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GRE單詞高效記憶方法
GRE單詞高效記憶方法1
一、諧音法
就是利用英語(yǔ)單詞的發(fā)音的諧音進(jìn)行記憶的方法。諧音法如果使用得當(dāng)，是最有效的記憶方法，可以真正做到過(guò)目不忘。不過(guò)，像所有其他方法一樣，諧音法只適用于一部分GRE(課程)單詞，切忌濫用和牽強(qiáng)。例如：
hyphen n.連字號(hào)"-"
記法1: hyphen音“還分”→還分著呢，快用連字號(hào)連起來(lái)吧
quaff n. /v.痛飲，暢飲
記法1: quaff音“夸父”→夸父追日，渴極痛飲
二、同構(gòu)法
同構(gòu)本是一個(gè)數(shù)學(xué)名詞，這里用來(lái)指幾個(gè)不同的英文單詞可以由相同的英文字母構(gòu)成這一現(xiàn)象。我們知道，每個(gè)英文單詞都由一個(gè)或數(shù)個(gè)英文字母構(gòu)造而成，由于字母在單詞里排列順序的變化，gre單詞記憶,gre考試培訓(xùn)相同的幾個(gè)字母便可以構(gòu)造出不同的單詞，這些單詞互相稱作同構(gòu)詞。如果同構(gòu)詞里有一個(gè)是我們非常熟悉的單詞，那就可以拿來(lái)作為記憶其他同構(gòu)單詞的橋梁。用同構(gòu)法記憶GRE單詞表中的短詞是最有效的。例如：
awl n.尖鉆，錐子
記法1: awl→law(法律)→像尖鉆一樣鉆法律的空子
dolt n.笨蛋
記法1: dolt→told(tell的過(guò)去式)→告訴過(guò)你了，笨蛋!
三、異構(gòu)法
利用異構(gòu)詞進(jìn)行記憶的方法就叫異構(gòu)法。異構(gòu)是相對(duì)于同構(gòu)而言的。異構(gòu)詞是指在拼寫上只相差一兩個(gè)字母(或符號(hào))的兩個(gè)或幾個(gè)單詞。若異構(gòu)詞里有一個(gè)是我們所熟悉的，gre單詞記憶,gre考試培訓(xùn)就可以拿來(lái)記憶GRE詞匯精選中其他不熟悉的異構(gòu)詞。例如：
cant n.隱語(yǔ)，術(shù)語(yǔ)
記法1: cant→can’t(=can not)→讓人無(wú)法聽(tīng)懂的隱語(yǔ)
con v.熟讀，精讀
記法1: con→icon(圣像，偶像)→熟讀偶像的作品
四、拆字法
拆字法就是把一個(gè)單詞拆成兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分進(jìn)行記憶的方法。被拆出來(lái)的部分可以是完整的有內(nèi)在聯(lián)系的幾個(gè)單詞;也可以是具有聯(lián)想功能的幾個(gè)字母組合。拆字拆得巧可以做到“望文生義”。同樣，不是每個(gè)GRE單詞都適合用拆字法來(lái)記憶。切忌亂拆。例如：
lackey n.仆人
記法1: lackey→lack(缺少)+key(鑰匙)→缺少鑰匙的人→沒(méi)有權(quán)利的`人→仆人(鑰匙往往是權(quán)利的象征)
pigsty n.豬圈
記法1: pigsty→pig(豬)+sty(→stay停留)→豬待的地方→豬圈
五、新構(gòu)詞法
利用詞根詞綴進(jìn)行記憶的方法叫構(gòu)詞法。也可以把構(gòu)詞法看作是一種特殊的拆字法。構(gòu)詞法的關(guān)鍵是詞根，如果詞根是熟悉的或者已經(jīng)記住了，那么在遇到一個(gè)由該詞根構(gòu)成的新詞的時(shí)候，構(gòu)詞法是很有效的一種助記法;但是，如果詞根不熟或者還沒(méi)有記住，那么構(gòu)詞法非但是無(wú)效的，而且將成倍增加記憶的負(fù)擔(dān)，從而走向了助記法的反面。針對(duì)傳統(tǒng)構(gòu)詞法的這一天然缺陷，本人提出了新構(gòu)詞法的概念，即構(gòu)詞法必須解決詞根的記憶問(wèn)題(把詞根當(dāng)作一個(gè)單詞并利用上面幾種方法來(lái)記憶)，例如：
arson n.縱火
記法1: arson→ars(火)+on→縱火
ars→Mars(火星)→火星上真的有火嗎?
