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英山小考語文模擬試題

時間:2021-12-02 14:47:38 小考 我要投稿

英山小考語文模擬試題

  小考語文最難的是閱讀題和作文題,考生們多做試卷試題,多下筆寫作,就能考到好成績。下面是百分網小編為大家整理的英山小考語文模擬試題,希望大家喜歡!

英山小考語文模擬試題

  英山小考語文模擬試題(一)

  一、積累運用。

  1、看拼音寫詞語。(10分)

  dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng

  è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo

  2、詞語填空。(9分)

  ( )心所( ) ( )高( )重 ( )然大( )

  ( )不( )席 ( )( )樂道 ( )風怒( )

  ( )( )攘攘 ( )( ) 深長 可( )一( )

  3、補充詩句及名言。(8分)

  ⑴ 落紅不是無情物, 。(龔自珍)

 、 今夜偏知春氣暖,______________________。(劉方平)

 、 我們愛我們的民族,____________________________。(周恩來)

  ⑷惟有______________ _,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。

  (魯迅)

  4、填空題。(5分)

  《懷念母親》一文用_________的形式,介紹了作者對兩位母親——一位是__ ____________,一位是____ ________——的同樣 和同樣 。

  二、按要求寫句子。(8分)

  1.改為反問句:我愿意牽著你的手,一起到草蟲的村落里去散散步。

  2.改為陳述句:我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?

  3.縮寫句子:飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

  4.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

  三、經典誦讀。

  1.填空。(8分)

 、 殘星幾點雁橫塞,( )。

 、 但愿人長久,( )。

  ⑶( ),把酒問青天。

 、( ),西北望,射天狼。

  2.連線。(4分)

  紫艷半開籬菊靜 身世浮沉雨打萍

  山河破碎風飄絮 紅衣落盡渚蓮愁

  人世幾回傷往事 留取丹心照汗青

  人生自古誰無死 山形依舊枕寒流

  四、閱讀感悟。

  1 、課內閱讀。(21分)

  《山中訪友》片段

  這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,( )的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,( )的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,( )的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍。喂,( )的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風景。

 、 按原文在括號中填入恰當的形容詞。(6分)

  ( ) ( ) ( )

  ( ) ( ) ( )

 、 選文采用__________、_________的修辭手法,依次寫了__________ 、__________ 、_________ 、_________ 、________ 、__________ 等景物,表達了作者 。(9分)

 、 文中劃線的句子是( )句,請將它變?yōu)殛愂鼍洹?3分)

 、 文段中的人稱有什么變化,這樣的變化有什么好處?(3分)

  2、課外閱讀。(17分)

  換傘

  早晨,天下著雨,街邊的一家點心店門前擠滿了人,我也撐著傘,排在買早點的行列中。

  好容易輪到我買了。我收下雨傘,靠在柜臺邊,買了點心,匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來,撐開傘,扎進了雨簾。

  我正在匆匆趕路,忽然聽到有人在喊:“等一等!”雨聲夾喊聲,是喊我嗎?回頭一看,一把黑布傘穿過透明的雨絲,向我急速地移動著。

  雨傘移到我身邊便停住了,傘一斜,露出一張秀氣的臉。

  ( )大哥哥( )你把傘拿錯了( ) 這把才是你的( ) 我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。

  “大哥哥,我的傘面已經打補丁了,給!”甜甜的聲音有點醉人。

  我撐著自己的傘繼續(xù)趕路,一滴雨點落在我的唇邊。呦,甜滋滋的,像蜜一樣甜,一直甜到我心里。

 、拧〗o第四自然段加上標點,填入下面的括號內。(4分)

  (  )(  )(  )(  )

  ⑵ 這篇短文主要講的是                  ,按照         的順序寫的。先寫      ,再 寫      , 最后寫       。(5分)

  ⑶ 文章前兩段抓住了“我”的(    )進行描寫。(2分)

  A肖像 B動作 C語言 D神態(tài) E心理活動

 、取《涛闹凶髡咧攸c對(        )這個人物進行了描寫,表現了這個人物 高尚品質。(2分)

 、伞∥闹衅普厶柕淖饔檬(    )(2分)

  A 聲音的延長 B 解釋說明 C 意思的轉折

  ⑹ 文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來。(2分)

  五、習作天地。(30分)

  每個人的成長都離不開老師。哪位給你留下的.印象最深?選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內容,具體寫一寫,并要表達出自己的真情實感,題目自擬。不少于500字。

  英山小考語文模擬試題(二)

  一、看拼音,寫詞語。(10分)

  shuò ɡuǒ shǒu  pà  táo cí wū jǐ zhì xù

  ( ) ( ) ( ) ( ) (     )

  jiàn qiáo qīn wěn zhèn hàn kuān shù jī xiè

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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  二、用“√”畫出帶點字正確的讀音(4分)

  屋脊(jǐ jī) 傣族(tài dǎi) 犁耙(pá bà) 包扎(zā zhā)

  昏庸(rónɡ yōnɡ) 坍塌(dān tān) 踱步(dù duó) 荊條(jīn jīnɡ)

  三、把詞語補充完整。(6分)

