不可能作文
不可能作文1
今天又玩了一個新游戲——盲人摸號，之前聽到這個名字還以為老師寫錯字了，聽后才知這是一個游戲。
老師說每位同學戴上眼罩或紅領巾或閉上眼，然后以小組為單位，每人一個號，但這個號只能自己知道，小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排成數(shù)，按從小到大的順序排成一條線。全過程不能說話，只要有人說或偷看，游戲結(jié)束。
有的人會認為看不見就什么事也不可能辦到，但是并不是這樣，想想看那些啞巴，并不是看不見就不活了，他／她們利用自己的方法與別人溝通，其實溝通的方法有很多，就比如手語，玩這個的時候就可以利用這一點，讓別人知道你是幾號。
我們那組利用的方法是寫數(shù)字，就是先摸摸對方是誰，然后再在他／她的手上寫字，而且我們每次都是男的摸男的，女的摸女的。雖然有時排對了，有的'時候排錯了，可是總比一次沒成功的要好。
不要因為看不見或說不了話而抱怨，想想和你同樣遭遇的人，他／她們是怎么做的，別人能辦成，我們未必并能辦成，我們生下來的意義，有一部分就是要創(chuàng)造奇跡！
不可能作文2
在平常的生活中，我們會遇到各種各樣的困難，不可能。但是，我們有沒有想過，如果去挑戰(zhàn)困難，不可能，就會有意想不到的收獲。
記得那天，陽光是多么的明媚，我正在家里看電視。這時，爸爸突然走了過來，滿臉笑容的說：“看你這么無聊，要不我?guī)闳ヅ蕩r吧�！薄昂醚剑强熳甙�!”我立馬從沙發(fā)上跳了起來，準備出門。
終于，經(jīng)過一路的興奮，我終于來到了攀巖的地方。一進去，只見一塊巨大的巖壁聳立在我的面前，只見上面還有五顏六色形狀不一的小巖石�？粗@塊巖壁，我已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨后，工作人員給我?guī)Ш米o具后，我深吸一口氣，準備開始了!我小心翼翼地向上爬，這是我邁向成功的第一步。一開始，我覺得攀巖十分簡單，暗喜：真是太好了，沒想到這么容易!
可是，等到我爬到一半我才明白，我最初的想法是錯的'。我爬到一半時，基本上已經(jīng)沒什么力氣了，頓時就像一塊卡在懸崖中的石頭，地下就是萬丈深淵。我嘆了一口氣，想：哎，還是算了吧，只好放棄了。突然，地下傳來了一個熟悉的聲音：“加油啊!”仔細一聽，原來是爸爸。之后，不知是誰帶的頭，越來越多的人來為我加油了。一下子，我的內(nèi)心充滿了力量，仿佛之前的疲勞已經(jīng)灰飛煙滅了。我抬起頭。看了一下上面，隨后在腦袋里想了一下線路，決定一口氣登頂。終于，在我的不懈努力下，我成功了!
那一刻，我體會到了什么事成功，也讓我明白了只有我們?nèi)ヌ魬?zhàn)不可能，不可能就會變?yōu)榭赡?
