尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們，上課認真聽講積極動腦這是一個重要的環(huán)節(jié)，讓我們在佘家三中這片沃土上放飛新的理想收獲新的希望，還有我以前寫作業(yè)都以寫完了作為標準用四個字形容就是敷衍了事。
進步學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自年級的。今天，我有幸代表進步學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動。首先向這次期末考試有進步的同學(xué)表示最衷心的祝賀！
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博.認真負責的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個學(xué)生的幸運。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習，知識的大門向我們敞開。那怎樣學(xué)習才能有進步呢？
我認為學(xué)習首先要制定一個學(xué)習目標，有了目標才能主動學(xué)習，為夢想打拼！上課認真學(xué)習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，做到不懂就請教老師同學(xué)。
假期里認真復(fù)習和預(yù)習新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識復(fù)習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學(xué)習就會有很大的幫助；積極預(yù)習新知也很重要，等到學(xué)的時候，便一點就通了。
最后謝謝辛勤教育我們的每一位老師，沒有您們辛勤的付出，就沒有我們今天的進步，謝謝各位親愛的老師們！謝謝你們！
同學(xué)們，這就是我學(xué)習進步的方法，為了美好的明天，加油吧！謝謝大家！
進步學(xué)生發(fā)言稿
進步學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是******，此時此刻，作為進步學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表學(xué)生對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護。在這里，真誠地道一聲：“謝謝！
“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，學(xué)習也是這樣，有了良好的學(xué)習環(huán)境我們才會有所進步，。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會：
1.學(xué)習要有目標。人有了目標，才有了前進的動力。
2.上課認真聽講，積極動腦，這是一個重要的環(huán)節(jié)。另一個辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高。
3.科學(xué)安排時間。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，也要充分利用。晚上我總是先復(fù)習當天學(xué)過的知識點，再完成作業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，不辜負老師的希望，共同進步。讓我們在佘家三中這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝老師們：身體健康，合家歡樂！祝同學(xué)們：學(xué)習進步，天天向上！謝謝大家
進步學(xué)生發(fā)言稿
進步學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自初三（4）班的。走上臺來，先感謝老師給我這次與大家交流的機會。說實話，第一次經(jīng)歷這樣的陣勢，第一次因為學(xué)習成績發(fā)言，我的心發(fā)慌，臉發(fā)紅。這次期中考試我進步了八十個名次，成為了全校進步生的一員。大家或許會感覺有些驚訝。我總結(jié)了一下自己的情況，感覺里面既有運氣的成分，又有班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習氛圍作支持，當然還與我上一次的期末考試的成績不好有很大關(guān)系。上次我考了班級二十幾名，就是這個二十幾名和家長、老師的期盼讓我努力向前沖的。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會：我以前屬于“自學(xué)成才”的學(xué)生，說白了就是上課不專心，下課不用心，導(dǎo)致終日的勞累，成績卻沒有明顯的進步。課前不預(yù)習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習，忽視學(xué)習規(guī)律方法的和學(xué)習方法的琢磨。這也許就是導(dǎo)致高消耗低分數(shù)的重要因素吧。就說數(shù)學(xué)吧，我以前只是聽新課，講題時我沒有一節(jié)課是認真聽的，這樣如果能提高成績才怪。知識重在積累，難題不會情有可原，但基礎(chǔ)知識和講過的題目必須會，心中裝的題型多了，也就容易做到舉一反三，只有弄懂錯在哪才會有進步。咱班的某同學(xué)的一句話對我頗有啟發(fā)，他說：“上課認真聽，考試基本沒有問題�！边@真是一語驚醒夢中人�！罢J真聽課”這四個字，我們從幼兒園聽到現(xiàn)在，可真正做到的卻沒有很多。從那天，我就開始認真聽課，上課積極思考，努力跟上老師講課的節(jié)拍。
還有，我以前寫作業(yè)都以寫完了作為標準，用四個字形容就是“敷衍了事”。每天只想著，只要寫完了老師布置的作業(yè)就行。作業(yè)本上的知識一堆又一堆，大腦中卻是一片空白，想必我們天天按時完成作業(yè)成績卻不理想的同學(xué)也犯有我這個同樣的錯誤。可當我上次考了班級二十幾名后，我開始反思自己，也就是從那時起，我每天晚上的作業(yè)，不再應(yīng)付老師了，認認真真的算，認認真真的記，認認真真的寫。特別是對于背誦我更是認真，因為背過就是自己的了，永遠儲存在自己的大腦中，轉(zhuǎn)化為自己的知識和能力了。
以前，我總是對上課聽不明白、自己又不會做的題持無所謂的態(tài)度，又為了自己的面子而不去問老師或同學(xué)，抑或下課就把不懂的題拋到了腦后，無憂無慮
地玩了起來。這樣不僅不會進步，還會倒退的。所以我現(xiàn)在把不會的題或沒有聽懂的都到下課一問到底，這也許又是我進步的另一個原因吧。
另外我們還要重視平時的測試月考，把自己的錯誤和自己不懂的地方，都要弄明白，不放過一個不會的題。同時，我們在考試中要做到誠信二字，不要有僥幸心理，更不能有作弊的想法，我們寧可輸在分數(shù)上，也不能輸在品質(zhì)上。
學(xué)弟學(xué)妹們，從現(xiàn)在起，我們都要上課認真聽，不懂就問。寫作業(yè)時要做到心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動學(xué)習為主動汲取知識。我就是靠這些進步了八十個名次的。
當然我們也不能忘記讀課外書，但我們要在學(xué)好知識的基礎(chǔ)上讀書，我自己的能力我心里最清楚，我每天晚上當把作業(yè)認認真真寫完后，想想這一天還有沒有沒掌握的知識，然后我就開始看課程表，再適當?shù)乜匆幌�、預(yù)習一下明天要上的課，以便明天課堂上更能認真地聽講，聽起來也更容易。而讀書的時間只有擠了，初三、初二的學(xué)習壓力都相對較大、作業(yè)量較多，已經(jīng)沒有太多的時間讀很多書了。所以同學(xué)們應(yīng)該充分利用一切可以利用的時間多讀些有益的課外，畢竟多讀書有利于自己一生。
態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，學(xué)習包括今后做事，至關(guān)重要的就是端正態(tài)度與注重細節(jié)，否則將一事無成。
最后，我希望同學(xué)們都能進步，也希望同學(xué)們記住胡適先生的那句“天下沒有白費的努力”，端正好自己的學(xué)習態(tài)度，相信愛拼才會贏！同學(xué)們，加油吧！
謝謝大家！