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2024年全國(guó)中考語(yǔ)文試題及參考答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？以下是小編幫大家整理的2024年全國(guó)中考語(yǔ)文試題及參考答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
試題及參考答案1：
一、積累與運(yùn)用(26分)
1.用詩(shī)文原句填空。(10分)
(1) __________，可以為師矣。 (《〈論語(yǔ)〉十則》)
(2)采菊東籬下，__________ 。 (陶淵明《飲酒》)
(3) __________，江春入舊年。 (王灣《次北固山下》)
(4)東風(fēng)不與周郎便，__________ 。 (杜牧《赤壁》)
(5) __________，只緣身在此山中。 (蘇軾《題西林壁》)
(6)無(wú)可奈何花落去，__________ 。 (晏殊《浣溪沙》)
(7) __________，西北望，射天狼。 (蘇軾《江城子密州出獵》)
(8) __________，在乎山水之間也。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
(9)花甲老人將騎行千里，獨(dú)自穿越xz。當(dāng)記者問(wèn)他為何敢于接受如此挑戰(zhàn)，老人引用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句自勉道：“ ， 。”
下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 模(mú)樣、鏗(kēn)鏘、膾(huì)炙人口
B. 月暈(yùn)、鳥(niǎo)瞰(kàn)、提綱挈(qiè)領(lǐng)
C. 木訥(nè)、狡黠(xié)、苦心孤詣(zhǐ)
D. 綽(chuò)號(hào)、混淆(xiǎo)、相形見(jiàn)絀(chù)
3. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.螢火蟲(chóng)——瑩光棒、鞭長(zhǎng)莫及——迫不急待
B.梗概——?dú)饪�、語(yǔ)無(wú)倫次——美侖美奐
C.博覽——磅礴、披星戴月——拖泥帶水
D.取締——真諦、因地制宜——不容質(zhì)疑
下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“世上的事情總是這樣”，羅切斯特馬上又繼續(xù)說(shuō)：“你剛安頓下來(lái)，一個(gè)聲音便會(huì)叫你起來(lái)往前趕路�！�
B. 看見(jiàn)祥子進(jìn)來(lái)，虎妞把筷子放下了：“祥子!你是讓狼叼了去?還是上非洲挖金礦去了?”
C. 出城六十多里水路，那里有兩座特別的廟，一是梅姑廟，就是“聊齋志異”所記。
D. 魯提轄又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
下列書(shū)法常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 張旭 —— 《古詩(shī)四帖》 —— 草書(shū)
B. 顏真卿—— 《祭侄文稿》 —— 楷書(shū)
C. 王羲之—— 《蘭亭集序》 —— 行書(shū)
D. 孫過(guò)庭—— 《書(shū)譜》 —— 草書(shū)
下面是小欣同學(xué)的一篇博客，請(qǐng)你根據(jù)相應(yīng)的材料，補(bǔ)全所缺的內(nèi)容。(8分)
【小欣的博客】
今天是小涵的生日，她請(qǐng)我去時(shí)代廣場(chǎng)看電影。小涵特別喜歡看電影，反映人與自然主題的溫情片是她的最愛(ài)。我準(zhǔn)備了一張電影原聲碟送給她。第一次去時(shí)代廣場(chǎng)，媽媽叮囑我在環(huán)城東路站坐17路車。到了環(huán)城東路站，一位外地的叔叔正想要坐車去市民公園，他問(wèn)我17路車可以到嗎，我說(shuō)不行，因?yàn)?(1) ，我又跟叔叔說(shuō)： ，叔叔表示非常感謝。這時(shí)正好來(lái)了一輛31路車，叔叔上車走了。這次指路我特別得意，因?yàn)槲乙彩堑谝淮巫?7路車哦!到了時(shí)代廣場(chǎng)影劇院，排片表上的《深藍(lán)》與《超驗(yàn)駭客》兩部影片都很吸引人，我們看了微博 網(wǎng)友的評(píng)論，最后選擇看小涵喜歡的 (2) ，影片真的很精彩!電影結(jié)束已經(jīng)20:50了，小涵還想跟我逛會(huì)兒街，可是 (3) ，所以只好和她道別了!臨走時(shí)，我把禮物送給了她。那張?jiān)暤姆獾咨蠈懼河朴频囊魳?lè)里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有(4)， 里有我輕輕的祝福：生日快樂(lè)!
【材料一】17路公交線路圖
【材料二】微博網(wǎng)友影評(píng)
ID：陶淘
天才科學(xué)家總是看上去傻傻的，可是他們不是創(chuàng)造奇跡，就是制造瘋狂!科學(xué)家如果變成迷失自我的“駭客”，那將會(huì)是人類的災(zāi)難。
ID：獵戶星座
《深藍(lán)》就是一部圓夢(mèng)的電影，她向人類講述了：海底有更好的世界，潔白的海豚會(huì)為你歌唱。我感受到了來(lái)自大海深處的憂傷和寂寞，還有那曾經(jīng)向往過(guò)的美麗和自由。
ID：會(huì)飛的青蛙
“女孩，回家去，回到你的世界去，而我，要游到海底，走向生命里最閃耀的蔚藍(lán)�！苯芸藵撨M(jìn)深海，像海豚一樣陪伴大海一生，我覺(jué)得那是他最想要的結(jié)局。
ID：哥白尼
《超驗(yàn)駭客》的想象力太強(qiáng)大，虛擬機(jī)器人自我復(fù)制膨脹的那一段，畫面真的很炫 。人腦竟然跟電腦聯(lián)網(wǎng)，太不可思議!
根據(jù)【材料一】中的路線圖，補(bǔ)全原文(1)處的內(nèi)容。(2分)
我說(shuō)不行，因?yàn)?，我又跟叔叔說(shuō)：
根據(jù)【材料二】中網(wǎng)友的評(píng)論，結(jié)合博客的相關(guān)內(nèi)容，判斷小涵喜歡看的影片是 。(2分)
為什么我沒(méi)有答應(yīng)陪小涵去逛街呢?根據(jù)【材料一】?jī)?nèi)容回答。(2分)
請(qǐng)根據(jù)句式特點(diǎn)，運(yùn)用疊詞，幫助小欣完成祝福語(yǔ)。(2分)
悠悠的音樂(lè)里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有 ， 里有我輕輕的祝福：生日快樂(lè)!
二、閱讀(44分)
(一)閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。(6分)
春 雨
周邦彥
耕人扶耒語(yǔ)林丘，
花外時(shí)時(shí)落一鷗。
欲驗(yàn)春來(lái)多少雨?
野塘漫水可回舟。
【注釋】
耒(1ěi)：古代指耕地用的農(nóng)具。
7. 結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容推斷，詩(shī)歌描繪的是春雨 (A.來(lái)前 B.來(lái)時(shí) C.來(lái)后)的情形，而后兩句中的一個(gè)“ ”字讓人能夠想象雨量的充沛。(2分)
8 . 詩(shī)人對(duì)春雨的情感與下列詩(shī)句最為接近的是( )(2分)
A. 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
B. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
C. 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
D. 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
請(qǐng)將此詩(shī)的一、二句抄寫在下面的方格中。 要求：用正楷字，工整，美觀。( 2分 )
(二)閱讀文言文，回答問(wèn)題。(12分)
文侯與群臣飲酒，樂(lè)，而天雨，命駕將適野。左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，君將安之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可無(wú)會(huì)期哉!”乃往。
韓借師于魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命�！壁w借師于魏以伐韓，文侯應(yīng)之亦然。二國(guó)皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭(zhēng)。
使樂(lè)羊伐中山，克之，以封其子擊。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君�！比巫唬骸熬弥猩�，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君?”文侯怒，任座趨出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君也�！蔽暮钤唬骸昂我灾�?”對(duì)曰：“臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之�！蔽暮類偅沟澡偃巫粗�，親下堂迎之，以為上客。
(選自《資治通鑒》)
【 注】①文侯：魏國(guó)君主。
�、谶m：到……去。
�、塾荩汗糯芾砩綕傻墓�。
④中山：中山國(guó)。
⑤擊：文侯的兒子魏擊。
�、奕巫喝嗣�。
10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)文侯應(yīng)之亦然( )
(2)皆朝于魏( )
(3)克之，以封其子擊 ( )
(4)使翟璜召任座而反之( )
11.請(qǐng)用“/”給下列句子劃分節(jié)奏，畫兩處。(2分)
韓 借 師 于 魏 以 伐 趙
12.翻譯下面的句子。(3分)
吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可無(wú)會(huì)期哉!