不可能作文3
今天，我的同桌彭烽源帶了一副象棋。
下課，我用命令式的語氣說到：“快點拿出象棋來，我要跟你下象棋！”他想了一會兒，又立刻拿出象棋，準備和我斗一斗。
我們倆首先把棋擺好，就開戰(zhàn)了！他是紅棋，他先走。只見彭烽源迅速地把炮放到了棋盤的中心，準備吃掉我的兵，要知道，我的兵不是想吃就能吃到的，我立刻又把兵放前一步，打到最后我還剩一炮一馬兩車，而彭烽源只剩下了一個馬，我來了一個雙車將，把他的帥干掉了，就這樣，他輸了。
可是他不服輸，他大聲說到：“再來一局！”我們重新把棋擺好，又開戰(zhàn)了！這一局，我輕敵了。他首先就讓炮到我的大本營里，緊接著，他的'第二個炮也到了我的大本營里，可是，我沒有注意，只是把兵前進了一步，誰知道，彭烽源的下一步就是結(jié)束這一局棋的最后一步，他把炮放在了上一個炮的前面——雙炮將！我又被嚇到了，他怎么能用雙炮將將死我！
我輸了，我被一個下象棋的弱者給打敗了。我真不該輕敵呀！
不可能作文4
春風十里，日出日落，我在等一個人，我不知道她的'名字，更不知道她在哪里，我想與她看日出日落，想與她執(zhí)手奔跑于燦爛星光，與她共沐陽光。
我在等一個人，她如春風為我洗臉，她如夏雨令我激蕩，她如秋雨潤我心房，她如冬雪給我潔白美景，我與她無所追求，一心放浪不羈。不在乎他人的眼光，做自己想做的事。
我在等一個人，或許是一個不可能。但是我相信這不是夢，更不是幻想。她為我?guī)須g喜，為我執(zhí)著一生，即使有時的誤會也會隨風而去，我在等一個人，等一個不可能的可能。
不可能作文5
美國盲聾女作家，教育家，海倫。凱勒，很小就因病喪失了聽覺和視覺。這對于一般人來說是一個不可逾越的障礙，一個不能想象，不能忍受的痛苦。但是她卻戰(zhàn)勝病魔，學會了講話，用手指聽話。并用畢生的精力投入到聾人，盲人謀利益的事業(yè)中。并成為一個偉大的女作家，教育家。
一個盲聾人能取得如此大的成就。這是何等令人驚訝。在面臨困難時，她沒有向命運低頭。而是以頑強的精神，驚人的毅力，走完生命之路，為人類作出貢獻。
鍛煉自己鋼鐵般的意志，挑戰(zhàn)不可能打垮做不到，越是艱難險阻，越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艱難險阻面前都不退縮�？朔謶郑俏覀冏呦虺晒Φ牡谝徊�。做到全力以赴，就可以再奮斗中成長，在風險中獲得意外的收獲。
一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞。而在于有沒有奮斗多，平時，有些人總以條件差，困難多作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難多么的微不足道�。∫粋�人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量。就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的.創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。
要做一個積極勇敢樂觀的追夢人，永遠不說消極的話，只有堅韌不拔向著目標奮進，成功后將在不遠處等待著你的到來。珍惜自己的時間，利用好每一份每一秒。做事不放過沒一個細節(jié)，小心謹慎，細致，能夠做到這些，還有什么是不可能的呢？
上世紀流行這樣一句話樓上樓下電燈電話很多人認為這種生活是遙不可及，根本不可能實現(xiàn)的夢想，只是憧憬一下而已。認為不肯能在自己身上實現(xiàn)�？墒牵S著時代的進步，這樣的生活已經(jīng)不值一提了�？梢钥闯觯瑥牟豢赡艿娇赡苤皇菚r間的問題，只要時間允許，之喲啊付出應有的努力，任何不可能都有成為可能的一天。
成事在天，謀事在人。
有志者事竟成。
只要有恒心，鐵杵磨成針。
