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失去與得到作文（實用21篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的失去與得到作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去與得到作文 1
失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，因為我切實歷經(jīng)了失去的痛苦和幸福，蟬的蛻變，就是一次新生。
失去太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去綠色，得到了豐碩的金秋；失去青春歲月，我們走進成熟的人生……生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受“失去”的樂趣。
希爾。西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一個故事：一個圓環(huán)失去了一個部件，它旋轉(zhuǎn)著去尋找這個部件。因為缺少這個部件，它的滾動非常緩慢，這使得它有機會欣賞沿途的`鮮花，可以與陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲聊天……而這是它在完整無缺、快速滾動是無法注意、沒能享受到的。但當它得到那個部件后，因為滾得太快，它失去了所有的朋友，不能從容欣賞花，也沒有機會聊天，一切都變得稍縱即逝……
“花開花落總有時”，一切都有它的所得和它的所失。
生活對人是平等的，在你得到美貌的同時，你也許將失去與之成正比的智慧；在你得到快樂的同時，痛苦也許正在虎視眈眈地盯著你。所以說，人的心房住著兩位客人，痛苦與快樂，你太快樂了，會吵醒沉睡著的痛苦，當你痛苦時，快樂會隨時降臨到你身上。
泰戈爾說：“如果你因失去太陽而流淚，那你失去群星了�！碧┪炭此破匠�、實則深刻的哲理名言幫我們架起了一座橋——一座將失望化為希望，痛苦化為快樂的橋。讓我們明白了的到是一種幸福，失去是另一種幸福，明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福，不乞求、不放棄。只追求可望而可及的幸福，而不是可望不可及的幻想。
生活讓我們明白了人生的一切都可以享受，即使是孤獨也可享受。懂得了人生這本厚厚的書，只有孤獨時才能讀出真正的味道，失去了熱鬧，還有幽靜陪伴。懂得了即使失去了所有同伴，還有腳下的路相伴，要是停下來哭泣，可就連最后的同伴也棄你而去了。
不歷經(jīng)風雨，那能見彩虹！失去是一種痛苦，也是一種幸福，失去的同時也在得到。如果只感傷失去，那么你就一無所有，有能力享受“失去”的樂趣，才能真正品嘗人生的幸福。
失去與得到作文 2
我們無時無刻不在擁有著什么，而同樣擁有就得失去。有些東西我們無法挽留，漸漸蒼老的青春和從時鐘上悄悄溜走的歲月。我們在失去中才懂得珍惜。
十年前我曾想要長大，十年后我長大了卻再也回不去了。我們每個人都在懷念著童年。我們曾失去過很多，但也許失去的東西各不相同。但有一點相同的，那就是曾經(jīng)擁有。有些東西我們注定要失去，而有些東西其實我們可以不失去，只因為我們曾擁有過，卻不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。
我曾以為有些東西可以天長地久，卻不得不淪為曾經(jīng)擁有。還記得兒時的玩具，天真的我們總以為可以陪伴我們到永遠�？墒菨u漸長大，而且玩具終有一天會壞掉，有一天這些玩具我們無法享受它的樂趣。歲月無情的流逝，我開始懷念那個手里拿玩具的曾經(jīng)歲月。我也開始懷念那個無知、單純的自己。我曾經(jīng)為長大是快樂的。只是發(fā)現(xiàn)我再也無法擁有曾經(jīng)那單純的笑容，和無知的.自己。就像羅大佑那首《童年》一樣，等待下課，等待著放學，等待長不大的童年。不知不覺我們擁有了等待中的青春，卻又永遠懷念過去的童年。有些人永遠在這樣安慰自己那些早已過去，我們應(yīng)該繼續(xù)往前走，不必留戀，更不用懂的什么叫失去后的珍惜，因為一直未失去卻從未珍惜，有些物質(zhì)的東西我們回會失去，這世界并沒有同一樣的東西，只是哲學告訴我們。就算商品的外表一樣一樣，但是其實無論怎樣而我們擁有時心里都不一樣。就像丟手機一樣，我們在擁有他時總是那么不在意，甚至會亂掉、亂扔，當真正失去時，才懂的其實他挺好，挺合適自己。歲月的腳步不曾停息，我已漸漸長大。我在得到中失去，我在失去中擁有。這是歲月告訴我，我在成長，也已明白有些東西失去就再也無法擁有。但并非那么絕對，但總有那些相對，這是世界有奇跡，但不是所有的故事都有奇跡。我才發(fā)現(xiàn)有些東西失去了就無法再擁有，亦如那些曾經(jīng)的友情，亦如那些愛情故事里的她，亦如那段舊時光，亦如我曾稚嫩的臉龐。我們都曾迷失過，失去過。我們都曾擁有著，失去著。但我們只有通過效果才懂得珍惜。我們是幸運的，因為我們明白和懂得，我們是不幸的因為我們已經(jīng)失去。
失去與得到作文 3
有的人一生奔波勞累，賺取功名。還有些人一生清高，只為自己活出彩。——題記
在當代社會，許多年輕人為了利益而奔波，對于一些跟利益不掛鉤的事情他們有可能理都不會理，只是為了那冰冷的錢財和那片刻的阿諛奉承。他們在這之中失去的是什么。
