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猜猜我是誰作文15篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的猜猜我是誰作文，希望對(duì)大家有所幫助。

猜猜我是誰作文15篇[合集]

猜猜我是誰作文1

　　當(dāng)冬天來臨時(shí)，當(dāng)寒冷降臨時(shí)，我也悄悄地來了。

　　我身著白裝，象一朵漂亮的六瓣小花，當(dāng)我來臨時(shí)，大地便批上了白色的長(zhǎng)袍，樹木也蓋上了白色的毛毯，房頂上白色一片。

　　我最喜歡到哈爾濱做客，那兒有好多好玩的東西，那兒的環(huán)境最適合我�？晌乙稽c(diǎn)也不喜歡海南島，因?yàn)槟莾阂稽c(diǎn)也不適合我，要知道，我最最怕熱了。

　　我初到人間時(shí)，長(zhǎng)的并不大，也不密，就像柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)姐姐那越來越大的力度，我也越來越大，越來越密，就像織成了一面白網(wǎng)，又像綿延的帷幕。

　　我有時(shí)調(diào)皮得就像個(gè)娃娃，一路上，與朋友談著話，遲遲不肯落到地上，有時(shí)我也很文靜，帶著自己的夢(mèng)想，就這樣，飄悠悠地落下來。

　　我是極嘉的舞者，沒有伴奏，沒有歡呼，我就穿著白色舞裙，翩翩起舞，有時(shí)，我會(huì)拉著伙伴一起，跳著《小天鵝舞曲》，跳著《胡桃夾子》……

　　也不知道是誰那么細(xì)心，為了襯托我那窈窕的'身材，將舞臺(tái)的背景設(shè)成了藍(lán)色，還在上面鋪設(shè)了藍(lán)色的地毯。

　　有時(shí)，會(huì)把彩燈設(shè)為激情似火的紅色；有時(shí)，會(huì)把彩燈設(shè)為冰清玉潔的冷色；有時(shí)……

　　同學(xué)們，你們猜出我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文2

　　生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，還有細(xì)長(zhǎng)的芹菜……

　　杜老師說給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學(xué)說老師帶了白菜，有的同學(xué)說老師帶了黃瓜，還有的同學(xué)說老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因?yàn)榍嗖朔浅Ｓ袪I(yíng)養(yǎng)。

　　杜老師取出一個(gè)橙色的袋子，袋子上有一只藍(lán)色的小鳥和許多小朋友的`笑臉。這個(gè)袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜�。�

　　老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學(xué)們有的非常開心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開了嘴巴；有的特別嚴(yán)肅，一邊仔細(xì)地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測(cè)的樣子，一點(diǎn)都看不出來他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……

　　輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺是圓圓的，略微有點(diǎn)扁，上面沒有摸到葉子，再摸摸到，它們一個(gè)大一個(gè)小，表面都是非常光滑，又有一點(diǎn)軟的感覺，我覺得，它是西紅柿。

　　杜老師公布答案了，袋子里有兩個(gè)一大一小的西紅柿，還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的茄子。我猜對(duì)了，心里非常開心。

猜猜我是誰作文3

　　我是誰？我是人們努力為之奮斗的目標(biāo)；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。

　　我在你們心中。我是你們心中一顆小小的.種子，想長(zhǎng)成參天大樹；我是你們心中已經(jīng)枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經(jīng)風(fēng)霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動(dòng)機(jī)，讓你們永不放棄、堅(jiān)持不懈，這，就是我。當(dāng)你有了追求，有了理想，我就會(huì)在你們心中生根，發(fā)芽。當(dāng)你看到老師在講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)；當(dāng)你看到球員在賽場(chǎng)上努力拼搏時(shí)；當(dāng)你看到白衣天使一個(gè)個(gè)逆行的身影時(shí)；當(dāng)你看到歌手在臺(tái)上一展歌喉時(shí)……我，就出現(xiàn)了。

　　或許你意識(shí)不到我的出現(xiàn)，但在你的心中一定會(huì)有一個(gè)聲音叫到：加油，你能行！這聲是那么堅(jiān)定，那么響亮，從那時(shí)起，你就不一樣了。

