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三年級語文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

時間:2022-10-15 08:49:32 語文 我要投稿

人教版三年級語文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

  三年級語文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)題(人教版)

人教版三年級語文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

  第一部分:基礎(chǔ)知識積累和運用(37分)卷面3分

  一、讀拼音,寫漢字(5分)

  dīnɡ zhǔ ǒu ěr xiǎnɡ shòu yě liàn shā jūn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比較下面的字,再組詞。(4分)

  慕( )惱( )辨( )堅( )

  幕( )腦( )辯( )豎( )

  三、我積累了很多好詞語,我一定能填對。(3+2分)

  受( )無窮( )不及待無影無( )

  和顏( )色( )雀無聲游人如( )

  請再寫出兩個你積累的四字詞語(不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的)

  —————— ——————

  四、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。(4分)

  1、①光線強②聲音響亮③開朗、清楚④顯露、顯示

  (1)心明眼亮( ) (2)亮相( )

  (3)洪亮( ) (4)明亮( )

  2、①光亮、明亮②清楚、明白③沒有效果④沒有加上什么東西

  (1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )

  (3)白費力氣( ) (4)東方發(fā)白( )

  五、連一連,寫一寫!(4+2分)

  八仙過海日月如梭

  姜太公釣魚明天太陽紅

  今夜露水重各顯神通

  光陰似箭愿者上鉤

  請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語(不與本卷相同)

  六、我會選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。(3分)

  因為……所以……只有……才……雖然……但是…….

  1、( )小明的成績不是很優(yōu)異,( )他的思想品德很好。

  2、( )李紅今天有病請假,( )對當(dāng)天老師教的知識不理解。

  3、( )認真學(xué)習(xí),成績( )有更大的進步。

  七、按要求寫句子。(3分)

  1、當(dāng)他拿起小徒弟的畫時,禁不住忍不住點頭稱贊。(改病句)

  2、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。(縮句)

  3、這一朵朵絢麗的`鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶嗎?(改變句子說法,意思不變。)

  八、本學(xué)期我們學(xué)過了描寫春天景物的古詩,也學(xué)過了描寫神話故事的古詩,你喜歡哪一首?請你寫下來。(5分)

  ——————

  九、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中,你有哪些收獲?如在環(huán)保方面你懂得了什么?在父母過生日的時候,你為父母做了哪些事……請用簡短的語言寫下來。(2分)

  第二部分:閱讀積累和運用(30分)

  (一)閱讀下面文段,回答下面的問題。(15分)

  我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。

  春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。

  夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球,漓江洗去了人們的疲勞,使人感到輕松愉快。

  秋天,桂花開了,漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后,蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前,同學(xué)們興奮地搶著劃槳。

  冬天,漓江因為旱季到來水變淺了,但是那么清,山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實,人們開始緊張地收獲。

  漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大,一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

  1、給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在橫線上。(2分)

  2、用~~~~~畫出文中的比喻句。(2分)

  3、夏天,人們有的在江中( ),有的在江中( ),有的( )。請你仿照這樣的句式寫話。 (6分)

  4、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )順序?qū)懙摹?2分)

  5、哪個自然段最能表達作者的思想感情?把它抄寫在下面。(3分)

  (二)閱讀下面的短文,回答問題。(15分)

  蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

  蝸牛決心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退兩步。它毫不灰心,一步一步地向上爬著。

  青蛙看蝸牛爬得很吃力,就勸蝸牛說:“像你這樣進三步退兩步,到什么時候才能爬出去?別費這個勁了,聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說:“不怕慢,就怕站。我雖然爬得很慢,但前進一步,就離井口近一步。只要堅持下去,就能爬出這井口!闭f完,它又不停地向上爬。

  天漸漸黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫個不停,后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒來,已是第二天黎明。它抬頭望去,蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那廣闊無際的藍天和大地,心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下,只能低頭嘆氣,或者抬起頭仰望藍天。

  1、填空。(3分)

  ( )的井壁( )地向上爬爬得( )

  2、照樣子寫詞語。(2分)

  一步一步迷迷糊糊

  3、給帶點的字選擇正確的解釋,并打“√”。(4分)

  (1)毫不灰心:A細長而尖的毛B長度單位C數(shù)量極少,一點

  (2)廣闊無際:A交界或靠邊的地方B彼此之間C當(dāng),正逢這個時候

  4、用“_____”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺決心大的句子。(3分)

  5、“蝸!焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰?為什么?(3分)

  第三部分習(xí)作(30分)

  這次習(xí)作,把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如,一次旅游見到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜歡人,想對別人訴說的愿望、委屈,一個奇特的想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。

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