北京語文小考模擬試題
小考語文考試，是對考生的詩詞成語、閱讀理解和作文寫作等相關知識的考核，考生要拿高分，關鍵是要多做試題多記詩詞成語，以及多動筆練習寫作，這樣才能考到好成績。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的北京語文小考模擬試題，希望大家喜歡!
北京語文小考模擬試題(一)
一、積累與運用(32分)
1.看拼音寫詞語。(5分)
lǐ bài cū bào fěi cuì ɡé ɡù dǐnɡ xīn
( ) ( ) ( ) ( )
2.照樣子，給下面的漢字加偏旁部首，組成字，再組詞。(3分)
3.照例子寫詞語。(2分)
例：表示“紅”的意思的詞語：赤 朱 丹 彤
表示“綠”的意思的詞語：_________ _________ _________ _________
4.選詞填空。(2分)
精通 精美 精心 精密 精湛 精華
展廳里展出的每一件( )的玉器，工藝制作極其( )，這些作品都是雕刻藝術家經(jīng)過( )計算，( )設計才制作出來的極品。
5.我們積累了很多像“人才濟濟”這樣的成語，請在下面的括號里填寫這樣的成語，使句子生動形象。(2分)
胡老師( )從北方大城市來到這個南方小鎮(zhèn)教書。一大早，校長帶他進( )的校園，跨進( )的六(2)班，他既興奮又擔心。同學們看著這個( )高個小伙，一下子就議論開了。
6.課本傳真。(7分)
�、龠@學期，我們從課本中懂得了不少人生哲理：實踐出真知，正如《文心雕龍》所言：“______________________________________________”;為人要正直，恰如邁哈福茲在《平民史詩》中所言“______________________”;世上沒有十全十美的事物，正如《墨子》所說“______________________”;做人要講誠信，正如馬爾克斯在《百年狐獨》中所說“_______________”。(4分)
�、�“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。(《賣火柴的小女孩》)
文中有兩個“幸福”，這兩個“幸福”意思一樣嗎?說說你的理解。(3分)
_________________________________________________________________
7.按要求加工句子。(5分)
�、俸屠蠋煹囊淮握勗�，更加激發(fā)了我的想象力。
縮寫句子：________________________________________________________。
�、谒麜簳r落后了，還是有希望的。
加上關聯(lián)詞：_________________________________________________。
�、郯职謱ξ艺f，讓我放學后在學校門口等他，他來接我回家。
改為直接對話句：_________________________________________________。
�、馨l(fā)揮想象，仿寫句子。
一滴水，可以用來滋潤禾苗，讓禾苗泛發(fā)出生命的綠色;
一滴水，可以用來______________________________________________;
一滴水，可以用來______________________________________________。
8.綜合性學習。(6分)
①寫臨別贈言。(3分)
六年的小學生活就要結束了，讓我們敞開最真摯的情懷，把最美好的話語和最漂亮的字跡留給我們的同學，留給親愛的老師，留給哺育我們的母校。
給老師：___________________________________________________________
給同學：___________________________________________________________
給母校：___________________________________________________________
②名著之旅。(3分)
請根據(jù)提供的信息，分別寫出你讀過的名著和與之對應的人物。
A、羽扇綸巾 空城計 六出祁山 人物( )作品《 》
B、誤入白虎堂 風雪山神廟雪夜上梁山 人物( )作品《 》
C、葬花 瀟湘館 多愁善感 人物( )作品《 》
二、閱讀與感悟(28分)
認真閱讀下面的文段或文章，完成9—17題。
(一)三峽之秋(13分)
三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到了秋天，它們綠得發(fā)黑;而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實：三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江猶如一條明亮的小溪。
夜終于來了。漁火，燈標，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色的光暈，長江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。
也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分;像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來;而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布 憑空飛降 又像一匹匹素錦 從山上掛起
這一天，正是中秋。
9.給下面的句子加上標點符號。(2分)
就像一道道瀑布 憑空飛降 又像一匹匹素錦 從山上掛起
10.文中第3、4、5自然段中加點的三個詞分別指什么?請寫下來。(3分)
�、�“它”指_________________________________________________________