GRE單詞高效記憶方法2
有人說(shuō)，如果想把GRE單詞全部搞定，連上帝都做不到。這也絕不是夸張的說(shuō)法，那么下面就來(lái)告訴那些面對(duì)GRE單詞感覺(jué)無(wú)法下手，一次次絕望的同學(xué)們，就算到現(xiàn)在為止相對(duì)于GRE單詞，詞匯量約等于零，我們依然有辦法背好單詞，關(guān)鍵在于方法。好的方法對(duì)提高記憶率的作用不言而喻。
詳細(xì)方法講解：
(1)背單詞絕不僅僅是單純的記憶活動(dòng)，從某方面來(lái)說(shuō)，它更需要您發(fā)揮記憶力以外的智慧。 舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：記單詞最常碰到的困難是記不準(zhǔn)或記串了位。這個(gè)問(wèn)題來(lái)源于“死記”!也就是背單詞時(shí)眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。殊不知記單詞時(shí)需要您從‘個(gè)單詞擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳躍式的思維。本書運(yùn)用這種思維方式將GRE考試中會(huì)遇到的幾乎所有的同類詞、同義詞匯總歸類，它可以一次記幾個(gè)單詞，而且記憶效果清晰、持久。
單詞掌握到了一定階段時(shí)，您可以嘗試著根據(jù)這個(gè)詞表的條目自己來(lái)歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來(lái)，能想出多少算多少。把自己想出來(lái)的單詞記下來(lái)后，再重新開(kāi)始復(fù)習(xí)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很“自覺(jué)”地開(kāi)始將單詞與其它的單詞聯(lián)系并歸類，記憶的效果會(huì)有很大的提高。完成第二遍復(fù)習(xí)后，您再嘗試獨(dú)自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，您掌握單詞的效果就會(huì)有很大的飛躍。
(2)很多GRE考生背單詞時(shí)只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵則根本不用。如果您能夠打破常規(guī)，獨(dú)辟蹊徑，當(dāng)然會(huì)很快領(lǐng)先一籌。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?其實(shí)也很簡(jiǎn)單： 多讀，多聽(tīng)。多讀好說(shuō)，聞雞起舞，李陽(yáng)·克立茲一把就行。那多聽(tīng)呢?我們都經(jīng)常聽(tīng)磁帶，常常會(huì)碰到這種情況：念也念完了，聽(tīng)也聽(tīng)完了，但一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音再加幾個(gè)漢語(yǔ)釋義并不能充分喚醒您的單詞記憶，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是哪個(gè)詞就又來(lái)了一個(gè)詞，除非手頭有本書，否則您根本記不住哪個(gè)詞不會(huì)。這種磁帶是供您在單詞已經(jīng)掌握得非常熟練時(shí)用的，在單詞還沒(méi)有完全掌握時(shí)，效果不太理想。在這里，告訴您一個(gè)竅門：您可以親身制作真正切合自己實(shí)際情況的磁帶，在自己讀單詞時(shí)，把自己讀的內(nèi)容用錄音機(jī)錄下來(lái)。
具體的程序是這樣的：兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫，兩遍中文釋義。這種磁帶對(duì)于剛剛開(kāi)始背單詞的考生來(lái)說(shuō)威力無(wú)窮。針對(duì)您對(duì)單詞并不是很熟悉的情況，這種磁帶可以給您兩遍單詞發(fā)音的時(shí)間來(lái)思考單詞的中文釋義，如果您想不起來(lái)，那還有兩遍拼寫的時(shí)間可以利用，再想不起來(lái)，后面的中文釋義就直接告訴您了。這樣一來(lái)，您可以根據(jù)單詞的拼寫和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結(jié)合在一起，記憶效果非常好。這種方法并不是很費(fèi)事，邊讀邊錄就是了。資源占用也不多，7 000個(gè)詞匯大約只需14盤帶。但好處卻是大大的：您可以充分利用邊角時(shí)間，只要是帶著耳機(jī)，就有人給您免費(fèi)讀單詞，就像聽(tīng)書一樣，一回生，兩回熟，三回就成好朋友。但這種方法需要您不斷改進(jìn)，以提高效率。單詞背到比較熟練的程度以后，您就需要適當(dāng)減少一些內(nèi)容，讓每個(gè)單詞所占的時(shí)間少一些。
(3)這個(gè)原則其實(shí)就是要您多背幾遍單詞，熟能生巧嘛。也就是所謂的重復(fù)原則吧。
(4)這個(gè)原則很重要，效果也極好。途徑有以下幾條：最重要的一條當(dāng)然是做真題了，在真題中您能充分體驗(yàn)GRE考試中詞匯考試的側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)您背單詞很有指導(dǎo)意義;二是多讀而且反復(fù)讀高難度英文書籍，在閱讀過(guò)程中您會(huì)遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是您理解原文的命脈所在，您會(huì)自覺(jué)地弄懂它們，同時(shí)反復(fù)閱讀又會(huì)幫您熟記這些單詞，在閱讀過(guò)程中您的閱讀能力也會(huì)得到很大提高;三是易詞換難詞，要嘗試著多使用高難度詞匯，即使不是很地道�？梢杂酶唠y度詞匯自言自語(yǔ)，也可以試著改寫一些簡(jiǎn)單的英文文章，把其中的簡(jiǎn)單詞換成難詞，要注意體會(huì)詞匯之間的差別;四是做詞匯練習(xí)題，實(shí)踐證明，這是學(xué)習(xí)詞匯極好的辦法，通過(guò)做大量的習(xí)題，您可以反復(fù)強(qiáng)化單詞在您腦中的印象，使您更好地理解詞匯的含義。本書備有大量的詞匯練習(xí)，幾乎每個(gè)形容詞和動(dòng)詞、副詞在練習(xí)中都至少出現(xiàn)了兩遍，對(duì)您熟練掌握單詞會(huì)起到極大的推動(dòng)作用�？偠灾M可能多地使用這個(gè)原則可以使您對(duì)單詞的印象和理解大大加深。即應(yīng)用原則。
