2017陸豐語(yǔ)文小考模擬題
小考語(yǔ)文是小考中較簡(jiǎn)單的考試，考生們考前要多做試題練習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，開(kāi)個(gè)好頭。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017陸豐語(yǔ)文小考模擬題，希望大家喜歡!
2017陸豐語(yǔ)文小考模擬題(一)
1、讀拼音，寫漢字。(8分)
kā fēi shēng xiù jiào huì wú gōng
( ) ( ) ( ) ( )
sòng 歌( ) 朗( ) ( )別 ( )朝
tí 馬( ) ( )叫 ( )綱 ( )目
2、查字典我能行(3分)。
“夷”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______;一共______畫(huà)，第四畫(huà)是______。用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)_____畫(huà)。“夷”在字典中有這幾種解釋：⑴破壞建筑物;⑵滅掉，殺盡;⑶舊時(shí)泛指外國(guó)或外國(guó)人。“夷為平地”中的“夷”應(yīng)選第______種解釋;
3、在括號(hào)里填上合適的字。(每空0.5分，共5分)
感激涕( ) ( )賢思齊 ( )流不息 司空( )( )
( )思熟慮 溫( )爾( ) ( )德無(wú)量 迷途知( )
4、在括號(hào)恰當(dāng)?shù)靥顚懹?ldquo;然”所組的詞。(不可重復(fù))(5分)
悄然 雖然 居然 不然 當(dāng)然 依然 飄然 必然 固然
小明( )成績(jī)很好，但是很驕傲。有一次，他考了滿分便更( )了，( )嘲笑其他同學(xué)都是笨蛋，所以大家都不喜歡他。每次評(píng)選“三好學(xué)生”( )不投他的票。可他( )我行我素。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“成績(jī)優(yōu)秀( )是你的優(yōu)點(diǎn)，可是你也應(yīng)該看到自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。( )的話，你( )會(huì)漸漸地脫離這個(gè)集體。”小明聽(tīng)后若有所悟，從此( )有了改變。
5、按要求完成下列句子練習(xí)。(8分)
(1)在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，( )他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，( )時(shí)刻把人民群眾放在心上。( )發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難，他( )想方設(shè)法去盡力幫助。
(2)仿照例子或根據(jù)要求寫句子。(4分)
這個(gè)地方太小了，根本容不下這么多人。(改成夸張句)
我們沒(méi)有資格剝奪藏羚羊生存的權(quán)利。(意思不變，換個(gè)說(shuō)法)
(4)一個(gè)青年向老大爺問(wèn)路：“喂,老頭!到紅安實(shí)驗(yàn)小學(xué)還有多遠(yuǎn)?”老大爺用拐杖在地上點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“還有500( )。”“路只有論‘里’，哪有論‘拐杖’?”“論里(禮)，你應(yīng)該叫我( )。”(請(qǐng)補(bǔ)充完整)(2分)
6、按課文內(nèi)容和自己的理解填空。(13分)
(1)語(yǔ)文課本有美麗的世界：“ 普照大地，泗水河邊 ，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像 的琴聲。”“在和煦的 里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特別的 ，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不 。”
(2)語(yǔ)文課本有難忘的人物：那被稱為“短篇小說(shuō)之王”的 ，用尋找麥穗來(lái)教育學(xué)生的 。
(3)語(yǔ)文課本有讓人流連忘返的詩(shī)詞：“粉骨碎身全不怕， 。”“不要人夸好顏色， 。”(4分)
(4)語(yǔ)文課本有智慧的老師：它教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之， ”
“ ，可以為師矣”;教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍?ldquo;滿招損， ;良藥苦口利于病， ”。她引導(dǎo)我們領(lǐng)悟人生哲理：“問(wèn)渠哪得清如許， ”。
7、閱讀《廣玉蘭》節(jié)選，完成后面題目。(12分)
廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，有幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
1.用“____”畫(huà)出段落中你最欣賞的一句比喻句，這一句是把 比做
寫出了 (4分)
2.把文中的“含羞待放”改成“含苞待放”，好不好?為什么?(3分)
3.文中依次寫了廣玉蘭花 、 、 、
四種形態(tài)。(4分)
4.這段話在結(jié)構(gòu)上采用了 的寫法。(1分)
8、閱讀短文《母 雞》，完成后面練習(xí)。(15分)
一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由;討厭!有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。
它永遠(yuǎn)不反抗公雞�？墒牵袝r(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。
到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親。
不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng);挺身替兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)!