13.文章敘述了關(guān)于文侯的哪三件事?請(qǐng)概括回答。(3分)
(三)閱讀四則材料，回答問(wèn)題。(13分)
漢語(yǔ)遇上外來(lái)詞
【百科辭典】
外來(lái)詞，也稱為借詞或外來(lái)語(yǔ)，是一種語(yǔ)言從別的語(yǔ)言借來(lái)的詞匯。漢語(yǔ)外來(lái)詞通常指源自外語(yǔ)的音譯詞，其構(gòu)成形式主要有兩種：一種是純音譯的，如咖啡(coffee);一種是音譯與意譯結(jié)合的，如啤酒(beer)。直接從日語(yǔ)借用書(shū)寫形式的日借詞通常也被視為漢語(yǔ)外來(lái)詞，如寫真、物語(yǔ)。改革開(kāi)放以來(lái)，又產(chǎn)生了大量借形兼借音的外來(lái)詞，如WTO(世界貿(mào)易組織)，這種外來(lái)字母詞已經(jīng)成為漢語(yǔ)外來(lái)詞的新成員，并且發(fā)展迅猛。
【網(wǎng)絡(luò)熱評(píng)】
參考消息網(wǎng)2014年4月30日?qǐng)?bào)道 美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站2014年4月29日?qǐng)?bào)道稱，盡管吸收外來(lái)詞往往被視為一個(gè)社會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣的積極標(biāo)志，但是中國(guó)的反應(yīng)絕不是積極的，至少?gòu)膰?guó)家媒體上看是這樣。
《人民日?qǐng)?bào)》此前發(fā)表評(píng)論，抨擊外來(lái)詞大量涌入，指責(zé)它們“傷害了”漢語(yǔ)的“純潔和健康”。外來(lái)詞既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)整與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，使語(yǔ)境支離破碎，從深層次來(lái)說(shuō)，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。
報(bào)道稱，盡管《人民日?qǐng)?bào)》的這篇文章沒(méi)有呼吁徹底消滅外來(lái)詞，但要注意謹(jǐn)慎運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)理性、規(guī)范地吸納外來(lái)詞和盡可能使用其中文譯名的必要性。
14.《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)于吸收外來(lái)詞有哪些意見(jiàn)?請(qǐng)概括回答。(2分)
【別樣詩(shī)歌】
沙揚(yáng)娜拉
——贈(zèng)日本女郎
徐志摩
最是那一低頭的溫柔，
像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重，
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——
沙揚(yáng)娜拉!
注： “沙揚(yáng)娜拉”，日語(yǔ)“再見(jiàn)”的音譯。
15.請(qǐng)從修辭的角度品析下面詩(shī)句的妙處。(2分)
像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞
【名家視點(diǎn)】
也談新名詞和外來(lái)語(yǔ)
夏衍
近年來(lái)，由于對(duì)外開(kāi)放，知識(shí)更新，文學(xué)作品和評(píng)論中驟然出現(xiàn)了大量陌生的外來(lái)語(yǔ)、新名詞。這些新詞匯用得多了，用得濫了，就引起了一些人的反感，有人把這種現(xiàn)象叫做“名詞大換班”或者“名詞大轟炸”。我很同意王蒙同志的意見(jiàn) “有新事物、新知識(shí)、新思想，就會(huì)有新名詞”，這是古已有之，不足為怪的。
中國(guó)最早的文字是象形字。我不知道從甲骨、金文到秦始皇時(shí)代的小篆一共有多少字，但是由于象形和形聲，畫起來(lái)與刻下來(lái)都不容易，所以字?jǐn)?shù)不多是可以肯定的。生于公元前的揚(yáng)雄作《訓(xùn)纂篇》,記下來(lái)的只有20 40字，這之后一百多年，到許慎作《說(shuō)文解字》，字?jǐn)?shù)就增加到9353個(gè);再看看現(xiàn)在通用的字典，那就不知增加了多少倍了。世事日繁，人文發(fā)達(dá)，字和詞就會(huì)增加，這是一種不可抵御的趨勢(shì)。
一方面由于新事物、新語(yǔ)匯的進(jìn)入現(xiàn)代漢語(yǔ)是不可抗拒的，另一方面我們中國(guó)人又是寬宏大量、聰明智慧的，既樂(lè)于接納，又善于消化和融合，所以許多外來(lái)語(yǔ)到了中國(guó)不久就會(huì)安家落戶，或者經(jīng)過(guò)中國(guó)化而約定俗成，這樣的例子也是多不勝舉的。德律風(fēng)變成了電話，巴士變成了公共汽車，維他命變成了維生素。當(dāng)然有的是能改的， 例如現(xiàn)在的水泥，新來(lái)的時(shí)候廣東叫士敏土，上海叫水門汀，后來(lái)又改名洋灰，最后才統(tǒng)一口徑而成為水泥，其間經(jīng)過(guò)了幾十年。當(dāng)然，也有些外來(lái)語(yǔ)是很難改的，例如沙發(fā)，這玩意兒一樣是供人坐的家具，但它有彈性，既不像太師椅，又不像木板凳，無(wú)法可想，只能讓它沙發(fā)下去了。
講了這些，我并沒(méi)有提倡或鼓勵(lì)“新名詞大轟炸”“大換班”的意思。我認(rèn)為對(duì)于外來(lái)語(yǔ)和新名詞，既要大膽開(kāi)放，又要根據(jù)中國(guó)實(shí)際(文化傳統(tǒng)、民族心理、審美心態(tài)等)，獨(dú)立自主地進(jìn)行抉擇和適應(yīng)。
16.作者對(duì)于外來(lái)語(yǔ)和新名詞持怎樣的觀點(diǎn)?(3分)
17.第二段中的事例能否換成下面的事例?為什么?(2分)
改革開(kāi)放以來(lái)，漢語(yǔ)詞匯更是顯出異乎尋常的大變動(dòng)。當(dāng)今人們的開(kāi)放心態(tài)、改革精神和現(xiàn)代化意識(shí)使語(yǔ)言的運(yùn)用更富有追求新色彩、尋覓新格調(diào)、敢于新創(chuàng)造的熱情和能力，出現(xiàn)了諸如健美、代溝、熱點(diǎn)、信用卡、公共關(guān)系、跳蚤市場(chǎng)、迷你裙、T恤衫、耐克鞋、霹靂舞等大量新詞匯。
18. 解釋第三段中加點(diǎn)詞“安家落戶”的語(yǔ)境義。(2分)
19. 對(duì)以上四則材料理解分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.材料一介紹了漢語(yǔ)外來(lái)詞的幾種形式：純音譯、音譯加意譯、借用日語(yǔ)書(shū)寫形式和借形兼借音。
B. 材料二中的電頭表明了新聞及時(shí)性的特點(diǎn)，美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站2014年4月29日?qǐng)?bào)道的事，參考消息網(wǎng)2014年4月30日就對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道和評(píng)論。
