[集合]關(guān)于尊重的故事15篇

關(guān)于尊重的故事1

　　在去年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團(tuán)與來自全世界各地的一百多支合唱團(tuán)同場競技。當(dāng)孩子們懷著激動的心情進(jìn)入會場時，卻發(fā)現(xiàn)整個會場上懸掛著的各個參賽過的國旗中，唯獨(dú)沒有中國國旗。孩子們的表情一下子嚴(yán)峻了起來，因?yàn)樗麄円庾R到：自己的國家沒有得到尊重，比自己沒有得到尊重更加事關(guān)重大。于是，當(dāng)輪到孩子們上場時，他們像往常一樣排好隊(duì)形，但有一個孩子卻走了出來，用流利的英語向臺下說：“我們來到這里，非常想把自己的歌聲奉獻(xiàn)給來自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風(fēng)采。但是，我們發(fā)現(xiàn)，這里沒有懸掛我們中國的'國旗，我們感到，這關(guān)系到我們祖國的尊嚴(yán)。所以我們拒絕演出！”臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國孩子能維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而舍棄個人利益喝彩。

　　大賽的組織者慌忙跑來，向孩子們道歉，說這純屬工作失誤。于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開了他們優(yōu)美動人的歌喉……

關(guān)于尊重的故事2

　　一家國際知名的大企業(yè)，在中國進(jìn)行招聘，招聘的職位是該公司在中國的首席代表。經(jīng)過了異常激烈的競爭后，有五名年輕人，從幾千名應(yīng)聘者中脫穎而出。最后的勝出者，將是這五個人中的.一位。

　　最后的考試是一場面試，考官們都是這家公司的高級管理人員。在這五位年輕人中，兩位有博士學(xué)位，還有兩位有碩士學(xué)位，另外一位只有本科學(xué)位。當(dāng)那四位研究生自認(rèn)為那名本科生在考試前就已經(jīng)提前出局的時候，考試的結(jié)果卻令包括他們在內(nèi)的所有人大跌眼鏡：那位本科生最終勝出了。面對所有人的質(zhì)疑，公司老總在新聞發(fā)布會上給出了答案：“最后的這五名年輕人，無論從學(xué)識上，還是專業(yè)素質(zhì)上，都非常的出色。但在面試開始前，他們向我們考官遞交個人簡歷時，只有那位本科學(xué)歷的先生，是用雙手遞給我們的，而其他人都是用單手。從這個細(xì)節(jié)上，我們不僅看出了這位先生做事的認(rèn)真態(tài)度，對自己的嚴(yán)格要求，更看出了他對別人的尊重！”……

關(guān)于尊重的故事3

　　尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著如何尊重別人。

　　在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時，真誠的道一聲謝謝妨礙別人時道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點(diǎn)，在群體或社會中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。

　　尊重，不外乎就是要禮貌的對待他人，讓他人的自尊心得到滿足。

　　尊重，不外乎就是在給予他人尊重時，也希望他人尊重自己。有句名言是這樣說的'：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛�！蔽蚁脒@句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛自己，那么同樣自己就要先喜愛自己。我認(rèn)為在生活中的確是這樣。有些人正因?yàn)椴欢�得尊重而�?dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷

　　尊重看似一件大事，但做起來就知道是那么容易。人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會以善良的心對待你，這樣社會才會和諧。

　　尊重的哲理小故事篇二

關(guān)于尊重的故事4

　　六尺巷

　　清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因?yàn)檎�基地問題發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的`巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。

關(guān)于尊重的故事5

　　魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)。”

　　曾經(jīng)有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”

　　有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的.鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。"

　　尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命 進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。 ————弗洛姆。