多對自己說我能行，我一定可以，只有這樣才不會被不可能束縛，才能不斷超越自我。
不可能作文6
拿破侖說：我的字典里，沒有不可能。因為這種信念，他成了法蘭西第一帝國皇帝。但，什么是不可能？它是一個毫無概率的根本？還是一個不可否認的事實？這種種原由，讓我更想讀懂它。
大作家——海倫·凱勒。三歲時，雙目失明，耳朵也漸漸沒了該有的敏捷，這對海倫·凱勒來說，是一個莫大的打擊，她無法領略大自然的風采，她無法看到美麗的一切，更別談讀書、寫字。但隨著莎莉文老師的到來，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對知識渴求的火苗。通過了不懈的努力，最終成為了偉大的女作家！她完成了所有人認為不可能完成的事。三個字“不可能”并沒有束縛海倫·凱勒的潛能。
“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡簡單單的可能視為奇跡，那你的人生又有什么意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能�！蹦敲疵\掌握在自己手中，我們每個人都應該用坎坷的從容，和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船�！安�，可能�！睍谀阕钐撊醯臅r候潛入你的意識中�！安�，可能”會在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會以此作為她的機會，讓它時刻來提醒自己：萬事皆有可能，世界是不可預告的。因此，心中樹立起無形的.旗幟，讓它在風中無際的飛揚。
曾有人說：當你滿懷信心時，不可能也會變成可能，當你自暴自棄時，可能也會變成不可能，不可能變?yōu)楹翢o希望。消沉的人，眼里充滿消極，頹唐、籠罩著黑暗。積極的人，眼里充滿希望，追求，點亮著生命。著名音樂家，貝多芬，他在音樂坮的事業(yè)剛剛起步，卻雙耳失聰，這對他猶如晴空霹靂，但他憑借自己的意志力，成了叱咤風云的音樂家，盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。
讓我們把“不可能”，轉(zhuǎn)化為“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，才是正道！
不可能作文7
告訴你，只要想做事就沒有不可能，只要你堅持。比如越野賽。
我上二年級時，學校舉行越野賽且有一個規(guī)定，一二年級的學生不能參加�？墒俏液芟�?yún)⒓�，因為每天早上我都和媽媽�?0xx米，很想證明我的實力。經(jīng)過我多次懇求，老師終于破例同意讓我參加了。我興奮地對同學們說：“我終于可以參加越野賽了！”同桌說：“不可能�！笨墒俏抑馈覄�(chuàng)造了一個不可能。
比賽那天，天氣很好。我興奮地戴上號碼布——150號，這是老師專門給我的�！袄罨�，你不可能跑過三四年級的，你堅持不下來的，”周恩澤說。“等著瞧！”我心里想著到了集合地點。我站在隊伍最后面，前面的大哥哥都比我高，有二十幾個人。我有點緊張了，渾身直哆嗦�！邦A備——嘟”，體育老師一聲哨響。前面的運動員都飛快地跑出去了，我也跟著跑起來。在跑著的.途中，我看見三四年級的學生跑跑停停，這時我也有點肚子疼，但我告訴自己“要堅持”，漸漸地他們被我落在了后面，前面就剩下幾個人了�？斓浇K點時，我看到同學們都站了起來，喊道“李基帆加油，李基帆加油！”我一下子來勁了，拼命地沖到了終點�！袄罨�，第四名”，體育老師宣判。“耶！”來接我的同學們興奮起來。周恩澤跑來吃驚地說：“李基帆你太牛了！”在跑步途中我沒停，并且還拿了一等獎，我創(chuàng)造了一個又一個的不可能。
小朋友，告訴你，只要堅持就沒有不可能！
不可能作文8
