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孩子之間相互爭(zhēng)吵怎么辦
小孩子之間吵架是很正常，那身為家家長(zhǎng)的我們要如何處理呢?下面是小編收集整理的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到您！
孩子之間相互爭(zhēng)吵怎么辦：
孩子間相互爭(zhēng)吵是父母最感頭疼的事。一方面怕?tīng)?zhēng)吵時(shí)打架，傷害孩子或?qū)Ψ�，另一方面怕傷了與對(duì)方父母的和氣，所以，家長(zhǎng)往往以訓(xùn)斥或揍孩子而結(jié)束爭(zhēng)吵。
其實(shí)，孩子在一起玩耍，爭(zhēng)吵是普遍而自然的現(xiàn)象�，F(xiàn)在孩子絕大部分是獨(dú)生子女，他們個(gè)性倔強(qiáng)，是每個(gè)家庭中的“特殊人物”，所以容易形成不合群、自顧自、獨(dú)占一切的壞習(xí)慣。他們?cè)谝黄鹜嫠�，�?zhēng)吵的現(xiàn)象是難免的，從孩子心理上講，他往往以自己為中心，不了解別人的心理和要求，不容易接納同伴的意見(jiàn)，常常是通過(guò)爭(zhēng)吵的形式來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)理，來(lái)了解對(duì)方的想法。另一方面，孩子通過(guò)爭(zhēng)吵來(lái)激發(fā)自己表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言，從爭(zhēng)吵中學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)會(huì)忍讓、寬容、接納別人。孩子一般不會(huì)像大人一樣因利益沖突而記恨對(duì)方，他們爭(zhēng)呼以后會(huì)馬上和好，往往大人氣還沒(méi)消，孩子又到一起玩了。因此，父母發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí)，不要大驚小怪，更不要把大人之間的矛盾帶到孩子中間去。
1、 父母要耐心聽(tīng)，不要急于解決。發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí)，只要不是那激烈，不會(huì)發(fā)生過(guò)頭現(xiàn)象，不會(huì)造成傷害，父母就要耐心聽(tīng)他們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵，做到心中有數(shù)，一般不要急于管，讓他們爭(zhēng)吵一會(huì)兒，他們把話說(shuō)完了或是意見(jiàn)統(tǒng)一了，自然就不爭(zhēng)吵了。
2、 先轉(zhuǎn)移注意力，后冷靜處理。當(dāng)孩子爭(zhēng)吵非常激烈，有打架的趨勢(shì)時(shí)，父母可先用轉(zhuǎn)移注意力的方法，說(shuō)：“xx你的衣服怎么樣了?”或父母拿件玩具說(shuō)：“這玩具是誰(shuí)的呀?”這樣兩方孩子的注意力馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看衣服或看玩具，顧不上爭(zhēng)吵了。等他們冷靜下來(lái)以后，大人再詢問(wèn)爭(zhēng)吵的原因。
3、 聽(tīng)清原因，不要輕易評(píng)判。父母發(fā)現(xiàn)孩子間爭(zhēng)吵，往往不問(wèn)青紅皂白，開(kāi)始就說(shuō)“不要吵了”，“誰(shuí)吵我就打誰(shuí)”，或是用恫嚇的方法嚇唬孩子說(shuō)：“你們都是壞孩子，再呼和浩特我就把你們送公安局去!”這樣做是沒(méi)有什么實(shí)際意義的，因?yàn)楹⒆訝?zhēng)吵必定會(huì)有原因，或是誰(shuí)拿誰(shuí)的玩具，或是誰(shuí)打了誰(shuí)，或是誰(shuí)不跟誰(shuí)玩了等等。即使很小一個(gè)原因，孩子也會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，所以父母一定要問(wèn)清原因，不能輕易評(píng)判。孩子間的爭(zhēng)吵，反映著雙方關(guān)系不協(xié)調(diào)。暫時(shí)有了障礙，只要父母采取調(diào)和的手法，說(shuō)說(shuō)雙方的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們互相說(shuō)聲“對(duì)不起”，孩子就和好了，父母不要非評(píng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非不可。
4、 父母不要急躁，不要橫加指責(zé)。孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，必然聲音大，態(tài)度不好，父母看 ，千萬(wàn)要冷靜聽(tīng)聽(tīng)他們爭(zhēng)吵什么，手里拿什么東西，在不了解原因前不要橫加指責(zé)，各打五十大板。這樣簡(jiǎn)單、粗暴地處理，會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