C. 材料三的作者使用“沙揚(yáng)娜拉”這個(gè)外來(lái)詞而不用“再見(jiàn)”，一是因?yàn)樽髡邔懡o日本女郎，二是因?yàn)椤吧硴P(yáng)娜拉”四字發(fā)聲舒緩， 正好和全詩(shī)溫柔、纏綿的情味相契合，而“再見(jiàn)”沒(méi)有這樣的效果。
D. 材料四作者的觀點(diǎn)與材料二中“強(qiáng)調(diào)理性、規(guī)范地吸納外來(lái)詞”的觀點(diǎn)相矛盾。
(四)閱讀下文，回答問(wèn)題。(13分)
富裕的心
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1946年的復(fù)活節(jié)。那時(shí)，父親已去世5年，只有16歲的達(dá)蓮娜，14歲的我和12歲的歐茜與母親相依為命。盡管媽媽要供養(yǎng)3個(gè)正在上學(xué)的孩子，生活極簡(jiǎn)樸，但我們的小屋里每天都有歌聲和笑聲。
復(fù)活節(jié)的前一個(gè)月，教堂里的神父號(hào)召所有的教友都攢一點(diǎn)錢，好在復(fù)活節(jié)時(shí)捐給窮人。一回到家，我們就熱烈地討論詳細(xì)的攢錢計(jì)劃。媽媽建議接下來(lái)的這個(gè)月，我們應(yīng)該去買50磅土豆作為一個(gè)月的口糧，這樣的話，我們就可以省下20美元。不過(guò)，她保證每天都為我們做出不同口味的土豆。我們又想方設(shè)法節(jié)省其他開(kāi)支，后來(lái)我們甚至做起小買賣。我們的生活在那個(gè)月變得忙忙碌碌。然而，每當(dāng)大家圍在一起，一分一厘數(shù)著辛辛苦苦攢下的錢時(shí)，所有的疲乏與奔波之苦就被巨大的成就感掃蕩得一干二凈。在寂靜的夜里，坐在黑暗中，我們凝視天空中的星星，想象那是一張張舒心的笑臉，想象窮人接到捐款后的喜悅。
眼看復(fù)活節(jié)一天天近了。我們開(kāi)始興奮得睡不著覺(jué)。我們已攢下70美元，這是多么大的一筆數(shù)目啊!這個(gè)復(fù)活節(jié)，我們沒(méi)有新衣服穿，可這又有什么呢?我們一心想著捐款的神圣時(shí)刻。
復(fù)活節(jié)那天早上，天主似乎有意考驗(yàn)我們，一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi)。我們沒(méi)有傘，但還是沖進(jìn)大雨中奔跑了足有一公里趕到教堂。我們身上的衣服淋得透濕，但我們用塑料袋包起來(lái)的70美元卻干干爽爽!
教堂里的孩 子們開(kāi)始小聲議論，有的還拿手指著我們的舊衣服，吃吃地笑。這時(shí)媽媽走向我們并用她那溫暖柔軟的手牽住我和歐茜，望著她挺直的腰板和從容的微笑，我握緊了手里的70美元。那一時(shí)刻我感到自己真是無(wú)比富有!
募捐開(kāi)始了，媽媽分給我們?nèi)齻�(gè)孩子每人一張20美元的鈔票，然后自己拿著一張10美元的紙鈔率先投入募捐盒。接著達(dá)蓮娜、我和歐茜都鄭重地投入了自己的一份。
回家的路上，我們高聲唱著歌曲，雨后的天空天高云闊。我們的喜悅在午餐時(shí)達(dá)到了高峰。媽媽為我們準(zhǔn)備了豐盛的復(fù)活節(jié)午餐——炸土豆和復(fù)活節(jié)煮雞蛋。
一陣敲門聲打斷了我們，媽媽走過(guò)去開(kāi)門，原來(lái)是神父。神父為我們送來(lái)了給窮人捐的78美元。原來(lái)，在很多人的眼里，我們一直就是窮人!我們心里生出一種從未有過(guò)的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，我決定再也不去教堂了，還有學(xué)校!雖然在九年級(jí)100多名學(xué)生中，我的成績(jī)數(shù)一數(shù)二。
周日我們不愿去教堂了，但媽媽堅(jiān)持要去。我們故意在教堂后面一個(gè)角落坐下，所有的程序此時(shí)都顯得漫長(zhǎng)而難捱。最后，牧師講話，他提到在非洲有一些貧困卻虔誠(chéng)的教友頂著烈日蓋教堂，卻因資金短缺，教堂的頂部遲遲不能完工。他說(shuō)，只要100美元，我們就可以幫助他們蓋一個(gè)漂亮的教堂頂了。
突然，一只手搭在我的肩膀上，我看見(jiàn)達(dá)蓮娜沖我微笑著，遞給我那個(gè)裝著78美元的信封，媽媽也在一旁鼓勵(lì)地看著我。我突然明白了什么，接過(guò)信封，牽起歐茜一起走向圣壇。歐茜將信封投進(jìn)了募捐盒。
募捐結(jié)束后，牧師清理了所有的募捐，最后他興奮地宣布，捐款超過(guò)了100 美元。他說(shuō)沒(méi)有料到在我們這個(gè)小教堂能一下子籌到這么一大筆捐款，他肯定在座的人中一定有富人。
我們就是牧師所說(shuō)的“富人”了?我們就是 “富人”了!那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。從那天開(kāi)始，我知道我們都有一顆富裕的心。
20.請(qǐng)概括回答，文中敘述了哪幾次捐款?(3分)
21.從情節(jié)的角度 看，第八段在全文中起到怎樣的作用?(2分)
22.回答下面問(wèn)題。(5分)
(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中為什么要連續(xù)兩次環(huán)境描寫。(2分)
�、� 一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi)
�、� 雨后的天空天高云闊
(2)品析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)
我們身上的衣服淋得透濕，但我們用塑料袋包起來(lái)的70美元卻干干爽爽!
23.文章結(jié)尾兩個(gè)“富人”各有怎樣的含義?(3分)
三、作文(50分)
請(qǐng)以“越回味越有味”為題，寫一篇作文。
要求：
1. 文體不限，不少于600字。
2.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
全國(guó)中考語(yǔ)文試題答案
一、(26分)
1.(10分)(1)溫故而知新
(2)悠然見(jiàn)南山
(3)江春入舊年
(4)銅雀春深鎖二喬
(5)不識(shí)廬山真面目
(6)似曾相識(shí)燕歸來(lái)
(7)會(huì)挽雕弓如滿月
(8)醉翁之意不在酒
(9)老驥伏櫪，志在千里
(2分)B
(2分) C
(2分) D
(2分) B
6.(8分)(1)17路車市民公園是單向�？�，車往南濠橋方向行駛時(shí)不�？�。您可以改乘31路車，31路車可以到市民公園。
(2)《深藍(lán)》
(3)17路的末班車是21:00，再遲就沒(méi)有車了
(4)例：綿綿的喜悅(或甜甜的回憶)按照句式的特點(diǎn)，前后兩句形成頂針，故兩條橫線上所填內(nèi)容應(yīng)該相同。
二、(44分)
(一)(6分)
7.(2分)C 漫
8.(2分)A
9.(2分)略
(二)(12分)
10 .(4分)(1)這樣
(2)拜見(jiàn)、朝拜。
(3)戰(zhàn)勝、攻破
(4)通“返”，返回
11.(2分)韓/借師于魏/以伐趙
12.(3分)我事先與管理山林的人約好打獵，飲酒雖然快樂(lè)，但怎能失約呢?
