七年級(jí)政治書重要的知識(shí)點(diǎn)
初中思想政治課的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想品德教育，其中七年級(jí)的政治書內(nèi)容是最簡(jiǎn)單的，但是七年級(jí)的時(shí)候也是打好基礎(chǔ)的時(shí)候。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的七年級(jí)政治書必備的知識(shí)，希望對(duì)大家有用!
七年級(jí)政治基礎(chǔ)知識(shí)
人生當(dāng)自強(qiáng)
1. 自強(qiáng)的含義：(P47)自強(qiáng)是指對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。
2. 自強(qiáng)的表現(xiàn)：
①困難面前不低頭，不喪氣;②勇于開拓，積極進(jìn)取;③志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;④自尊自愛，不卑不亢。
3. 人生為什么要自強(qiáng)(做人要自強(qiáng)的原因)
�、偎且粋�(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);②是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力;③是通向成功的階梯。所以我們要培養(yǎng)自強(qiáng)精神。
4. 如何理解自強(qiáng)要從少年始?
“少壯不努力，老大徒傷悲。”，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
4、自棄的表現(xiàn)：沒有理想和目標(biāo)，不愿吃苦，不愿奮斗，最終會(huì)一事無(wú)成。
自棄的危害:
(1)不愿吃苦，不愿奮斗，最終會(huì)一事無(wú)成。
(2)使人喪失獨(dú)立生活的精神和能力
(3)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷
(4)只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活
(5)甚至危害社會(huì)和他人，走向違法犯罪
(6)不利于身心健康發(fā)展
8. 如何做到自強(qiáng)(如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神)?
�、倮硐胧亲詮�(qiáng)的航標(biāo)，要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想;②戰(zhàn)勝自我，是自強(qiáng)的關(guān)鍵，能夠戰(zhàn)勝自己的人一定能自強(qiáng);③揚(yáng)長(zhǎng)避短，是自強(qiáng)的捷徑，要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處。
七年級(jí)下冊(cè)政治重點(diǎn)
讓挫折豐富我們的人生
1.挫折的含義：P61即人們遇到的失利、失敗和阻礙等。
2. 如何看待挫折?
(1)人生難免有挫折，任何人都無(wú)法避免。
(2)人們正是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的，挫折是人生的一部分，要從容面對(duì)挫折。
(3)挫折對(duì)人生的影響是雙方面的。
3.造成挫折的因素(原因)：
�、俨荒茴A(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)，自然因素;②人為因素;③個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷帶來(lái)的挫折，個(gè)人因素。
4.在挫折面前，不同的人表現(xiàn)是否相同?結(jié)果怎樣?P63
面對(duì)挫折，不同的態(tài)度產(chǎn)生不同的結(jié)果。①放棄者，一遇到困難和挫折，就不放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。②半途而廢者，享受不到成功的喜悅;③意志堅(jiān)強(qiáng)者，勇敢地面對(duì)挫折，獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
5.挫折的積極作用和消極作用
挫折具有兩面性;①挫折的積極作用是：挫折有利于人們磨礪意志，增加才干和智慧;挫折的消極作用是：挫折使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。
6.中學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)挫折?(應(yīng)對(duì)挫折的方法有哪些?)
�、贅淞⒄_的人生目標(biāo)，有了正確的人生目標(biāo)就有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向;②正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)?解決方法，冷靜分析造成挫折的各種原因，對(duì)癥下藥;③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，如合理宣泄法等。
7. 人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。
8. 戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新
9. 自我疏導(dǎo)的方法
�、藕侠硇狗�，⑵移情法/注意轉(zhuǎn)移法，⑶理智控制法(自我安慰、自我激勵(lì)、自我暗示、心理?yè)Q位、目標(biāo)升華法)。
10.怎樣激發(fā)自己的創(chuàng)新熱情?
�、俣嘟佑|新鮮事物。②多學(xué)習(xí)先進(jìn)任務(wù)。③多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。
七年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)
歡快的青春節(jié)拍
1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面P35
(1)身體外型的變化。
(2)身體內(nèi)部器官的完善。
(3)性機(jī)能的成熟。
2、為什么要處理好青春期的心理矛盾?P37
青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但上是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會(huì)成長(zhǎng)妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。
3、怎樣處理好青春期的心理矛盾? P38
答：(1)可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，(2)自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。(學(xué)生回答符合題意要求)
4、青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)?
智力逐步發(fā)展到高峰期;自我意識(shí)迅速發(fā)展;情緒和情感豐富而強(qiáng)烈;性發(fā)育加速、性意識(shí)萌動(dòng)。
5.正確對(duì)待青春期對(duì)一些問題存在的認(rèn)識(shí)和行為上的誤區(qū)P40
(1)追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。
(2)男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展。
6、解讀青春的含義?P41-42
青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界;青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺;青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。
7.如何理解青春是幸福的P43
(1)在青春期，我們會(huì)有許多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。
(2)因?yàn)閾碛星啻�，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋。
(3)因?yàn)閾碛星啻�，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)。
(4)青春的這種幸福需要我們仔細(xì)體味。
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