這天，我在家里津津有味地看著訂閱的雜志《快樂科學》，突然看到了一個關于紙的實驗，題目叫做《誰能把紙對折7次》。實驗內(nèi)容很簡單，就是把這張紙對折7次。
看了這個實驗，我心想：把一張紙對折7次，這還不簡單，簡直就是小菜一碟。于是順手拿來一張A4紙，便開始折起來。對折第一次，紙變成了兩層，簡直不費吹灰之力，一下就折好了。然后是第二次，第三次……紙張以一步步變成4層，8層……也都沒什么問題�？墒亲詮牡�4次開始，問題就來了：當我折好后，發(fā)現(xiàn)沒有之前那么整齊了，折痕的中間幾層和外面幾層開始變得參差不齊了，外面幾層比中間幾層看上去短了一些。接下來是第五次，折好后的紙變得更加地不整齊了，中間的折痕處已經(jīng)有了好幾道皺巴巴的痕，而這時紙張已經(jīng)變成了2×2×2×2×2=32層了。我又繼續(xù)對折，但這次比上一次更費勁，我費了九牛二虎之力才把它折好，這時紙張的厚度已經(jīng)達到了64層，還能再折下去嗎？這還是個疑問。但只要再折一次我就能成功了，于是我開始著手這最后一次的折疊，可是偏偏這第7次無論我用多大力都折不好！雖然我已近看到了結(jié)果，但我還是不相信。我心想：難道一張紙真的只能折6次嗎？我不信，一定是A4紙?zhí)×耍覔Q一張大的紙一定行！于是，我拿來一張4面的.報紙，大約是A4紙三，四倍。于是，我又開始折起來，一次，兩次，三次，四次……可是到了最后，第7次還是折不了。哼，我就偏不信這個邪！如果不是紙不夠大，那就一定是厚度的問題。于是，我選擇了最薄的餐巾紙來進行我的第三次實驗。這次我終于勉勉強強折上了第7次，但是卻根本不成樣子了，完全達不到折紙的標準。唉，無論是大的紙還是薄的紙都不行，看來我注定是成功不了了。回顧我整個實驗過程，從一開始怎么也不相信到自己實驗后的結(jié)果，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”��！
可是到底為什么一張紙只能折6次呢？我又一次拿起了書本，書上說：一張紙最多只能折6次，而且與紙的大小無關。張紙每對折一次，厚度就會翻一倍。當把紙對折6次后，紙就變成了64層，由于張紙中的紙纖維有很強的聯(lián)結(jié)力，當再對折的時候，張紙的外側(cè)就會因為產(chǎn)生極大的拉力而無法再伸長，所以我們無法將紙繼續(xù)折疊下去。
哦，原來如此！看了原理之后，我恍然大悟，原來是因為紙纖維無法再伸長所以不能再折了。從我一開始的懷疑到自己多次實驗后得出結(jié)論深信不疑的結(jié)果，不由得令人驚嘆：“科學真奇妙！”
不可能作文9
非常希望點進來的小伙伴能夠認真看完這篇文章。
之前我有看到過那么一篇文章，講述一個人從中學到現(xiàn)在40歲之間，因那個老師的一句話而在人生中獲得無數(shù)珍寶的真實故事。
那年，這個男生的英語很差很差，當然全班其實都差不多。他曾多次立志好好學習英語，爭取提高成績，考個好的高中。但，一拖再拖，直至拖到了初中最后一個學期。他開始慌了，但又不相信他能在這所剩不多的幾個月里能夠真正學好英語這門。他去問了全校許多老師，問他們，他現(xiàn)在開始努力，還有機會學好嗎？百分之九十九的老師回答他的都是：“只要你想，就一定可以�！钡斔麊柕搅怂奈锢砝蠋煏r，物理老師連頭都沒有抬一下，就說：“我說不能，你就不學了嗎？”
他有點懵，沒太懂物理老師的意思。不過他還是好好開始學習英語，慶幸的是，成績的確有所提高。還記得成年后有一次，他特羨慕那些會彈鋼琴的人，但，鋼琴這門藝術，不是他這種都三十了的人能學的'。正準備放棄時，他腦海中又一次響起了當年物理老師的話：“不能，你就不學了嗎？”于是，他鼓起一種莫名的勇氣，跟一群未滿十歲的小孩一起學習鋼琴。雖然彈得不是很好很好，但，至少他會了，至少他又多了一種技能不是嗎？
不可能，你就不學了么？這是一個反問句，強烈的反問你，別人說不行的事，你就不能去嘗試看看嗎？這也是是強烈的告訴你：即使別人不認可你，你也可以去努力拼一把。努力過的人，與連開始的決心都不敢有的人就結(jié)束的人，他們之間的區(qū)別有多大，我知道，你們應該都懂。
