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書(shū)香伴我行作文5篇[精選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎大家分享。
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書(shū)香伴我行作文1
書(shū)像一面鏡子，可以看清自己的心扉，知道什么是善什么是惡；書(shū)像一個(gè)美麗的仙境，讓你流連忘返，讓你廢寢忘食；書(shū)是知識(shí)的源泉，是你的精神得到充實(shí)。每當(dāng)我在書(shū)中行走，我感受到的是智慧，是幸福，是釋放，是輕松。
書(shū)，這位無(wú)形的老師在無(wú)時(shí)不刻的陪伴我：知識(shí)篇，使我了解到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，甚至有從未聽(tīng)說(shuō)的知識(shí)；偵探篇，使我腦子變靈活，凡事都有先想后做的規(guī)律;漫畫(huà)篇，使我從高度緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，得到釋放。
在我低年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，極不情愿得把“玩”放下，捧起書(shū)囫圇吞棗的讀一兩遍，不求甚解。當(dāng)媽媽來(lái)檢查的時(shí)候，我會(huì)裝出一副專(zhuān)心致志的.樣子，媽媽一走，我便馬上“原形畢露”。按照慣例，每天看完書(shū)，媽媽都會(huì)問(wèn)我看懂了什么，而我只是亂說(shuō)一通。所以免不了一頓打。
兩年幾下半學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)“草原上的小木屋”。起初，書(shū)我絲毫沒(méi)碰，不過(guò)聽(tīng)到同學(xué)每天早上來(lái)津津樂(lè)道的講主要情節(jié)，而我卻想說(shuō)有無(wú)話可說(shuō)，心里別有一番難以形容的滋味。回到家，我嘗試著去看書(shū)，不看不知道一看嚇一跳，我被書(shū)中的優(yōu)美的情節(jié)所吸引。從子我們兩成為了形影不離的朋友。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，出越來(lái)越多，一縷縷書(shū)香，一直陪伴我成長(zhǎng)。從小書(shū)已成為生命中的一部分，他伴隨我走下了多少個(gè)春秋。有好書(shū)跟著我，讓我拓展視野、陶冶情操。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。漫漫人生路，書(shū)香伴我行。
書(shū)香伴我行作文2
“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)！”多次聽(tīng)到別人這么說(shuō)我，我為這個(gè)雅稱(chēng)而得意。
實(shí)至名歸，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就表現(xiàn)出對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
“牡……丹……”我含糊不清地念著這兩個(gè)字。我手中有一本畫(huà)冊(cè)，上面畫(huà)著一朵牡丹花，寫(xiě)著“牡丹”。輕輕翻過(guò)一頁(yè)，“荷……花……”
“桂……花……”
幼年的我，可以這樣坐一下午。
等我再大一些，捧著一本唐詩(shī)三百首，搖頭晃腦地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭……”本來(lái)不懂意思的囫圇吞棗，誰(shuí)知時(shí)間一長(zhǎng)，讀的次數(shù)多了，仿佛悟出了一點(diǎn)惆悵的心情。
當(dāng)我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了足夠多的字時(shí)，開(kāi)始讀名著。經(jīng)常的，我跟著唐僧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我隨著格列佛神游天外，我陪著魯濱遜流落荒島……
我感覺(jué)自己登上了智慧的宮殿，還差幾級(jí)臺(tái)階就能觸摸智慧的大門(mén)了……
如今，我越來(lái)越熱愛(ài)閱讀，并且目光也放遠(yuǎn)了。國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、古代的、現(xiàn)代的.……在書(shū)籍中，我與讓。瓦讓一起經(jīng)受挫折，與湯姆。索亞共同冒險(xiǎn)，與莎士比亞跨越時(shí)空對(duì)話。我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和智慧。與此同時(shí)，我也能領(lǐng)略到“秦王掃六合”的威風(fēng)凜凜，“我輩豈是蓬蒿人”的暢快淋漓，“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪情壯志。
一串又一串妙語(yǔ)連珠，一次又一次引人入勝，一回又一回廢寢忘食，都伴著縷縷書(shū)香，一書(shū)，就是一世界！
書(shū)香伴我行作文3
古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？梢�(jiàn)在那古時(shí)，人們就已經(jīng)很重視書(shū)了。
我也酷愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)捧起書(shū)時(shí)我就像一條小魚(yú)在大海里暢游，探索著海底的奧秘；就像一只雄鷹在無(wú)垠的知識(shí)上空翱翔，享受著知識(shí)的滋潤(rùn)；就像一顆小小的種子在雨水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)以前的我卻對(duì)書(shū)不屑一顧，根本沒(méi)想和它做朋友，甚至覺(jué)得看書(shū)是一種煎熬。
