最后我們還努力搭建舞臺(tái)投入一定量的經(jīng)費(fèi)定期組織教師外出學(xué)習(xí)，我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)保持安靜不要講話，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照我的安排秩序站好。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)你們好!
在這一年中，在以徐助理為首的小教領(lǐng)導(dǎo)下，我和我的全體教職工共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。我園主要是采取以下幾點(diǎn)做法：
一、高標(biāo)準(zhǔn)完善教育設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境
我園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,占地面積4688平方米,生均26.22平方米，建筑面積1889多平方米,生均11平方米，綠化面積750平方米,生均4.21平方米。教室﹑活動(dòng)室及生活用房布置科學(xué)，文化氛圍濃郁,大型玩具、專(zhuān)用設(shè)備及衛(wèi)生保健設(shè)施﹑中小型活動(dòng)器械﹑教育教學(xué)用具配備齊全。為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園前年對(duì)照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，投入近320萬(wàn)元完成了擴(kuò)建、添置項(xiàng)目，新建了幼教樓，投入273萬(wàn)，附屬設(shè)施又投入了47萬(wàn)；建成了科發(fā)室、美工室、圖書(shū)室、多功能室、陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地，并配備了各室活動(dòng)設(shè)施；增添1種大型玩具；新鋪草皮軟質(zhì)地面800多平方米。添置了一些中小型活動(dòng)器械及教師幼兒圖書(shū)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、電腦等；班級(jí)購(gòu)置了鋼琴、電子鋼琴、空調(diào)、電視、DVD、廣播、網(wǎng)絡(luò)電腦等教學(xué)設(shè)備；多功能室有組合音響、親子活動(dòng)區(qū)域。到目前為止，我園的占地面積、園舍面積、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積等硬件指標(biāo)均符合省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，各類(lèi)設(shè)施配備到位，照明、通風(fēng)、消防及防寒降溫設(shè)備也較為齊全，滿足了幼兒游戲活動(dòng)、保育和教育活動(dòng)的需要。為幼兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和安全寬敞的游戲活動(dòng)空間。
二、高起點(diǎn)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，注重充實(shí)教師內(nèi)涵
營(yíng)造一個(gè)保教并重的優(yōu)質(zhì)園，鍛造一支高效、高風(fēng)范的教干隊(duì)伍、整合出一支具有無(wú)私、大愛(ài)精神的教師群體，是我園辦園之根本。1
我園本著外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作思路，不斷地抓好師德教育，抓實(shí)業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，抓細(xì)家園互動(dòng)幼兒保育工作，促進(jìn)了我園保教質(zhì)量全面提高,我園將發(fā)展總目標(biāo)量化到各班級(jí)的分層管理目標(biāo)之中，落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節(jié)，教育教學(xué)過(guò)程和全園各類(lèi)人員職責(zé)中，真正做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，確保幼兒園全方位管理規(guī)范運(yùn)行。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德。努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛(ài)幼教、樂(lè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。最后我們還努力搭建舞臺(tái)，投入一定量的經(jīng)費(fèi)，定期組織教師外出學(xué)習(xí)。
三、高效率優(yōu)化園務(wù)管理，全面提升保教質(zhì)量
切實(shí)提高幼兒園教學(xué)工作質(zhì)量是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)，求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有新的突破。首先是強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全其次是強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作秩序最后是強(qiáng)化落實(shí)，注重過(guò)程管理。
四、高品味實(shí)施家園共育，彰顯辦園特色
我園還特別注重環(huán)境對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響，對(duì)園內(nèi)環(huán)境統(tǒng)一安排、精心設(shè)計(jì)，融知識(shí)性、趣味性及藝術(shù)性為一體，著力創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍。走進(jìn)幼兒園，外墻上色彩鮮艷、富有藝術(shù)氣息的卡通畫(huà)、兒童畫(huà)饒有情趣；三樓的“藝術(shù)走廊”展示著孩子們的智慧，充分激發(fā)孩子們利用廢舊的碟片上大膽想象，進(jìn)行“剪、粘、貼”組成不同的小動(dòng)物頭像及集體畫(huà)出的“我們手拉手”全班組合；二樓的幼兒撕畫(huà)、兒童畫(huà)，泥工、折紙等不同的2
作品和“我和老師一起貼‘小雨點(diǎn)’”，多功能室墻外的音符及美工室的各種飾品；一樓五顏六色的吊式作品、貼畫(huà)、“老師的手真巧”、小朋友的“我也很棒”、“我很聰明”等作品，所有這些都不同程度地營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍，讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草樹(shù)木、每一種教育、生活設(shè)施都能說(shuō)話，都能讓幼兒潛移默化地接受藝術(shù)熏陶。