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮�，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。
它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡;一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。
它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。
1、母雞一開(kāi)始是“令人討厭”，表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(3分)
答：主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：① ②
�、�
2、作者對(duì)母雞先是 ，后是 。(2分)
3、用“ ”畫(huà)出的是一組前后照應(yīng)的句子，這里采用了 的手法，表現(xiàn)了母雞 。(3分)
4、“到下蛋的`時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)”，當(dāng)讀到“發(fā)了狂”時(shí)，我們不由想象到母雞
的情景，從而體會(huì)到它成為一名母親后的 之情。(2分)
5、本文通過(guò)對(duì)母雞的描寫，贊美了它作為一位母親的 、 、
、 ，以此贊美了 。這是一種
的寫作方法。(5分)
10、習(xí)作(30分)
題目：我長(zhǎng)大了 提示:通過(guò)記述一件親身經(jīng)歷的事情，展現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，并向身邊的人宣告：“我長(zhǎng)大了”。
2017陸豐語(yǔ)文小考模擬題(二)
一、正確、流利、有感情地朗讀下面的幾句話。
在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫“母愛(ài)”。在最珍貴的感情里，它伴隨我們一生，最純潔、最真誠(chéng)。多年來(lái)，我們得到母親的無(wú)私關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。今天，讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一朵美麗的康乃馨!
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二、讀一讀，抄一抄。
草以綠為貴，樹(shù)以根為貴。
馬以駿為貴，牛以勤為貴。
三、寫出下列各詞的近義詞。
溫暖——( ) 舒適——( )
珍貴——( ) 寧?kù)o——( )
四、選詞填空。
顧惜 愛(ài)惜 珍惜
1.我們要( )今天的幸福生活。
2.糧食來(lái)之不易，我們要( )它。
3.漁夫不( )自己的身體，冒著嚴(yán)寒和風(fēng)暴出去打魚(yú)。
五、把下面的句子換成轉(zhuǎn)述句。
1.周瑜說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”
2.船長(zhǎng)對(duì)奧克勒大副說(shuō)：“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他!”
六、在括號(hào)里填上合適的疊音詞，再讀一讀、記一記。
書(shū)聲( ) 議論( ) 人才( )
白雪( ) 風(fēng)塵( ) 文質(zhì)( )
( )不絕 ( )不忘 ( )動(dòng)聽(tīng)
( )私語(yǔ) ( )有味 ( )其談
七、連一連，找到成語(yǔ)的近義朋友。
情同手足 輕而易舉
易如反掌 數(shù)不勝數(shù)
浩如煙海 神機(jī)妙算
料事如神 大名鼎鼎
如雷貫耳 深情厚誼
八、用下面的詞語(yǔ)造句。
1.自豪——
2.自滿——
3.自信——
4.自卑——
九、閱讀下面短文，完成文后要求。
我國(guó)著名的老教育家葉圣陶老人在教育子女上有獨(dú)到之處。
他教孩子修改文章，首先要求孩子張口念文章。他說(shuō)：“就是嘴不出聲，心里也要念。念它幾遍，就知道行不行。”因?yàn)槲恼率墙o別人看的。念，就是把自己放在讀者的位置上。一念，不通順的句子和語(yǔ)病就出來(lái)了。
葉圣陶一再對(duì)孩子們講：“寫文章要想到別人，想到讀文章的人，要把自己換一個(gè)位置，設(shè)想成讀文章的人，再來(lái)看一看文章究竟寫得怎么樣。”
“要想到別人”，是葉老寫文章的一條重要的守則，更是他為人的一條重要守則，即使在一些細(xì)小的地方也能表現(xiàn)出來(lái)。
有一次，葉圣陶讓兒子葉至誠(chéng)拿一支筆來(lái)。兒子頭也不抬，就隨手將筆遞了過(guò)去。不料，把筆尖刺到了父親的手里。葉老嚴(yán)肅地批評(píng)兒子：“遞東西給人家，要先想一想人家接時(shí)是否方便。如果遞刀子、剪子也這樣的話，不就把人家的手戳破了嗎?”
就這樣一點(diǎn)一滴，日積月累，葉氏兄妹三人在葉老的教育下，不但學(xué)會(huì)了作文，更學(xué)會(huì)了做人。
1.短文主要寫了哪兩個(gè)方面的事例來(lái)講葉圣陶怎樣教育子女的?
2.指出下面段落在全文中的作用。
(1)第四自然段：
(2)第六自然段：3.從本文中，你知道作文要注意哪幾點(diǎn)?
4.給短文選個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫上。(1)葉圣陶教子作文(1)葉圣陶教子做(1)葉圣陶教子
十、習(xí)作。
記你的一位親人，要用具體事例寫出人物的特點(diǎn)，表達(dá)出真情實(shí)感。自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
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