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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-整理和復(fù)習(xí)參考資料歸納總結(jié)

時(shí)間:2021-07-09 13:47:09 數(shù)學(xué) 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-整理和復(fù)習(xí)參考資料歸納總結(jié)

  1.代數(shù)式與代數(shù)式的值

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-整理和復(fù)習(xí)參考資料歸納總結(jié)

  把數(shù)或表示數(shù)的字母,用有限次加、減、乘、除、乘方、開方(包括括號(hào))連接起來的式子,叫做代數(shù)式。如:3+5,4a,a+b。單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母,也看作是代數(shù)式。

  用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值。

  由于代數(shù)式的值不是一個(gè)固定的數(shù),所以說到代數(shù)式的值時(shí),必須指明當(dāng)字母是什么數(shù)時(shí)的值。如當(dāng)x=6時(shí),代數(shù)式2x+3的值是15。

  2.等式與等式的性質(zhì)

  用等號(hào)“=”連接的式子,叫做等式。

  等式可以分為三類:

  (1)恒等式。在等號(hào)兩邊的代數(shù)式中,它含有的字母無論取什么值,都能使兩邊的值相等。例如:3+5=8,a+a=2a等,都是恒等式。

 。2)條件等式。在等號(hào)兩邊的代數(shù)式中,它含有的字母只有取某些值時(shí),等號(hào)兩邊的值才能相等。這樣的等式叫做條件等式。例如:2a=6,只有當(dāng)a=3時(shí),等號(hào)兩邊的值才能相等,所以是條件等式。

  (3)矛盾等式。在形式上是用等號(hào)連接的式子,但實(shí)質(zhì)上無法使等號(hào)兩邊的值相等。這樣的`等式叫做矛盾等式。例如:a+1=a+2,就是矛盾等式。

  對(duì)于恒等式和條件等式,有以下基本性質(zhì):

 。1)等式兩邊可以調(diào)換位置(對(duì)稱性)。也就是說,如果A=B那么B=A。

  (2)等式中,相等的量可以傳遞(傳遞性)。也就是說,如果A=B,B=C,那么A=C。

 。3)等式兩邊,加上(或減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。也就是說,如果A=B,那么A±m(xù)=B±m(xù)。

 。4)等式兩邊,乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)非零數(shù),等式仍然成立。也就是說,如果A=B,那么Am=Bm,或

  ,(n≠0)。

  3.方程、同解方程與方程的同解定理

  在中小學(xué),通常都把方程描述為“含有未知數(shù)的等式”。因此,方程也可以和等式一樣分為三類。

 。1)恒等方程。無論未知數(shù)取什么值,都能使方程兩邊的值相等。例如:x+x=2x,就是恒等方程。

  (2)條件方程。它含有的未知數(shù)只有取某些值時(shí),方程兩邊的值才能相等。例如:2x=6,只有當(dāng)x=3時(shí),方程兩邊的值才能相等,所以是條件方程。

  (3)矛盾方程。無論未知數(shù)取什么值,都不能使方程兩邊的值相等。例如:x+1=x+2,就是矛盾方程。

  一般地說,所謂解方程,就是確定這個(gè)方程是否有解,如果有解,則求出方程的解。

  小學(xué)數(shù)學(xué)中的簡(jiǎn)易方程,一般都是條件方程,不出現(xiàn)矛盾方程。所以不存在通過解方程,確定這個(gè)方程無解的現(xiàn)象。

  如果兩個(gè)方程的解完全一樣,我們就說這兩個(gè)方程是同解方程。

  我們常常需要把一個(gè)方程變形成為另一個(gè)與它同解的方程,這種變形就叫作同解變形。

  常用的同解變形定理有:

  定理一,方程兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式,所得方程與原方程同解。

  定理二,方程兩邊同時(shí)乘(或除以)同一個(gè)非零的數(shù),所得方程與原方程同解。

  實(shí)際上,同解變形定理一就是等式的基本性質(zhì)(3)。但是,同解變形定理二只是等式基本性質(zhì)(4)的一部分,兩條性質(zhì)的區(qū)別在于:等式兩邊乘0,得0=0,仍然是等式;而方程兩邊乘0,得0=0,與原方程就不是同解方程了,所以同解變形不允許在方程兩邊同時(shí)乘上0。

  例如,由方程2x-5=7,得到2x=12,再得出x=6,都是同解變形。

  還要注意方程的同解變形與代數(shù)式的恒等變形(簡(jiǎn)單地說,就是形變值不變的變形)之間的區(qū)別。例如:

  有時(shí),也可運(yùn)用恒等變形把原方程化簡(jiǎn)。如上例中方程左邊先去括號(hào)得3x+135=210,就是運(yùn)用了恒等變形。

  4.水位與水尺

  河流或者湖泊、水庫(kù)等的水面離某一地面(作為0點(diǎn))的高度稱為水位。水位的單位是米,一般要求記至小數(shù)2位,即0.01 m。

  水尺是用來直接觀察讀出江河、湖泊、水庫(kù)等水位的標(biāo)尺。水尺的歷史悠久,直至現(xiàn)代仍在廣泛使用。

  5.洪澤湖

  洪澤湖位于江蘇省洪澤縣西部,發(fā)育在淮河中游的沖積平原上,原是泄水不暢的洼地,后因黃河多次改道,淮河水泛濫成災(zāi),加之泥沙淤積,湖底高出地面,故又稱“懸湖”。

  洪澤湖是我國(guó)的五大淡水湖之一,它形似一只天鵝,在遼闊的蘇北平原上展翅欲飛。它上承淮河、南泄長(zhǎng)江、東注黃海,水域面積2069平方公里,湖岸線長(zhǎng)354公里。洪澤湖不僅為蘇北2500萬畝農(nóng)田提供充足的灌溉水源,而且還是我國(guó)主要水產(chǎn)資源基地之一。這里不僅盛產(chǎn)魚、蝦、蟹等,而且蘆葦、蒲草、蓮藕、菱角等水生經(jīng)濟(jì)作物,資源非常豐富?v觀湖面,萬傾煙波,“無限銀濤接遠(yuǎn)天”,放眼遠(yuǎn)眺,恰是“古岸云山山隱隱,煙州芳草草芊芊”,如詩(shī)如畫,美不勝收。乾隆皇帝下江南時(shí)曾贊譽(yù)洪澤湖為“水鄉(xiāng)澤國(guó),人間仙境”。

  洪澤湖大堤,歷史悠久。從明代中期起在大堤上應(yīng)用的直立式條石擋浪墻和滾水石壩等水工建筑,代表了當(dāng)時(shí)的世界最高水平,是我國(guó)唯一可供申請(qǐng)世界遺產(chǎn)的堤防。

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