七年級的政治知識點
七年級的政治知識點1
1、什么是規(guī)矩?
社會生活中的規(guī)矩，是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。
2、社會生活離不開規(guī)則。
社會是由人集合而成的,社會活動是人的活動。人們活動的動機，目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。
3、社會規(guī)則的種類：①道德，靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則;
�、诩o律、規(guī)章，按本單位本團體的需要，定出在局部使用的準則。③法律是社會行為規(guī)范。
4、法律的三個最為顯著的特征(與道德、紀律等規(guī)則相比較)
�、俜捎蓢抑贫ɑ蛘J可。
�、诜煽繃覐娭屏ΡＷC實施，具有強制性。(最基本)
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
5、法律的作用(①規(guī)范作用②保護作用)
6、法律具有規(guī)范作用：
�、傥覈勺鳛槿嗣褚庵竞屠娴捏w現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。
②法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為：
�、潘�(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。
⑵法律為人的行為提供一個模式、標準和方向。同時，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
七年級的政治知識點2
第一課珍惜無價的自尊
一、自尊自信人人都需要的
2.自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
3.一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4.別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。
5.真正有自尊心的人，必定是知恥的人。
6.知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊
7.虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
二、尊重他人是我的需要
1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2.我們有責任去關(guān)心他人的自尊，維護他人的尊嚴。
3.要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
三、彼此尊重才能贏得尊重
1.自尊的人最看重自己的人格。
3.自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。
4.尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
5.怎樣尊重他人?⑴首先，要善于欣賞、接納他人;⑵其次，不做有損他人人格的事情。
6.尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的下面效應(yīng)。
第二課揚起自信的風帆
一、“我能行!”
1.每個成功者都相信“我能行”。
2.“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。
3.自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
4.自卑與自負都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。
二、自信是成功的基石
1.自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。
2.自信有助成功自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。
三、唱響自信之歌
1.有了自信才能有成績，有成績就會更自信。
2.看到我們學習、生活中的進步3.發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。
4.實力，才是支撐信心最重要的杠桿。
5.我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。第三課走向自立
四、自己的事自己干
1.自立，就是自己的事情自己干。
2.自立在生活中的表現(xiàn)(舉例)
五、告別依賴走向自立
1.依賴思想的危害：⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。
2.告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。
3.自己的事自己負責的前提是要自主。(自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。)
4.自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。
5.有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。多實踐多鍛煉。
6.請你談：你如何“告別依賴，走向自立”?⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴;⑵學會自主，它是自立的前提條件;⑶立足當前的生活、學習中的小事做起，多實踐多鍛煉。
七年級的政治知識點3
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內(nèi)。)
1.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。這一時期身體變化很大。下列不屬于這一時期變化的是（）
A.身體外型發(fā)生的變化B.身體內(nèi)部器官的完善
C.性機能的成熟D.乳牙的替換
2.小強已經(jīng)上七年級了，看到班里男同學的個子都比自己高，他很憂慮。請你來給他做做工作，告訴他（）
A.先天就是個子矮的人，著急也沒用
B.他父母個子高，他矮，是基因的變異，著急也沒有用
C.在青春期，個人身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍，有的快，有的慢，不要著急
D.快吃增高的藥，不然就長不高了
3.青春是美好的，人們歌唱她是因為（）
�、偾啻簳r節(jié)是我們確立志向的最佳時期 ②青春時節(jié)是開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期 ③青春時節(jié)是充滿激情活力的美好時光 ④擁有了青春，便擁有了幸福和希望
A.①②③④B.①②③
C.①②D.②③④
4.真正的青春，只屬于（）
①力爭上游的人 ②永遠忘我勞動的人 ③勇于承擔責任的人 ④無所事事的人 ⑤好逸惡勞的人
A.①②③B.②③④
C.③④⑤D.④⑤
七年級的小誠與同年級的女同學小菲家住一幢樓。他倆常常一起上學、回家，遇到數(shù)學難題小菲也常來問小誠。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語，什么“青梅竹馬”等流言蜚語也在班里傳開了……請回答5～6題。
5.正確處理小誠和小菲的關(guān)系，應(yīng)該是（）
A.男女有別，盡量少接觸、少交流
B.當著同學的面少接觸，私下里再多接觸，相互幫助
C.正常交往，坦誠相處，相互幫助和關(guān)心
D.斷絕來往，讓流言蜚語慢慢消失
6.對于班里出現(xiàn)的流言蜚語，正確的態(tài)度是（）
A.反對。支持男女同學間的正常交往，營造班級和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍
B.贊成�！盁o風不起浪”，流言蜚語一定程度上可以扼制男女同學間關(guān)系的發(fā)展
C.不管這些，只要自己的學習成績好就行了
D.直接向?qū)Ψ酵瑢W提出不要交往
二、非選擇題
7.電影《英俊少年》的插曲《小小少年》中唱道：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照;小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好!一年一年時間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”當這首歌響起的時候，想必一定會引發(fā)你的一些感想吧!