　　我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開步伐；我能讓快要放棄的人堅(jiān)持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。

　　當(dāng)你下定決心，要為目標(biāo)而努力時(shí)，你就擁有了我。

　　我縱然有千萬個(gè)，千萬個(gè)人，千萬個(gè)我。我，就是——夢(mèng)想。

　　愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

猜猜我是誰作文4

　　“猜猜我是誰”的游戲雖然結(jié)束了，但是游戲中的一幕幕，卻還像電影一樣在我的腦海里播放。

　　上課時(shí)，何老師說：“今天我們先來畫一幅畫，畫自己想畫的人就行，注意他的特點(diǎn)�！蔽蚁肓讼牒覑鹱钣刑攸c(diǎn)，主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了，看著有些同學(xué)還在費(fèi)勁地畫，另有幾個(gè)還在搖頭晃腦尋找對(duì)象。

　　“好了，趕快停筆！”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后，何老師拿出一張畫，指了指畫上的人：“大家看看畫上的人是誰？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著畫，那個(gè)人戴著銀鏡，長(zhǎng)著胡子。我不假思索地叫道：“何老師！這不就是你嗎！”何老師走到這幅畫的作者前面問：“這幅畫上的人是我嗎？”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭。何老師又拿出了下一張畫：“大家猜對(duì)了，讓我們看看下一副畫。”這幅畫上的人臉瘦瘦的，是一張瓜子臉，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛細(xì)細(xì)的�！斑@不就是徐子勛嗎？”胡家愷說道。我仔細(xì)一看，咦？徐子勛的`牙齒不是很工整嗎？而圖上的人牙齒東一顆，西一顆，一點(diǎn)兒也不工整。但實(shí)在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者：“你畫的是誰？”作者說：“是胡家愷！”

　　這一次的“猜猜我是誰”真好玩，下次有機(jī)會(huì)，一定還要玩。

猜猜我是誰作文5

　　我有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，當(dāng)然，鼻子下面還有一張紅潤(rùn)的嘴巴。

　　有很多愛好，比如我很喜歡看書，《格林童話》、《稻草人》等童話我都看遍了。書看多了，可以提高語文能力和寫作水平。上學(xué)期，我寫的童話《貓和老鼠》成績(jī)優(yōu)秀，吳老師進(jìn)行了表揚(yáng)，并將我的作為范文在課堂上進(jìn)行講評(píng)。

　　我的'投籃成績(jī)棒棒的。五月份，我們學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)比賽項(xiàng)目是投籃，我也參加了這項(xiàng)比賽。比賽開始了，別的運(yùn)動(dòng)員十分鐘投進(jìn)了二十幾個(gè)或三十來個(gè)，只有我在十分鐘內(nèi)投進(jìn)了三十五個(gè)，奪得了這項(xiàng)比賽的第一名。

　　我不僅投籃成績(jī)棒，跑步速度也特別快。在班級(jí)里，因?yàn)槲业呐懿剿俣茸羁欤晕冶煌瑢W(xué)們稱之為“飛毛腿”。有一次體育課，體育老師安排我們進(jìn)行跑步比賽。見我跑步的速度遙遙領(lǐng)先，老師推薦我參加了學(xué)校田徑隊(duì)。

　　你猜到我是誰了嗎？如果你還沒猜到，可以去洪塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班問一問，我在班級(jí)里，可是無人不知，無人不曉呢！

猜猜我是誰作文6

　　上課了，老師笑瞇瞇的對(duì)我們說：“我們今天來玩一個(gè)猜猜我是誰的游戲，”我們很開心。

　　老師把我們帶出了教室，走到外面老師給我們講了游戲的規(guī)則：一個(gè)人蒙起眼睛，其他人圍在身邊，蒙眼睛的人說：“1-2-3，�！薄Ｆ渌寺牭健�1-2-2-3”立即跑，聽到“�！痹夭粍�(dòng)，蒙眼睛的人摸在跑的.人，摸到后要說出被摸到人的名字。老師講完規(guī)則后，我們就開始玩游戲了。然后有一個(gè)同學(xué)摸到了我，他在摸我臉的時(shí)候感覺癢癢的，再然后老師說要讓他猜我的名字，他有點(diǎn)不知道我的名字。該我當(dāng)蒙眼睛的人了，我摸了兩個(gè)人，第一個(gè)我摸的時(shí)候頭是圓圓的，我覺得應(yīng)該是邱添，又摸了第二個(gè)同學(xué)，矮矮的，瘦瘦的，我覺得應(yīng)該是張?jiān)S寧，這樣輪換著玩了大約十五分鐘，然后游戲就結(jié)束了。