而有些人就與之不一樣，他們不斷提高自身素質(zhì)，淡泊名利，一心想為社會做貢獻，在旁人冷漠的眼光下不斷默默地做著對社會好的事情，不斷追求向前。而他們又得到了許多。
居里夫人的一生都貢獻給了科學研究，一生默默無聞，任勞任怨，不斷為科學發(fā)展而努力，最終獲得了諾貝爾化學獎。獲得獎項后，她并沒有將獎牌高高的掛起，她從未向他人炫耀過，甚至將自己的獎牌給她的小兒子當玩具……這又何嘗不是一種淡泊名利的表現(xiàn)。
袁世凱一心只想恢復封建主義專制，一心想要當皇帝，獲得至高無上的榮譽，受到萬人的跪拜，而他只想這樣，根本不去考慮老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驅(qū)趕了下來，這豈不是竹籃打水一場空么。
再后來，居里夫人的名字流芳百世，被后人作為榜樣，盡管她一生平淡。而袁世凱最終也是被推翻，飽受后人的議論。相比之下，居里夫人平淡卻不平凡的人生使她得到了許多；而袁世凱的功利心，一心只為自己的想法使他失去了許多。
人活在世界上，也是同一個道理。我們要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，盡管沒人發(fā)現(xiàn)你，你也一定要努力，讓自己不斷變好，做最好的`自己，有朝一日，不管你會不會被人發(fā)現(xiàn)，你也一定要閃耀。不被人發(fā)現(xiàn)就清高一輩子，自己對得起自己；被人發(fā)現(xiàn)了，就要讓別人感覺出來你的不同，讓別人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。
看重功名，內(nèi)心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。
這美麗的人格至死不渝……
失去與得到作文 4
我常常懷著一種敬畏之心，對遠方的風景，對曾經(jīng)擁有或已經(jīng)失去的事物，對失敗，對痛苦。學畫，也就是學習一種如何跟生活打交道的方式。
我從小就喜歡畫畫。我還不會寫畫畫兩個字的時候，就已經(jīng)開始畫畫了。每次我畫完一幅畫，不管再怎么丑，外公都會豎起拇指點贊一番。外公是書畫家，他說好就是好。每次收到點贊，我就甭提有多小得意。我那時候只是憑借著興趣與天份畫畫，沒有經(jīng)過系統(tǒng)而專業(yè)訓練。
初中初中，我曾報考一所美術(shù)學校。因為準備不夠充份，我沒通過。我記得那天得知消息后哭得一塌糊涂，后來幾天內(nèi)我一直提不起畫畫的興致。有一天，爸爸帶我去山上看日出，望著一輪紅日冉冉升起，爸爸對我說：日出之所以美麗，是因為它經(jīng)歷了黑夜。爸爸頓了頓，又深深地吸了一口氣，仿佛要把清晨的陽光大把大把地吸進去，然后，他吐出了這樣一句話：真正遇到困難的時候，你一定要做一下深呼吸。你要告訴自己，你身上還有一股等待爆發(fā)的能量。聽到這話，我也面朝太陽，做了一下深呼吸，那一刻，內(nèi)心的陰影仿佛一下子被照亮了。這世上只有想不通的人，沒有走不通的路。我再次鼓起勇氣，拿起畫筆。
以后的的日子里，我的生活又有了一道又一道明亮的色彩。每個周末，我從學�；貋�，就在媽媽的.畫室里畫畫。起初我喜歡畫卡通畫，后來開始畫素描、速寫、水彩。有一次，我畫了一幅水彩畫，被爸爸的一位畫家朋友常識。于是，她就開始教我畫畫。從她那里，我接觸到了大量西方畫家：高更、梵高、莫奈、維亞爾、馬蒂斯。我尤其喜歡后印象主義的畫風，也曾嘗試著臨摹過幾幅。我很崇拜那位老師，我也常常像她那樣，常常對自己說：一個人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多優(yōu)秀。今年，我再次報考一所美術(shù)學校。在得知分數(shù)前一天，我夢見自己再次敗北，獨自一人大雨中哭泣。那一場夢中的雨仿佛要把我內(nèi)心的憂傷都沖刷了，因此，當我得知分數(shù)后，我十分平靜地接受了。那天清晨，我起得很早。我望著日出，深深地吸了一口氣。
失去與得到都是相對的。有人得到了整個羅馬，卻失去了羅馬假日。我失去了一次夢寐以求的機會，但我在挫敗中學會了忍耐、堅持，獲得了一種直面現(xiàn)實的勇氣。
失去與得到作文 5
人生的旅程一直在前進，在成功與失敗中掠過，在得到與失去中穿梭，在歡樂與悲傷中徘徊。當沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時，人倒在了旅途中的路邊。
或許如朱自清先生所說，“赤裸裸”地來到這個世界，最終又“赤裸裸”地離去。人生在世，每個人都不可能毫無所獲，盡管兩袖清風，但人生也不會空白。直到最后連生命也失去了，才看到原來得到和失去之間有一個等號。
生活在安史之亂時期的杜甫，從叛亂爆發(fā)，他就陸續(xù)失去了地位、金錢、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒有放棄生命。他有才華，他還有真誠的友誼。最終他得到了“詩圣”的美稱，這正是因為他有過人的才華和那不斷失去的悲劇人生，還有那永遠也不會失去的，一種堅強的.信念。
其實從某種意義上所，失去也是得到的開端，有句俗語說“舊的不去，新的不來”，不正是這個道理嗎?蘇軾是個豁達的人，完全的樂觀主義。在屢次被貶官的情況下，居然有心情游覽山水，閑時寫詩作畫，而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰能說他不是失去了很多?誰又能說他不是得到了很多呢?對蘇軾來說，無悔此生才是最重要的，是他那樂觀的精神，使他在失去很多的同時，得到了更多。
