小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試試題的質(zhì)量分析表
一、成績(jī)基本情況統(tǒng)計(jì)
二、錯(cuò)誤典型題例舉及原因分析。
第三大題：數(shù)圖形不夠準(zhǔn)確，特容易落下。第七大題的第四小題，出現(xiàn)的問題最多多。原因是：本應(yīng)該作加法的題同學(xué)們卻做了減法。孩子們不理解題意。
三、試題反映出學(xué)生知識(shí)與能力情況分析和存在問題。
通過試卷反映出：同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好例；計(jì)算、比較大小、寫出各數(shù)、填空等掌握得非常滿意。但也放映出不足的.地方：如數(shù)圖形中找出正方形有幾個(gè)，同學(xué)們數(shù)得不夠準(zhǔn)確，不是多數(shù)就是少數(shù)。其原因是不認(rèn)真。在者是用數(shù)學(xué)中的第四題問題更大，同學(xué)們根本理解不了題意，都用12減去9等于3。也不知同學(xué)們?cè)趺聪氲摹?/p>
四、對(duì)試題命題方面的意見與建議。
試卷出的很好，很科學(xué)，注重了基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，同時(shí)也注重了能力的提升。
建議：用數(shù)學(xué)的第一題，幾只鵝學(xué)生看不清。第三題，球畫的不夠清楚，使得認(rèn)真的同學(xué)認(rèn)為那些深顏色的是圓了，造成不必要的丟分。用數(shù)學(xué)的第四題，屬于逆向思維，學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平解答起來有一定的困難。
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