�、�“這”指__________________________________________________________
�、�“它們”指________________________________________________________
11.填空。(4分)
本文是按___________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點概括為___________，把中午三峽的特點概括為___________，寫三峽黃昏時突出其___________________。
12.讀句子，選擇正確的答案。(4分)
�、�“起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。”這句話意思是( )
①月亮出現(xiàn)的時間不確定，估計不準。
�、谏教�，擋住了月亮，看見時，它和山崖貼得那樣近。
�、圩髡咭粫r沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。
⑵長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因為( )
�、匍L江到這里變窄了，像小溪一樣。
②長江平緩流淌像小溪一樣。
③長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。
(二)流不進大海，就流進杯子(15分)
我曾是一個頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥的叫聲響徹整個教室。
父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。
我被叫到老師辦公室。走在去辦公室的路上，我做好了種種應付老師的心理準備。我想，老師這次一定不會輕易饒我的。
老師安詳?shù)刈�，手中的茶杯冒著熱氣。意外地，老師叫我坐下，和顏悅色的。這讓我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老師說話了：“你說這杯子里的水像什么?”我感到意外，想了想，說：“像杯子”。
老師點點頭說：“對!你再看看面盆里的水像什么?”我說：“像面盆!”“再看看塑料桶里。”我迷茫了：“像塑料桶呀!”我弄不明白，到底水像什么呢?
跟著老師，我走到了離學校不遠的一個爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，散發(fā)出熏人的惡臭。老師指著塘里的水說：“這里也是水，你愿意做這里的水嗎?人有不同的狀態(tài)，進入了不同的狀態(tài)，就如同水進了杯子、面盆、塑料桶和爛泥塘。”
那個冬日，走在回來的路上，我的心里第一次產生了自責。老師親切地撫摸著我的頭，指著遠方跟我說：“張明同學，你很聰明，我希望你將來能流進大海!”
流進大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾年過去了，我沒有流進浩瀚無垠的大海�？墒�，想起老師的話，我常常從夢中驚醒：不能流進爛泥塘而萬劫不復!如果人生像水一樣注定要流進某個容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡單、干凈、透明、實用。
13.聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。(4分)
�、俸皖亹偵�——___________________________________________________
②猝不及防——___________________________________________________
14.在老師和“我”談話的過程中，“我”的心情在不斷地變化著，由去辦公室路上時的______________，到看到老師和顏悅色時的______________，由老師問起水像什么時的______________，到在回來路上產生的______________。“我”的這些心情變化說明了__________________________________。(5分)
15.你認為文中的父親與老師的教育方法有什么不同?(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.聯(lián)系全文，談談你對題目“流不進大海，就流進杯子”的理解。(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.你覺得這是一位怎樣的老師呢?請至少用2個四字詞語來評價一下這位老師。
這是一位_________________、_________________的老師。(2分)
三、習作與修改(40分)
18.下面一段話有五處錯誤(兩個錯別字，兩個病句，一個標點符號不正確)，請改正過來。(5分)
西游記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象。內容生動有趣，讓人讀了愛不失手。
19.習作(35分)
題目：______________，真好
要求：①在橫線上填上合適的詞語，如“讀書”或“童年”、“奉獻”、“親情”、“經(jīng)歷挫折”等(不能填表示人物的詞語)，把題目補充完整。②寫一篇不少于400字的記敘文。要求內容具體，語句通順，感情真實，書寫工整，卷面整潔。
北京語文小考模擬試題(二)
一、積累與運用(每道選擇題只有一個備選答案是正確的，每題占1%;填空題每個空的正確答案，占1%)(17%)
1.下列加點字的注音，哪一項不正確的?
A.考慮(lǜ) B.喝(hē)彩
C.植樹栽(zāi)花 D.業(yè)精于勤，荒于嬉(xī)
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2.下列加點字的讀音，哪一個與其他三個不同?
