我的榜樣作文[經(jīng)典]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。

　　我的榜樣作文 篇1

　　在我的童年生活中，有許多小伙伴，有比我大的，有比我小的，但有一個人，卻是我的榜樣？ 她，圓圓的臉蛋，不大不小的眼睛上有著兩個又長又黑的眉毛，她總愛把頭發(fā)卷起來，像一個老 太太 ……

　　她有很多優(yōu)點，但有一點令我很佩服她。那是一個雨天，我和她一起往學(xué)校走，忽然，何晶發(fā)現(xiàn)自己的名簽丟了，他知道以后，奮不顧身的`往原來走多那條路跑，邊跑邊往地下瞅，這時，老姨撿到了一個名簽讓我給她 送去。我慌忙地往后跑，終于把名簽給了她 。但一看，不是何晶的名簽，她便接著找，終于 不負有心人，找到了何晶的名簽 。我想 可以平平安安走到學(xué)校了，而她卻往前跑，看見一個小女孩正在找什么東西，她便上前問：請問你是在找名簽嗎？那個小女孩如實地回答了，她便把名簽給了她。小女孩走后，她像把心理的石頭放下了似的舒了一口氣。

　　她，就是一個樂于幫助別人，她性格開朗，贏得了許多純真的友誼。她不僅是我的榜樣，也是大家的榜樣。她就是——李婷。

　　我的榜樣作文 篇2

　　我很敬佩禹怡琳，因為她做的一件事讓我感到不可思議。什么事呢？聽我慢慢道來……

　　星期四，老師給我們布置了描紅作業(yè)，要把16、17頁之前的寫完，我還剩下5頁，寫完后我已疲憊不堪。第二天早上到學(xué)校后，禹怡琳把作業(yè)交到老師那兒，老師看后說：“禹怡琳已經(jīng)全本寫完，而且寫得比較好”。切，這有什么呀，趙方良也寫完了，支持趙方良較早寫完的人越來越多，但老師說趙方良后邊有幾頁沒有認真寫，而禹怡琳卻每頁都寫地很認真，這個消息令我吃驚，我覺得有些不可信，而老師說的話我也不能否認。老師讓我們?nèi)�班都看了一下她的作業(yè)本，當(dāng)我翻開她的作業(yè)本時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我看到的`是一個個工整的字和一本寫完的描紅作業(yè)，而且每個字寫的都很用心，難道她昨天晚上沒睡覺，一個晚上把作業(yè)寫完了不成？下午放學(xué)時，老師說：“她并不是昨天晚上沒睡覺寫的，而是用瞧不起眼的小時間寫完這本作業(yè)的。我還是有些不太相信，那一點小時間怎么能把這一本作業(yè)寫完？晚上回家看電視，電視上的一個名人講了一個故事，說地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現(xiàn)實。

　　我終于明白了這個道理，同樣驗證了魯迅的話：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

　　我的榜樣作文 篇3

　　生活中有許多人值得我敬佩，如爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，還有班上的同學(xué)。這其中最值得我敬佩的人還是班上的高子博。

　　他個子中等，有一點點胖，短頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛。

　　上英語課，老師教我們學(xué)句子，老師問我們：“這句子是什么類型？”我們還沒有反應(yīng)過來，高子博便已經(jīng)回答上來了。

　　上數(shù)學(xué)課，老師講一道應(yīng)用題，老師問同學(xué)們怎么做，高子博一下子就舉起手來，老師就叫高子博回答，高子博站起來，說得非常清楚，把每一步都講得很詳細。

　　上語文課，老師不管問什么，他都積極舉手回答，而且回答得很準確。

　　其實，不管上什么課，高子博都能緊跟老師的思路，一點也不走神。不管老師問什么問題，他都會積極舉手。

　　每天跑操的時候，跑得最好的'就是高子博，他跑得很有精神，每天老師都表揚他，其他班的老師都很羨慕我們班的高子博。

　　高子博的學(xué)習(xí)能力也很強，小組討論的時候，都是他第一個說這道題怎么做。

　　雖然，班上還有比高子博學(xué)習(xí)成績高的人，但他們都沒有高子博這么好的品質(zhì)。

　　一個有這么多好品質(zhì)的人，怎能不令人敬佩呢！

　　我的榜樣作文 篇4

　　在我的印象中，熟悉的容貌有許多，可是難忘的面孔則很少，但我和一位陌生人，雖然只有一面之交，卻給我留下了深刻的記憶，她，是一位列車員。

　　去年夏季，我隨爸爸去上海，上了火車之后，剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨手拎茶壺，一路向大家問好，很快，便來到我所在的車廂。只聽“啪----”的一聲，我低頭一看，只因我看得太入神，把玻璃杯打破了，阿姨連忙把茶壺放在一邊，蹲下身子，說：“同志，沒關(guān)系，你們的杯子打破了，沒有了吧？”我點了點頭。“我給你們拿去。”阿姨轉(zhuǎn)身向另一個車廂走去。旅客們都翹起大拇指說：“真是一位好同志！人美！心更美！”聽了旅客們的議論，我更是從心底贊嘆：“阿姨，你不愧為雷鋒式的.列車員，是我學(xué)習(xí)的榜樣！”

