六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的知識點(diǎn)
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科, 被譽(yù)為科學(xué)的皇后。 對于我們的廣大小學(xué)生來說, 數(shù)學(xué)水平的高低, 直接影響到以后的學(xué)習(xí)，特地為大家整理了分?jǐn)?shù)的加減法知識點(diǎn)，希望對大家有用!
異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。
分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，要先通分，化成相同的分母，再加減。
計算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。
認(rèn)識分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)和小數(shù)的加減混合運(yùn)算順序相同。
計算加減混合運(yùn)算時，方法要靈活處理，可以先全部通分，再進(jìn)行計算;也可計算三個數(shù)中的兩個數(shù)后，再進(jìn)行通分的;也有先部分進(jìn)行通分，算出部分的結(jié)果后，再第二次通分的'。注意：具體的題型具體分析，盡量使計算過程更加簡便。
將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法有兩種：一種是利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，即用分子除以分母;一種是先把分?jǐn)?shù)化為十進(jìn)分?jǐn)?shù)，然后再劃為小數(shù)。
注意：第一種是一般的方法，適用于所有的分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，而后一種是特殊的方法，需要根據(jù)分母的數(shù)值確定能否運(yùn)用。
將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)的方法：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個0作分母，把原來小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子;化成分?jǐn)?shù)后，能約分的要約分。
~~~練習(xí)題~~~
1、分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義()。
2、7/12的分?jǐn)?shù)單位是(()/())，它有()個這樣的單位，再添上()個這樣的單位就是1。
3、同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把()。
4、異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先()才能相加。
5、35分鐘=()/()小時，80厘米=()/()米。
6、0.8里面有8個()分之一，它表示()分之();
0.05里面有5個()分之一，它表示()分之();
0.018里面有18個()分之一。它表示()分之()。
【六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的知識點(diǎn)】相關(guān)文章：
“分?jǐn)?shù)的加減法”數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納04-24
初二數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的知識點(diǎn)08-20
初二數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加減法知識點(diǎn)總結(jié)07-17
關(guān)于初二數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的知識點(diǎn)07-23
初二數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加減法復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)07-17
分?jǐn)?shù)加減法數(shù)學(xué)教學(xué)反思03-15
分?jǐn)?shù)加減法小學(xué)數(shù)學(xué)教案12-10