A.旋律 B.盤旋 C.旋風 D.旋轉
3.頎(qí)的意思，最可能與下列哪個字相關?
A.斤 B.頭 C.長 D.大
4.雎(jū)的意思，最可能與什么有關?
A.眼睛 B.人類 C.鳥兒 D.住宿
5.“斷定”中“斷”的意思是什么?
A.攔截 B.斷絕;隔絕
C.判斷;決定 D.(長形的東西)分成兩段或幾段
6.“水滴石穿”中“穿”的意思是什么?
A.破;透 B.通過(孔洞、縫隙、空地等)
C.把衣服鞋襪等物套在身體上 D.用繩線等通過物體把物品連貫起來
7.下列句子中，成語運用恰當?shù)氖悄囊痪?
A.時間就像穿山越嶺的江水一去不返。
B.同學們的課外生活真是眼花繚亂，令人鼓舞。
C.我們聽了王老師講她小時候讀書看報的故事，受益匪淺。
D.在“學雷鋒月”的動員大會上，校長發(fā)表了熱情周到的講話。
8.將成語填入句子，最恰當?shù)氖悄囊粋�?
俗話說“一日不練手生”，要掌握一項本領并非 的事，練字也是這樣。
A.一朝一夕 B.一清二白 C.一舉兩得 D.一了百了
9.古詩句默寫：
(1)隨風潛入夜， 。(杜甫《春夜喜雨》)
(2) ， 不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)
(3) , 同到牽�？椗�。(劉禹錫《浪淘沙》)
10.在古代詩詞中，有大量歌詠祖國大好河山、美麗風光的佳作名句，如， ， 。
11.描寫兒童生活，表現(xiàn)童年樂趣的詩句豐富多彩，如， ， 。
12.描寫和歌頌純真的友情是詩歌的永恒主題，比如，描寫友情的詩句有： ， 。
二、閱讀與欣賞(每道選擇題只有一個備選答案是正確的，每題占2%;簡答題每題正確答案占4%。)(68%)
(一)閱讀《鹿樹》，完成13-20題。(24%)
鹿樹
王宜振
一只鹿在原野上跑，樹根叫住了它。
樹根說：“鹿小弟，我原來是一棵樹。樹被伐走了，只剩下根留在這里�？墒�，樹給一只小鳥許過愿，答應它明年春天來了，在樹上做窩下蛋孵娃娃�？墒�，樹沒有了……”樹根說著，傷心地流下了眼淚。
鹿說：“小鳥什么時候回來呢?”
樹根說：“也許就在明天，也許就在后天。”
鹿說：“放心吧，我一定會幫你的。”
鹿回到家，把自己精心裝扮一番。哈哈，它完全變成了一棵樹的模樣。它那枝丫般的鹿角上長著一些樹葉兒，風兒一吹，樹葉兒沙沙作響，像在唱一首美妙的歌。枝丫間，還開著幾朵小紅花，遠遠望去，像綠葉間跳動的幾簇紅火焰，真美麗。
小鹿裝扮好了，在鏡子里照來照去，它感到很滿意。第二天，它向那個樹根走去。小蜜蜂看見這棵會跑的樹，笑著說：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”
小鹿說：“采吧，采吧，反正我是一棵樹。”
一只梅花雀看見了，追著這棵會跑的樹樂呵呵地說：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃呢。”
小鹿說：“我已經(jīng)答應另一只鳥兒，它答應今天或者明天回來。”
“你不是有好幾根枝丫嗎?我就在你旁邊的這根枝丫做窩好嗎?”梅花雀請求道。
“好吧，好吧，反正樹上還有三根枝丫呢。”
一會兒，又有一只小黃雀飛來了。它看這棵會跑的樹，驚奇地說：“多美呀。我要能在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃該多好啊!”
