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孩子不喜歡學數(shù)學怎么辦

　　數(shù)學是一門很重要的學科，想要學好數(shù)學不能像學語文英語那樣靠死記硬背就可以。想學好數(shù)學需要掌握正確的方法，那么做數(shù)學題的時候就能夠舉一反三了。而掌握正確的數(shù)學學習方法需要學生具備較強的數(shù)學思維能力。那么如何提高孩子的數(shù)學思維能力的呢?下面是我整理的一些自認為比較有用的方法，希望能幫到大家！

孩子不喜歡學數(shù)學怎么辦

　　孩子不喜歡學數(shù)學怎么辦

　　1、如果孩子不喜歡數(shù)學，該如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣呢?

　　培養(yǎng)興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數(shù)學故事，數(shù)學童話來激發(fā)他學習數(shù)學的興趣;也可以寓教育于游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發(fā)難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數(shù)學在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，返劵，設(shè)計最優(yōu)購買方案等。

　　2、有哪些方法可以幫助培養(yǎng)孩子的數(shù)學學習能力呢?

　　除了教孩子數(shù)數(shù)和做加減法外，孩子早期數(shù)學學習的培養(yǎng)可以從兩方面做起，一方面是數(shù)的角度，另一方面是從圖形的角度。其實，孩子時期，家長最好從圖形方面切入，比如，讓孩子多玩些拼圖游戲等，培養(yǎng)他們的圖形概念，這些對以后都會大有幫助。

　　3、家長該如何看待奧數(shù)的學習。

　　對于學習奧數(shù)，很多家長都是無可奈何地跟風，其實都不希望孩子學習奧數(shù)，但是為了升學擇校不得不學。那么學習奧數(shù)真的只是對升學有幫助嗎?對學有余力的孩子，14歲之前能夠接觸一些更有挑戰(zhàn)性的問題對孩子思維能力的訓練會有幫助，對以后的學習和提升其競爭都有幫助。報奧數(shù)班，也不必太早，三年級開始比較合適，當然，對此有興趣的孩子也可以早一點參加。另外，起點不宜過高，主要是培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。

　　4、如果孩子數(shù)學成績差，以有點畏懼學數(shù)學。這種情況怎么辦?

　　對數(shù)學產(chǎn)生了畏懼心理應(yīng)該是數(shù)學對孩子的一個長期刺激過程導致的。說明孩子學數(shù)學遇到了困難，自信心受到打擊。那么應(yīng)幫助孩子尋找原因，為什么沒學好?是學習態(tài)度問題還是學習方法的問題。然后幫孩子找培優(yōu)請家教，從基礎(chǔ)知識入手，查漏補缺，會慢慢進步。同時要多鼓勵孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，這對于培養(yǎng)孩子的自信心是非常重要的。

　　5、數(shù)學思維有些落后，怎么辦?

　　在數(shù)學上的思維好像明顯落后，老師也說他的思維比別人慢一拍，一些題目只要條件一個轉(zhuǎn)彎，他就束手無策，請問我該怎么去引導呢?

　　像這種情況往往就是對于基本的數(shù)學概念沒有搞清楚，或者說掌握的還不夠好。雖然說學數(shù)學不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多，但是基本的數(shù)學概念定義定理也是需要記憶并且理解的。建議從基礎(chǔ)題入手，多做練習。

　　6、超前學習會有幫助嗎?

　　數(shù)學知識前后關(guān)聯(lián)很強，能不能通過超前學習來促進當下知識的理解?及時將所學知識與前后建立關(guān)聯(lián)是很好的學習方式，在學生學有余力的情況下，建議超前學習，否則還是打下堅實的基礎(chǔ)更為重要。

　　孩子不喜歡學數(shù)學怎么辦

　　當孩子對數(shù)學感到不喜歡時，可以通過以下幾個步驟來幫助他們重新建立對數(shù)學的興趣：

　　鼓勵和支持：給予孩子積極的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己在數(shù)學方面的成功和喜悅。嘗試使用正面的語言來描述他們在數(shù)學上的努力和進步。

　　提升認知能力：幫助孩子提升視知覺功能和數(shù)學語言的理解能力。通過游戲和活動來鍛煉他們的感知能力和對數(shù)學語言的認識。

　　提供數(shù)學材料：為孩子提供適合其水平的數(shù)學材料，讓他們有機會探索數(shù)學的美妙之處。同時，家長也可以通過介紹數(shù)學歷史和著名數(shù)學家的故事來激發(fā)孩子的好奇心。

　　創(chuàng)造學習環(huán)境：在家中營造一個支持數(shù)學學習和討論的環(huán)境，比如定期進行數(shù)學知識的復習和討論，甚至邀請老師參與以增加互動性。

　　教授學習方法：教導孩子不同的學習方法和技巧，如先易后難的學習順序，以及多種解答同一問題的不同方法。