小學(xué)英語重點(diǎn)知識點(diǎn)的歸納
現(xiàn)在，小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早，一年級就開設(shè)了英語課，那么在小學(xué)六年里面，我們會接觸到哪些英語知識呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)英語知識點(diǎn)總結(jié)，希望對大家有用!
小學(xué)英語知識重點(diǎn)
一、否定句
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能：
be動詞(am、is、are、was、were)+not
情態(tài)動詞(can、must、should)+not
助動詞(do、does、did)+not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。
2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+not。
3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+not。
分四個步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)在助動詞后加not。
(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。
二、一般疑問句
表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。
小學(xué)英語語法知識
1、一般現(xiàn)在時
A、表示不受時限的客觀存在如：He is a boy. She is a student.
My mother is anurse. This is a dog. I have a book.
B、表示現(xiàn)在的`習(xí)慣動作，即指現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的動作，一般現(xiàn)在時常用來表示現(xiàn)在時間里某種動作的經(jīng)常性和習(xí)慣性。它常與表示程度或頻度的詞連用，
如：often(經(jīng)常) , usually(通常，一般) , sometimes(有時) ,
always(總是，一直) , never(從不)
如：I often go to school on foot.
My father works in a school.
Mike watches TV every day.
I usually playcomputer games on the weekend.
C、表示現(xiàn)時的狀態(tài)和現(xiàn)在瞬間動作.如：How are you? You look happy. What’s the matterwith you? I have a headache. What do you have for lunch? I have some chicken.
☆注意☆ 英語動詞的現(xiàn)在時與原形同形。但當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，須在詞尾加s 或 -es。例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English. 加-es 的動詞必須是以“sh , ch , o ”等字母結(jié)尾的。如：watches , teaches ,goes , washes
2、一般將來時
表示在將來會發(fā)生的事或動作。它常與表示將來的時間連用，如：tomorrow , next week , next year ,this morning , this afternoon , this evening 等
注意一般將來時小學(xué)階段主要學(xué)了兩種結(jié)構(gòu)：
①be going to + 動詞的原形 / 地點(diǎn)
�、趙ill + 動詞的原形
例句： I’m going to go shopping thisafternoon. She is going to Hong Kong next week. You will see many birds in the sky.
3、現(xiàn)在進(jìn)行時
表示說話時正在進(jìn)行的動作或現(xiàn)階段一直在進(jìn)行的動作。
注意☆它的構(gòu)成是：be的現(xiàn)在時形式(am , is , are)加動詞的ing形式。
如：What are you doing? I’m writing a letter. What arethey doing? They’re swimming.Is he playing chess? Yes, he is.Look, Amy is reading an English book.
注意動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：
�、� 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
�、� 以e 結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing
�、� 雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming, sitting , getting
小學(xué)英語知識口訣
一、ave/has的用法口訣
動詞have表示“有”，位置就在主語后。
“三單”主語用has，其他人稱用have。
二、There be句型用法口訣
There be句型有特點(diǎn)，主語放在be后邊。
主語單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語要用are。
變否定，很簡單，be后要把not添。
變問句也不難，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑問要用any換。
三、人稱代詞用法歌
人稱代詞分兩格，主格賓格來分說。
主格用來作主語，賓語用的是賓格。
人稱代詞都有數(shù)，單數(shù)復(fù)數(shù)莫用誤。
四、人稱代詞主格趣記歌
我是I，你是you。還有三個不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上說的是單數(shù)，還有we, you加上they。
五、be動詞用法歌
我用am，你用are，
is連接他，她，它。
單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be后not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
小學(xué)牛津英語期末完整知識點(diǎn)
Unit1
情態(tài)動詞：can，may，should，must，shall，would。它們所代表是一種情感和態(tài)度，使用了它們，句子的語氣變得比較婉轉(zhuǎn)。
在情態(tài)動詞后，動詞用原型。
May I come in?
You shouldn't make noise here.
You must stand there.
Would you like to come to my birthday party.
Can 和should 的用法。
Can I...? No you can't. You should ... Now.
Unit2
When is your birthday?
回答用：It's on .../ My birthday is on... (具體時間用介詞on，大概時間用介詞in)
What would you like as a birthday present?
回答用I'd like...
What day is it today? 今天是星期幾?
What date is it today? 今天幾月幾日?
當(dāng)你對別人有某個建議或詢問別人是否愿意做某事時，可以用：Would you like...
Unit3
Where is my / your...?
回答用It's on / in / near / behind / under the ...
Where are my / your...? They're....
一般過去時
表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday，last night，a moment ago，just now。也表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作，常和often，always等表示頻率的時間狀語連用。
一般過去時中，動詞要變成它所對應(yīng)的過去式。
1). be動詞：am - was，is - was，are - were
2). 行為動詞變化規(guī)律：一般情況下，直接在單詞后加 - ed
單詞是以e結(jié)尾的，直接加 - d
以元音字母+輔音字母結(jié)尾的，雙寫輔音字母，再加 - ed
以輔音字母+y結(jié)尾的，去掉y，加 - ied
(在濁輔音和元音后讀/d/，lived，listened
在清輔音后讀/t/，liked，helped，watched
在/t/，/d/音后讀/id/，planted)
一些特殊情況，meet - met，see - saw，go - went，do - did，has / have - had，take - took，等。
Unit4
...years old ...歲
a lot of 表示很多，一般用來形容可數(shù)名詞
ask... about ... 問某人關(guān)于某事 e.g.I'm asking my mother something about English (現(xiàn)在進(jìn)行時)
stay away from 遠(yuǎn)離...
know...about 知道某方面的知識 e.g. I know a lot about flowers.
反義疑問句
1.陳述部分肯定式+疑問部分否定式 可記為 前肯后否
2.陳述部分否定式+疑問部分肯定式 可記為 前否后肯
Can you read the English now?
Can't you read the English now, can you? --- 語氣更強(qiáng)烈
They work hard, don’t they?
Unit5
What (else) did you do...? (過去某個時間做了什么)
過去時
Unit6
not only... but also... 不但... 而且...
e.g. She not only plays well, but also writes music.
What do people do usually at...?
表示節(jié)日的詞前，用介詞at
過去時的一般疑問句形式
Did you watch TV yesterday?
Yes, I did./ No, I didn't.
Unit7
Whose...is it / are they? (詢問某件東西的歸屬)
It's / There’re mine / yours / his / hers / ours.
Unit8
Today is the first day of school after the holiday.
the first day of … ……的第一天
e.g. Were there any fruit trees on the farm? (過去一般疑問句)
(there be 句型中經(jīng)常出現(xiàn) some / any，肯定句中用“some”表示“一些”，疑問句和否定句則用“any”表示“一些”。)
e.g. Was there any apple on the plate?
want to do sth 要去做某事
come after 在……之后
e.g. What day comes after Monday?
What holiday comes after Mid-Autumn Festival?
What’s your favourite …?
Thank you = you’re welcome = that’s all right = not at all
I’ve got two presents from mum and dad.
have got 得到
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