青春是有限的，智慧是無窮的。親愛的中學生朋友們，說出你的煩惱，忘掉它，踏著輕快的腳步，迎接青春的典禮。
(1)你最近的煩惱是什么呢?
(2)請給你自己寫下青春的寄語。
8.有一位瘦弱的男生，總覺得自己沒有男子漢的形象，害怕與女生打交道。一次，他遇到一道數(shù)學難題，鼓足了勇氣，帶著幾分緊張向一位數(shù)學成績好的女同學請教。恰巧，這位女同學有急事，讓他等她回來再一起探討。這位男生覺得很沒面子，從此，就更不愿意與女同學來往了。
這位男生在與女生交往中存在什么問題?請你幫他出出主意。
9.小麗對好朋友小芳說：“上中學以后，我就不太愿意和父母談心。有心事，我寧愿向好朋友傾訴�！毙》颊f：“我也有同感�！�
從兩人的對話中我們可以看出青少年心理發(fā)展有什么特點?
10.青春象征成熟，但青春永不衰老;
青春象征活力，但青春永不頑皮;
青春象征責任，但青春永不放棄;
……
用自己的真實感受去解讀青春的含義，體會青春所具有的蓬勃朝氣和生命力，明確青春擁有著旺盛的創(chuàng)造力和不斷進取的精神。
你還能想到與青春有關(guān)的哪些詞語或詩句?請你寫出來。
(1)詞語：
(2)詩句：
參考答案
一、單項選擇題
題號123456
答案DCAACA
二、非選擇題
7.答案提示：(1)可圍繞身體、心理的變化，或談?wù)剬W習方面以及生活中的`其他煩惱等。(2)略。
8.答案要點：這位男生過分注意自己的外在形象，在交往中不夠自信和磊落大方。加強體育鍛煉，練就體魄;努力學習知識，提高素質(zhì);增強個人自信，磊落大方。
9.答案要點：自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強烈;容易產(chǎn)生“逆反心理”。
10.答案開放。只要言之有理即可。
七年級政治之歡樂的青春節(jié)拍知識點，初中的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。
七年級的政治知識點4
1、為什么說青春是美好的?為什么要珍惜青春?
�、偾啻菏窃杏硐�、確立專程的最佳時期
②青春時節(jié)，思維活躍，勇于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期
�、矍啻簳r節(jié)，朝氣蓬勃、斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。
2、怎樣珍惜青春美好時光?
(1)樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。
(2)珍愛生命，珍惜時間。
(3)努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，勤奮學習，提升自己的生命價值。
(4)從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，多做有益他人、社會的事。
七年級的政治知識點5
1、生命為什么需要相互關(guān)愛?(應(yīng)怎樣看待地球上的其他生命?或為什么要尊重其他生命?)
�、偕堑厍蛏献钫滟F的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;
�、谏穷B強的，也是脆弱的，需要每一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住
地球家園的朋友;
③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛生命;
�、苋绻S意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
【關(guān)于這個問題，起碼要回答出②③④這三點�！�
2、人的生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面?
�、倜總�人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點;
�、谌说纳莫毺匦酝怀龅谋憩F(xiàn)在，人類的生命最具智慧;
�、廴说纳莫毺匦愿嗟谋憩F(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
【關(guān)鍵是②③點，需要牢記。】
3、我們應(yīng)如何珍愛自己的生命?