得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的，而且是并存的�；蛟S它們之間的區(qū)別更多的是體現(xiàn)在對待的心態(tài)。被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去，忽視了自己得到的其實也很多了。而在樂觀的人看來，盡管百病纏身，但卻還有友誼、親情，還能學習，就像張海迪一樣，同樣可以演繹精彩的人生。
失去是苦難嗎?沒有人可以下這個結(jié)論。失去的價值有時可能比得到的更高。起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開始。
失去與得到作文 6
我們的生活條件越來越優(yōu)越，得到的東西越來越多，可是，總有一些東西，我們在得到中不斷失去，甚至直到?jīng)]有……
我在書房里，以前打開窗戶，一眼望去，眼前是多么美麗的畫面。有碧綠的草地，有碧藍的湖泊，有色彩艷麗的鮮花，有繽紛斑斕的蝴蝶……可如今，哎，到處一片狼藉，草地已夷為平地，空中不時揚起一陣陣沙塵。湖水已被填滿，里面如今全是爛泥巴，已成了沼澤地。鮮花有氣無力地耷拉著腦袋，已不能恢復往日的美麗，蝴蝶更少了，這樣的空氣，人都不能長時間待下去，何況蝴蝶呢？許多地方正在建房子，機器轟鳴聲不斷，我每天向那里望去，只有一片沙塵和那無情無味的石頭。
為什么會有這樣死氣沉沉的景象呢？因為現(xiàn)在人們不停地蓋房子、建工廠，他們一蓋就是一大片房子，他們?yōu)榱速嶅X，就到處挖土填河建房，可是，他們有想過這一切帶來的危害嗎？大自然秀美的面容慢慢被人類破壞，換上了水泥和石頭外殼，大自然難道不會痛嗎？大自然是愛著我們的，可是，當大自然忍無可忍的時候，大自然一定會發(fā)怒的`。
結(jié)果不出所料，一場又一場的災(zāi)難反復上演，洪水、風暴、沙塵暴、地震、泥石流等災(zāi)難，一次次危及著人們的生活，讓人類失去家庭，失去家人。我不止一次看到這樣讓人心疼的畫面：農(nóng)作物被洪水沖毀，農(nóng)民們坐在田地里哭泣；房子被風暴、沙塵暴一棟一棟地吹倒，人們無家可歸；地震和泥石流讓許多家庭瞬間消失……
人類是萬物的靈長，是偉大的，人類改造自然，是為了讓自己生活得更美好，可是，如此無節(jié)制地向大自然索取，最后卻連自己和家人的性命也保不住，人類又是多么恐怖的一種生物呀！
所以，我在這里呼吁：我們?nèi)祟惒荒軣o節(jié)制地向大自然索取，要建立一個制度，在保護大自然母親的同時再去索取。無節(jié)制地索取越多，災(zāi)難也就越多，我們的生存環(huán)境就越惡劣。大自然給予了我們生命與活力，我們應(yīng)該去愛護她，去保護她！大自然就像一位天使般的母親，我們就是她的兒女，母親慷慨給予，我們感恩索取，這樣的家庭才能和睦和諧。
每一個人一定都想要一個幸福、溫馨的家，那么，就讓我們從今天開始，感恩大自然，真正理解得到與失去的含義，有節(jié)制地索取，讓大自然母親更加美麗，讓我們的生活更加美好！
失去與得到作文 7
落葉繽紛成了迎秋的花束，金黃凋殘的生命裊裊婷婷地送走了綠茵繁茂的夏日，婉約地從時光的縫隙里帶來了一個豐碩飽滿的季節(jié)—秋。那么，它的到來將會得到什么？抑或是失去什么？
落葉無聲
一陣微涼的秋風掠過，凌亂的長發(fā)在風中飛舞，坐在樹下傻傻地發(fā)呆。一片落葉緩緩地飄落。腦海里忽然浮現(xiàn)出一句很煽情的話：“我一直以為山是水的故事，云是風的故事，你是我的故事，可我卻不知道我到底是不是你的故事…�！毕胂胪Ω袀�，葉為樹奉獻了一生，最終得到了什么？當它飄落的時候，樹會記得它嗎？人生亦是如此，父母為子女奉獻了一生，他們卻從未想過要得到什么，也不曾記得失去了什么。有的只是無私的奉獻，無悔的付出。
孤雁南飛
我是一只大雁，從未停止過飛翔。我的目標是溫暖的水鄉(xiāng)——一個遠離寒冬的地方。一聲長鳴，凄厲嘶啞的.叫聲回蕩在天際，一路風風雨雨，饑餐渴飲。這是一段漫長的旅途，走向遠方，還有遠方。那纖弱的身影背負著蒼穹，背負著太陽，如汪洋里的一葉孤舟，鼓動著雙翼飄然萬里。孤獨和疲憊纏繞著我，我并不放棄，只愿用我的一生尋求那方令人神往的凈土。
秋風吹不散夢想，秋雨淋不滅希望。得到往往伴隨著失去，猶如沒有經(jīng)歷過磨難怎能獲得成功？或許我們應(yīng)該想大雁一樣，不要畏懼失去了什么，只想到我要得到什么，鼓起人生的雙翼，勇往直前。
驛路菊花
靜靜地綻放，我是一朵小小的菊花，但并不是一位隱逸著。我開在路邊，看路人行色匆匆來來往往，有歸客，也有離家的人。一路走，一路盼。是風光明媚，還是風霜雨雪？問自己，能有答案嗎？上路的包裹里，有什么遺落了，又有什么拾得了，誰可以計算得清。我撐起一片信念，讓執(zhí)著無悔的步履攫住淚喪與迷惘，在秋風里訴說對家的思念。失去或許是人成長必修的學分。俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴月缺”不是嗎？
秋，失去了陽光，但卻得到了希望。承載著無限的期待和感悟。秋，在生命之樹刻下無數(shù)烙印，清晰的，抑或是迷糊的；得到的，抑或是失去的……