13.(3分)(1)魏文侯守信赴約
(2)魏文侯和解韓趙矛盾
(3)魏文侯迎任座為上賓
譯文：
魏文侯和群臣飲酒，興致正高時(shí)，突降大雨，文侯命令馬上備車前往近郊。左右侍從勸說(shuō)：“飲酒正在興頭，天又下雨，國(guó)君要到哪里去?”文侯回答：“我事先與虞人(管理山林的人)約好打獵，飲酒雖樂(lè)，但怎能失約呢?”于是起身前往，親自告訴對(duì)方，因下雨取消打獵的事。
韓國(guó)向魏國(guó)借兵攻打趙國(guó)。魏文侯說(shuō)：“我和趙國(guó)情同手足如兄弟，不能答應(yīng)你�！壁w國(guó)又向魏國(guó)借兵攻擊韓國(guó)，魏文侯同樣拒絕。韓、趙兩國(guó)使者皆憤然辭去。事后，兩國(guó)得知魏文侯的用意，都開(kāi)始向魏國(guó)朝貢。自此，魏國(guó)開(kāi)始強(qiáng)大，其他諸侯國(guó)不能跟它爭(zhēng)鋒。
魏文侯派樂(lè)羊攻打中山國(guó)，攻克后，封給兒子魏擊。魏文侯問(wèn)群臣：“我為君如何?”大家皆回答：“你是仁德的國(guó)君�！敝挥腥巫f(shuō)：“國(guó)君攻克中山，不將它封給弟弟，卻分給兒子，怎么能稱得上仁德呢?”魏文侯大怒，任座匆忙告辭。魏文侯再問(wèn)另一位大臣翟璜。翟璜回答：“國(guó)君是仁德的君主啊!”魏文侯再問(wèn)：“你怎么知道?”翟璜回答：“臣聽(tīng)說(shuō)只有國(guó)君仁德，臣子才可能正直。剛才任座言辭正直，我才得以知道�！蔽何暮畲髳偅傻澡僬倩厝巫�，親自下堂迎接他，待作上賓。
(三)(13分)
14.(2分)①《人民日?qǐng)?bào)》指責(zé)外來(lái)詞“傷害了”漢語(yǔ)的“純潔和健康”。
�、凇度嗣袢�?qǐng)?bào)》提醒大家注意謹(jǐn)慎運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)理性、規(guī)范地吸納外來(lái)詞。
15.(2分)這句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把日本女郎低頭的姿態(tài)比作涼風(fēng)中的水蓮花，生動(dòng)形象地寫出了日本女郎柔美的 樣子、嬌羞的神態(tài)、溫柔的性格以及淡淡的惆悵。
16.(3分)對(duì)于外來(lái)語(yǔ)和新術(shù)語(yǔ)，既要大膽開(kāi)放，又要根據(jù)中國(guó)實(shí)際，獨(dú)立自主地進(jìn)行抉擇和適應(yīng)。
17.(2分)不能，因?yàn)樵瓉?lái)的事例能突出論證第一段中作者的觀點(diǎn)“有新事物、新知識(shí)、新思想，就會(huì)有新名詞”古已有之。改后的事例就不能突出古已有之這一層意思。
18.(2分)外來(lái)詞到了中國(guó)融入了漢語(yǔ)詞匯中，被中國(guó)人廣泛使用了。(關(guān)鍵詞是融合與消化)
19.(2分)D
(四)(13分)
20.(3分)我們一家人攢錢捐給窮人，神父把捐給窮人的錢送到了我們家，我們又把神父給的捐款捐了出去。
21.(2分)為下文寫我們一家人周日再次捐款的情節(jié)作鋪墊，使小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏。
22.(5分)(1)(2分)①句襯托了我們一家人去捐款時(shí)的急切和執(zhí)著的心情。
�、诰湟r托了我們一家人捐款后的喜悅心情。(1分)兩處環(huán)境描寫表現(xiàn)了我們一家人以幫助窮人為樂(lè)的高貴品質(zhì)，同時(shí)和故事情節(jié)的發(fā)展相呼應(yīng)。(1分)
(2)(3分)“透濕”和“干干爽爽”形成對(duì)比(1分)，“透濕”寫出了雨之大，襯托出我們一家人捐款的執(zhí)著、認(rèn)真;“干干爽爽”寫出了我們一家人對(duì)捐款的珍惜，更突出了我們捐款的熱情(2分)。
23.(3分)第一個(gè)“富人”是說(shuō)，我們一家人捐款的數(shù)量確實(shí)很大，顯得我們很富裕。(1分)第二個(gè)“富人”是說(shuō)：
(1)我們一家人對(duì)窮人富有愛(ài)心;
(2)我們一家人其樂(lè)融融，精神上是很富有的。(2分)
試題及參考答3：
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分)
1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A．執(zhí)著(zhuó)、攝取(shè)、龜裂(guī)、泰然處之(chǚ)
B．慷慨(kǎi)、輕盈(yín)、勻稱(chèn)、巋然不動(dòng)(kuī)
C．蜿蜒(wān)、瑣屑(xuè)、懺悔(chàn) 、斷壁殘?jiān)?(yuán)
D．熾痛(chì) 、寥廓(kuò)、 膽怯(qiè) 、剽悍狂野(piāo)
2．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
B．北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開(kāi)幕，中國(guó)人的自豪感在與日俱增。
C．聽(tīng)完演講后，春江由衷地說(shuō)：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺�！�
D．在廣州讀書(shū)的美籍華裔留學(xué)生愛(ài)德華，正津津樂(lè)道地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非。
3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．開(kāi)卷未必有益，只有開(kāi)好卷、會(huì)開(kāi)卷，就能真正受益。
B．有沒(méi)有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫(kù)調(diào)水以解燃眉之急。
4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。
B．別人沒(méi)想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。
C．我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?
D．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。
5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
�、龠@就是享譽(yù)中外的醉翁亭。②道旁兩側(cè)，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。③那天秋雨連綿，驅(qū)車出城，在瑯琊古道上下車步行。④濕漉漉的寬闊青石板道長(zhǎng)約二里許。⑤舉首可見(jiàn)林木掩映的亭臺(tái)樓閣緊靠崖壁下。
A．①⑤④②③ B．③②⑤①④
C．③④②⑤① D．①③②④⑤
6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A．《名人傳》中的米開(kāi)朗琪羅是俄古偉大的文學(xué)家，他曾寫了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》等作品。
B．《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集。作品不僅有對(duì)往事的回憶，也有對(duì)時(shí)弊的批判，表達(dá)出作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎。
C．《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，單刀赴會(huì)。過(guò)五關(guān)斬六將，真是俠肝義膽，智勇雙全。
D．《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上度過(guò)26年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷。
7．根據(jù)提示填每空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)
�、� __________________ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
�、诹藚s君王天下事，__________________ 。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
�、邸皶r(shí)有落花至．遠(yuǎn)隨流水香”寫出了落花飄零卻昂揚(yáng)向上的精神，龔自珍的《已亥雜詩(shī)》“ __________________， __________________ ”在意境上更勝一籌。
�、苊献釉凇渡趹n患，死于安樂(lè)》中，用“________________，_____________”闡述了磨難的意義。
�、轂榱颂嵘鞘形幕肺唬沂邢嚓P(guān)部門向市民征集含有“飛鳥(niǎo)”的詩(shī)詞佳句，鐫刻在公園的山石廊柱上，請(qǐng)推薦你最欣賞的連續(xù)的兩句：___________________，________________課內(nèi)外均可。
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含8～9小題，共8分）
8．右圖是2010年上海世時(shí)博會(huì)的吉祥物“海寶”，它是一個(gè)活潑可愛(ài)的漢字“人”的卡通造型，也被視為一滴俏皮的水。請(qǐng)從這幅圖中任選“海寶”的兩個(gè)部位介紹其特點(diǎn)及寓意（2分)
9．在玉樹(shù)發(fā)生地震后，某班開(kāi)展丁“走進(jìn)玉樹(shù)”的專題活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了三個(gè)專攔，帶你參加。（2分）
【欄目一】生命的贊歌
�。�1）閱讀下面的材料，請(qǐng)寫一段贊美詞。（ 60字左右，3分）
在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉樹(shù)地震地震后。當(dāng) 得知孤兒院有6名師生壓在瓦礫下時(shí)，他不顧余震的危險(xiǎn)搶先救人，不幸犧牲。他生前曾說(shuō)：“在公益和奉獻(xiàn)愛(ài)心的道路上，如果我死了，是上天對(duì)我的恩賜�！彼褪窍愀哿x工黃福榮。
【欄目二】祝福的心聲
�。�2）給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的同齡人發(fā)一則短信（2分）
(3)圍繞這次專題活動(dòng)，請(qǐng)你為欄目三設(shè)計(jì)一個(gè)名稱（2分）
【欄目三】
三、閱讀(本大題含10～25小題，共42分)
（一）（3分)
10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（3分)
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
(1 )請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子。（1分)
(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）
(二)（12分)
閱讀下面的文言文，完成11～14題。
《論語(yǔ)》十則
(一)曾子曰：“吾日三省吾身--為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
�。ǘ� 子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
(三)子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
(四)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！�
(五)子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之。不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也�！�
（六）于貢問(wèn)君子。子曰：“先行其言而后從之。”
�。ㄆ撸┳釉唬骸熬映扇酥溃怀扇酥異�。小人反是”
�。ò耍┳釉唬骸案欢汕笠�，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求。從吾所好�！�
(九)子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂(lè)之至于斯也。
(十)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風(fēng)乎舞雩：詠而歸�！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也!”