猜猜我是誰作文7

　　“解落三秋葉，能開二月花”。“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。小朋友，我是誰？猜不出來嗎。請(qǐng)中我往下講。

　　我特別愛跳舞。我在樹葉上跳舞，樹葉沙啦啦，好像在為我伴奏；我在水面上跳舞，良好一層又一層，好像在給我打“節(jié)奏”；我在天空中跳舞，風(fēng)箏高興的和我一起舞蹈；我在小花上跳舞，小花驕傲得展開花瓣和我一起舞蹈。

　　我還特別愛唱歌。冬天，我唱著嗚嗚寒冷之歌；夏天，我唱著沙沙的綠葉之歌；春天，我唱著喳喳的.鳥鳴之歌；秋天，我唱著呼呼的落葉之歌。

　　有時(shí)候，我很暴躁。我奔到陸地上，把大樹連根拔起，把汽車拋到空中，把樓頂掀開，把樓房推倒。我跳入大海，把輪船掀翻，我用海浪淹沒小村莊；我躍入空中，把小鳥卷在飛機(jī)上，再把飛機(jī)從天空摔到地下，讓它粉身碎骨。

　　有時(shí)候，我很溫柔。我看見人們非常熱，就吹一口氣，讓他們涼快一些；我看見小朋友在放風(fēng)箏，就吹一口氣，讓風(fēng)箏飛得更高；我看見柳樹姐姐漂亮的頭發(fā)，就吹一口氣，讓它的頭發(fā)飄起來，它的頭發(fā)就更美了；我看見帆船走不動(dòng)時(shí)，我就輕輕地吹一口氣，使它飛快地跑起來。

　　小朋友，你知道我是誰了嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我就在你身邊呀!

猜猜我是誰作文8

　　我是誰？我是孫玉明。我是誰的誰？我是爸爸媽媽的兒子。我是哪兒的誰？我是南充市的孫鈺明。你未來會(huì)當(dāng)上什么？我未來會(huì)當(dāng)上軍事家。

　　我長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，像刺猬的刺一樣鋒利。眉毛彎彎的，像小船掛在我的額頭上。我有一雙水汪汪的.大眼睛，高高的鼻子，長(zhǎng)在櫻桃小嘴的上面配起來好看極了！最有特點(diǎn)的是我的門牙，我的門牙長(zhǎng)得很大，起碼一顆門牙抵兩顆乳牙。我的腿上長(zhǎng)了兩顆痘。粘在我的腳上，我經(jīng)常想要把它弄掉，可是怎么也弄不掉就把它當(dāng)成身體的一部分。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，下課了我會(huì)和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步、踢足球、跳高……跑步幾乎每次都是我和任麒源最后對(duì)對(duì)決，每次都是任麒源贏。踢足球不用說，任麒源贏。但是任麒源跳高不如我，所以我拿了第一名。

　　我想當(dāng)一名發(fā)明家，想做一臺(tái)時(shí)光機(jī)，看一看未來的世界。所以，我經(jīng)常搞發(fā)明。比如飛機(jī)、飛船賽車、戰(zhàn)斗機(jī)器人……都是用廢料做成的。

　　我是誰？我是明明。我是誰的誰？我是爺爺?shù)膶O子。我是哪兒的誰？我是中國的明明。你未來會(huì)當(dāng)什么？我未來會(huì)當(dāng)發(fā)明家。

猜猜我是誰作文9

　　我有兩顆寶石般的眼睛，可以傳遞智慧。耳朵像一個(gè)“3”字，眉毛像兩把鐮刀。鼻子可以聞到美食的味道，嘴巴可以閱讀許多書。如果你打開我的腦袋，里面滿是書。我最喜歡的書是《米小圈上學(xué)記》。