①永不放棄生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。
4、如何實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值?
要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。
5、為什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?
�、倜總�人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。
6、“珍愛生命，從我做起”(可以做班會主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)
�、衮T車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。④不吸毒等。
7、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大;
人活著，應(yīng)追求生命的質(zhì)量，為社會多做貢獻;
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值!【本題傾向于做法】
8、臧克家名篇《有的人》(內(nèi)容略)給我們什么啟示，或告訴我們什么道理?
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人的生命雖已結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣龅呢暙I卻讓后人收益無窮，這
樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充
分的體現(xiàn)。【本題傾向于理論】
9、幾個知識點的詳解：
�、倜總�人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華�！�(根據(jù)人的
生命的獨特性更多地表現(xiàn)在……得出的結(jié)論或做法。)
�、谠诳隙ㄗ约旱膬r值、珍愛自己的生命同時，也應(yīng)該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
�、凼澜缟蠜]有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂的生活從悅納生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。
�、茉诳隙ā⒆鹬�、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)善待他人的生命。——(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放
棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
10、有關(guān)“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?
①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
�、诶速M生命是做人的最大悲劇。------曼杰【前兩個是“珍愛生命”】
�、廴松怨耪l無死，留取丹心照汗青。——文天祥
�、苌斪魅私�，死亦為鬼雄�！钋逭�
�、菸覀冎挥蝎I出生命，才能得到生命�！└隊�(把生命奉獻出去，使生命價值延伸)
�、奚囊饬x在于活得充實，而不在于活得長久�！竞笏膫�是“生命的價值”】
只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學習，達到長遠目標。由為您提供的珍愛生命知識點
七年級的政治知識點6
1、學習新天地P11_17
�、懦踔袑W習新特點：初中學習與小學相比主要有任務(wù)不同，課程數(shù)量增多，涉及的知識面更廣、更深。初中學習新特點主要是對學習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。
⑵做學習的管理者：①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。
⑶了解自己的學習方式：學習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學習方式，適合自己的方式最好的。同時，老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應(yīng)老師的教學方式。
2、享受學習P18_21
⑴學習中的苦與樂：學習是苦樂交織的。我們要正確看待學習生活中的苦與樂，學會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應(yīng)該對學習始終充滿飽滿的熱情，不留遺憾。我們還要了解到世界上還有很多少年兒童因各種原因失去了上學的機會。享有學習的權(quán)利是一件值得高興的事。
�、铺剿魇澜绲膴W妙：當好奇心在學習中得到滿足的時候，通過學習發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候，我們享受學習的快樂。初中階段，我們需要留心周圍的世界，發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。我們要把握好初中的學習生活，為我們將來奠定基礎(chǔ);我們要提升我們的精神境界，不斷努力，不斷自我超越。
七年級的政治知識點7
1情趣來源于哪里？
情趣來源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣表現(xiàn)出來。
2、不同的生活情趣對人的生活會產(chǎn)生什么樣的不同影響?
高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。
庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，對個人的前途和發(fā)展都會產(chǎn)生負面影響(我們應(yīng)該追求高雅的生活情趣，拒絕摒棄庸俗的生活情趣。)
3.我們怎樣在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培養(yǎng)高雅的生活情趣應(yīng)怎么做)?