11．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
�。�1）與朋友交而不信乎 信：___________
(2)不圖為樂(lè)之至于斯也 圖：___________
(3富與貴是人之所欲也 之：___________
（4) 先行其言而后從之 而：____________
12．把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
（1)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
(2)見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
13．文中有很多語(yǔ)句都己成為成語(yǔ)，請(qǐng)你寫出其中的三個(gè)。（ 3分)
14．本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請(qǐng)任選一則，次談對(duì)你的啟示。(3分)
（三）（10分)
閱讀下面的文字，完成15～1 8題
走向3D時(shí)代
�、贌嵊车暮萌R塢大片《阿凡達(dá)》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評(píng)，掀起了一股3D電影熱潮，同時(shí)也讓很多對(duì)3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者，更讓人們對(duì)3D家庭影視生活充滿無(wú)限向往。一直徘徊在主流市場(chǎng)之外的3D技術(shù)終于奏響了進(jìn)軍家庭娛樂(lè)業(yè)的號(hào)角。
�、�3D是t111ree-dimensioi1a1的縮寫，就是三維立體圖像。就實(shí)質(zhì)而言，這項(xiàng)技術(shù)原理并不復(fù)雜。人是通過(guò)左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個(gè)畫面就會(huì)立體起來(lái)。
�、�3D技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。越來(lái)越多的3D立體影院將投資建設(shè)，3D影片的數(shù)量也在大大增加。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時(shí)，影視、音樂(lè)、動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢(shì)，消費(fèi)電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯。
�、�3D技術(shù)不僅被電影界接受，在電視領(lǐng)域也頗受青睞。如今，各電視生產(chǎn)商均借機(jī)力推3D電視，希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢(shì)。電視媒體也爭(zhēng)先恐后地將這項(xiàng)先進(jìn)的視覺(jué)技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中。英國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月31目下午1 7時(shí)打響的英超聯(lián)賽，阿森納主場(chǎng)迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的榜首大戰(zhàn)，已成為英國(guó)體育史上的第一場(chǎng)由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。
�、荽送�，3D數(shù)碼相機(jī)、3D數(shù)碼相框已于去年年末實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。3D數(shù)碼相機(jī)可以通過(guò)
雙鏡頭疊加同一場(chǎng)景以產(chǎn)生立體影像，或是利用3D功能進(jìn)行不同色彩模式的對(duì)比。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時(shí)折射到雙眼，甚至可以充當(dāng)3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機(jī)，其雙鏡頭的設(shè)計(jì)可以說(shuō)非常獨(dú)特。松下將該機(jī)的透鏡、攝像機(jī)前端和雙存儲(chǔ)卡存儲(chǔ)器合為一體，從而使機(jī)身更加輕便，在用戶進(jìn)行手持式拍攝時(shí)更加靈活。同時(shí)，該機(jī)可自動(dòng)對(duì)圖像進(jìn)行校正，不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。
�、薏贿^(guò)，真正3D時(shí)代的到來(lái)仍然需要一段時(shí)間，目前，我們雖然能去電影院體驗(yàn)3D
電影，但資源相當(dāng)有限。3D電視也面臨同樣的問(wèn)題，沒(méi)有3D節(jié)目?jī)?nèi)容的話，3D電視就只
是一個(gè)擺設(shè)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。另外，健康和安全也是3D
顯示技術(shù)急需攻克的難題。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時(shí)，由于眼睛會(huì)迅速地來(lái)回
移動(dòng)，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對(duì)于栩栩如生的3D立體影像帶來(lái)的視覺(jué)享受，我們
還需要耐心地等待。
(選文有刪改)
1 5．選文第①)段以好萊塢大片《阿凡達(dá)》開(kāi)頭，有什么作用？（ 2分)
1 6．閱讀第②段，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給3D下個(gè)定義。 (2分)
17．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)真正3D時(shí)代的到來(lái)有哪些制約因素？（3分)
18．3D技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?請(qǐng)你發(fā)揮想象，舉一例加以說(shuō)名明。（3分)
(四)(17分)
閱讀下面的文字，完成19～25題。
誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)
童心
�、倌侵皇且粭l非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過(guò)那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。
②貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。
�、勖看巫哌M(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒。眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問(wèn)：“小姑娘，你想買下它嗎?我可以便宜一點(diǎn)賣給你�！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開(kāi)了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒(méi)有啊!
�、苣悄甑亩煸絹�(lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天�？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。
⑤瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
�、蕃攱I顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎?”