直到有一次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于稅收的作文，當(dāng)時(shí)，我絞盡腦汁，可還是毫無(wú)頭緒。我忿忿地想：為什么老師讓我們寫(xiě)這么煩的作文，搞得我頭都大了，好想換一篇簡(jiǎn)單的'��！可我又拿它毫無(wú)辦法，誰(shuí)讓這是老師布置的作業(yè)呢。我想：唉，還是寫(xiě)吧。誰(shuí)知，我寫(xiě)好后的作文竟意外地發(fā)表了，并受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想：一定是書(shū)幫了我的大忙，給了我一份意外的驚喜。從這以后我看書(shū)的時(shí)間變得越來(lái)越長(zhǎng)了，從十分鐘到一二個(gè)小時(shí)，也發(fā)現(xiàn)書(shū)中藏了許多耐人尋味的道理。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，我看的書(shū)也越來(lái)越多，我漸漸地喜歡上了它們。記得有一次，我正坐在座位上津津有味地看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》�？粗�，看著，我感到自己就是其中的一個(gè)隊(duì)員，自己似乎就在經(jīng)歷著那一波三折的歷險(xiǎn)。當(dāng)看到他們深陷迷境的片段描寫(xiě)時(shí)，我連大氣都不敢喘一口；當(dāng)主人公終于破除迷境后，我也跟著松了一口氣。忽然媽媽喊道：“快走啦，我們?nèi)ダ戆l(fā)吧！”我迷迷糊糊地應(yīng)了一聲：“等會(huì)兒�！闭l(shuí)知，這一等可不短，媽媽等不及了，硬是把我從書(shū)的世界里拉回到了現(xiàn)實(shí)中，而且生氣地說(shuō)：“你在干什么，都等了十分鐘了。”我十分驚訝：“什么，十分鐘！我還以為只過(guò)了兩三分鐘呢！”走在路上，我還沉浸在那個(gè)故事中……
每一本書(shū)都是一位朋友，多看一本書(shū)就多交了一位朋友，書(shū)香伴我茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文4
寧?kù)o的午后，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在日影下細(xì)細(xì)翻閱，書(shū)香與茶香在那個(gè)午后醉了我的心，我仿佛神游天外，見(jiàn)到了書(shū)中的人物，他們教導(dǎo)我什么才是真善美。
在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中，我苦苦追尋著真的影子。《駱駝祥子》里，祥子還拉著他的車(chē)在烈日下奔走，只是他早已不是那個(gè)善良單純的祥子，他的麻木、他的墮落早已銷(xiāo)蝕了他的靈魂。老舍告訴我：“真”早已不在了！我抬頭眺望，“真”原來(lái)還在，它在冰心的小橘燈上，在沈從文的邊城中，也在余秋雨的苦旅中，人們依然在用心追求著“真”的.境界，“真”如同一顆被重新洗滌過(guò)的珍珠，在我們心中閃閃發(fā)亮。
在閱讀童話的過(guò)程中，我苦苦追尋著“善”的影子�！缎⊥踝印分心莻�(gè)滿頭柔軟金發(fā)的小王子走過(guò)無(wú)垠的沙漠，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫我畫(huà)一只羊�！睉n傷的表情，時(shí)時(shí)提醒我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，你的幫助，可能會(huì)像甘露一般滋潤(rùn)一顆瀕臨絕望的心。
在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，我在苦苦追尋著“美”的影子�！端驮拱参鳌分心乔逍碌哪嗤翚庀涿娑鴣�(lái)，讓我感到了春天的美好。一首首詩(shī)歌輕輕叩開(kāi)了我的心靈，將我?guī)У搅司眠`的大自然，接觸到另一種真實(shí)，另一種美。
用如水的心境閱讀，我終于感受到真善美的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來(lái)，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得一種不同于平凡生活的美好感受。
書(shū)香伴我行作文5
像我們這個(gè)年齡，最應(yīng)該做的就是學(xué)知識(shí)。書(shū)，就是學(xué)知識(shí)最好的途徑。有些人不喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗谒雷x書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)要講究方法：在讀書(shū)之中要盡量想像書(shū)中的圖畫(huà)。如果你按照這個(gè)方法讀書(shū)，你就會(huì)喜歡讀書(shū)，并會(huì)覺(jué)得書(shū)有一種香味，會(huì)讓你沉醉其中。
自從我上了小學(xué)一年級(jí)，爸爸就給我買(mǎi)了注音版的《格林童話》《安徒生童話》。在這些書(shū)，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的灰姑娘，美麗的白雪公主，善良的美人魚(yú)，聰明的小裁縫……我真想進(jìn)入童話的世界，和他們做朋友。學(xué)校老師推薦我們閱讀了《逃家小兔》和《爺爺一定有辦法》讓我認(rèn)識(shí)了喜歡逃家的小兔和愛(ài)它的媽媽以及約瑟和他神奇的爺爺。從這兩本書(shū)中我看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我喜歡讀的書(shū)就更多更廣了�！稅�(ài)的教育》，一個(gè)意大利小學(xué)生的'日記，善良的卡隆，可愛(ài)的克萊蒂，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，謙虛，守信用，還要努力學(xué)習(xí)，辛勤勞動(dòng)�！洞斑叺男《苟埂罚c眾不同的學(xué)校，天真無(wú)邪的小豆豆，我真想去那樣的學(xué)校，上那樣的課，跟那樣的同學(xué)交朋友，吃那樣的午飯。長(zhǎng)大了我也想蓋一所那樣的學(xué)校，讓更多的小豆豆們一起來(lái)這里�！都t樓夢(mèng)》——曹雪芹的著作，多愁善感的林黛玉，多情的賈寶玉，圓滑的薛寶釵，滑稽的劉姥姥……讓我見(jiàn)到了古代大家族的生活�！段饔斡洝分杏赂业膶O悟空，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚，讓我領(lǐng)略到古代神話故事的神奇。這一本本有趣的書(shū)，一個(gè)個(gè)迷人的故事，真讓我如癡如醉！
書(shū)的海洋里知識(shí)豐富多彩�？匆部床煌辏f(shuō)也說(shuō)不盡，如果你靜下來(lái)慢慢去讀、去想，你就會(huì)書(shū)中不僅藏著很多知識(shí)和道理，而且會(huì)給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣。讓我回味無(wú)窮！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。今天，你讀書(shū)了嗎？
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