失去與得到作文 8
人生在世，我們無時無刻不面臨著得到與失去，我們該以怎樣的心態(tài)去面對才能使我們的人生不至于因為得到而沾沾自喜，無所作為；不至于因為失去而耿耿于懷，自暴自棄呢？
我在一次次失去中懂得了失去并不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長，正是這些失去一次次磨礪著我，日益堅強！
那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統(tǒng)發(fā)明了教師選聘制度。甫一開學就開始了如火如荼的評價教師活動。我并沒有意識到這會對自己有什么影響，就教學而言，自己很努力，有錯就改，不溜尖�；�，很普通；對人真誠；然而當我欣欣然地給我親愛的同事們統(tǒng)統(tǒng)打了優(yōu)秀離開再返校時，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數(shù)！連到那個學校去以后一天班未上的人都排在前面！面對現(xiàn)實，我哭，我鬧，我傷心，我無能為力。一個無任何背景的女青年如何與領(lǐng)導和眾位高師抗衡呢？
我離開了教學一線，那時的說法是被聘掉了，學校安排我做后勤工作———為學生印試卷。雖然印試卷不是什么恥辱，可后來學校的做法就足以讓你明白那無疑是一場整人的鬧劇了！因為不過幾天相關(guān)領(lǐng)導又找到我，以保護青年人的`名義讓我又回到了教學一線，然而我對他們失去了熱情！曾經(jīng)那一段時間，每天到那個地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！
如今那場鬧劇早已過去，我不想知道我的那些親愛的同事們何以對我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們在即將到來的運動中保護自己；據(jù)說是我得罪過某位胸懷寬廣的領(lǐng)導，大家見風推倒墻而已，墻倒眾人推！
然而這都不重要了！相反我感謝我親愛的同事們，感謝領(lǐng)導，感謝那讓我失去尊嚴的日子！有的只是感謝———感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心智，感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因為他啟示了人類紛爭；感謝理解我的人，因為他讓我懂得了善惡人身；感謝我愛的人和愛我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人！
失去與得到作文 9
在人生的旅途中，總與得失相伴。在意外得到時不需欣喜若狂，在突然失去時也不必自我否定。靜心看看，在勞累的跋涉后，看到的是精彩的風景；在徹底的休息后，見到的是不變的舊景。得到的背后伴隨著種種的失去，失去的同時又會有種種意外的得。在得到與失去中，你曾猶豫徘徊過嗎？
得與失，本便是天平的兩端。你得到了什么，又失去了什么？
有得必有失。奧運賽場上，運動健兒們用矯健的身姿贏得掌聲無數(shù)；用輕巧的身形獲得滿場贊譽；用完美的動作摘金奪銀。然而，人們看到了他們在領(lǐng)獎臺上耀眼的光芒，卻忽略了他們在臺下的辛勞�！芭_上一分鐘，臺下十年功。”他們舍去了平日了悠閑的時光，舍去了與家人團聚的歡聲笑語，甚至舍去了健康的身體。那些榮耀的得到的背后，伴隨著的，必定是常人所不能的失去。這種失去常常被人們拋之腦后，不曾多加理會，只去在乎得到時的風光無限。
有失定有得。在低谷中回頭看看，便會發(fā)現(xiàn)一片意想不到的風景。大詩人李白曾書：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。因為這份傲骨，李白失去了在朝當官的機會，失去了高官俸祿的富貴。但對于這種失去，李白不曾感到難過，因為他權(quán)衡了得失，自失去中得到了簡單而純粹的`快樂。因為這份傲骨，讓李白暢飲美酒，游盡名山；與知己論書，和好友評詩；在自由自在，豪放不羈中，寫出了那一篇篇流傳千古的名篇。試問，若沒有當日“不愿摧眉折腰事權(quán)貴”的失去，又何來李白“詩仙”的美譽？若沒有對富貴權(quán)利的舍去，李白又焉能作出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的名句？
得與失，本便在于一念之間。不要悲嘆意外的失去，不要慶幸突然的得到。挫折可以是失敗，也可以是收獲；責任可以是負擔，也可以是認可。在得中失，于失中得。笑對人生，冷靜看待，便會發(fā)現(xiàn)，得與失，并沒有清晰的界線。少了失，人生總少了一些味道；少了得，人生又少了一些絢麗的色彩。它們，是構(gòu)成五彩人生必不可少的元素。嘗盡了得與失的百般滋味才能真正完美人生，精彩生活。
走在人生的旅途中，不妨換個角度看待得失。在頂峰思考過失，在低谷看到成功。在“得到”與“失去”中，你領(lǐng)略到了什么？你又嗅到了哪些別樣的風景？
失去與得到作文 10
成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟滄海的氣魄，需要努力維系塬本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。