(5)建議您在精讀一本書的同時(shí)再讀一些其它的書，讀其它的書時(shí)重復(fù)記憶是一方面，更重要的是補(bǔ)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取更大的詞匯儲(chǔ)備，但增加的詞匯儲(chǔ)備必須緊密貼近GRE考試趨勢(shì)和要求，否則只是無(wú)用功! 即廣撒網(wǎng)原則。
當(dāng)然上面提到的方法也不能說(shuō)是完美無(wú)瑕的。因此大家在背單詞也要注意一下這些方面哦。
切記1：您必須深刻認(rèn)識(shí)到熟練掌握GRE詞匯對(duì)于攻克GRE考試的重要性，熟練掌握GRE單詞是您GRE考試成功的一半!要攻破GRE詞匯這個(gè)堡壘，毅力兩字是根本，記憶GRE詞匯從來(lái)沒(méi)有輸在智力上的，只有輸在毅力上的!在背單詞期間絕對(duì)要心靜如水，要善于給自己打氣，善于調(diào)節(jié)自己的情緒，心中只有一念：這段時(shí)間內(nèi)我的任務(wù)就是記住這7 000個(gè)單詞!記住：從背單詞開(kāi)始，考生之間就已經(jīng)拉開(kāi)了檔次1。
切記2：絕對(duì)不要打持久戰(zhàn)，背單詞“時(shí)間越長(zhǎng)記得越牢”的想法在GRE考試中行不通，時(shí)間不允許是一個(gè)方面，效果也不見(jiàn)得好。GRE單詞必須要在兩個(gè)月內(nèi)過(guò)關(guān)。在這兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，熟練掌握的單詞至少要達(dá)到80%以上，不熟的單詞可以通過(guò)反復(fù)做真題來(lái)彌補(bǔ)。這就需要您做好周密的計(jì)劃，精確到每天的工作量，每天記憶單詞的'下限是200個(gè)，學(xué)有余力者可根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)增加。一定要按時(shí)完成，完不成絕不罷休。當(dāng)然，這個(gè)要求需要您有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，在這一階段，您就應(yīng)該尋找最適合自己的助記方法。一般來(lái)說(shuō)，詞匯儲(chǔ)備在2 000個(gè)詞左右時(shí)，一星期至少要抽出一天半的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí);詞匯儲(chǔ)備在4 000個(gè)詞左右時(shí)，一星期至少要抽出兩天半的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí);當(dāng)詞匯儲(chǔ)備達(dá)到6000以上時(shí)，一星期至少要抽出三天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。這里并不是說(shuō)拿出一整天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，而是累計(jì)時(shí)間。
切記3：備考GRE詞匯時(shí)，方法幾乎和計(jì)劃同樣重要，只有好的計(jì)劃和好的方法相配合，才可能有事半功倍的效果。我們建議您學(xué)習(xí)本書時(shí)，對(duì)一個(gè)生詞先不要忙著看它的中文釋義，先從它的英文釋義看起，通過(guò)理解單詞的英文釋義來(lái)歸納單詞的精確概念，自己嘗試著找出與之對(duì)應(yīng)的中文釋義，然后再同本書中提供的中文釋義對(duì)照一下，找出棄分析兩者之間的差異，這樣一來(lái)，您對(duì)單詞的精確概念和中文釋義都能有較深刻的理解。在記單詞過(guò)程中，要時(shí)刻注意應(yīng)用前面建議的各種原則。當(dāng)您對(duì)80%以上的單詞能夠脫口而出時(shí)，就可以著手做本書后面提供的各種練習(xí)題了。在做練習(xí)題時(shí)仍然要背單詞，只是重復(fù)的頻率可以適當(dāng)拉長(zhǎng)，但這一次背單詞需要您根據(jù)做題的體會(huì)對(duì)自己的方法進(jìn)行深加工，根據(jù)GRE考題的特點(diǎn)整理自己的詞匯儲(chǔ)備庫(kù)，做一些增補(bǔ)工作。
如果在做練習(xí)題的過(guò)程中遇到單詞釋義間分辨的困難，您一定不要放過(guò)，要想方設(shè)法弄明白。練習(xí)題做過(guò)一遍之后，您需要重新閱讀一下本書單詞的英文釋義，再背一遍GRE單詞，努力理解同類詞和同義詞之間的差別，體會(huì)GRE考題的風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)。這一次記憶是有重點(diǎn)、有目標(biāo)的側(cè)重記憶。
注意：背單詞時(shí)刻也不能放松，尤其是在已經(jīng)掌握了大部分單詞后，這一點(diǎn)尤，為重要，否則，一放一兩個(gè)星期，再拾起來(lái)又要費(fèi)時(shí)間。
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