　　我的愛好是接力賽、打籃球、踢足球、打網(wǎng)球等等。每當(dāng)下課鈴聲一響我們就會(huì)飛奔到操場(chǎng)上去踢足球，一個(gè)人先到達(dá)終點(diǎn)然后跑起來，用手的`力氣把球拋上去，用腳把球射進(jìn)門。

　　我是父母的兒子，他們可以帶去我旅游。他們會(huì)帶我去北京、英國……我最喜歡去英國，因?yàn)榭梢粤私鈬庵R(shí)。他們還會(huì)帶我去圖書館看書。

　　我是老師的學(xué)生，他可以傳授知識(shí)給我。我是婆婆、爺爺?shù)膶O子，他們可以帶我去玩。我是祖國的小草，我是南充順慶區(qū)的李程鵬。我是地球上的一員，我是南充二年級(jí)二班的學(xué)生。

　　我的理想是當(dāng)大作家，現(xiàn)在我應(yīng)該好好上學(xué)。

　　你們猜到我是誰了嗎？我的名字叫“李程鵬”。因?yàn)槲野职中铡袄睢眿寢屝铡俺獭�，“鵬”是因?yàn)樗麄兿Ｍ腋啭i展翅。

猜猜我是誰作文10

　　有人說，我是“悲傷的反悔藥”，有人說，我能“救治心靈的創(chuàng)傷"，還有人說，我是"看不見，摸不著的寶物”。

　　我并不是無處不在：當(dāng)你考試成績(jī)名落孫山時(shí)，我就不在；當(dāng)你無緣無故被冤柱時(shí)，我也不在；當(dāng)你被孤零零的拋棄時(shí)，我還是不在；當(dāng)你默默地躲在冰天雪地中的一個(gè)角落里時(shí)，我仍然不在……

　　不過，當(dāng)你被悉心呵護(hù)時(shí)；當(dāng)你得到了夢(mèng)寐以求的玩具時(shí)；當(dāng)你被親戚朋友圍在一起吹生日蛋糕的.蠟燭時(shí)……我會(huì)慢慢地靠近你，鉆進(jìn)你們的腳，讓你們不由自主地蹦起三尺高；我會(huì)大步流星地走進(jìn)你們的血液里，讓你們亢奮起來；我會(huì)悄悄地打開通向雙手的大門，讓你們揮舞著興奮的雙手；我還會(huì)爬進(jìn)你們的大腦，讓你們想忍不住地放聲大笑。

　　我只要來到你的身邊，憤怒、傷心、嫉妒都會(huì)抱頭鼠竄，不知如何是好。我能讓你長(zhǎng)命百歲；我能讓你勇敢變對(duì)問題；我能讓你擁有好人緣。但是，如果你控致不好我，嗯，那你就會(huì)喪失理智！

　　只要你“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空"就可以擁有我；只要你“善事天天做”也可以得到我；只要你“天天努力，日日更新”更可以找到我……

　　你猜到我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文11

　　一張紙上，畫著一位盤頭的小女孩，在那畫著一個(gè)水果的運(yùn)動(dòng)衣上，寫著一個(gè)綠字，你猜我們?cè)诟陕铮繘]錯(cuò)，我們正在玩猜猜我是誰的游戲。

　　老師說完游戲規(guī)則后，拿出一張方方正正的紙，要求我們畫一個(gè)人，��？我傻了，這可咋畫？要是把人畫丑了，那人家會(huì)找我算賬的。

　　“停！”老師一聲下令，就把紙強(qiáng)行收上去，接著，老師神秘一笑，然后舉起一張紙放在胸前，好像那張紙是她的寶貝，小心地看了一眼，“天哪！”老師用手捂住了臉�！敖o我看看！給我看看！”同學(xué)們都踮著腳想看看，老師把畫高高地舉起，“哇哈哈哈哈哈！”同學(xué)們有的捧著肚子笑得肚子都痛了，有的趴在桌子上用手使勁敲桌子，還有的竟然躺在了地上！我側(cè)臉一看，哎呀，這還是人嗎？長(zhǎng)著豬的尾巴，長(zhǎng)著豬的`身體，只有頭有點(diǎn)像人，大大的眼睛前有副眼鏡，長(zhǎng)著劉海。老師調(diào)整了一下姿態(tài)：“誰帶了豬？”同學(xué)們都指向小剛，原來，這畫是小剛畫的，小剛笑了一笑，大聲叫道：“是老師！”老師哭笑不得，小剛怎么會(huì)把老師畫成豬呢？我們哄堂大笑！