  銀( )素裹 濃( )淡抹 波( )壯闊 ( )揚頓挫

  悲憤( )絕 慷慨激( ) 風帆( )日 負( )頑抗

  寸( )不( ) ( )然( )下 ( )無( )煙 天( )地( )

  四、用“改”字組詞(不得重復)填入下面的括號中。(4分)

  ( )方法 ( )條件 ( )缺點 ( )品種

  五、用“∕”線劃掉不恰當的詞。(4分)

  1、頃刻間,所有的人都(走到 奔到)甲板上。

  2、“瑪麗”號(直直 直向)“諾曼底”號的側舷(撞 駛)過來。

  3、哈爾威巍然(矗立 屹立)在自己的崗位上。

  六、給帶點字選擇正確的解釋。(6分)

  穿 :①破,透;②通過;③穿著;④用繩等把物體連起來。

  1、小亮看穿了媽媽的心思。( )

  2、這條項鏈是用玉石穿成的。( )

  3、人們在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。( )

  七、按要求寫句子。(5分)

  1.既然秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?

  改為陳述句:

  2、弟弟告訴小麗:“我明天要去你家。”

  改為第三人稱:

  3、修改病句(用修改符號)

  我們要學習他刻苦鉆研認真學習。

  李紅和王菲是好朋友,她經常到她家做作業(yè)。

  星期三下午,六(3)班和六(4)班進行籃球比賽,他們取得了勝利。

  八、根據課文內容填空。(11分)

  1、《愛之鏈》一課講述了兩個愛的小故事,一是 二是 ,它告訴我們 。

  2、“哈爾威船長一生都要求自己 ,履行 之道。面對死亡, 他又一次運用了 的權利。”《船長》是偉大作家 寫的。

  3、南宋愛國詩人 ,在他的絕筆詩中這樣囑托兒“ ,

  。”表達了詩人 的情懷。

  4、白日放歌須縱酒, 。 “青春” 。

  5、我們中華民族的大家族里不僅有漢族,還有 、 、

  等 個少數民族。

  6、松樹的 ,梅花的 ,博大的 ,恢宏的 。

  九、閱讀(20分)

  把我的心臟帶回祖國(節(jié)選)

  這時,埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說:“這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,情收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去。

  1.“疾”在字典里的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。為下列詞語中的“疾”字選擇解釋。(2分)

  疾馳而去( ) 疾惡如仇( ) 積勞成疾( ) 疾苦( )

  2、 老師為什么把裝滿泥土的銀杯送給肖邦?

  2分

  3、“肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶。”這時肖邦在想什么?

  2分

  4、這時,肖邦的心情可以用( )( )等詞語來形容。2分

  5、默寫一句關于愛國的名人名言。

  2分

  (二)冬天,你不要砍樹

  我9歲那年冬天,爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊,和爺爺一起過圣誕——在那里爺爺有一個小小的農場。

  一天,我發(fā)現屋前的一排無花果樹中的一棵已經死了:有些樹皮已剝(bō bāo)落,枝干也不再呈暗青色,而是完全枯黃了。我稍一碰就吧嗒一聲折斷了一枝。于是我對爺爺說:“爺爺,那棵樹已經死了,把它砍了再種一棵吧。”可是爺爺不答應。他說:“也許它的確是不行了。但是也許過冬之后還會萌芽抽枝的——說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢!記住,孩子,冬天,你不要砍樹。”

  不出爺爺所料,第二年初春,這棵顯然已經死了的無花果樹居(jū jù)然真的重新萌生新芽,真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天,整棵樹看上去跟它的伙伴沒啥差別,都枝繁葉茂,綠蔭宜人了。

  成年以后,我當了小學教師,在二十多年的教學生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾,現在竟成了一位小有名氣的律師;而當年那位最淘氣、成績最差的男孩馬斯克,后來成了大學的優(yōu)等生,而今更是一家擁有巨額資產公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時不幸患了小兒麻痹,幾(jī jǐ)成廢人?墒俏矣涀敔數脑挘环艞墝λ南M,也一直鼓勵他不要灰心喪氣——而今他也成功地讀完了大學課程,成了公共圖書館的一名管理員。要知道,布朗只有左手的三個手指能動彈,提起手扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難!

  回想起來,不管遇到什么困難,只要我們不輕易放棄,都有出現轉機的可能。在過去的歲月里,我自己也不時遇到過讓人沮喪傷懷的事兒,但是爺爺的教誨(huǐ huì)卻每每給我以鼓勵,讓我看到冬天以后的情景,從而順利地度過了一個個家庭和事業(yè)上的危機。

  1.給文中的加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。 (2分)

  2.文中提到的那棵“無花果樹”除了指樹本身外,還暗指

  。文中給我們列舉了很多人的“冬天”:皮埃爾的“冬天”是

  ,馬斯克的冬天是 ,布朗的冬天是 ,“我”的“冬天”是 。(6分)

  3.文章給我們的啟示是什么?請用 在文中畫出來。(2分)

  十二、習作。(30分)

  日常生活中,你一定聽過或者做過許多讓自己難忘的事情,它們可能引起你的深思、也可能打動你的心靈。從中選取一件自己印象最深的事情寫一寫吧。題目:我難忘的一件事情。注意:要把事情寫清楚、寫具體。


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