二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納
語(yǔ)文是一個(gè)多義詞，通常作為語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱(chēng)，其本義為“語(yǔ)言文字”。語(yǔ)文課一般被認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。下面是小編為大家整理的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納1
草
(唐)白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
《宿新市徐公店》
(宋)楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
讀讀認(rèn)認(rèn)
才——材(木材)列——烈(熱烈)西——犧(犧牲)大——達(dá)(到達(dá))
度——渡(渡船)安——按(按時(shí))冒——帽(帽子)本——笨(笨重)
材犧牲渡帽烈達(dá)按笨
讀讀背背
描寫(xiě)春天春風(fēng)的詩(shī)句：
楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)畫(huà)。
春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。
我會(huì)說(shuō)
(美好)的春光()的天空()的陽(yáng)光
()的田野()的小溪()的.枝條
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一、我的發(fā)現(xiàn)。
照相——照相機(jī)圖書(shū)——圖書(shū)館灑水——灑水車(chē)
電視——電視機(jī)集郵——集郵冊(cè)飛機(jī)——飛機(jī)場(chǎng)
二、讀讀認(rèn)認(rèn)。
寬——窄強(qiáng)——弱窮——富勝——敗貴——賤內(nèi)——外加——減
窄窮賤惡善強(qiáng)敗內(nèi)減
三、我會(huì)填。
明亮的()絢麗多彩的()
繁華的()川流不息的()
茂密的()風(fēng)光秀麗的()
四、讀讀背背。
敕勒歌
敕勒川，陰山下。天似穹窿，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
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作者介紹
安徒生(1805——1875)是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼熱愛(ài)文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。
經(jīng)過(guò)8年奮斗，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無(wú)工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金——國(guó)家每年撥給他200元非公職津貼。
大致情節(jié)
1.(1~13)出生后，因?yàn)槌舐芷圬?fù)。出走卻遭遇獵人，幸而在葦叢里躲過(guò)一劫。
2.(14~33)迷路時(shí)受到一位老奶奶的收留，被一只雞和一只貓笑話，最終離開(kāi)了那里。
3.(34~36)在水塘里體驗(yàn)游水的快樂(lè)，非常羨慕天鵝的美麗，同時(shí)又很自卑。
4.(37~39)湖面結(jié)冰后，被一個(gè)種田人收留，被孩子們欺負(fù)。
5.(40~48)終于，春天來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的白天鵝，受到贊揚(yáng)，得到了夢(mèng)想中的幸福。
從這篇課文中，我們獲得啟示
丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下。
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一、詞語(yǔ)積累：
搖頭擺尾：出生入死、半信半疑、虎頭蛇尾
東張西望：天長(zhǎng)地久、左顧右盼、有去無(wú)回
動(dòng)物成語(yǔ)：畫(huà)龍點(diǎn)睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一馬當(dāng)先、畫(huà)蛇添足
二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：
1、有點(diǎn)相信，有點(diǎn)懷疑（半信半疑）
2、東瞧瞧，西看看（東張西望）
3、形容十分得意和傲慢的樣子（神氣活現(xiàn)）
4、比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人（狐假虎威）
三、照樣子寫(xiě)句子
教室里靜得鴉雀無(wú)聲
狐假虎威中“假”是多音字，讀jia（表示借用的意思）讀jia（寒假）
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)墓谠~
一（只）小獾兩（把）椅子三（只）蘋(píng)果
一（位）作家一（群）蝦一（份）報(bào)告
一（幅）插圖一（本）圖書(shū)一（種）動(dòng)物
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
1、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)：開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、干干凈凈、密密麻麻、拖拖拉拉、挨挨擠擠、郁郁蔥蔥
2、無(wú)邊無(wú)際：無(wú)邊無(wú)垠、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)法無(wú)天、無(wú)時(shí)無(wú)刻
3、越來(lái)越小：越下越大、越來(lái)越冷、越跑越快、越走越慢、越開(kāi)越密
4、東張西望：東奔西跑、東躲西藏、東倒西歪
六、括號(hào)里填上表示聲音的詞語(yǔ)
例：溪水（嘩嘩）地奔向大海
1、青蛙（呱呱）地跳到池塘里。
2、北風(fēng)（呼呼）地吹著，湖面上很快就結(jié)了一層冰。
3、汽車(chē)（嘀嘀）地鳴著喇叭從街上駛過(guò)。
七、寫(xiě)帶點(diǎn)字的近義詞
1、我在這里生活的很舒服，很安靜。（）（）
2、清清的溪水無(wú)可奈何地流走了。（）
3、我一個(gè)勁求我爸爸，帶我去看看他（）
4、查上爸爸臨走以前，對(duì)我反復(fù)叮嚀，要我注意這個(gè)那個(gè)，我當(dāng)然都答應(yīng)（）（）
5、他一定是胡子很長(zhǎng)，滿肚子的學(xué)問(wèn)。（）
八、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
�。ǎ┑拇蠛＃ǎ┑南ǎ┑某厮�
�。ǎ┑膿u頭（）的躺著（）地流著
九、我會(huì)選詞填空
嚴(yán)肅嚴(yán)厲
1、我欺負(fù)了一年級(jí)的小同學(xué)，老師（）地批評(píng)了我。
2、我爸爸是個(gè)很（）的人。
十、我會(huì)填空
“�！钡囊艄�(jié)是（），字典里的解釋有：1、停止;2、停留3、停放。在本文中“不停地?fù)臁敝小巴！钡囊馑迹ǎ?/p>
十一、照樣寫(xiě)句子
例：屠格涅夫不服氣，大聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說(shuō)，難道叫我說(shuō)假話嗎？”
屠格涅夫不服氣，大聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說(shuō)，我不想說(shuō)假話�！�
1、字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎？
2、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？
十二、多音字組詞
稱(chēng)（）（）沒(méi)（）（）
�。ǎǎǎǎ�
假（）（）曲（）（）
�。ǎǎǎǎ�
華（）（）
�。ǎǎ�
十三、選擇正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。
課文說(shuō)霧把一切景物都藏了起來(lái)，這就是（）
1、霧把一切景物都遮蓋住了。
2、霧把一切景物都打濕了。
3、霧很濃，在霧中一切景物都看不清了。
十四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
氣勢(shì)洶洶
反正
十五、選詞填空
那兒哪兒
1、王剛問(wèn)丁丁：“你的家在（）？
2、丁丁向西一指，說(shuō)：“我的家在（）�！�
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