　　不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我跟前。她手里拿一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我倒了滿滿一杯茶。一股暖流流進心田，杯里雖然是普通的茶水，它卻比我家常喝過的咖啡都要香甜得多……

　　我的榜樣作文 篇5

　　依依姐姐性格豪放，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，像染上了墨水一般；她那雙智慧的眼睛里藏著別人沒有的學(xué)問；那嘴巴紅潤潤的，一分鐘就能吐一百多個字�？晌也坏貌恢v的還是她的“琴、棋、書、畫�！�

　　琴

　　依依姐姐的琴彈得非常好。她的手指離不開鋼琴。當(dāng)她彈輕快的節(jié)奏時，讓我們想起了鄉(xiāng)村小溪波濤漾漾、叮叮咚咚的樣子；當(dāng)她彈沉悶的節(jié)奏時，讓我們想起了電影點懸疑的.情節(jié)。

　　棋

　　依依姐姐的棋下得也不錯。特別是象棋，她總能用智慧來打敗對手。但如果輸了，她也不灰心，因為堅持不懈、努力不懈，就是她的口頭禪。

　　書

　　她的毛筆字更是一絕。一徶，一納，她都不放過。所以每張寫出來的作品都是極為精美的。我還要告訴大家一個秘密，她家過年時的春聯(lián)都不是買的，全是她自己寫的呢！

　　畫

　　依依姐姐的畫也不賴。雖然畫不是最好的，但每張畫都能看出她的“用心良苦”。就像畫蝴蝶，她不但能把它翩翩起舞的姿態(tài)畫出來，還能把它的神態(tài)淡畫得惟妙惟肖呢！

　　依依姐姐是個才華橫溢的人，琴棋書畫，樣樣精通。在孩子們眼里，她是一個比自己優(yōu)秀很多倍的人；在大人眼里，她是個才藝齊全的才女；在我成長路上，她就是對我?guī)椭�最大的益友�?/p>

　　我的榜樣作文 篇6

　　下午放學(xué)，我在校門口等著爸爸來接我，半天沒等到，我的心里涌起了一股莫名的煩躁。

　　忽然，一個小小的怯怯的`聲音響起“姐姐”，我尋著聲音一看，原來是我旁邊的那個小男孩，他剛才一直趴在臺子上寫作業(yè)，我看他是在叫我，就好奇地走過去。噢，原來是向我問問題呀！只見他指著作業(yè)本問我：“姐姐，那個‘模糊’的‘模’字該怎么寫呢？”我在手心里寫了一個“�！弊�，他趕快說了一聲“謝謝姐姐”，然后埋頭寫了起來，我眼瞟了一下他的作業(yè)，呦，他寫錯了，我趕快提醒他，他看看我，感激地一笑，又趕快說：“謝謝姐姐�！�

　　我重新站在那里等，但是這時，我卻很開心，因為小弟弟的那兩聲真誠的“謝謝”，如一股暖流滑過我的全身，剛才的不悅早就跑到九霄云外了。

　　過了一會兒，爸爸來接我了，我做上車，慣性地向小弟弟寫作業(yè)的地方看了一下，只見他正看著我，見我看他，沖我一笑，說：“姐姐再見！”我也笑了，朝他擺擺手。

　　一路上，我特別開心，整個心里都充滿了陽光，小弟弟簡單的“謝謝”和“再見”讓我難忘。我們常說，要講文明，講禮貌，為奧運增光�？墒俏矣袝r卻沒能做到，我要以小弟弟為鏡子，為榜樣，改正不足，真正的為奧運加油！

　　我的榜樣作文 篇7

　　開學(xué)了，新書發(fā)下來，我看到一本名叫《揚傳統(tǒng).樹美德.獲新知》的書。她深深地吸引了我，書里的人物很多，但一個叫孟佩杰的給我留下了深刻的印象。

　　孟佩杰養(yǎng)母生病臥床，為了配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天幫養(yǎng)母做一百三十個仰臥起坐，拉腿二百四十次，捏腿十五分鐘。

　　孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉�，拿到工資第一件事就是給養(yǎng)母買她最愛吃的紅燒肉。

　　不少好心人向她提出過幫助，都被她謝絕了，她堅持自己照顧養(yǎng)母。

　　她對養(yǎng)母說：“媽，您別死，您就是我的天，您活著就是我的`心勁，有媽就有家”

