "六一"兒童節(jié),媽媽給小華、小明、小剛買了3種不同的禮品,分別是:魔方、智力拼圖、洋娃娃,F(xiàn)在知道小剛拿的不是智力拼圖,小明拿的不是洋娃娃,也不是智力拼圖,想一想,他們每人拿的是什么禮物?
答案見(jiàn)下頁(yè):
答案解析:
1、明明寫作業(yè),寫語(yǔ)文作業(yè)用去規(guī)定時(shí)間的一半,寫數(shù)學(xué)作業(yè)用去剩下時(shí)間的一半,最后剩5分鐘讀書,明明完成全部作業(yè)一共用多長(zhǎng)時(shí)間?
(5×2×2=20分鐘)
2、10、20、30、40、……這個(gè)數(shù)列的第90項(xiàng)是()。
解答:10+(90-1)×10=900
3、有10把鎖的鑰匙搞亂了,為了使每把鎖都配上自己的鑰匙,最多要試多少次?
解答:9+8+7+6+5+4+3+2+1=45
4、解答:51-24=27(只)
【小結(jié)】先求雞和鵝的總數(shù):46+5=51(只)
再求養(yǎng)鵝的數(shù)量:51-24=27(只)
5、解答:這一題關(guān)鍵是抓住條件:"每分鐘增加1倍"。也就是說(shuō)4分鐘時(shí)籃子里的雞蛋是3分鐘時(shí)籃子里雞蛋的2倍。可以用倒推法解題:"4分鐘后籃子就滿了",則3分鐘就是半籃子。
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