不是每個人生來就是擁有什么的，如果我們生來就擁有，那么我們?nèi)巳硕紝翘觳�。但你想想這可能嗎？如果是這樣那么愛迪生就不用，就不用這么努力了。那我是不是也不用努力了嗎？NO！只有失去才會有得到。
很久以來，我一直處在自己制造的`黑暗無底洞中。我自以為我失去了很多東西，在學習上，我失去了往日的生機勃勃全是一副無精打采的樣子。因為我貪玩，所以學習大不如以前。作文寫的一塌煳涂，一句好詞好句都沒有，讀起來讓人覺得枯燥無味，一點兒也不新鮮。連我自己都覺得有點惡心。我小學時作文寫的這么好，但是現(xiàn)在我已經(jīng)完完全全的跌入了一個低谷。既然這是我失去的，現(xiàn)在開始補救也還來得及。只是我要比別人多付出十倍的努力。我相信只要我堅持不懈，總會把漏洞補好。
老師說寫作文要多看課外書，才能汲取營養(yǎng)，做什么事都要決心和毅力，只要我下定決心，習作這個漏洞也一定會屈服于我的。我認為我失去了很多，只是當我停下腳步往后看的時候，卻發(fā)現(xiàn)塬來我其實還沒有失去，只是我一時的懶散而留下的遺憾，我也得到了失去后才懂得珍惜的哲理啊。有失去才會有得到，你不付出，就等待別人給予你。你沒有失去怎么會有得到呢？
失去與得到作文 11
人生路中或許一直想得到一些你當時渴便的喜擬。但不要忘們當體我到那見是時明同時，你也在失去一些東西。
小時候特別真切地渴想長大，天真地以為長大的世界非常美麗，長大了就不要做這么些煩瑣的事情。許多人或許都是這么想。當時，經(jīng)常有人討論。我要快些長大去做……我也是其中的一員，對成長有看急切地渴望。當時父母總是對我說：孩子多塊活！可是我不以為然。直到現(xiàn)在，我長大，我的確收獲了當初的最大夢想，然而，再回首，卻悄然發(fā)現(xiàn)，那童年的時光，變得彌足珍貴，而它，卻也已經(jīng)一去不復返了，留下的尾巴，只是懷念。
這一點倒是在的棋盤上展現(xiàn)地猶為清晰，就好似人的一生一樣，有許多的決擇，時時刻刻面臨著思考。很多時候，當你還在為吃掉一小塊而暗暗白喜時殊不知對手已經(jīng)從中在別處獲取了其他利益，當你被對手偷襲時，你也能從別處獲利，這就是圍棋巧妙的地方，它很好地解釋了舍得一詞。而這當中的對手，若要化到現(xiàn)實牛活中，就好比時光老人。當時間的不斷變化，你會從他那里得到當時你所應(yīng)得的`東西，也會被他奪走已經(jīng)不屬于你的東西，當所有東西都塵埃落定，沒有了變化，誰都無法從對方得到東西，那一盤棋也就結(jié)束了，人的一生也就結(jié)束了。
因此，隨著時間的推移，得到著，也失去著。得到的會很寶貴一一它是你從前的夢。失頭去的也很寶貴一一它是你日后的懷念。
所以，得到終會失去，珍惜結(jié)果，不如珍惜過程與當下，因為，現(xiàn)在擁有的，或許就是最可貴的。
失去與得到作文 12
太陽經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯。燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己說。“這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了�！币驗槔祥L時間沒仔細照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)16歲了，真快啊，這叁年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什么？鏡子問我。
我得到了更多知識，得到了更多關(guān)于人生的認識，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說。因為我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興。盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活。更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你。更喜歡得到的比失去的多。鏡子太了解我。
然而叁年來，十六年來，我失去的確實比得到的.多。我失去了童真，看到秋千后不會再以最快的速度沖過去。我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證。我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙為借口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎。我悉數(shù)著自己的所失……
這就是成長，鏡子同樣無奈。
失去與得到作文 13
有人說，失去的越多，得到的就越多。還有人說，沒有失去就沒有得到�；蛟S就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過于那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細長的.身段，似乎又有那樣靈動的情感。兒時練習彈琴，最憎恨的就是那些枯燥單調(diào)的音符練習了，反復按著同一個鍵，反復聽著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是后來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)當一個個音符聚在一起，聚在五線譜里，竟連成美妙的曲子，使人陶醉，其中一個個音符仿佛也變得神奇起來。