　　對別人的意見要表示尊重。 千萬別說：“你錯了�！薄�—卡耐基

關(guān)于尊重的故事6

　　這個故事好有含義，請耐心讀完它，去真正體會其中之義意 ：

　　國王亞瑟被俘，本應(yīng)被處死刑，但對方國王見他年輕樂觀，十分欣賞，于是就要求亞瑟回答一個十分難的問題：如果答出來就讓他獲得自由。這個問題就是：“女人真正想要的是什么?” 亞瑟開始向身邊的每個人征求答案：公主、牧師、智者……結(jié)果沒有一個人能給他滿意的回答。 有個人告訴亞瑟，郊外的陰森城堡住著一個老女巫，據(jù)說她無所不知，但收費(fèi)高昂，且要求離奇。期限馬上就要到了，亞瑟別無選擇只好去找女巫;女巫答應(yīng)回答他的問題，但條件是要和亞瑟的圓桌武士加溫結(jié)婚。亞瑟驚駭極了，他看著女巫——駝背、丑陋不堪、只有一顆牙齒，身上散發(fā)著臭水溝難聞的氣味……而加溫高大英俊、誠實(shí)善良，是最勇敢的武士。亞瑟說：“不，我不能為了自由強(qiáng)迫我的朋友娶你這樣的女人!否則我一輩子都不會原諒自己。”加溫知道這個消息后，對亞瑟說：“我愿意娶她，為了你和我們的國家。”于是婚禮被公諸于世。而女巫也回答了國王亞瑟所提出的那個問題：她說：“女人真正想要的，是主宰自己的命運(yùn)�！迸�巫說出了一條偉大的真理，于是亞瑟自由了。

　　婚禮上女巫用手抓東西吃，打嗝，說臟話，令所有的人都感到惡心;亞瑟也在極度痛苦中哭泣，加溫卻一如既往的謙和。

　　新婚之夜，加溫不顧眾人勸阻堅(jiān)持走進(jìn)新房，準(zhǔn)備面對一切;然而一個從沒見過面的絕世美女卻躺在他的床上;女巫說：“我在一天的時間里，一半是丑陋的女巫，一半是傾城的美女;加溫：你想讓我白天變成美女還是晚上變成美女?……” 這是個如此殘酷的問題;各位：如果你是加溫你會做怎樣的選擇呢?…… 人格心理學(xué)教授話音一落，同學(xué)們先是靜默，繼而開始熱烈的討論，答案更是五花八門，不過歸納起來不外乎兩種：白天是女巫，夜晚是美女，因?yàn)槔掀攀亲约旱模�不必愛慕虛榮;另一種選白天是美女，因?yàn)榭梢缘玫絼e人羨慕的眼光，而晚上可以在外作樂，回到家一團(tuán)漆黑，美丑都無所謂。聽了大家的'回答，教授沒有發(fā)表意見，只說這故事其實(shí)是有結(jié)局的：加溫做出了選擇。于是大家紛紛要求老師說出結(jié)果。老師說，加溫回答道：“既然你說女人真正想要的是主宰自己的命運(yùn)，那么就由你自己決定吧!”女巫終于熱淚盈眶“我選擇白天夜晚都是美麗的女人， 因?yàn)槟愣�得真正的尊重�?”聽到這里所有人都沉默了，因?yàn)闆]有一個人做出加溫類似的選擇。

　　聽完這個故事，不知道你有何感慨?我們有時候是不是很自私?老想以自己的喜好去主宰別人的生活，卻從沒有想過別人是不是愿意?而當(dāng)你學(xué)會尊重別人，理解別人時，也許你將得到的會是更多。

關(guān)于尊重的故事7

　　1、關(guān)于尊重的繪本故事：《小羊和蝴蝶》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：文/[美]艾諾·桑卡德 圖/[美]艾瑞·卡爾

　　譯：蔣家語

　　內(nèi)容簡介：小羊遇到了蝴蝶， 小羊一直希望蝴蝶能留下來陪他，但蝴蝶喜歡海闊天空地飛呀飛……小羊和蝴蝶最后會在一起嗎?

　　推薦理由：借由小羊和蝴蝶的互動，呈現(xiàn)兩種截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶單飛以及兩者相遇所產(chǎn)生的趣味對話，讓孩子了解包容和尊重的道理，要學(xué)會去接納與包容不同的聲音，讓不同的樂器，共同合奏出動人的樂章。

　　2、關(guān)于尊重的繪本故事：《國王想要愛》

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/[法]阿蘭·希什 圖/[法]埃里克·埃利奧

　　譯：王馨悅

　　內(nèi)容簡介：他是世界上最有權(quán)勢、最厲害、最杰出、最閃耀的國王，可是沒有人愛他。為了得到愛，他舉辦盛大的時裝秀，把城堡鑲滿金子，安排了聲勢浩大的決斗……但是，居然沒有一個人來。國王走出城堡，想要找到答案，究竟怎樣才能得到愛呢?

