Unit5 Look at me課堂反思
三年級(jí)的英語(yǔ)課需要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作交流能力。在課前，我讓學(xué)生充分提前預(yù)習(xí)，搜集一些與新課相關(guān)的話(huà)題或者視頻。課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的合作精神，要求他們要帶著真實(shí)的情感去朗讀，并且讓學(xué)生在情境中表演、合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在這節(jié)課上，我是這樣做的：
一、首先用歌曲導(dǎo)入，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，最后讓孩子們自己總結(jié)出clothes這個(gè)單詞，從而讓他們引出本文的一些新授單詞。但是不足之處在于，歌曲中出現(xiàn)了skirt、jacket這些單詞沒(méi)有讓孩子自己說(shuō)出來(lái)。其實(shí)他們通過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)了解了這些單詞，在課堂上，我只需要對(duì)他們的單詞發(fā)音進(jìn)行糾正，他們自己找出歌曲中的新單詞會(huì)印象更為深刻。
二、在學(xué)習(xí)新單詞的過(guò)程中，讓孩子們自己找出新單詞的詞卡，但是這一環(huán)節(jié)中，單詞的圖片和英文單詞已經(jīng)配對(duì)好了，因此難度很低。在這一環(huán)節(jié)，除了教授孩子們單詞的`讀音，拼讀，需要設(shè)計(jì)一些更有難度的單詞來(lái)讓孩子們掌握，并且檢驗(yàn)的掌握程度。
三、在處理好文章之后，我就涉及好了acting time, fashion show的環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)之中，孩子們都表現(xiàn)很積極，但是我發(fā)現(xiàn)，孩子們的輸出并不好，在對(duì)于本課的重點(diǎn)句子：Look at my.../ Look at me.這些句子的掌握程度并不好，我意識(shí)到，在課堂的設(shè)計(jì)上，我少了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是讓孩子們說(shuō)一說(shuō)這些句子，等他們完全掌握之后，再去輸出，會(huì)效果比較好。
好的一堂課，應(yīng)該是孩子們能輸出本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，以后在課堂設(shè)計(jì)中，我應(yīng)該根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓他們充分掌握重點(diǎn)，最后自己能夠輸出。
最后感謝學(xué)校給每位青年教師如此寶貴的機(jī)會(huì)，并且感謝兩位主任的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，他們的意見(jiàn)都非常寶貴。
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