小鹿說：“我已經(jīng)答應梅花雀和一只今天或者明天從南方飛來的鳥兒了。”
“可是，它們只占兩根枝丫呀，你還有兩根枝丫哩。”
“好吧，好吧，反正樹上還剩一根枝丫呢。”
一會兒，又有一只小杜鵑飛來了。它看見這棵會跑的樹，高興地說：“真漂亮。你的那些枝丫能讓我做窩下蛋孵娃娃嗎?”
“可我已經(jīng)只剩下一根枝丫了。”
“這根枝丫能不能留給我呢?”
“好吧，好吧，誰叫我是一棵樹呢。樹嘛，就是要住鳥兒的呀。”
還有一些鳥兒要來，小鹿只好拒絕了。
小鹿來到樹根那里，樹根驚奇地說：“多美的一棵樹呀。”
小鹿等呀，等呀，還不見那只小鳥回來。
梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑已經(jīng)在選好的枝丫間開始做窩了。那只小鳥還不見回來。
突然，空中響起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鳥叫聲。一只紅嘴巴小鳥飛來了。它在空中盤旋了一會兒，就落在小鹿的一根枝丫上。
小鳥問：“你是我的好朋友——那棵大樹嗎?”
小鹿說：“是呀。才過了幾個月，你就不認識老朋友啦。”
“可我的朋友又高又大呀。你，你怎么這樣矮小呢。”
“是那個老巫婆給我施了魔法，我才變得又矮又小呢。”
“噢，原來是這樣。那個可惡的老巫婆，真是壞透了!”
突然，小鳥眼睛一亮，看見枝丫間開著幾朵小紅花。也許是小紅花那亮麗的光彩，點燃了小鳥那明亮的眼睛，小鳥驚奇地叫起來：“我的老朋友是一棵不會開花的樹，可你的枝丫間怎么會開出花朵呢?”
“是那個老巫婆給我施了魔法，我就變成一棵會開花的樹啦。”
“噢，原來是這樣。那個可惡的老巫婆，鬼點子真多。”
小鹿編了一大套謊言，它真感到有點兒好笑。它差點兒忍不住笑出聲來。它高興地在地上轉了三個圓圈。
“我的老朋友是一棵不會走路的樹，你怎么會走起路來了呢。”
“是那個老巫婆給我施了魔法，我就變成一棵會走路的'樹啦。”
“噢，原來是這樣。那個可惡的老巫婆，花樣真多。”
“是那個老巫婆，使我變成了這個樣子。真對不起，差點兒讓老朋友認不出來了。”
小鳥起初覺得它的老朋友變成這個樣子有點兒怪，可現(xiàn)在覺得這個樣子挺滑稽，挺可愛。它決定在這棵樹的枝丫間做窩下蛋孵娃娃啦。它看見這棵樹的三根枝丫間已經(jīng)有鳥兒在做窩，就問：“老朋友，這兒已經(jīng)有三只鳥兒做窩了，還有我的地方嗎?”
“當然有。這是我去年答應你的呀。”
于是，梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑和這只鳥兒，一起在鹿的枝丫間做窩下蛋孵娃娃。過了一些日子，鳥娃娃孵出來了，大鳥和小鳥一起唱歌，真快活。
小鹿走到哪里，哪里都會投來羨慕的目光。大伙兒說：“多有趣兒呀，一棵會跑會跳會唱歌的樹。”
(選自《千紙鶴》人民教育出版社2004年)
13.樹答應誰來年在它身上做窩下蛋孵娃娃?
A.梅花雀 B.小黃雀 C.小杜鵑 D.紅嘴巴鳥
14.紅嘴巴小鳥為什么在空中盤旋而一時間找不到它的“好朋友”?
A.小鹿裝扮的樹會走路。
B.小鹿裝扮的樹會開花。
C.小鹿裝扮的樹矮小了。
D.小鹿裝扮的樹會唱歌。
15.下列是故事前半部分的情節(jié)發(fā)展順序，“小鹿答應小蜜蜂采蜜。”是在哪個情節(jié)點上?