可是當它們脫離了五線譜，又變?yōu)閱蝹�的音符時，就是那樣的平庸無奇了，真是一件怪事啊！
在一個賣珠人的鋪子里，有一顆又大又亮、圓潤無瑕的珍珠，有許多人慕名而來，想買下它做珍珠項鏈，可這顆珍珠卻并不樂意，“被一根絲線牽扯著多無聊呀，哪兒也不能去�！彼粣偟叵胫�。
所以它一次次地在鉆子下扭動著身子，不讓鉆子為它鉆孔。于是她一次次被人買去，卻又一次次被人無可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項鏈，賣珠人的鋪子里就只剩下那顆大珍珠了，可再也沒有人愿意買它了。
“一顆珍珠如果不被絲線牽扯著做成飾物，那就沒有任何意義了�！辟u珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線的牽扯；魚兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線譜上跳動，卻不敢逃離五線譜的牽制……
有人說，是五線譜成就了音符的美妙，是絲線造就了珍珠的光輝，是長線將風箏送上藍天，是海洋使魚兒有了一個家。
或許失去了一開始認為的幸福，便得到了最后的美麗。
失去與得到作文 14
每一次的失去都是為你的得到打下一個結(jié)實的基礎(chǔ)。
幼時，總愛歪著頭，用充滿希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的.笑聲，最快樂的童年。然而，我只能一聲嘆息，用無神的眼神注視著眼前的輔導書，書上的一排排文字，像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉，令我無法呼吸。我幻想著把書撕碎，狠狠地撕碎，然后一把拋起，這些符咒才能永遠消失。而那終究只是幻想，更何況這幻想只能是在母親做針線活的空檔，她說道：“繼續(xù)看，不許偷懶!”我埋頭，自己早就失去了快樂的童年。
少時，我邁上了小學，那些書的吸收雖然事倍功半，但日久天長，我也學得了許多，學得似乎也更輕松。即使是這樣，我也依舊覺得委屈，沒有一個孩子不因游戲的童年而感到快樂。我一直問自己，我得到了什么，如果只是這一時的輕松，那我寧可不要。直到有一天，我最喜歡的那個老師帶著和煦的笑容，溫柔地對我說：“補習過，還是在家看過書?”我有些詫異，這個老師是會讀心術(shù)嗎，還是預知過去?有些呆愣地點了點頭。“你最近是精神不好?”老師追問。
我垂下頭，兩只手指絞來絞去。頗躊躇了一會兒，從剛開始的窘迫到后來和盤托出，這些壓在心底從沒向別人講述過的小時候的心事。老師微微笑了，拍了拍我的腿，說：“你可以換個角度想啊!失去了一個快樂的童年，固然可惜，但可貴的是你贏在了起跑線上了呀!”我仔細咀嚼著這幾句話，眼前的一團迷霧如似散開了。眼神漸堅定，清晰起來。我失去的是童年的快樂，但得到的是在起跑線上的勝利!
在我們失去的時候，要換個角度去想。因為，失去了這個，或許你就會得到別的。人生有得有失，不必過于執(zhí)著。
失去與得到作文 15
太陽經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己說.“這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了.”因為老長時間沒仔細照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)16歲了，真快啊，這三年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什么?鏡子問我。
我得到了更多知識，得到了更多關(guān)于人生的認識，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說。因為我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興.盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我。
然而三年來，十六年來，我失去的確實比得到的多.我失去了童真，看到秋千后不會再以最快的.速度沖過去.我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙為借口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎.我悉數(shù)著自己的所失……
這就是成長，鏡子同樣無奈。
成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。
失去與得到作文 16
在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個采菊的身影，揮罷衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛深山�！痹谡`落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了他的脊梁。