�、摺耙亲屇銒寢屩懒四惆堰@么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎?”貨主老人說(shuō)。
�、喱攱I急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來(lái)的�！闭f(shuō)完，
她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
�、嶝浿骼先溯p輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說(shuō)：“爺爺知道你是個(gè)很有愛(ài)心的好
姑娘。可是，這圍巾我還是不能賒給你。不過(guò)我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢了來(lái)買走它�！�
�、猬攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開(kāi)始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。
�、险麄�(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過(guò)完了，可她攢的錢還是不能把它買回來(lái)。
⑿第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來(lái)的，她在信里說(shuō)：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情�！�
�、芽赐晷牛攱I潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。
19．第①段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(1分)
20．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（2分)
(1)每次到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。
�。�2)說(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
21．第④段中畫線句子“那年的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?（3分）
答：
22．根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)填寫在下面的方框內(nèi)。(2分)。
23．這篇文章刻畫丁兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)理由。(1分)
24．聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文題“誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)”的含義。(3分)
25．讀完這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺堋?80字左右，3分)
四、寫作(50分)
26．下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。
(1)請(qǐng)以“陽(yáng)光燦爛的日子”為題，寫一篇文章。
�。�2）閱讀下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，然后寫作。
一名畫家小時(shí)候，興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結(jié)果卻一無(wú)所獲：于是他的父親拿來(lái)一個(gè)小漏斗和一捧玉米，當(dāng)父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，競(jìng)一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。父親意味深長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“如果這個(gè)漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂(lè)�？墒�，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒種子也收獲不到了，”要求：
�、俪�(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
②卷面整潔，名寫規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
答案
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分)
1．答案D。A項(xiàng)“龜裂”的“龜”應(yīng)讀“jūn”；B項(xiàng)“輕盈”的“盈”應(yīng)讀“yíng”；C項(xiàng)“瑣屑”的“屑”應(yīng)讀“xiè”。
2．答案C�！皰伌u引玉”只能用于自謙，不能用于對(duì)方或第三方。
3． 答案B。A句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只有”只能與“才”搭配；C句濫用介詞，該句缺主語(yǔ)；D句“避免”和“不再”形成雙重否定，表示肯定，與意愿相反。
4． 答案B。A句引用的話是作為句子的一部分，逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；C句中雖然有疑問(wèn)代詞，但整句話是陳述句，句末應(yīng)用句號(hào)；D句中表推測(cè)的概數(shù)中間不用頓號(hào)。
5．答案C。思路：瑯琊古道-→道長(zhǎng)-→道旁-→亭臺(tái)樓閣-→醉翁亭
6． 答案A�！睹藗鳌分械拿组_(kāi)朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》的作者是俄國(guó)的文學(xué)家托爾斯泰。
7．（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)
�、� 煙籠寒水月籠沙
②了卻君王天下事， 贏得生前身后名 。
�、� 落紅不是無(wú)情物 ， 化作春泥更護(hù)花
④動(dòng)心忍性，曾益其所不能
�、荽痤}示例：山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還 蕩胸生層云。決眥入歸鳥(niǎo) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含8～9小題，共8分）
8．（2分)答題示例：
�。�1）身體：圓潤(rùn)的身體。展示著和諧生活的美好，可愛(ài)而俏皮。
（2)拳頭：翹起的大拇指，表示對(duì)舉辦世博會(huì)充滿自信。也是對(duì)全世界朋友的贊許和歡迎、
�。�3）眼睛：大大圓圓的眼睛，充滿了列未來(lái)城市的期待
�。�4）整體：“人”字互相支撐的結(jié)構(gòu)也揭示了美好生活要靠你我共創(chuàng)的理念。只有全世界的“人”相互支撐，和諧相處，城市生活才會(huì)更加美好。
9．（2分）
【欄目一】生命的贊歌
�。�1）（ 60字左右，3分）
答題要點(diǎn)：語(yǔ)言流暢，富有文采。
答題示例：大災(zāi)之后有大愛(ài)，災(zāi)難猙獰，但人性高尚。阿福，一名義工，當(dāng)余震襲來(lái)時(shí)，他用單薄的身軀托起了六個(gè)人，用生命詮釋了一名義工的誓言。
【欄目二】祝福的心聲
�。�2）（2分）
答題要點(diǎn)：主題明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
答題示例：
�、贋�(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。
②我們手拉手。風(fēng)雨一起走。
③真情無(wú)疆界。大愛(ài)越時(shí)空。
�、苎銎痤^來(lái)生活，人生不能沒(méi)有希望。
(3)（2分）
【欄目三】
答題示例：關(guān)愛(ài)的力量 美好的明天 美麗的家園
三、閱讀(本大題含10～25小題，共42分)
（一）(1 )（1分) 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
(2)（2分） 答題示例：
�、倮L意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤， 一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。
②賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。
③品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。
(二)（12分)
11、 (2分)答案：
�。�1)信：誠(chéng)實(shí)。
(2)圖：料想。
(3)之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。
(4)而：然后，表順接。
12、 (4分)（1）譯文：讀書(shū)人不可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，承擔(dān)的責(zé)任重大，艱險(xiǎn)的道路還很長(zhǎng)。
�。�2）譯文：看見(jiàn)德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見(jiàn)不優(yōu)秀的人也要(對(duì)照著)檢查自己。
13、（ 3分)見(jiàn)賢思齊 已所不欲，勿施于人 任重道遠(yuǎn) 成人之美
(答題要點(diǎn)：寫出一個(gè)給1分，增字減字不得分)
14、 (3分)
開(kāi)放性試題，言之成理即可。
答題示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”說(shuō)的是自己不喜歡的言行，不要施加給別人。它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容，不要強(qiáng)人所難。
�。ㄈ�10分)
1 5．（ 2分)答案：
�、偌ぐl(fā)讀者閱讀興趣（1分)；
�、谝稣f(shuō)明對(duì)象(1分)。
1 6． (2分)答案：3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。(用文章第一句回答，只得1分)
17。（3分)答案：
�、�3D資源相當(dāng)有限（ 1分)；
�、诩夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對(duì)和解決的問(wèn)題（1分)；
�、廴说慕】岛桶踩彩�3D顯示技術(shù)急需攻克的難題(1分)。
18．（3分)
開(kāi)放性試題，想象合理，言之成理即可。
答題示例：3D技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于教學(xué)，醫(yī)學(xué)，水下作業(yè)，地下采礦，空中導(dǎo)航等領(lǐng)域(1分)。比如，在未來(lái)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用3D顯示技術(shù)進(jìn)行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率（2分）。
(四)(17分)
19． (1分) 即 改為 及
20．（2分)(1) 盯：喜愛(ài)（2) 盯：渴望
21．答：運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法(1分)。作用：
①因?yàn)樘鞖獾暮�，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用(1分)；
�、诤嫱腥宋镄蜗�，表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼愛(ài)，同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)熱愛(ài)母親，善良懂事的孩子（1分）。
22．
好感怨恨 -→ --→感動(dòng)
23． 答題要點(diǎn)：開(kāi)放性試題，能緊扣人物形象進(jìn)行分析，言之成理即可。
答題示例：
�、佻攱I是一個(gè)熱愛(ài)母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。
�、谪浿骼先耸且粋�(gè)有愛(ài)心，用心良苦，教育方式獨(dú)道的慈 祥老人。
24． 答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。(言之成理即可)
25．答題要點(diǎn)：開(kāi)放性試題，言之成理，語(yǔ)言流暢即可。
四、寫作(50分)
略
試題及參考答案3：
一、積累與運(yùn)用(23分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是(3分)
A.落難(nàn) 確鑿(záo) 觸(cù)目傷懷 長(zhǎng)吁(xū)短嘆
B.稱(chèn)職 勾(gòu)當(dāng) 百鳥(niǎo)啾(jiū)啾 大徹(chè)大悟
C.嗤(chī)笑 倒坍(tā) 一抔(póu)黃土 苦心孤詣(yì)
D.綺( qí)麗 執(zhí)拗(niù) 影影綽(chuò)綽 味同嚼(jiáo)蠟
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)
A.贓物 煉達(dá) 通宵達(dá)旦 姍姍來(lái)遲
B.名諱 輻射 左右逢圓 言行相顧
C.托辭 清洌 隱姓埋名 離民百姓
D.委實(shí) 濃陰 險(xiǎn)象迭生 堅(jiān)持不懈
3.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是(2分)
A.經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部中那種對(duì)群眾疾苦無(wú)動(dòng)于衷的現(xiàn)象基本消失了。
B.兩位參加散打比賽的少年各自使出了自家的渾身解數(shù)和本領(lǐng)，讓觀眾看得眼花繚亂。 C.他手很巧，利用廢舊物品制成的電烤箱，雖然外觀一般，可功能并不遜色，真是巧妙絕倫啊。
D.飛往留學(xué)地的飛機(jī)即將起飛，彌留之際，這位性格內(nèi)向的男孩終于喊出了“媽媽，我愛(ài)你!”