　　推薦理由：對待性格有缺陷的孩子，要不埋怨、不逃避，給孩子更多的關(guān)注，教給孩子正確的是非觀和適當(dāng)?shù)奶幚矸绞�，就像小伙伴們對待犀牛國王一樣。改掉“國王病”，就一定能得到自己想要的美好事物�?/p>

　　3、關(guān)于尊重的繪本故事：《薩拉就要這樣穿》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：[美]瑪格麗特·喬多斯-歐文

　　譯：王林

　　內(nèi)容簡介：薩拉雖然年齡小，但對穿衣風(fēng)格卻有自己獨(dú)到的'見解。盡管薩拉的家人都想讓她按照他們各自喜歡的風(fēng)格穿，但她既不學(xué)媽媽，也不學(xué)爸爸，更不學(xué)姐姐，薩拉有自己的穿衣風(fēng)格，她知道該怎么穿，現(xiàn)在該是她“秀”一下的時候了!

　　推薦理由：孩子們能很容易地從激烈反抗的薩拉身上看到自己的影子，而且肯定會喜歡薩拉令人愉快的大膽時尚宣言。對于喜歡打扮的孩子們來說，這簡直是本完美讀物。也教會孩子如何尊重。

　　4、關(guān)于尊重的繪本故事：《是誰來到了我的家》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：[意]瑪麗莎.維斯蒂塔

　　譯：尉祎昕

　　內(nèi)容簡介：一天，爸爸帶回來一只奇怪的動物，有時它會像猩猩一樣爬上爬下，有時會像松鼠一樣啃咬東西。不僅如此，它還會像鼴鼠一樣挖洞，像貓頭鷹一樣在漆黑的夜里穿梭自如!爸爸的花園、可愛的玩具熊都逃不過它的“魔爪”。究竟是誰打破了家里原本的寧靜?

　　推薦理由：過簡單的小故事教會孩子接納新事物、熱愛新生命、尊重他人、友愛他人，這一簡單卻不易懂的道理。家里來了新成員，它不光給家人帶來了歡樂，也制造了不少麻煩，同時它也是陪伴孩子成長的小伙伴。在與小動物的相處過程中，小朋友會逐漸學(xué)會接納、友愛他人，從而培養(yǎng)出健全的人格。

　　5、關(guān)于尊重的繪本故事：《晚安秋千》

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/[奧地利]米拉·洛貝文 圖/[德]溫弗里德·歐偑根諾斯

　　譯：綠原

　　內(nèi)容簡介：本書中小小瓦樂麗，晚上不肯上床。還要閑聊，還要歌唱，還要在秋千板上來回悠蕩。于是她蕩著，蕩到纏頭巾國，蕩到大海上，蕩到雪地里，蕩到鄉(xiāng)村中，蕩到動物園，一直悠蕩下去……直到終于疲乏了，才請求爸爸把自己抱到了小床上。

關(guān)于尊重的故事8

　　20xx年2月，在一瑞士的蘇黎世法院，當(dāng)?shù)匾晃淮�表寵物、飼養(yǎng)動物和野生動物利益的著名公立律師哥切爾，為他的一個不同尋常的客戶進(jìn)行辯護(hù)。

　　他為之辯護(hù)的是一條22磅重的梭子魚。這條魚在掙扎了10分鐘后被漁夫捕獲。哥切爾辯護(hù)的核心在于，漁夫?qū)⒁с^的梭子魚釣上水面所花時間過長，致使梭子魚遭受過度的痛苦。

　　疼痛，是人無法忍受的。同樣，梭子魚和其他許許多多的動物，也無法忍受疼痛。如果動物過度的疼痛，是由人帶來的，那么，人就應(yīng)該對動物的疼痛承擔(dān)責(zé)任，為動物的疼痛埋單。這是哥切爾的司法理念，同時也是他博愛的宣言。·

　　這事還得從某天上午說起。這天，哥切爾來到他的律師事務(wù)所，當(dāng)他拿起一份報紙，一幅圖片映入眼簾，他震驚了。一條足足4英尺長的梭子魚，在一只魚鉤上苦苦掙扎。他仿佛聽到了魚的呻吟聲，魚說，我很痛。旋即，哥切爾的內(nèi)心也感到了疼痛，突然，他的內(nèi)心比魚疼得更厲害。

