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高中英語閱讀技巧方法
在學(xué)習(xí)和工作中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編收集整理的高中英語閱讀技巧方法，歡迎閱讀與收藏。
知己知彼：弄清命題理念
要知道做題的秘訣，首先要知道命題人的思想。高考的目的就是分個等級，把大家區(qū)別開來，所以在能夠區(qū)別的地方設(shè)置題目“為難”大家。因此命題老師會挖空心思來出題。高考英語閱讀選中擇題答案就兩種：right or wrong。題支命題的構(gòu)成方式就是“干擾+陷阱”，陷阱就是下面的錯誤類型。掌握了操作技巧，做閱讀理解既迅速又正確。做題技巧歸納起來就是：找出“right answer”，斃掉“wrong answers'。
做題四部曲：步驟1-4
做題步驟很重要!英語非常牛的人，先后順序影響不大，但不要相信你非常牛�？赡艽蠹矣凶约旱淖鲱}習(xí)慣與步驟，但是這里推薦的步驟為：讀閱讀題題干并勾關(guān)鍵詞——讀題支并勾關(guān)鍵詞——讀文章勾出對應(yīng)的句子——返回問題，選出答案。步驟很重要，能夠提高做題的正確率和效率。
例如：以2013英語高考全國卷A篇閱讀理解為例。第一步：讀36題題干“What dose the author say about doctors in general?”——勾出黑體字的關(guān)鍵詞”;第二步：讀題支“A.They like flying by themselves.B.They are unwilling to take advice. C.They pretend to be good pilots.D.They are quick learners of CRM——勾出這里標(biāo)記的黑字體關(guān)鍵詞，如法炮制完成36-39題;第三步：閱讀文章——勾出文章中與題干、題支像匹配、類似的詞語、句子，如“Doctor、don't listen 、CRM”等;第四步：返回到題中，將題支中的句子與文章中對應(yīng)的句子對比，得出答案。
高中英語閱讀的方法與技巧
1.快速泛讀
平時要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里將講的泛讀指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍。要求讀得快，理解掌握書中主要內(nèi)容即可(文秋芳，1996)。要確定一個明確的數(shù)額，要結(jié)合自己的實(shí)踐，量體裁衣。同時應(yīng)注意讀物的難易程度，單純以速度衡量效果是不全面的。
2.計(jì)時閱讀
有的人對于同一篇文章慢讀時理解準(zhǔn)確率就高，而快讀時準(zhǔn)確率就降低了。這是為什么很多學(xué)生抱怨平時做題準(zhǔn)，一到考試就不理想的原因之一。那么要想提高閱讀速度，平時必須有意識地多做計(jì)時閱讀的訓(xùn)練。高考中平均每篇閱讀理解平均所需要的時間大約七、八分鐘左右。因此平時計(jì)時閱讀訓(xùn)練每次進(jìn)行5至10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時閱讀精力高度集中，時間長了，容易疲勞，精力反而容易分散，沒有效果。所以訓(xùn)練時可以由老師或自己先計(jì)下起讀時間，閱讀完畢，計(jì)下止讀時間，即可以算出閱讀速度，持之以恒，應(yīng)見成效。
3.略讀
我們把略讀也可稱為跳讀或者瀏覽。這是一種專門的非常實(shí)用的快速閱讀的技能。而所謂的略讀，實(shí)指盡可能快的閱讀，迅速地獲取文章的大意或主題思想。也就是說略讀要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可以跳過某些不必要的細(xì)節(jié)，而抓住文章的大概，從而加快閱讀的速度。
我們在進(jìn)行略讀訓(xùn)練時要注意以下技巧：
(1)要利用排版格式，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體字、黑體字腳注、標(biāo)點(diǎn)符號等。對書和文章進(jìn)行預(yù)測略讀。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章方式，以把握大意、有關(guān)的細(xì)節(jié)極其相互關(guān)系。
(2)以一般速度閱讀。閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章的大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。