(1)要有樂觀幽默的生活態(tài)度，這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。
(2)要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的、正當?shù)呐d趣;鑒別不同情趣，不盲目從眾。。
(3)豐富文化生活，這是追求高雅生活情趣的重要途徑。
(4)提升情趣，陶冶情操。
七年級的政治知識點8
1、上中學后，我們怎樣創(chuàng)建一個優(yōu)秀的集體?(第一課第二框)
(1)樹立共同的目標，尋找前進的動力。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。
(2)我們要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會成為一道亮麗的風景線。
(3)我們要團結(jié)協(xié)作，互助前行。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。
2.初中學習有哪些新特點?(第二課第一框)學習科目增多了、學習內(nèi)容和難度加大了、老師授課節(jié)奏加快了，我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。
3.怎樣做學習的管理者?(第二課第一框)
(1)學會自主學習。作為初中生，應(yīng)學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔學習的任務(wù)。(2)提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預(yù)習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。
(3)科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，對學習時間進行合理安排，做到心中有數(shù)，從容不迫。
(4)根據(jù)自己的學習方式，結(jié)合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。
4.為什么說學習中有苦也有樂，學習是苦樂交織的(學習中的苦樂觀)?(第二課第二框)
(1)學習，對每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
(2)學習有苦更有樂，享有學習的權(quán)利和機會是快樂的。第二單元認識新自我
5.生命對于世界有什么重要性?(第三課第一框)生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。每種生命都有其存在的價值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命，去關(guān)愛和呵護我們周圍的生命，與其他生命和諧相處。
6.人的生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面?(第三課第二框)
(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
(2)人的生命獨特性更多表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
7.怎樣發(fā)揮生命的獨特性?(第三課第二框)每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點，所以每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
七年級的政治知識點9
第六課《為堅強喝彩》
第一框《讓我們選擇堅強》
1、意志堅強的人有哪些表現(xiàn)？
答：(1)意志堅強的人，對自己行動的的動機和目的有清醒而深刻的認識，在困難面前，不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前，即自覺性。(2)意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動，即果斷性。(3)意志堅強的人，在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒�？刂谱约旱难孕�，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿，即自制力。(4)意志堅強的人，能夠以頑強的精神，百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標，即堅韌性。
2、為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（或堅強意志有何作用？）p75—77
答：(1)堅定正確的人生方向。需要堅強的意志。(2)走出失敗的陰影，需要堅強的意志。(3)形成良好的學習習慣，需要堅強的意志。(4)成就一番事業(yè)，需要堅強的意志。
第二框《鋼鐵是這樣煉成的》
★1、怎樣磨礪堅強的意志？p81—82
答：(1)樹立明確的目標。(2)從細微之處做起，從小事做起。(3)善于管理自己。(4)主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
2、在培養(yǎng)意志力方面應(yīng)如何管理好自己？
答：沒做一件事之前，可以嘗試先制訂一個切實可行的計劃，然后按計劃實行，堅持下去，形成習慣。
第七課《感受法律的尊嚴》
第一框《走近法律》
1、為什么社會生活離不開規(guī)則？p86
答：守規(guī)則的重要性：社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。
3、什么是社會生活中的規(guī)矩？p86
答：社會生活中的規(guī)矩，是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。
★3、法律具備哪三個最為顯著的特征？p87
答：(1)法律由國家制定或認可。(2)法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。即法律面前人人平等。
★4、法律在生活中有何作用？具體表現(xiàn)在哪些方面？（或為什么生活離不開法律？）p89——90
答：(1)我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向。同時，它還是評價人們行為是否合法有效的準繩。(2)法律具有保護作用。日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”;國家治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護。
★5、我們應(yīng)樹立怎樣的法律意識？p90
答：學法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責任;愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度;以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價值標準。
6、社會道德、學生守則、國家法律三種行為規(guī)范的區(qū)別。
行為規(guī)范
如何產(chǎn)生
適用范圍或?qū)ο?/p>
靠什么發(fā)揮作用
社會道德
自然形成
全國適用
輿論、習慣、信念
學生守則
教育行政機關(guān)制定
在校學生
教育、行政力量
國家法律
國家立法機關(guān)制定
普遍適用
國家強制力
不定期的對知識點進行歸納總結(jié)，有利于知識點的掌握，初中頻道給大家編輯了初一年級下學年政治期末備考知識點，供大家參考復習。
第八課《法律護我成長》
第一框《特殊的保護特殊的愛》
1、未成年人的定義是什么？103
答：凡未滿18周歲的中國公民都是未成年人。
★2、為什么要對未成年人實施特殊的保護？103
答：(1)未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。(2)未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。(3)現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。
★3、專門保護未成年人的法律有哪兩部？103
答：《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》