　　哥切爾是個有趣的人，他在23歲時開始對動物權(quán)利產(chǎn)生興趣，當(dāng)時的一場事故讓他10天說不出話，使他有機(jī)會了解無法表達(dá)自己感受的動物所受的苦楚。

　　回到眼前的.這幅畫面，哥切爾說，此情此景，讓他想到了另一幅畫面：一位非洲狩獵人，將一只大腳踩在鮮血淋漓的獅子頭上……哥切爾感覺自己的心里也仿佛中了一槍，疼痛彌漫開來。眼前梭子魚的疼痛折磨著他，他想到必須有人為這條魚10分鐘的煎熬和痛苦埋單。

　　于是，他幫著動物保護(hù)組織起訴作為被告的業(yè)余垂釣者，涉嫌殘害動物。他要告訴人們，動物，必須以人道的方式捕獲。

　　瑞士，是一個對生命高度尊重的國家，無論是對動物，還是對植物。法律甚至規(guī)定，科學(xué)家在對植物進(jìn)行試驗(yàn)之前必須考慮植物的尊嚴(yán)。還有些有趣的規(guī)定，比如，養(yǎng)狗的人在購買寵物狗之前必須先修四小時的課程。養(yǎng)群居動物，包括鳥類、魚類必須有伙伴。鳥籠和魚缸必須至少有一面是不透明的，以使里面的鳥和魚有安全感。

　　即便如此，哥切爾還是敗訴了。原因是，那條不幸的梭子魚，早已成了饕餮者盤中的美餐。

　　很明顯，哥切爾缺乏物證。不過，哥切爾表示還將選擇上訴，只是他覺得，任何進(jìn)一步的判決，對于這條梭子魚來說都太遲了。

　　然而，無論怎樣，為一條魚辯護(hù)，就等于在為一切生命的尊嚴(yán)辯護(hù)。讓制造痛苦的人為痛苦埋單，這樣，才能讓所有制造疼痛的手，變得猶疑而謹(jǐn)慎。

關(guān)于尊重的故事9

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的'人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。尊重是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

　　讓我們學(xué)會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭里吧！

　　尊重的哲理小故事篇三

關(guān)于尊重的故事10

　　周恩來總理是一位極具風(fēng)度的外交家。在一次會見中，周總理接待了一位從一個國力比中國要強(qiáng)盛得多的國家而來的領(lǐng)導(dǎo)人。在見面時，那位領(lǐng)導(dǎo)人竟然待著手套，主動要求與周總理握手�？偫聿�沒有回避，也沒有多言，而是應(yīng)客人的要求，與對方握了手。正當(dāng)那位領(lǐng)導(dǎo)人得意洋洋地認(rèn)為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領(lǐng)導(dǎo)人時，周總理則不慌不忙地向身邊的.隨從要了一條潔白的手帕，輕輕地擦拭著剛才握手的那只手，然后，當(dāng)著那位領(lǐng)導(dǎo)人的面，將手帕丟進(jìn)了垃圾箱。周圍的人，無不為總理這得體而又強(qiáng)有力的回?fù)艚泻谩?/p>

　　尊重的故事還有很多，無論是為己還是為國，尊重都是一個人的最基本素質(zhì)，也是最重要的素質(zhì)。因?yàn)椋�尊重別人的同時，也為自己贏得了尊重。

關(guān)于尊重的故事11

　　將相和

　　這個故事我們很多人耳熟能詳，說的是戰(zhàn)國時期趙國的事情。文臣藺相如出使秦國，使得完璧歸趙。在澠池會上，他又機(jī)智勇敢的使趙王免受秦王的羞辱。于是趙王提拔藺相如為右上卿，官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認(rèn)軍功了得，總是不服氣，揚(yáng)言如果見到藺相如一定要給他難堪。藺相如于是就稱病不上朝，以免見到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實(shí)不然。藺相如是為了趙國國家利益，認(rèn)為將相不和會給秦國可乘之機(jī)。廉頗知道真相之后，主動負(fù)荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛(wèi)趙國。藺相如的'友善，不是懦弱，而是為了國家利益，團(tuán)結(jié)同僚。

關(guān)于尊重的故事12

　　一次，英國維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨(dú)自回到臥室，閉門不出。女王回臥室時，只好敲門。 丈夫在里邊問：“誰？”