①小鹿答應樹根的請求。→②小鹿把自己裝扮成樹。→③小鹿答應梅花雀、小黃雀、做小杜鵑窩。→④小鹿回到樹根那里等。
A.在①之前 B.①→②之間 C.②→③之間 D.③→④之間
16.“噢，原來是這樣。那個可惡的老巫婆，花樣真多。”這是小紅鳥對“巫婆”的第三次評價，你體會到紅嘴巴鳥對“巫婆”什么樣的情感?
A.更加氣憤 B.依然討厭 C.不討厭了 D.暗暗喜歡
17.用自己的話簡練概括第31自然段(“突然，小鳥眼睛一亮，看見枝丫間開著幾朵小紅花。……”)到第33自然段(“噢，原來是這樣……鬼點子真多。”)這一個情節(jié)的內容。
答：
18.樹根看見小鹿做得這一切，會怎么樣呢?請展開想像，寫一寫，補充在故事的最后。(至少提到故事中的兩個信息)
答：
19.這個故事，作者主要用人物對話的形式來寫，你覺得好不好。根據(jù)文本內容說明理由。
觀 點：
理 由：
20.“它高興地在地上轉了三個圓圈。”(第34自然段中)這句話在文章中起到什么作用?根據(jù)文本內容說明理由。
答：
(二)閱讀《味道是怎么來的?》，完成21-28題。(22%)
味道是怎么來的?
九一
最近，美國珀杜大學的科學家發(fā)現(xiàn)了基本味覺——酸甜苦咸鮮之外的第六種基本味道：肥。敏感的味覺是長期進化的產物，能幫助動物尋覓營養(yǎng)，避開毒素。
“味道”如何被感知
人的舌頭大約有8000個味蕾，每個味蕾大約由100個味覺受體細胞組成。味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側�？茖W家曾認為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣，后來卻發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。
味蕾中的味覺細胞感受到食物中味道的刺激后，一般會產生神經(jīng)信號，這種信號傳到大腦中，由大腦辨別食物的味道。這就是味覺產生的過程。
當然，唾液也是影響味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化學物質才能被味蕾上的接收器感知。
感冒時為什么吃飯不香
如果味覺只有六種，那我們感受到的千千萬萬種味道是怎么來的呢?這里面還有鼻子的功勞。我們每個人大概有384種不同的嗅覺細胞。鼻子聞到的味道大約占我們感受到味道的80%-90%，這大大豐富了我們的味覺感受。所以如果你感冒了，會發(fā)現(xiàn)吃飯不香，這是因為鼻子被堵住了。
肥胖會改變味覺嗎
實驗發(fā)現(xiàn)，嚴重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺細胞更少，同時對苦味的反應能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠對鮮味的反應都一樣，這種味道多與美味的肉類食物有關。因此有科學家推測，這可能是胖人更愛吃肉食的原因。
色彩會影響味覺嗎
人們對顏色的期許味道，影響了人們對食物真實味道的品鑒。增加或改變食物的顏色，相當于變相增加食物的美味程度。美麗的食物容器在這方面的效用，與顏色類似。
噪音會降低食欲嗎
飛機、火車餐不好吃，一個重要的因素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺，大家或許有過打雷時吃東西會覺得沒什么味道的經(jīng)驗。
口味差別為什么大
有的人喜歡吃臭豆腐，有的人想想就受不了，這就是味覺的原因。味覺是基因和環(huán)境共同作用的產物�；蛲ㄟ^影響味蕾接收器的結構來影響我們對食物的選擇，這決定了人的先天喜好。研究表明，差不多每個人都不同程度的更喜歡甜食，我們天生就對甜味有更積極的響應，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質和鈉的嚴重程度，會影響胎兒對咸味的偏好程度。
環(huán)境則決定了人的后天喜好，會讓我們接受一些原本可能并不喜歡的味道。隨著年齡的增長，我們的味覺也會退化，因此老人的口味一般更重。
(《科技日報》2015年8月21日)
21.第六種味道指什么?
A.甜 B.鮮 C.咸 D.肥
22.先天通過什么來影響我們對食物的選擇?