4、未成年人保護法為保護未成年人設(shè)置了哪四道防線？103
答：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護
★5、家庭保護的要求是什么？家庭保護有何作用？104
答：(1)家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人監(jiān)護的職責和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。要以健康……見相關(guān)鏈接
(2)家庭式我們成長的搖籃。家庭保護能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。
★6、學校保護的要求是什么？學校保護涉及哪些內(nèi)容？104
答：(1)學校保護，要求學校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。
(2)學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護、生命安全的保障等方面。
★7、社會保護的要求是什么？社會保護包括哪些方面的內(nèi)容？106
答：(1)社會保護要求：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
(2)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。
★8、司法保護的要求是什么？司法保護涉及哪些方面的內(nèi)容？106
答：(1)司法保護，要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
(2)設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年的人格尊嚴，保護其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等。
第二框《善用法律保護自己》
1、維護權(quán)益的最有力的武器是什么？p108
答：法律。
2、我們可以通過哪兩種有效手段維護權(quán)益？（具體見課本P110—111）
答：(1)非訴訟手段。(2)訴訟手段。
3、訴訟可分為哪三種類型？（具體見課本P111—112）
答：(1)刑事訴訟。(2)民事訴訟。(3)行政訴訟。
4、為什么要依法律己、依法維權(quán)、與違法犯罪作斗爭？p113
答：(1)我們自覺依法律己、依法做事、依法維權(quán)，既能保護自己健康成長，又能維護法律的尊嚴，社會的穩(wěn)定。(2)違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。
★5、我們應(yīng)如何善于同違法犯罪分子作斗爭？p113（涉及的題型：某人成功自救或獲救給我們的啟示？）
答：(1)我們在與違法犯罪分子作斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保存自己的前提下巧妙地將不法分子抓獲。(2)面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警電話等都是行之有效的好方法。
6、我們可以向哪些機構(gòu)尋求幫助，以解決問題，維護合法權(quán)益？p108——109
答：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、有關(guān)主管機關(guān)、社會團體和群眾組織(如消費者協(xié)會、居民委員會等)、人民調(diào)解委員會、勞動爭議仲裁委員會和勞動爭議調(diào)解委員會等。
7、未成年人應(yīng)如何提高自我保護能力？(結(jié)合練習冊73“未成年人如何更好地保護自己”)
答：(1)提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)運用智慧。(3)積極爭取家庭、學校、社會等方面的保護;(4)求助法律和有關(guān)部門保護自己的合法權(quán)益;(5)敢于打官司。
有了給大家整理的初一年級下學年政治期末備考知識點，大家一定要仔細閱讀，相信大家一定會取得優(yōu)異的成績。
第二框《法不可違》
1、為什么不能違法？p91、93
答：(1)不違法是人們行為的底線。我們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規(guī)則，尤其是不能違反法律。(2)任何違法行為都有其法律后果，都要承擔相應(yīng)的法律責任。
2、什么是違法行為？p93
答：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
★3、違法行為可劃分為哪幾種類型？p93
答：(1)依據(jù)違反的法律類別分為：行政違法行為，民事違法行為，刑事違法行為
(2)依據(jù)違反情節(jié)的輕重分為：一般違法行為(行政違法行為，民事違法行為)和犯罪(也叫嚴重違法行為：刑事違法行為)
4、如果人們無意間犯法可以原諒嗎？
答：不能原諒。因為法不可違。任何違法行為都有其法律后果，都要承擔相應(yīng)的法律責任。
★5、什么是刑法？刑法有什么作用？p94
答：(1)刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。(2)我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有利武器。
★6、什么是犯罪？犯罪具有哪三個基本特征？p94——95
答：(1)所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。(2)犯罪具有三個基本特征。第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性。是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
★7、什么是刑罰？刑罰有哪些種類？p95
答：(1)刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。（2）我國刑罰種類分為主刑和附加刑兩大類。A主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。B附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。
第三框《防患于未然》
1、道德水平高低與違法犯罪之間的內(nèi)在聯(lián)系？p97
答：人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或者少犯錯誤，就不會做出違法犯罪的事情。道德水平低，法紀觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反紀律的錯誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。
★2、如何認清犯罪的危害？98
答：違法犯罪所付出的代價極大，犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。
★3、如何加強自我防范，預(yù)防違法犯罪？99——100（涉及的題型：某人從有錯不改到跌入犯罪的深淵說明了什么？）
答：(1)應(yīng)自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人;加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。(2)我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
4、我國哪部法律專門規(guī)定對未成年人不良行為的預(yù)防和矯治？99
答：預(yù)防未成年人犯罪法。(哪些屬于不良行為，嚴重不良行為見課本P99-100)
七年級的政治知識點10
追求高雅情趣
高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學和文明的要求。家居生活的情趣，也符合社會道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。高雅情趣有哪些?生活中的高雅情趣有登山、攝影、旅游等。高雅情趣的名言警句，如何培養(yǎng)高雅情趣
好奇與從眾
好奇心是學者的第一美德。——居里夫人
☆如果他僅僅是好奇心，會有那樣的成就嗎?