5、 孩子爭(zhēng)吵，父母要很進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)孩子爭(zhēng)吵如果引志不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生消極的作用。因?yàn)楹⒆有睦砗驼Z(yǔ)言發(fā)展水平有限爭(zhēng)吵大多利用動(dòng)作方式，難于展開(kāi)語(yǔ)言爭(zhēng)辯，所以父母要很好地加以引導(dǎo)。比如：“xx是講道理的”，“xx說(shuō)得對(duì)”“xx聽(tīng)父母說(shuō)的話”等等，以鼓勵(lì)表現(xiàn)好的來(lái)誘導(dǎo)表現(xiàn)不好的，這樣會(huì)立即奏效。
6、 孩子間相互爭(zhēng)吵，父母要給以正確的評(píng)價(jià)。孩子爭(zhēng)吵，父母一定要以理服人，不要以誰(shuí)會(huì)說(shuō)，誰(shuí)的力氣大就說(shuō)誰(shuí)占理。這種不公正的評(píng)判，會(huì)使孩子是非不分，影響孩子的個(gè)性發(fā)展，以致影響孩子正確認(rèn)識(shí)做人的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子間的沖突，家長(zhǎng)如何處理：
1、判斷這是孩子間的“正常沖突”還是受欺負(fù)
孩子的打鬧很多是游戲的成分，他們會(huì)偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由于他們還不會(huì)控制這些動(dòng)作的度，有時(shí)會(huì)造成一些傷害事件。平常家長(zhǎng)可以提醒孩子，玩鬧的時(shí)候不要?jiǎng)幼鬟^(guò)度，不要打到對(duì)方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒(méi)有造成安全事故，家長(zhǎng)沒(méi)有必要把孩子之間的打斗看得過(guò)于嚴(yán)重。
2、不要直接插手去警告對(duì)方或?qū)嵤⿷土P
孩子之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他們自己處理問(wèn)題的過(guò)程，也是鍛煉他們處理人際關(guān)系的過(guò)程。家長(zhǎng)聽(tīng)到的可能是自己孩子的一面之詞，對(duì)事情的來(lái)龍去脈不是太了解，如果直接插手，反而會(huì)讓事情變得更麻煩、更復(fù)雜。
3、引導(dǎo)孩子找出解決問(wèn)題的方法
當(dāng)孩子不知道如何處理與小伙伴之間的矛盾，向家長(zhǎng)尋求幫助時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子找出解決問(wèn)題的方法，并且確定最終的解決方法時(shí)應(yīng)遵循以下原則：
如果事情較嚴(yán)重，應(yīng)與老師和對(duì)方家長(zhǎng)共同商量解決之策；
如果責(zé)任在自己，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ降狼福?/p>
如果責(zé)任在對(duì)方，應(yīng)明確告訴孩子這是一種錯(cuò)誤行為，以防止孩子模仿，并鼓勵(lì)孩子心胸要開(kāi)闊一些，不要斤斤計(jì)較；
如果是原則性問(wèn)題，要教育孩子學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒?zhēng)取自己的權(quán)益。
4、巧與對(duì)方父母溝通 鼓勵(lì)孩子正常交往
雙方父母最好能誠(chéng)懇地交談，彼此諒解，友好地解決問(wèn)題。孩子是最敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里，并且在他們幼小的心里留下父母深刻的印象。友好地解決問(wèn)題能使孩子受到感染，化干戈為玉帛，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不做“小霸王”。
父母不要因?yàn)楹⒆娱g常發(fā)生爭(zhēng)吵和糾紛，就限制孩子與同伴交往，要?jiǎng)?chuàng)造條件，鼓勵(lì)孩子與人交往，讓孩子在沖突和糾紛中獲得體驗(yàn)，增長(zhǎng)與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
5、不提倡家長(zhǎng)插手但不等于家長(zhǎng)就應(yīng)該坐視不管
有些情況下，如孩子面臨危險(xiǎn)，或是和同學(xué)之間的矛盾長(zhǎng)期得不到解決時(shí)，是需要家長(zhǎng)了解、參與，并幫助孩子協(xié)調(diào)解決的。如果需要介入，也要記住放寬心態(tài)，抱著協(xié)助的態(tài)度，而不是主動(dòng)地替代幫辦。在孩子向你求助時(shí)，要問(wèn)孩子：“你希望我為你做什么？”聽(tīng)取孩子的請(qǐng)求后，家長(zhǎng)應(yīng)該提供機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)一些積極的解決方案，例如“不打不成交”、“握手言和”等。
雖然不提倡家長(zhǎng)插手，但不等于家長(zhǎng)就應(yīng)該坐視不管。家長(zhǎng)要對(duì)孩子表達(dá)信任和提供支持，可以對(duì)孩子說(shuō)“我相信你能想辦法處理好這件事”，鼓勵(lì)他們自己解決問(wèn)題。
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