在夢中的天姥山的石階上，腳著謝公履，看海日，聞天鳴，醒來便仰天長嘯出門去，不肯摧眉折腰事權(quán)貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權(quán)勢，卻得到了開心顏。
在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。
不是一切失去都只意味著缺憾。
在國家生死存亡的關(guān)頭，為了個人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻媚，一旨“莫須有”，斷送了祖國大好河山。是的，他得到了滿足，卻留下了千古罵名。
在列強任意踐踏我們的民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅國的“二十一條”。是的，他得到了帝國主義的支持，最終卻在絕望中死去。
在國家蓬勃發(fā)展的時候，在人民需要體恤的時候，為了金錢，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時的榮華，卻最終難逃法網(wǎng)。
不是一切得到都意味著圓滿。
在人生道路上，在花花世界里，你是否看清：不是一切失去都意味著缺憾，不是一切得到都意味著圓滿。
不要為失去的追悔傷心，也許失去意味著更好的'得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想；不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著你失去了更多，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標。
天臺國清寺的兩個詩僧，在幽靜的林子里，在月光下對話。一問：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。
是啊，無論失去或得到，只需用一顆平靜的心去面對，缺也會是圓。
失去與得到作文 17
“贈人玫瑰，手留余香�！苯o予他人的，總有一天會得到相應(yīng)的回報。
“你能幫我值日嗎？我中午有事�！币晃煌瑢W說。我不假思索地說：“行，中午我沒事�！薄爸x謝啊！”
我默默地拿起掃把。地面上到處都是垃圾，我誠誠懇懇地一點點掃干凈�！叭ネ姘�，在這兒掃什么，男生打籃球比賽呢！還不快去加油助威！”同學們招呼我。我有點不知所措：跟他們一起去加油，順便還能玩會兒呢，待在這兒多累啊，反正今天又不是我值日。不行，她已經(jīng)交代我的事，我必須得做到，不然多失誠信��！我該怎么辦啊！我站在原地遲遲不動。我的心猶如一只天平，左右搖晃，拿不定主意。不，我一定要把她交代的事做完做好，這是答應(yīng)好的事，我的心變得堅定了。
“愣什么，還不快去啊，等會兒就來不及了�！笨次易隽诉@么久的思想斗爭，旁邊的同學也急了�！澳銈兛烊グ�，我就不去了，玩的'開心！”我堅定地說。“不早說，害我們等了這么久�！闭f著他們便焦急地跑出去了。我看著走廊同學們的歡聲笑語，前一秒的我是多么地渴望，但現(xiàn)在的自己是充滿了責任感和使命感的。
豆大的汗珠從臉頰上地下來，留下一道道清晰的痕跡。我掃著掃著，漸漸地直不去腰板，但靠自己堅定的毅力，慢慢地掃完了全班。
過了幾個星期的班會課，老師說要競選班級里的“小太陽”�！袄蠋煟矣腥诉x�！彼d奮的舉起了手�！拔矣X得這個小太陽的稱號應(yīng)該給予給她，上次我有事，大家都不幫我做值日，只有她幫我�！薄拔�？我！”我有點不敢相信�！笆堑�，你做得很棒，小太陽就是時刻用自己的光，去溫暖別人，犧牲自己，幫助別人。不正是我們所以人都需要的品質(zhì)嗎？”老師贊嘆道。
雖然我獲得了小太陽，但令我最開心的是我為他人的付出得到了別人的贊賞和夸獎。你就算失去了一點，卻能給你不一樣的回報。
所以，有一種失去叫得到。
失去與得到作文 18
一般人的思維方式，容易看見失而不容易看見得，在得與失的排序問題上，應(yīng)先看失去什么，再看得到什么。
泰戈爾有這樣一句話：“我們把世界看錯了，反說它欺騙了我們。”生活是個天平，兩端放著得與失，我們太重視得到，于是忘記了制衡，所以我們失去了很多。
站在天平的兩端，一樣為難，有人太想得到，幻想“好風憑借力，送我上青云”;有人太在乎失去，只能“凄凄慘慘戚戚”。
我想到了楊柳岸邊那個孤客柳永，此刻的他也許悵望云天，淚光點點，他也許在想，倘若自己不游戲人生，致力于功名，就不會利心愛的人分離，不會發(fā)出;“今宵酒醒何處”的喟嘆。可是，正因為他失去丁光叫的仕途，才會“奉旨填詞”，才有了讓人為之銷魂的詞。上天就像砝碼，時時制衡著生活這個天平的兩端。也許正是失去了心愛的戀人，才有了《雨霖鈴》的凄婉纏綿。
越王勾踐，在與吳國的大戰(zhàn)中，失去了自己的江山。但他能做到忍辱負重，臥薪嘗膽，最終一舉擊敗夫差，完成復國大業(yè)，并留下了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的佳話。
魯迅先生去日本留學時的志愿是學醫(yī)救國，醫(yī)治國人虛弱的身體，使他們強健起來，不再是“東亞病夫”然而，當他發(fā)現(xiàn)國人最大的病癥并不是身體，而是思想麻木時，他毅然棄醫(yī)從文，用筆作為拯救國人的武器。他失去了做醫(yī)生的機會，然而卻成為了中國的大文豪，得到了世人的敬仰。
有的.人失去了城市的喧鬧，卻得到了鄉(xiāng)村的安寧;有的人失去了高官厚祿，卻得到了百姓的敬仰;有的人失去了留在城市工作的機會，卻得到了鄉(xiāng)村孩子的熱愛……