好奇心可以促成興趣，進而陶冶高雅情趣。我們不能只停留在興趣的層面上，要善于發(fā)現(xiàn)、感受美好事物和優(yōu)秀人物，并從中體會生活的美好與奮斗的樂趣。
日本有個叫本村九一的教育家曾經(jīng)說過：“制造凡人的方法是極為簡單的。那就是不讓孩子熱衷于某一事物，只要這一點就足夠了，對任何事物都不著迷，都不感興趣，這就是凡人的特征�！蹦敲矗腥送评碚f，制造平庸的人也是如此，只需對平庸之事感興趣;制造浮躁輕飄之人亦然，只需對什么都保持三分鐘興趣。
如果我們要想成為情趣高雅的人，就要豐富自己的業(yè)余文化生活。
魯迅先生說過：“說到玩，自然好像有些不正經(jīng)，但我們抄書寫字太久了，誰也不免要休息眼，平�？匆粫䞍捍巴獾奶�。假如有一幅掛在墻壁上的畫，那豈不是更美好?”
所以，我們應(yīng)該盡量從豐富的文化活動中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
提升情趣，陶冶情操
人們欣賞文學藝術(shù)，是因為它不僅具有感人的魅力，還能陶冶人們的性格與氣質(zhì)�！堆嗌揭乖挕返淖髡哙囃厥莻�書法家。他的朋友說：“從他的書法中，我們可以看出他那開朗奔放的性格和瀟灑的風度”，達到了字如其人的境界。
繪畫對人們的影響也很大，現(xiàn)代小說家管樺在《生命的吶喊與愛》中說：“在四人幫瘋狂實行封建法西斯統(tǒng)治的歲月里，我的靈魂，在黑暗里卻靜默地使它自己找到了無聲的語言，無聲的音樂，無聲的戲劇——繪畫，我畫起墨竹來”。他就是這樣在風雨如晦的日子里以畫墨竹來砥礪自己的情操。
七年級的政治知識點11
初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎(chǔ)，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級政治下冊知識點歸納。希望您學習成績突飛猛進。
七年級政治下冊知識點歸納
第11課：
1、青春期生理變化：①性機能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內(nèi)機能迅速健全。
*2、怎樣悅納自己的生理變化?
�、賾�(yīng)正確認識并坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態(tài)去接納這些變化。
�、趹�(yīng)接受現(xiàn)實，學會欣賞自己，以積極的心態(tài)接納自己的形象。
�、矍嗌倌陸�(yīng)追求外表美和心靈美的統(tǒng)一。
3、正確認識青春期的煩惱：
青春期心理矛盾(如渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等)是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正�，F(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過各種方式調(diào)控好心理矛盾。
*4、彈奏好青春協(xié)奏曲(解決青春期矛盾、消除青春期煩惱的方法)?