(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。聚統(tǒng)計(jì)，大約有80%的主題句是段落的首句，其他20%左右的是尾句。因此我們往往可以通過閱讀每段的首句或尾句來了解整篇文章的大意。
如何做好高中英語閱讀理解
代章結(jié)構(gòu)辨析能力 英語代章有一個共同的特點(diǎn)，一般說來，首先確定代章的主題句，即代章的中心，然后，后面的內(nèi)容都是圍繞這一中心來展開論述的。中心句一般位于代章最前面，也有的位于代章末尾，還有的位于代章的中間。有了代章結(jié)構(gòu)的辨析能力，考生就能快速對代章進(jìn)行全面、系統(tǒng)的掌握。從而根據(jù)試題的不同內(nèi)容或要求在不同的部位準(zhǔn)確找到答案的依據(jù)。
快速閱讀理解能力 在考試中，閱讀理解是限時閱讀。它主要考查考生兩個方面的閱讀理解能力：一是快速閱讀能力;二是準(zhǔn)確的理解能力。也就是說，考生在英語閱讀理解過程中，閱讀速度要快，理解的準(zhǔn)確度要高，二者缺一不可。
代章體裁辨析能力 英語中，由于不同代體的英語代章有不同的寫作方法。如果考生具備了識別英代代體的能力，能根據(jù)代體特征迅速抓住代章的要點(diǎn)，就會大大縮短閱讀時間，提高理解效率。
長句分析能力 句子長而復(fù)雜是現(xiàn)代英語的一個顯著特點(diǎn)，特別在現(xiàn)代科技英語中更是這樣。作者為了把敘述說得準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密，往往是一個主句接一個或幾個狀語從句、賓語從句、定語從句、同位語從句、并列句，中間還來幾個非謂語動詞短語或插入語。這樣不但使句子長，而且句子結(jié)構(gòu)支離破碎，令讀者不知從何處下手。因此，為了奪得高考英語閱讀理解的高分，考生必須具備長句分析能力。
歸納總結(jié)能力 雖然絕大多數(shù)英語代章有中心句，但也還有些代章根本沒有中心句。如有些描述性的記敘就要求考生根據(jù)代章內(nèi)容來歸納、總結(jié)出中心句。目前高考中的英語試題總有 3～4 題考查考生對代章中心的理解，這就要求考生一定要具有對代章的歸納、總結(jié)能力。
高中生提升英語閱讀能力的方法
1、先預(yù)覽一下你的閱讀材料。
注意主標(biāo)題、章節(jié)分配、和其他相關(guān)材料，旨在構(gòu)筑閱讀材料的結(jié)構(gòu)布局。
2、在閱讀的同時調(diào)整閱讀速度。
對于需要理解領(lǐng)會的篇章，放慢速度;而對于已熟知(或不需要知道)的內(nèi)容，快速讀過。
3、數(shù)行并列讀數(shù)法。
可以通過一次在一行里讀數(shù)個詞的方法，來顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀出那些詞來。有些軟件，如“速讀”和“快讀”，就是專門設(shè)計(jì)通過閃爍字母和單詞來提高人們閱讀速度的�；蛟S你還需要學(xué)習(xí)其他一些技巧來達(dá)到這點(diǎn)。
4、抓住句子的關(guān)鍵詞
提高閱讀速度的另一個方法是，注意句子中的關(guān)鍵詞。我們在連詞、介詞和冠詞上浪費(fèi)了太多時間，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。
5、合理的為自己做調(diào)整
使用“節(jié)奏器”，例如一支筆或手指，以在閱讀一行或一頁時，形成一種注視焦點(diǎn)。節(jié)奏器不僅能幫你提高速度，還能避免重復(fù)閱讀，并協(xié)助了解閱讀內(nèi)容。
6、多跟朋友交流談?wù)撻喿x內(nèi)容
談?wù)撃闼x的內(nèi)容。有人發(fā)現(xiàn)，讀后與朋友或同學(xué)談?wù)撍麄冏x過的內(nèi)容，可以有效地綜合理解所讀內(nèi)容。
7、為自己制定詳細(xì)的閱讀計(jì)劃表
安排一個適合自己的閱讀計(jì)劃表�？赡苣銜l(fā)現(xiàn)自己無法專心閱讀超過一小時(甚至半小時)，這時你就需要一個計(jì)劃。同時，還要注意挑選一天中思維清晰且適于閱讀是時候來讀。
8、找自己感興趣的課本閱讀
找到自己的“閱讀地點(diǎn)”，即那些不會打擾或分散你注意力的地方。
9、加強(qiáng)英語作業(yè)練習(xí)
練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。提高閱讀速度的最好方法，就是練習(xí)。嘗試上述方法，再結(jié)合自己完善它們。
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