　　孝待父母，笑對人生，這就是孟佩杰給我們帶來的感動。

　　人世間一切的愛都要從愛父母做起，如果連父母都不知道愛，不知道孝敬，也就喪失了良心！

　　我是一名四年級的學(xué)生了，我們應(yīng)該向孟佩杰學(xué)習(xí)，感恩父母，孝敬父母。

　　第一是聽從父母的教導(dǎo)，做聽話的孩子；第二是要努力進取，不辜負父母的希望，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳；第三是要體貼父母，不亂花錢，做自己力所能及的事情。

　　我的榜樣作文 篇8

　　玉茗同學(xué)是我的好同學(xué)，好朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，優(yōu)點還數(shù)不勝數(shù)呢！

　　她手很巧，捏彩泥，編花繩，串珠，折紙。樣樣精通。只見她不一會兒就捏好了一個小娃娃，幾天就串出了一個水晶熊，一會兒就折出了一個千紙鶴。她的英語很好，不但口音純正，而且基礎(chǔ)扎實，還 參加了全國英語競賽，取得了三等獎的好成績。

　　更讓我羨慕的是玉茗的音樂，她是我們班的.音樂委員，不但會彈鋼琴，又會吹長笛，唱歌也很好聽。拿起長笛一吹，一曲曲優(yōu)美的音符就在我們耳邊繚繞。她才學(xué)了將近一年，就進入了學(xué)校的管樂團， 我想，這是要經(jīng)過刻苦的練習(xí)才可以達到的。她彈鋼琴非常投入，有時輕柔舒緩，有時慷鏘有力，整個人都融入了鋼琴的世界。她鋼琴已經(jīng)過了八級，今年要考十級，現(xiàn)在正在加緊練習(xí)呢！

　　玉茗同學(xué)的作文水平也很高，好作文經(jīng)常登上溪流校報和大河報上。

　　玉茗同學(xué)是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕苦，不怕累的精神，爭取取得更好的成績。

　　我的榜樣作文 篇9

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像夜晚廣闊的天空;她有一對如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發(fā)光的星星那般明亮;她還有一雙輕巧靈活的手，能把字寫得漂漂亮亮。

　　她愛書如命。下課了，同學(xué)們都出去玩耍，只有她端坐在椅子上全神貫注地看書。她像一條有學(xué)問的小魚在知識的海洋里遨游。她的周圍，幾個調(diào)皮的同學(xué)正在嬉戲、玩鬧，那聲音幾科能傳遍校園，可她卻像沒聽見似的，繼續(xù)專注在自己的世界里。

　　她堅強勇敢。那年她七歲，爸爸教她學(xué)騎自行車。要知道，這看似容易的活，對她來說有多困難！她小心翼翼地跨上自行車，吃力地扶著車把，用盡全身力氣，搖搖晃晃地試著往前騎。沒騎出兩步，便直直地摔在地上。她的眼里含著痛苦的`淚水，卻堅強地爬起來繼續(xù)騎著。就這樣，不知摔了多少次，流了多少淚，她終于學(xué)會了騎自行車。

　　也許你會問，騎自行車不難啊，為什么對她來說這么困難？因為她先天左手殘疾，手指卷曲不能張開。她要付出比我們多幾百倍的努力才能學(xué)會騎車�。�

　　她就是我的朋友，我的榜樣，季語妃。

　　我的榜樣作文 篇10

　　我們班有一個特別好學(xué)的同學(xué)，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——朵朵。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　朵朵長得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時不時的蕩來蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識，不管你問她多少問題，她幾乎都知道。

　　一天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭歡快地叫著。我早早來到學(xué)校。剛走進教室，就看見朵朵正拿著語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學(xué)啊，我要向你學(xué)習(xí)！

　　下課的時候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過朵朵身邊的`時候，看見她在自己的座位上正聚精會神地看著課外書。她眼睛一眨不眨地盯著書本，嘴里還輕聲默念著�？吹讲欢�的字時，朵朵就用鉛筆劃出來�？赐旰�，朵朵連忙站起來，快步向著老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會兒又跑回教室，大聲問：“誰有字典啊？請借我一下！”原來朵朵劃到的有個字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學(xué)專研的學(xué)習(xí)精神，值得我好好學(xué)習(xí)！

　　這就是我們班的學(xué)習(xí)委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　我的榜樣作文 篇11

　　說來也怪，在一次討論“我的榜樣”時，我總是想不出佩服誰？其實我也想過，是爸爸？老師？同學(xué)？這是，我的腦海就犯暈�？晌倚闹虚W過一個念頭：“我最好的榜樣不就是我現(xiàn)在的自己嗎？”

　　我曾經(jīng)懷疑過我自己的想法，可想到這么多年來的所作所為，我就真有點佩服我自己了。

　　在幼兒園的時候，我總是慢吞吞的，做什么都是最后一個。大家給我取了一個外號，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當(dāng)。到了上小學(xué)的時候，一二年級的我仍沒意識到慢帶來的.危害，一次考試沒寫完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識到慢給我?guī)�來的嚴重性，但我總是屢教不改。直到我越長越大，我才開始緊張了。