�、俣嗯c父母、老師和同學溝通，尋求他們的指導和幫助。
�、诋敵霈F(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效控制。
�、鄄粩嗤晟曝S富自我。
第12課：
*5、男女同學交往的必要性。
�、倌信煌侨祟惿鐣畈豢扇鄙俚闹匾M成部分，它在個體成長歷程的各個階段都是不可缺少的。
�、谀信瑢W生活在同一個集體中，必然要進行交往。
�、勰信瑢W正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往的范圍，增進對異性同學的了解，發(fā)展同學間的友情。
*6、男女同學交往的重要性。
�、倌信瑢W一起學習、交流，取長補短，可以提高學習效率。
②男女同學正常交往可以相互影響、相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。
�、勰信瑢W正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。
*7、男女同學交往需要掌握的原則。
①與異性同學交往要自然、適度，自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。
�、谂c異性同學交往要尊重、真誠，真誠、尊重是交往的前提。
�、叟c異性同學交往的范圍應(yīng)相對廣泛，應(yīng)該和更多的同學建立真摯的友情。
第六單元：
第13課：
8、情緒產(chǎn)生和變化的原因：①人的需要是否得到滿足。②不同情境下會產(chǎn)生不同的情緒，情緒也會隨著個人境遇的變化而變化。
9、情緒對人的影響。
�、挪煌那榫w對人正常才能的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響。
�、俜e極的情緒能使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認識事物、分析和解決問題，從而正常發(fā)揮自己的水平，甚至還可能超常發(fā)揮。
�、谇榫w消極時，認識、分析和解決問題的能力都會下降，也就談不上正常發(fā)揮自己的水平。
�、撇煌那榫w會對人的身體健康產(chǎn)生不同的影響。
長期保持積極的情緒，能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。
相反，人若長期處于抑郁、緊張、焦慮等情緒之中，則會對身心健康產(chǎn)生不良的影響。
*10、如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒。
�、賹W會控制自己的情緒。每個人可以根據(jù)自身特點靈活選擇調(diào)控情緒的方法。例如：理智控制法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的心理暗示。
②合理宣泄情緒。消極情緒壓抑在心里，對人的身心健康是不利的，需要通過一定方式進行合理宣泄。例如：哭泣宣泄、傾訴宣泄、運動宣泄、書寫宣泄。
�、矍榫w的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。
第14課：
11、情趣有雅俗之分。
高雅情趣：是健康、科學、文明、向上的情趣，它符合現(xiàn)代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。
庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。
*12、高雅情趣的影響。(為什么要培養(yǎng)高雅情趣?高雅情趣的作用。)
�、俑哐徘槿つ苁谷俗非蠼】�、文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于身心健康。
�、诟哐徘槿た梢酝貙捯粋�人學習和活動的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。
�、鄹哐徘槿つ艽呷松线M，改變?nèi)说木衩婷�，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。
*13、中學生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣?
�、僖詷酚^的態(tài)度對待生活。我們要熱愛生活、熱愛生活，以寬廣的胸懷對待困難與挫折，對生活充滿熱愛和激情，從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。
�、谠鰪姾闷嫘�，培養(yǎng)廣泛興趣。高雅情趣通過一個人廣泛有益的興趣愛好表現(xiàn)出來，廣泛有益的興趣愛好，又可以把一個人的情趣陶冶得更加高雅。我們應(yīng)由好奇心開始，培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛好，并進而發(fā)展為高雅情趣。
③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。要不斷提高自己的判斷力，不斷提高獨立思考和自我控制能力，避免盲目從眾。還要學會拒絕干擾我們學習、影響我們正常生活的不健康的東西。
�、茇S富文化生活，提高審美能力。豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。我們要拓展文化領(lǐng)域，積極參加各種文體活動，使自己的文化生活越來越豐富，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。
第七單元：
第15課：
*14、不良誘惑的危害性。
�、俨涣颊T惑會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。
�、跁谷瞬凰歼M取，放棄美好追求，影響個人進步和發(fā)展。
�、凼谷藷o視法律的尊嚴，損害他人和社會，走向違法犯罪的道路。
*15、青少年怎樣自覺抵制不良誘惑?