　　維多利亞傲然回答：“女王�！�

　　沒想到里邊既不開門，又無聲息。她只好再次敲門。

　　里邊又問：“誰？”

　　“維多利亞�！迸�王回答。

　　里邊還是沒有動靜。女王只得再次敲門。

　　里邊再問：“誰？”

　　女王學(xué)乖了，柔聲回答：“你的妻子。”

　　這一次，門開了。

關(guān)于尊重的故事13

　　謙卑禮

　　故事的主人公是五帝中的舜。舜的母親去世以后，他的父親又娶了一個妻子。舜的父親、繼母、繼母生的`弟弟，三人都不喜歡舜，時不時的挑刺、找茬，總想置他于死地�？墒�，每一次，舜都先是躲起來，然后再出現(xiàn)，然后對待家人更加友善、謙恭、有禮。面對家人的百般刁難，舜可以如此大度，不計小怨，更沒有得理不饒人，化干戈為玉帛。正是因?yàn)樗�的友善，加上才能，才讓堯下定決心讓他做自己的接班人。

關(guān)于尊重的故事14

　　朋友的兒子小沖是做家電維修保養(yǎng)的個體戶。一次，他冒著火辣辣的太陽，去開發(fā)區(qū)內(nèi)的一家日資企業(yè)，為總經(jīng)理辦公室修理空調(diào)。日本總經(jīng)理見他手腳麻利，很快就讓一臺別人修了幾次的空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，忍不住夸獎了兩句。小沖笑笑，用日語對答。

　　總經(jīng)理十分驚訝：這小伙子貌不驚人，卻能說一口流利的日語。

　　“我以前常常讀一些翻譯過來的小說，可有些不過癮，就想讀日文的雜志和報紙，所以去學(xué)了日語�！毙�沖說，“多學(xué)會一種語言，多一種本事，我們在日本企業(yè)干活就方便了�！�

　　他們用日語交談了一會。也許是為了表示對這位小伙子的贊許，總經(jīng)理破例地讓秘書給小沖在公司餐廳安排午飯。

　　吃完飯，小沖把不銹鋼盤子送回餐廳窗口，同時按照午餐的價格，每人付了五元飯錢。他的幫手有些納悶，不是總經(jīng)理請客嗎，為什么還要付錢呢？小沖笑道：“他請我們吃飯，是他對我們的.尊重。我們付五元飯錢，是我們對自己的尊重……”

關(guān)于尊重的故事15

　　有位教育家曾經(jīng)說過：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。”李大釗在家庭教育中,十分注意運(yùn)用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究兒童心理,根據(jù)孩子們心理、生理特點(diǎn),采取循循善誘的方法,有針對性地進(jìn)行教育。

　　有一年夏天,李大釗從北京回河北老家歇暑假,給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前寫了起來。

　　這次是李星華生平第一次臨帖寫大字,所以她左臨一張,看看不像,右臨一張,看看還是不像,氣得小臉發(fā)紅,直想哭出來。她放下筆,躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發(fā)現(xiàn)星華在哭,但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問星華,卻被李大釗攔住了。他說�！� 女孩子的心理是很難揣摸的`,你要是問她為什么哭,她不會告訴你的,你不要硬逼著問她�？薜脑�因不是很明顯地擺在那里了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接著說：“我記得在一本什么書上看過：一個很可愛的小女孩,一不留神,用小刀劃破了自己的手指,這個小女孩立即把傷口包了起來,生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),直到傷口長好了才給人看。你說這是一種什么心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心,你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過了一會兒 ,李大釗把小星華叫來,一同走到八仙桌前,指著星華寫的字帖微笑著說：“你的字寫得很好,有點(diǎn)像魏碑帖上的。因?yàn)檫@是你第一次臨帖,寫得還不大整齊,筆畫有的地方粗,有的地方細(xì)。字有的個兒大,有的個兒小,要是天天耐心練習(xí),就一定會寫好的。你看,你哥哥寫得也不整齊呀,可是他不著急,沉得住氣,只有這樣,將來才會把它慢慢地寫好�！�

　　李大釗的話使星華受到很大鼓勵,同時也使她了解到自己遇事不冷靜,容易急躁的缺點(diǎn)。從此,星華不僅天天練習(xí)寫大字,而且性情也變得比以前沉穩(wěn)多了。

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