4.下列各項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)
A.包頭的夏季，綠樹(shù)成行，鮮花盛開(kāi)，讓人感覺(jué)到不僅是生產(chǎn)鋼鐵的鋼城，也是使人心曠神怡的樹(shù)城、花城。
B.“神舟”回歸地，煤海書(shū)法城一一如今內(nèi)蒙的中西部，也與科技文化結(jié)下了難以分開(kāi)的不解之緣。
C.寸草不生的戈壁灘，高大連綿的胡楊林，縱橫起伏的大沙漠，構(gòu)成了阿拉善盟獨(dú)特的自然景觀。
D.-個(gè)人能不能開(kāi)創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵在于要有遠(yuǎn)大的理想，持之以恒的努力才能獲得的。
5.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.陶淵明——《五柳先生傳》——東晉
B.白居易——《錢塘湖春行>——唐代
C.豐子愷——《竹影》——現(xiàn)代
D.雨果——《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》——英國(guó)
6.按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。(任選一題3分)
(1)假日，小張來(lái)到了一個(gè)向往已久的小島。這里曾經(jīng)一片荒蕪，人跡罕至，可如今卻
生機(jī)勃勃，綠意盎然。他不由得吟出了“碧島增綠樹(shù)綠增島碧”，可卻怎么也想不出下聯(lián)。
有一次，偶然間看到了介紹長(zhǎng)白山的風(fēng)光片，說(shuō)長(zhǎng)白山原本叫白山，只因這里氣候寒冷，經(jīng)
常下雪，山上積雪不化而得名。聽(tīng)到這里，小張腦海中靈光一閃，對(duì)出了下聯(lián)：
(2)上聯(lián)：今日稱雄考場(chǎng)，誰(shuí)拔頭籌?
下聯(lián)：
7.默寫。(8分)
(1)________ ，志在千里。 (曹操《龜雖壽》)
(2)芳草鮮美， 。 (陶淵明《桃花源記l)
(3)________ ，陰陽(yáng)割昏曉。 (《杜甫詩(shī)三首》)
(4)親小人，遠(yuǎn)賢臣，________ 。 (諸葛亮《出師表》)
(5)八百里分麾下炙， 。(辛棄痰《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(6)________ ，人跡板橋霜。 (溫庭筠《商山早行>)
(7)小信未孚，____ 。 (《左傳?曹劌論戰(zhàn)》)
(8)輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，________ 。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)二、閱讀(47分)
(一)閱讀下面文言文，完成8-11題。(10分)
孔子相衛(wèi)，弟子予皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子于衛(wèi)君者，曰：“尼欲作亂�！毙l(wèi)君欲執(zhí)孔子�？鬃幼�，弟子皆逃。子皋從出門，跀危引之而逃之門下室中，吏追不得。夜半，子皋問(wèn)跀危日：“吾不能虧主之法令而親跀子之足，是子報(bào)仇之時(shí)，而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危日：“吾斷足也，固吾罪當(dāng)之，不可奈何。然方公之獄治臣也，公傾側(cè)③法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及獄決罪定，公憱④然不悅，形于顏色，臣見(jiàn)又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悅而德公也�！�
(選自《韓非子?外儲(chǔ)說(shuō)左下>)
【注釋】①跀(yuè)：古代一種酷刑，把人的腳或腳趾砍去。
�、趷�(wù)：痛恨，引申為說(shuō)壞話，誣陷。
�、蹆A側(cè)：這里是反復(fù)推敲之意。
�、苜�(cù)：臉色改變，表現(xiàn)不安的神色。
8.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)
(1)及獄決罪定
(2)非私臣而然也
9.翻譯下面的句子。(3分)
(1)人有惡孔子于衛(wèi)君者。
(2)此臣之所以悅而德公也。
10.跀危為何會(huì)放掉處罰過(guò)他的法官子皋?(3分)
11.讀了本則小故事，你認(rèn)為怎樣的法律懲處才有最好的效果?(2分)
(二)閱讀下面記敘文，完成12-16題。(14分)
珍貴的軍大衣
林廖君
屋外，寒冷的冬夜，大雪紛飛;屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭舔著糖。
父親坐在火桶旁讀《論語(yǔ)》：“……泛愛(ài)眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文�！�
我正在走神，“你小子在不在聽(tīng)啊?”父親要沖我發(fā)火了。
這時(shí)，響起了敲門聲，山村的小學(xué)寂寥無(wú)聲，敲門聲格外響亮。門開(kāi)了，風(fēng)雪卷了進(jìn)來(lái)，一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的陌生人立在門口。
來(lái)人穿件軍大衣，一身雪花，年齡看起來(lái)比我父親大約小幾歲。這個(gè)人手扶門框，自我介紹說(shuō)，他姓聞，是地質(zhì)隊(duì)的。這次來(lái)這個(gè)山區(qū)探礦，現(xiàn)在迷路了。父親聽(tīng)了，眼睛一亮，熱情地將陌生人迎了進(jìn)來(lái)。
父親與這個(gè)陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來(lái)。說(shuō)著，父親突然一怔，用手指著聞叔叔，哦，你還沒(méi)吃飯吧?你一定沒(méi)吃飯!聞叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放些生姜和辣椒。
母親有些遲疑，面條是有的，可是對(duì)于那個(gè)時(shí)候的家庭有點(diǎn)貴重。其時(shí)父親患有嚴(yán)重的胃病，溫軟的面條，可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問(wèn)道，能不能炒一碗飯呢?
父親的回答是否定的，這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情，說(shuō)話一錘定音。 在雞蛋和蔥花的香味中，聞叔叔狼吞虎咽，這人真的餓壞了。他把濕透的軍大衣放在火桶邊上烤，水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開(kāi)來(lái)。這天夜里，聞叔叔就住在我家，和我父親幾乎說(shuō)了一夜的話。
第二天的早晨，父親把聞叔叔送出了山外。
時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。
不想，一年之后的冬天，聞叔叔突然又來(lái)了。他專程給父親送來(lái)一件嶄新的軍大衣。
因?yàn)槟且灰�，他看出父親畏寒而且咳嗽。
父親大笑，繼而連連搖頭，調(diào)侃說(shuō)，一碗面條就換一件軍大衣，顯得我不夠仗義啊!
聞叔叔有點(diǎn)不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追聞叔叔。在一個(gè)山峁，與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口對(duì)父親說(shuō)，你摸摸里面!
父親一摸，怔住了。半晌才說(shuō)，我收下了，兄弟情義厚啊!
此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。一年秋天，父親去世了。這年的冬天，母親把大衣拿來(lái)翻曬。
暖陽(yáng)下，大衣貼胸部分，豁然露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽(yáng)光照耀下，閃爍著潔白、晶瑩的光。恍然間，我明白了些什么…一
(選自2013年12月11日《承德晚報(bào)》有刪改)
12.文章第一段介紹父親誦讀《論語(yǔ)》的情節(jié)有何用意?(2分)
13.請(qǐng)你品析“你還沒(méi)吃飯吧?”“你一定沒(méi)吃飯!”這兩句話在表達(dá)效果上有什么不同?(3分)
14.在對(duì)待給求助者做飯這件事上，父親和母親的想法為什么會(huì)有所不同?分別表達(dá)了怎樣的情感?(4分)
15.父親為何起初拒絕聞叔叔的饋贈(zèng)，而最終又接受了饋贈(zèng)呢?(3分)
16.文章結(jié)尾作者說(shuō)“恍然間，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么?請(qǐng)你寫出來(lái)。(2分)
(三)閱讀下面說(shuō)明文，完成17-21題。(11分)
植物不失眠
喬娟
�、僦参镆惨X(jué)。合歡樹(shù)的睡態(tài)很美，葉片柔柔地低垂，耷拉著腦袋，不用醞釀，只要葉片低下來(lái)，它們很快就會(huì)入睡。但并不是所有的植物都用葉子來(lái)睡眠。像睡蓮，就是葉子醒著花兒睡。黃昏池塘邊，白天還是昂首怒放的睡蓮，隨著晚風(fēng)飛舞，它將花瓣兒慢慢收攏，緊緊閉合。一朵、兩朵，后來(lái)所有的花朵全部閉合成了一個(gè)個(gè)小球兒。
②花兒不勞作，也不創(chuàng)造，它們?yōu)槭裁匆X(jué)呢?