A.舌頭的形狀 B.鼻子的大小 C.身體的高矮 D.味蕾的結構
23.吃菜時，常常感覺舌頭的兩側被辣著、中部卻沒啥感覺，為什么?
A.舌頭中部味蕾分布少、兩側分布多
B.舌頭中部是凹下去的、兩側凸起來
C.舌頭中部顏色更淺些、兩側更深些
D.舌頭中部接觸菜更少、兩側接觸多
24.下列是人們吃東西時感受食物味道的過程圖。“產生神經(jīng)信號”應該處在什么位置?
�、偈澄锶芙庠谕僖�→②味覺細胞感受到→③傳到大腦→④大腦辨別到
A.在 ①之前 B.①-②之間 C.②-③之間 D.③-④之間
25.影響人們味覺的主要因素，除了有先天基因的外，還有什么?
A.性格 B.環(huán)境 C.身高 D.膚色
26.小明、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。一家人都很苦惱。請你根據(jù)文本內容，給媽媽提兩條做菜的建議。
建 議 一：
建 議 二：
27.你認為“有科學家推測”(第6自然段)中，用“推測”準確還是用“認定”準確?根據(jù)文本內容說明理由。
觀 點：
理 由：
28. 《味道是怎么來的?》這篇說明文很有意思，標題是問句、小標題也是問句。你覺得好不好?根據(jù)文本內容說明理由。
觀 點：
理 由：
(三)閱讀《平潭，在等您!》，完成29-36題。(22%)
平潭，在等您!
平潭旅游資源獨具特色，是國家重點風景名勝區(qū)、國家自然遺產，并列入世界自然遺產預備名單。景區(qū)陸域面積49平方公里，海域面積22平方公里，素有“海濱沙灘甲天下，海蝕地貌冠全球”之美譽，包括壇南灣、半洋石帆、海壇天神、東海仙境、將軍山等八大景區(qū)。主要景點分布見圖一。
總的來說，平潭旅游有七個方面優(yōu)勢，簡稱“7Sl”，即陽光(sunshine)、沙灘(sand)、海水(sea)、石頭(stone)、海峽(strait)、購物(shopping)、運動(sport)。
第一個S，陽光(sunshine):平潭氣候溫和，冬無嚴寒，夏無酷暑,全年平均溫度20℃，空氣質量優(yōu)良率達到100%，來平潭就能感受到藍天白云、海闊天空。
第二個S，沙灘(sand)：平潭全島海岸蜿蜒曲折，岸線長達 408 公里，有70公里的黃金沙灘。灘面平緩，沙質潔白細膩，是世界一流的旅游休閑度假地。每年舉辦的沙灘文化節(jié)，精彩紛呈。鳳凰山沙坡適合開展滑沙娛樂運動。
第三個S，海水(sea)：平潭的海水清澈湛藍。海洋水產資源豐富，是最適合參加漁事體驗活動和吃海鮮的地方。
“藍眼淚” 是一種海洋微生物，只能在潔凈的海水中生存，在海浪的拍打下，不斷出現(xiàn)熒光色的藍點，整個海岸線猶如浩瀚的銀河星空，讓人仿佛置身在“阿凡達2”的美妙世界里。
第四個S，石頭(stone):受地質構造、海水侵蝕的影響，形成獨特的海蝕地貌。“半洋石帆”被譽為“天下奇觀”，是在海上突兀屹立的兩塊巨大海蝕柱，高的達33米，低的17米。
這是平潭典型的海蝕地貌——球狀風化石。
“海壇天神”是天然象形男性裸體石人，
體長330米，頭枕沙灘，腳伸碧海，為世界
罕見的自然絕景。
這是中國國家地理雜志拍攝的
平潭石頭厝3。平潭島沿海漁村多采用花崗巖
建房，形成獨特的石頭厝，冬暖夏涼。晨觀
日出，暮聽濤聲，享受悠閑生活。
還有平潭著名景點南寨山石林上的象形石——駱駝峰。