�、偬岣咦约旱乃枷肫返滦摒B(yǎng)和科學素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象迷惑，防止上當受騙。
②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。
�、圻\用法律手段同不良誘惑進行堅決的斗爭，以保護自己，凈化我們的成長環(huán)境。
16、法律的基本特征：①由國家制定或認可。②靠國家強制力保護實施。③對全體社會成員具有普遍約束力。
*17、一般違法行為與犯罪行為的異同。
區(qū)別：
一般違法行為：對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，應(yīng)承擔民事責任或受到行政制裁。
犯罪行為：對社會危害性大，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰。
聯(lián)系：
�、僖话氵`法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。
�、谟幸话氵`法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導致犯罪。
③一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
*18、青少年怎樣預(yù)防違法犯罪行為的出現(xiàn)?
①謹慎交友。
②提高控制力，自覺抵制不良誘惑。
�、垲A(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。
�、軓男〖訌姷赖滦摒B(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然，使自己健康成長。
第16課：
*19、青少年為什么需要法律給予特殊保護?
�、傥闯赡耆苏幵谏�、心理發(fā)展的重要時期，各方面都還不夠成熟，辨別是非能力較弱，法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。
�、诂F(xiàn)實生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時有發(fā)生，未成年人自身違法犯罪問題也比較突出，影響了青少年的健康成長，也影響了社會的安定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行。
�、畚覀兪亲鎳奈磥砗拖Ｍ�，我們的健康成長，關(guān)系著民族的振興、國家的富強，因此，黨和國家歷來非常重視對未成年人的教育、引導和保護。
20、我國專門制定的保護未成年人的法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
*21、關(guān)于未成年人保護的內(nèi)容：①家庭保護：父母或者其他監(jiān)護人不得虐待、遺棄未成年人;不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學。②學校保護：應(yīng)當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學生;應(yīng)當尊重未成年學生的人格尊嚴，不得對未成年學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。③社會保護：營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入;任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
*22.、未成年人自我保護的方法與技能：
�、佼斒艿絹碜约彝�、學校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。
②當面對違法犯罪行為時，要采取機制靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當防衛(wèi)。
*23、未成年人獲得法律幫助的方法與途徑：
�、僖獙W會求得法律幫助。如：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。
�、诳梢酝ㄟ^非訴訟途徑解決，這是維護權(quán)益常用的有效手段。向政府部門、司法機關(guān)反映問題，通過調(diào)解、仲裁等方式解決爭議、糾紛。
�、弁ㄟ^訴訟途徑即打官司討回公道，這是維護權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。
有經(jīng)濟困難，還可以申請法律援助。
第八單元：
第17課：
24、真善美的積極影響。
真善美能起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學習、工作和生活中，加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而利于形成良好的社會風尚。
25、假惡丑的消極影響。
�、賹ι鐣采詈蜕鐣l(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風氣，損害改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
②對社會生活中的每個人也都會產(chǎn)生不利影響，會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，甚至鋌而走險，違法犯罪。
③給未成年人帶來了不可忽視的負面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。
*26、明辨是非善惡對我們的影響。(為什么要明辨是非善惡?)
①只有明辨是非善惡，才能把握自己的生活方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標。
�、诓拍茉谏钪屑s束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。
�、鄄拍芊e極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，使自己逐步成為一個正直的人。
*27面對生活中的是非善惡，我們怎樣做出選擇?
�、倜鎸ι钪械氖欠巧茞�，心中要有一把“尺子”，即道德和法律標準。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律標準，從而做出正確地判斷和選擇。
②面對生活中的是非善惡，要不斷提高辨別是非善惡的能力。要勤于學習，積極參加社會實踐，積累社會經(jīng)驗，加強道德修養(yǎng)，增強法律意識。
�、勖鎸ι钪械氖欠巧茞海�要不斷增強自控能力。正確的行為，必須堅持;錯誤的行為，堅決摒棄。
第18課：
*28、怎樣學會對自己的行為負責?
�、乓獙ψ约盒袨榈暮蠊龀稣_的判斷。要加強道德修養(yǎng)，增強法制觀念，努力提高自己的判斷能力。在做一件事前，預(yù)先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來損害。
�、莆易鍪挛邑撠�。
�、僭鰪娯熑我庾R，承擔起自己的責任，做好自己應(yīng)該做的事。
②如果意識到自己的行為可能會對他人和社會帶來損害，就要控制自己，堅決不做。
�、廴绻约旱腻e誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正。即使是與同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責任。
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