　　時(shí)間過的很快，游戲結(jié)束了，教室里充滿了歡快的笑聲。

猜猜我是誰作文12

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，笑起來特別的帥氣。

　　他樂于助人。有一次我們上美術(shù)課，老師布置課堂作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我忘了帶彩筆和剪刀了，看著周圍的同學(xué)認(rèn)真地做著作業(yè)我非常著急。他看見了就問我:“怎么了?為什么不畫畫?”我說:“我忘了帶彩筆和剪刀了�！彼f:“這簡(jiǎn)單�！闭f著就把他的彩筆和剪刀給我了，看著這彩筆和剪刀，我非常感動(dòng)地說：“真是太謝謝你了”!他笑著說：“沒事，誰讓我們是好朋友呢!”他除了喜歡幫助別人，還特別的勤勞。每次值日的時(shí)候總是第一個(gè)先到學(xué)校打掃衛(wèi)生，等我們到的`時(shí)候他已經(jīng)把黑板和桌子都擦干凈了，看著他那粘著灰塵的笑臉，我們都覺得此時(shí)的他格外的帥氣。

　　好了，講了這么多同學(xué)們猜到他是誰了嗎?

猜猜我是誰作文13

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)年幼無知的孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。

　　這是我第一次在網(wǎng)上寫作文，你們還不知道我是誰，不過沒關(guān)系。我先來個(gè)自我介紹吧。

　　我長(zhǎng)相平平，高高的鼻梁上鑲嵌著一對(duì)明亮的眼睛；彎彎的眉毛像天邊的新月。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上。我長(zhǎng)得很高，年齡卻不大。我的愛好有很多比如看書，聽音樂，打羽毛球，看電視，等等。因?yàn)槲铱釔劭磿圆恍页闪私曆�，雖然成了近視眼但是我對(duì)書的喜愛卻沒有放下。我在我們學(xué)校從一年級(jí)到五年級(jí)都是班長(zhǎng)，有時(shí)我也會(huì)覺得很累，可是作為班長(zhǎng)的.我是沒有選擇的。我的成績(jī)還算可以。我的脾氣還可以，但是有人惹火了我，我就會(huì)跟他拼起來，我發(fā)脾氣了就是三頭牛也拉不回來。這樣的我，不知道你會(huì)不會(huì)欣賞呢？支持我就投我一票吧，謝謝

猜猜我是誰作文14

　　我是個(gè)活潑開朗的女生，皮膚有點(diǎn)黑，一雙小眼睛眨呀眨，像天空中閃爍的小星星。我有一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的.鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴巴。由于我喜歡吃糖，沒有保護(hù)好牙齒，有幾顆黑黑的蛀牙。我的身高大約1.35米，在班里排中上吧。我走路喜歡蹦蹦跳跳，愛說，愛笑，眼睛常笑得彎成月牙兒；可我也愛哭，眼淚說著說著就像珍珠落下來了。

　　我有一些特點(diǎn)：你瞧，我做作業(yè)的時(shí)候，一馬虎就把字寫得歪歪扭扭，可我一認(rèn)真就寫得很好很好，我要好好把這個(gè)壞習(xí)慣改正！

　　我愛好跳舞、打羽毛球、唱歌、畫畫、滑冰。我最喜歡畫畫，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名畫家，或者美術(shù)老師，因?yàn)槲矣X得自己畫畫有天賦，喜歡色彩，畫畫的時(shí)候很有耐心。媽媽告訴我，現(xiàn)在要把知識(shí)學(xué)好了，先完成作業(yè)，利用空余時(shí)間多練習(xí)，以后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　這就是我，能猜到我是誰了嗎？喜歡我的話就和我做朋友吧！