第五個S，海峽(strait)：乘海峽號穿越臺灣海峽，賞深海美景。平潭地理位置見圖二。
平潭對臺主通道建設基本形成，先后開通平潭至臺中、臺北兩條海上高速客滾航線，載客量已突破30萬人次。
第六個S，購物(shopping)：平潭•臺灣免稅市場已正式開業(yè)，游客每人每天可以購買6000元人民幣的臺灣免稅商品。平潭•臺灣免稅市場占地面積216畝，建筑面積15萬平方米，由37幢建筑組成。
平潭目前還在爭取國際旅游島相關政策，如離島免稅、離境退稅等優(yōu)惠政策。
第七個S，運動(sport)：平潭是個動感海島、活力海島，每年都舉辦豐富多彩的國際及兩岸賽事活動。比如，亞洲風箏沖浪巡回賽、中國•平潭環(huán)島國際自行車公開賽、兩岸環(huán)島馬拉松比賽。
自行車騎行旅游產品是我區(qū)的一大特色，隨著島內道路的完善，每年都有大批騎行愛好者來嵐4騎行。
2014年7月18日-22日舉辦的兩岸健兒泳渡臺灣海峽活動，實現(xiàn)了人類首次成功橫渡臺灣海峽的壯舉。
(本資料由平潭綜合實驗區(qū)旅游局提供，略有修改)
注釋：1.7S：S是陽光、沙灘、海水等七個英文單詞的首寫字母。2. 阿凡達：是一部由詹姆斯•卡梅隆執(zhí)導的科幻電影名。電影中有這樣的情景，主人公杰克•薩利到了潘多拉星球，他發(fā)現(xiàn)這里的美景簡直無法用語言來形容，高達900英尺(約274米)的參天巨樹、星羅棋布飄浮在空中的群山、色彩斑斕充滿奇特植物的茂密雨林、晚上各種動植物還會發(fā)出光，就如同夢中的奇幻花園。3. 厝(cuò)：方言，指房屋。4.嵐(lán)：平潭的簡稱。
29.下列對平潭綜合實驗區(qū)的描述，正確的一項是?
A.國家重點風景區(qū)、世界自然遺產
B.福建省第一大島、中國第五大島
C.“7S”概括平潭旅游資源的全部
D.距臺灣省臺中最近，僅75海里
30.離島免稅、離境退稅等優(yōu)惠政策屬于“7S”中的哪一方面?
A.陽光 B.沙灘 C.購物 D.運動
31.如果你想去平潭的沙灘(sand)玩，到哪個景點最合適?
A.半洋石帆 B.平潭將軍山
C.平潭森林公園 D.壇南灣海濱浴場
32.作者在介紹“藍眼淚”時，為什么要提到“阿凡達”?
A.作者看過“阿凡達”這部科幻電影
B.更能讓讀者理解“藍眼淚”的美妙
C.電影“阿凡達”是在平潭海拍攝的
D.“藍眼淚”是“阿凡達”流下來的
33.如果你是《平潭時報》的編輯，會把《平潭，在等您!》編在哪一個欄目?
A.《平潭•時政》 B.《平潭•社會》
C.《平潭•文化》 D.《平潭•旅游》
34.如果你是平潭島的小導游，你會怎樣向游客介紹“駱駝峰”?請你根據(jù)文本資料寫一段“導游詞”。至少用到文本資料中的兩處信息。
答：
35.如果你來平潭旅游，以上資料給你提供了哪些幫助?請舉至少兩個例子說明。
例1
例2
36.你認為作者用“7S”簡稱平潭旅游的“七個方面優(yōu)勢”好不好?請你根據(jù)文本資料說明理由。
觀 點：
理 由：
三、表達與交流(15%)
37.請你推薦“讀過的一本書”，把推薦的理由寫清楚。(5%)
38.根據(jù)故事的開頭，展開想像，續(xù)編故事。(10%)
一個周末的中午，陽光明媚、春風微拂。院子里的桃樹花開正艷，我在樹下看《西游記》。讀著讀著，我仿佛走進了“花果山”……
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