　　改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺，當(dāng)著全班同學(xué)的面問我為什么作文沒完成。我只是沉默……我覺得我的自尊心都掃地了。從那以后，我再也不敢做事分心了。我盡量縮短做作業(yè)的時間，從做作業(yè)需要十多個小時，縮短成了七八個小時。再努力，再加油，我寫作業(yè)的時間又變成了四、五個小時。看到我有這么大的進步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績一直名列前茅。

　　我最佩服現(xiàn)在的自己，我希望，我永遠都是能做到現(xiàn)在的自己！

　　我的榜樣作文 篇12

　　如果我是風(fēng)箏，榜樣就是拉動風(fēng)箏的線，引領(lǐng)我走向正確的航線；如果我是帆船，榜樣就是港灣的燈塔，幫我指引迷途的方向；如果我是花朵，榜樣就是和煦的陽光，照耀我心底的黑暗。在我們班里就有這樣一位榜樣。

　　她叫趙昱，是我們班的班長，她是一個地地道道的小胖子，她雖然是一個女生，但她朗誦起來可一點兒也不比我們男生差。長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，戴著一副小眼鏡，很有學(xué)問，尤其是那對酒窩，就算嘴角微微上揚，酒窩都清晰可見。

　　記得有一次，抄大作文，我沒帶鋼筆，我的同桌也不肯借我，在我都要急哭了的時候，趙昱拿出了她新買的'鋼筆，自己還沒舍得用就借給了我，那只鋼筆使我至今難忘。

　　還有一件事是在快到“六一”，我去參加學(xué)�；顒樱�一連好幾節(jié)課都沒聽到，下課時我翻開全解一點一點的學(xué)習(xí)，趙昱看見我這么吃力，連忙跑上來幫我復(fù)習(xí)。

　　孔子說：“三人行，必有我?guī)熝��！辈还芘c誰同行，我的身邊，一定會有值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的人。

　　我的榜樣作文 篇13

　　在我們班有一個同學(xué)小紅，有人說她寫字不好，有人說她不愛干凈，但我卻看到了她最大的一個優(yōu)點誠實。

　　我的同學(xué)小紅最大的優(yōu)點就是誠實，每次考試的時候，她遇到不會寫的題，從來不作弊。有時小紅作業(yè)沒寫完，老師要檢查，她就主動去告訴老師，每當(dāng)她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。

　　有一次老師讓我們把桌子拉開，因為要考試，在考試的時候小紅遇到了不會的題，我看到了她一會兒撓頭，一會兒低下頭思考，把自己急得滿頭大汗，我就對她說：“小紅，這道題你不會做嗎，如果不會做，我跟你說�！彼齾s說：“不用了，謝謝，我不想做一個不誠實的孩子。”我聽到了她的'話以后就不再說話了。

　　第二天，我看到小紅的成績并不太好，就問她為什么不讓我給她說答案呢。這時小紅認真地對我說：“做一個人要誠實，不能作弊�！蔽衣牭剿�的話后說：“小紅，你能這樣誠實真難得，我要向你學(xué)習(xí)�！�

　　雖然她沒有那樣干凈，沒有比別人寫的字好，沒有比別人長得白凈，但是在我眼中她卻是一個好榜樣！

　　我的榜樣作文 篇14

　　在日常生活中和平時的學(xué)習(xí)中都有榜樣。而榜樣身上傳遞的正能量值得我們學(xué)習(xí)！值得我們傳播！我的榜樣不能說不平凡或平凡！但他身上的正能量感染著我！他就是——李彥慶。他平時看起來很不認真很不在意，可這只是其中一面。他認真起來的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。他語文、英語、數(shù)學(xué)……的復(fù)習(xí)時間自己會緊密的安排！而我則沒有。我的'數(shù)學(xué)成績一直很差勁，遇到讓我困惑的難題，我非常想請他指導(dǎo)我一下，但我又恐怕浪費他的學(xué)習(xí)時間，因為每個人的學(xué)習(xí)時間都是寶貴的！但他毫不在意，一絲不茍非常有耐心的教我理解題意！假如李彥慶考了一個非常好的成績，但不是滿分，他會先尋找著自己的錯誤原因——！而不是得意忘形的給別人說說自己很厲害，考的很高！李彥慶不僅是一個學(xué)習(xí)的好分子，好是個勤儉節(jié)約、關(guān)心班級和組、幽默風(fēng)趣的一個人，他也是我們組堅強的后盾！

　　他就是我的榜樣——李彥慶！而我會努力的超越他，雖然時間不短，但我會堅持！我的榜樣激勵我前進！

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