③一百多年前，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文就發(fā)現(xiàn)了植物的睡眠現(xiàn)象。他對(duì)69種植物的夜間活動(dòng)進(jìn)行了長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)那些積滿露水的葉片更容易受傷。他把葉片固定住，也得到同樣的結(jié)果。達(dá)爾文由此斷定，葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。
④20世紀(jì)60年代，科學(xué)家們印證了達(dá)爾文的觀點(diǎn)。植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。像合歡樹(shù)，不僅夜晚用睡眠保護(hù)自己，當(dāng)遭遇狂風(fēng)驟雨時(shí)，葉片也會(huì)逐漸合攏，以防葉片受到暴風(fēng)雨的摧殘。美國(guó)科學(xué)家恩瑞特還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的現(xiàn)象，他用一根溫度探測(cè)針在夜間測(cè)量多種植物葉片的溫度，發(fā)現(xiàn)不睡眠的葉子溫度總比睡眠的葉子溫度低1℃。正是1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長(zhǎng)的重要因素。因此，結(jié)論出來(lái)了：在相同環(huán)境中，睡眠的植物生長(zhǎng)速度較快，比不睡眠的植物具有更強(qiáng)的生存競(jìng)爭(zhēng)能力�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)：某些植物不僅夜晚睡覺(jué)，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午11時(shí)至下午2時(shí)，關(guān)閉葉子氣孔，光合作用明顯降低，這就可以減少水分散失，增強(qiáng)它們的抗旱能力。
⑤植物也一樣，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜凍侵襲，減少水分蒸發(fā)，保持濕度;白天睡眠，可減少水分蒸發(fā)，還可避免昆蟲(chóng)騷擾。讓人類羨慕的是，人有時(shí)候會(huì)受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會(huì)受到任何影響，到了該睡覺(jué)的時(shí)間，無(wú)論出現(xiàn)什么情況它們都能準(zhǔn)時(shí)入睡。第二天再見(jiàn)時(shí)，一準(zhǔn)兒是神采奕奕，精神抖擻。
(選自網(wǎng)絡(luò)有刪改)
17.文章第②段有什么作用?(2分)
18.現(xiàn)代科學(xué)家與達(dá)爾文對(duì)植物睡眠的原因分別如何解說(shuō)?(2分)
19.第⑤段中劃線句使用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?(3分)
20.這篇說(shuō)明文采用了怎樣的說(shuō)明順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)
21.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(2分)
A.植物也會(huì)睡眠，不同的植物睡眠的形式不同，有的用葉子睡眠，有的用花朵睡眠。
B.夜間氣溫低，容易產(chǎn)生露水，而葉片上如果積滿了露水，葉片更容易受到傷害。
C.在夜晚，不同植物的葉子溫度存在著微小的差異，這種差異是由植物是否進(jìn)入睡眠而造成的。
D.有些植物還會(huì)“午休”，為的是降低光合作用，從而使葉子氣孔關(guān)閉，增強(qiáng)它們的抗旱能力。
(四)閱讀下面的議論文，完成22-26題。(12分)
讀書(shū)關(guān)乎心靈
胡曉紅
近日見(jiàn)三五好友在網(wǎng)上發(fā)表讀書(shū)照片，并附幾句評(píng)價(jià)。對(duì)此我最初只匆匆一掃，覺(jué)得朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時(shí)間騰給讀書(shū)，心中頗為贊賞。但是再關(guān)注他們讀的書(shū)，發(fā)現(xiàn)其中成功學(xué)著作、名人自傳、勵(lì)志書(shū)籍居多，贊賞之意便少了幾分。
成功學(xué)著作風(fēng)靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書(shū)市場(chǎng)的寵兒。
但就如我們所看到的，讀過(guò)勵(lì)志書(shū)的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠(yuǎn)、懸梁刺股、夜以繼日。因?yàn)檫@些書(shū)講述的，只是一個(gè)個(gè)他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暫時(shí)刺激一下閱讀者的神經(jīng)。我從心底認(rèn)為，讀書(shū)是關(guān)乎心靈的事，好書(shū)給人的饋贈(zèng)往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵(lì)志作用的書(shū)并非成功學(xué)著作，也不以勵(lì)志為直接目的，而是通過(guò)幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
首先，好書(shū)讓人心生敬畏，并激勵(lì)人不斷地學(xué)習(xí)。中華文化博大精深，好書(shū)不勝枚舉。
真正的書(shū)中良品，能讓讀書(shū)人了解知識(shí)的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書(shū)的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書(shū)使得讀書(shū)人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動(dòng)把精力放在學(xué)習(xí)求索上。讀書(shū)人真正盼望的，是通過(guò)經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動(dòng)和淺薄而接近澄澈。
同時(shí)，好書(shū)能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。好書(shū)是寫作者廢寢忘食的真誠(chéng)創(chuàng)作，凝結(jié)了作者盡心體察的智慧以及經(jīng)年的積累。那些平實(shí)精到的表述，嚴(yán)謹(jǐn)克制的低回，深沉寧?kù)o的思想更能打動(dòng)人、影響人，潤(rùn)物于無(wú)聲�！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，適用于形容它們對(duì)閱讀者產(chǎn)生的自然卻深邃的影響。好書(shū)往往是娓娓道來(lái)，并非套用統(tǒng)一的模式講述類似的故事，因此每一次閱讀都會(huì)成為一次心靈之旅。
人最可悲的是沒(méi)有主心骨，尋不到自己。書(shū)籍在浸潤(rùn)心靈和感染精神后，最為重要的功勞是教人成為自己。好書(shū)助讀書(shū)人自省自知，也使他們的心境變得更為開(kāi)闊，學(xué)會(huì)更加尊重他人和環(huán)境，更加尊重自己。
所謂成功的路徑，并非勵(lì)志書(shū)里說(shuō)得那么單一，成功的真正定義，理應(yīng)是在自身最喜歡的領(lǐng)域做出成績(jī)，成為自己想成為的人。
讀書(shū)關(guān)乎心靈，讀書(shū)漸少又渴望成功的當(dāng)代人，更需要好書(shū)的感染和浸潤(rùn)。心靈豐盈了，意念堅(jiān)定了，勵(lì)志的路才會(huì)真正好走。
(略有改動(dòng))
22.作者為何對(duì)好友讀成功學(xué)著作少有贊賞之意?(3分)
23.作者認(rèn)為好書(shū)具有怎樣的特點(diǎn)?(2分)
24.作者從哪幾個(gè)方面闡述了好書(shū)的作用?(3分)
25.作者認(rèn)為成功的含義和條件各是什么?(2分)
26.每年高考前夕，有的地方的高三考生，把課本和資料從樓上拋向天空，名日：“釋放壓力”。談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。(2分)
三、寫作(50分)
27.閱讀下面的材料，按要求作文。
沒(méi)有濕度，種子就不會(huì)發(fā)芽;沒(méi)有陽(yáng)光，向日葵就不會(huì)開(kāi)花;沒(méi)有水流，魚(yú)類就不能生存;沒(méi)有草原，馬兒就難以長(zhǎng)大。萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都離不開(kāi)一定的條件;離開(kāi)粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會(huì)奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯，一位作家就說(shuō)過(guò)：人不能單靠吃米活著……人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在，那么，我們的生命還需要什么?
請(qǐng)以“生命的需要”為題，寫一篇作文。
要求：(1)文體不限，選取感觸最深的一點(diǎn)進(jìn)行“我筆寫我心”的表達(dá)。
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
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