如果不去努力一下，你怎么就知道你不可以？就憑外界那些無謂的評論就能打消你努力的念頭？那你活著干什么？你是為誰而活？是為自己還是為外人？你不是別人，別人也不是你，你不懂別人，別人也不懂你，誰知道努力過后是輸是贏？
不努力拼一拼就退縮，孩子你是懦夫嗎？
不可能，也去拼一拼。說不定就成功了呢？
不可能作文10
永遠不是一時間可以寫出來的，它需要決定，而這個決定是不可能的，因為畢竟天長地久是不可能的擁有……——題記
不可能的決定，沒有可能也仍然堅持努力，不放棄是不可能的事，不能陪你到永遠……萬一有一天，你直接了然地寫出了你的決定……一切破碎了……在我的夢中曾經(jīng)寫出的一絲希望，如今只是昨日的“白日夢”………你說出來，只是不想讓我傷心，告訴我沒有什么值得珍惜，那只是昨日未醒的夢……能不能不要認為這是個不可能的決定，心底的過去還不是今天渲染而成的——你怎能漸漸離開我？但愿，這個不可能的決定帶來的不再是永遠的過去，而是繼續(xù)譜寫的未來……但愿我們手中抓住的一切不再溜走……
不可能的太多，只是節(jié)奏與我相伴，而唯獨沒有你的點綴……孤單地彈著琴，想象著你在我身邊，一起回到曾經(jīng)的美麗……不可能占據(jù)了你的心底，可你是否想過：一切都不僅僅是停留在我們心中的那般，就算沒有擁有，我們也有著昨天的美麗“圣誕節(jié)”……
能不能在離開時把回憶帶走，我不希望決定不會對你的人生成為阻礙……承諾的太多，僅僅是我們寫下的墮落……萬一你改變了，你已經(jīng)不再是當年的那個你了，也請你不要忘記我們在那流星下許下的愿望……不可能的決定，改變了你曾經(jīng)在這里的歷史，你一走，回憶便會漸漸地枯竭，大地漸漸地會失去你的氣息……想象你在我的身邊，我卻看不到你的影，只是記憶中的你在對著我微笑……
決定離開是你無法改變的命運，你的命不定在這里，哭泣也無法喚回你與我當年的默契……如果當年還有我們的氣息，那請你不要忘記我們曾經(jīng)在一起的`約定，到永遠也是不改變的美麗……決定開始時，請你回到我們最初的美好之間，我會在那里悄悄地等著你的出現(xiàn)，把“不可能的決定”從我們心底刪去——但愿，這是我們唯一不會失去的美好！
不可能的決定，我們曾經(jīng)把在一起看成永遠，可到了今天，也僅僅在把握著眼前的每一分每一秒，而無法把它視為永遠……在我們的心底，唯一的希望就是——能夠永遠在一起，哪怕失去了一切，也沉浸在彼此的美麗之間……但這畢竟是不可能的決定，我們這樣執(zhí)迷不悟地走下去，會不會失去的更多呢……但愿回憶的音樂盒永遠停留在我們曾經(jīng)的那一刻，并且永遠握在手心不放開……
不可能的今天，想起可能的昨天時，心里僅單存著悲涼……離開的時間很短，讓我沒有勇氣卻面對你……怕你從我身邊離去，又怕你的心底因我而受傷，決定這一切也僅僅是這不可能的決定嗎……但愿我們有可能一起到永遠都不忘記……
在回憶之前，請你不要把我忘記你曾經(jīng)答應過我的約定……如果有一天你把我忘記，請你再去一趟那美麗的昨天，尋找出我們的氣息……
不可能的決定，但愿它會消失我們的笑容間，能允許我們永遠不會死在當年的記憶里……但這僅僅是幻想，只是昨天的幻想，而不是今天的這一切，不可能的決定——它毫不留情地“封”死了我們的明天……
【不可能作文】相關文章：
挑戰(zhàn)“不可能”作文07-14
挑戰(zhàn)不可能作文08-10
沒有不可能作文09-07
不可能的人作文07-25
(精華)挑戰(zhàn)不可能作文02-28
(精品)挑戰(zhàn)不可能作文02-18
（薦）挑戰(zhàn)不可能作文09-26
讓不可能變可能作文12-03
挑戰(zhàn)“不可能”作文(合集)10-02
挑戰(zhàn)不可能作文（實用）04-19