人在一生中，得與失常常發(fā)生在一念之問，到底要得到什么?失去什么?該得到的不要錯過;該失去的，灑脫地放棄。魚和熊掌，不要奢望能兼得。
失去與得到作文 19
一次，班上競選班長，我報了名，我最好的朋友王力也參加了競選，成了我的主要競爭對手。
在幾個人念完了各自的演講稿后，就輪到了我上臺演講了。我的演講稿寫得還不錯，加之平時表現(xiàn)也不錯，在我念完后，班上響起了雷鳴般的掌聲，連老師也頷首贊許。我對我的競選充滿信心。
接下來，王力上臺了。他的工作能力大家有目共睹，人緣又好，加上他動人的演講，一浪高過一浪的掌聲，不禁讓我心驚膽戰(zhàn)，我的自信心打了一個大大的折扣。
終于，到投票的時間了，我一直站著沒動，等除我以外的全班同學都投了票之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我和王力是票數(shù)最多的，而且還是一樣多，也就是說我的.一票是選擇投給自己還是王力，就決定了誰當選本屆的班長。王力看了我一眼，難過地垂下了頭。我知道，他失去了信心。
看到他這樣，我不由得回憶起上個星期三發(fā)生的事。那天，學校里舉辦一場活動，要求每位同學都穿校服來參加。我丟三落四，喜歡忘事，到了學校我才發(fā)現(xiàn)我沒有穿校服�？戳丝磿r間，回去拿也來不及了，急得我直跺腳�？吹轿疫@樣，王力說：“穿我的吧！”我一驚，說：“那你怎么辦？”“我就先不穿！”“如果老師知道你沒穿校服，會告訴你爸爸的�！薄澳惆职謨葱�，我爸爸是不會把我怎么樣的。”聽他這樣說，我忐忑不安地收下了衣服。后來，我才知道因為這事，讓王力在老師與同學中的形象變差了些，回家后家長還拷問他不穿校服的原因，把他懲罰了一番，而且王力的爸爸媽媽比我的爸爸媽媽要兇得多。我真后悔當初接受了他的提議。想到這，我果斷地走上講臺，投給王力一票，他成為了班長！
我得到了最珍貴的友誼，它將伴隨我一生。相比之下，班長這個職位，盡管也是我想要的，是我孜孜以求的，但我寧愿失去它，也不愿失去最珍貴的友誼。
很多時候，面對選擇，我們都是沒有辦法兼顧的，表面上你失去了某種東西，或許你就在失去的同時已經(jīng)得到了更珍貴的。
有一種得到叫做失去！
失去與得到作文 20
如果說生命是一列奔馳的火車，那么得與失就是那兩條延伸的'鐵軌，不離不棄，始終伴隨在生命的兩旁。
有失才有得，有得必有失。塞翁失馬。焉知非福？漫漫人生旅途，面對失去，我們應(yīng)該怎樣做？讓我們走進歷史長何。共同追尋先人們的足跡。
年華倒流，時空回溯，歷史回到了吳越時期�？�，失去了國家的勾踐，此時正臥薪嘗膽！面對亡國，他沒有沉淪，他將亡國之痛深深地刻在心上，時時提醒自己。于是，“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他終又奪回了自己的國家。
面對失去，越王教會了我們怎樣不屈不撓，頑強拼搏，重新?lián)碛�！讓我們從容面對失去在失去得到快樂�?/p>
失去與得到作文 21
他很好，不管是教學方法，還是為人品質(zhì)。這并不只是我一個人的觀點，同學們都這么認為。可惜我們那時還不會惜愛。
他給我們上課時，總是干勁十足，春風滿面。他上課總會講一些故事，來吸引我們的注意力。雖是如此，但成績依然不理想。于是，他對我們進行“魔鬼訓練”，我們也是不懼，但是同學們卻比以前愈發(fā)努力了。慢慢的，成績上去了，可他的眼神中卻充滿了疲憊。
他很大方。每當某個同學成績很突出，或進步很大，再者有同學過生日時，他一定會有小禮物給他們。次次都有，不管是誰，都給！
他待人厚。記得有一次，學務(wù)繁忙，當我完成作業(yè)的最后一筆，恰巧他就在旁邊。我忍不住吐槽了一下，沒想到，他立馬就站了起來，把雙手放在我肩上，用適當?shù)牧庖荒螅凰桑忠蝗�。霎時，先前的疲倦煙消云散。我受寵若驚，很是感激，只有學生為老師捶背按摩，哪曾想我有這種待遇！
他還有另一面，就是面對他的女兒。
我有散步的習慣，吃完晚飯，我便到操場溜達。只見他與他的女兒在玩沙子，細小的沙兒在他們手中流淌，被心靈手巧的他們盤弄成千姿百態(tài)。眼看他們玩的那么開心，我自然也是是參加了活動。玩的正起興呢，抬頭一望，我一愣，只見他看女兒的眼神中充滿了慈愛。這眼神我也經(jīng)常見到，因為他對同學們也是這樣的。
他喜歡聽歌，也喜歡唱歌。雖然他的聲音沒有那么悅耳動聽，但很洪亮。他唱起歌來手舞足蹈，激情四射。常�？匆娝谵k公室里唱歌：雙手捧著水瓶當做話筒，緊閉眼睛，張開嘴巴，沉浸于音樂的美妙中……
有一天，班主任突然宣布，說他調(diào)走了。記得當時班主任是帶著笑意說的，盡管笑得不是那么的真實，盡管帶著莫名的憂傷，但他真的是調(diào)走了。
我聽到這消息時，心情落到低谷。
只記得那天，天空灰蒙蒙的'，烏云大面積的腐蝕著白云，嘈雜的聲音似乎也是暗黑色的�？諝夂盟颇塘�，變得渾濁了，只有許多同學眼里噙著淚花，目送他離開……
在手機上加了他微信，他說有空來看我們。想到曾經(jīng)在一起的日子，為什么不能珍惜一點？為什么要調(diào)皮而不享受與他在一起的美好時光？當時我已泣不成聲，任憑淚珠砸向手背。
因為有了失去，我才學會珍惜�，F(xiàn)在，我懂得了珍惜，不會再讓失去變成遺憾。
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