高中物理牛頓第一定律知識點

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧，知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編精心整理的高中物理牛頓第一定律知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　�。�1）內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。這就是牛頓第一定律。

　�。�2）牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)推理得到的。

　　（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。

　　（4）探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的.初速度相等。

　�。�5）牛頓第一定律的意義：①揭示運動和力的關(guān)系。②證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。③認識到慣性也是物體的一種特性。

　　慣性

　　（1）慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。

　�。�2）對“慣性”的理解需注意的地方：

　�、佟耙磺形矬w”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。

　　②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。

　�、垡�把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。

　�、軕T性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。

　　⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。

　　高中物理學(xué)習(xí)方法

　　1學(xué)物理重在理解

　　學(xué)物理要想把題目做會，先要把書上的知識理解透了，把課本完全看懂、看透以后再去做題就會容易多了。那么書怎么去看呢？絕不是看完會了就可以，而是要從定義中看出問題來，知道能從哪些方面出題，有哪些考點，然后再去看例題，自己分析推導(dǎo)，盡量不看書自己去做，能給別人講出來并且問不住你才是真會了。

　　2其次是做物理題目

　　在做題時也不能盲目的去做，每學(xué)完一些新知識都要做對應(yīng)的練習(xí)題，這時會做的題目自不必說，而那些模棱兩可或者根本不會的題目要特別認真的去對待，即使不會也要仔細去研究、分析、琢磨，根據(jù)對應(yīng)知識點去思考或者尋到解決問題的方法，實在想不出來再去看答案或者課上聽講。

　　這時不要一遍過，講完以后要再自己重新分析一遍，看自己是否是真懂了，因為聽會和自己做會完全是兩個概念，過幾天可以拿出來再重新做一遍或者找類似的題目鞏固一下知識點，同時對照課本重新學(xué)一次該考點。

　　動變阻器在電路中的限流接法

　　限流接法

　　電壓調(diào)節(jié)范圍小，電路簡單，功耗小電壓調(diào)節(jié)范圍大，電路復(fù)雜，功耗較大

　　便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp>Rx便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp

　　注1）單位換算：1A=103mA=106μA；1kV=103V=106mA；1MΩ=103kΩ=106Ω

　�。�2）各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化，金屬電阻率隨溫度升高而增大；

　�。�3）串聯(lián)總電阻大于任何一個分電阻，并聯(lián)總電阻小于任何一個分電阻；

　　（4）當(dāng)電源有內(nèi)阻時，外電路電阻增大時，總電流減小，路端電壓增大；

　�。�5）當(dāng)外電路電阻等于電源電阻時，電源輸出功率最大，此時的輸出功率為E2/（2r）；

　�。�6）其它相關(guān)內(nèi)容：電阻率與溫度的關(guān)系半導(dǎo)體及其應(yīng)用超導(dǎo)及其應(yīng)用〔見第二冊P127〕。

【高中物理牛頓第一定律知識點】相關(guān)文章：

高中物理力學(xué)知識點12-13

高中物理彈力知識點10-26

高中物理知識點歸納最新12-07

高中物理水平考知識點08-08

高中物理知識點最新大全07-30

高中物理力學(xué)知識點2篇01-11

高中物理電勢能知識點10-26

高中物理直線運動知識點10-26

高中物理相互作用知識點10-26