經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)，同時(shí)贏得了省專(zhuān)家組的一致好評(píng)，而且還順利地通過(guò)了省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收；在縣組織的集體舞、在縣少兒才藝大賽中，均取得了很好的成績(jī)；在本學(xué)期5月9日小2班的陳香老師參加縣“教學(xué)設(shè)計(jì)”比賽獲得一等獎(jiǎng)；大1班的姜姝老師獲得縣二等獎(jiǎng)；5月21日陳香老師還參加縣小班老師上課比賽獲得第一名；
但我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們還要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。因此，我園這學(xué)期準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)：向新的目標(biāo)“省級(jí)示范性幼兒園”努力。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
五、今后努力的方向
1．大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)整體素質(zhì)提高。
2．尊重教師對(duì)課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。。
3．進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4．教育科研需要進(jìn)一步推進(jìn)，要積極關(guān)注園本培訓(xùn)的過(guò)程，提高教師科研能力。
通過(guò)創(chuàng)建，我們對(duì)以前的辦園過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)，看到了取得如此的成績(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我在此代表中心園及中心園的所有家長(zhǎng)在坐的全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！感謝他們，我園的進(jìn)步離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！同時(shí)感謝以徐助理為首的麻垛小教領(lǐng)導(dǎo)，在驗(yàn)收中，徐助理及各位領(lǐng)導(dǎo)披星戴月，沒(méi)有白天黑夜，一直在我園費(fèi)勁心思，親臨指導(dǎo)，因此，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我代表中心園的全體老師及中心園的全體幼兒家長(zhǎng)向徐助理及所有領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)的道一聲：謝謝！
好，我們的“慶六一”活動(dòng)馬上要開(kāi)始了，在活動(dòng)開(kāi)始之前，我想對(duì)各位家長(zhǎng)友情提示：希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)保持安靜，不要講話；
2、每個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)掌聲鼓勵(lì)；
3、不準(zhǔn)家長(zhǎng)隨意走動(dòng)，更不準(zhǔn)靠近你的寶寶，一定要躲著孩子，
讓孩子安靜的開(kāi)心的表演完；
4、節(jié)目沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)不要隨意離開(kāi)；更不可以提前把孩子帶走；
5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照我的安排秩序站好；
6、節(jié)目結(jié)束后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照我的安排，有秩序的上樓帶孩子；
7、節(jié)目結(jié)束10分鐘后，帶孩子順序：
1）、大3班家長(zhǎng)先進(jìn)教室?guī)Ш⒆�、�?班的家長(zhǎng)同時(shí)進(jìn)教室?guī)Ш⒆樱人麄兿聛?lái)之后
2）、接著小2班家長(zhǎng)從西門(mén)進(jìn)入，西樓梯上帶孩子，從西樓梯下，中2班家長(zhǎng)從正門(mén)進(jìn)入，東樓梯上帶孩子，從東樓梯下；等他們下來(lái)之后
3）、大2班家長(zhǎng)從西門(mén)進(jìn)入，西樓梯上帶孩子，從西樓梯下，中1班家長(zhǎng)從正門(mén)進(jìn)入，東樓梯上帶孩子，從東樓梯下；等他們下來(lái)之后
4）、大1班家長(zhǎng)從正門(mén)進(jìn)入，東樓梯上帶孩子，從東樓梯下；
為什么？這樣安排呢？大家肯定比我還理解，肯定說(shuō)：這樣安排才真正是為了家長(zhǎng)的安全，更是為了孩子的安全，你說(shuō)，現(xiàn)在你整天在忙啥？忙來(lái)忙去，不就是為了你的孩子嗎？既然為了孩子，這就是我們今天聚在一起的共同目的：一切為了孩子！
因此，你肯定按照我的安排去做，如果你不按照我的要求去做，你就是犯了大錯(cuò)！你自私，你不關(guān)心你的寶寶，不考慮寶寶安全，你有什么事這么急呀？有什么事情比孩子的安全還重要呀？所以，我相信在這里的所有家長(zhǎng)都是非常愛(ài)你們自己的孩子，為了孩子的安全，一定會(huì)耐心等一等，然后按照我的安排有序的帶自己寶寶的！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的叔叔阿姨:
你們好！
我是八五班劉洋，很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝！你們的到來(lái)是對(duì)我們學(xué)習(xí)上最大的支持和鼓舞！
下面我為大家講一下我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講是最關(guān)鍵的一環(huán)。
雖然老師會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)把課本過(guò)一遍，但內(nèi)容已經(jīng)大大簡(jiǎn)化，根本就無(wú)法和初次授課相比。有許多東西是老師在第一次講，以后就不講的東西。而且，在第一次講時(shí)，老師往往會(huì)把知識(shí)的基本原理講清楚。不但讓你知其然而且讓你知其所以然，只有弄清楚了知識(shí)的來(lái)龍去脈，才能把握問(wèn)題的本質(zhì)。認(rèn)真聽(tīng)課，特別是認(rèn)真聽(tīng)老師的新授課，是至關(guān)重要的一環(huán)。
二、及時(shí)背有關(guān)概念。
許多同學(xué)對(duì)背概念不感冒，這也難怪。因?yàn)樵S多同學(xué)至所以喜歡理科，就是因?yàn)樯倭嗽S枯燥的背誦。但基本概念如果不掌握牢，往往會(huì)把許多相關(guān)的知識(shí)弄混。實(shí)際上，做題只不過(guò)是提高基本技能的手段，而我們學(xué)習(xí)的真正目的是掌握基本概念，基本原理。數(shù)年之后，可能你做過(guò)的題都忘光了，但你所學(xué)到的數(shù)學(xué)基本原理卻會(huì)伴你終身。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
①錯(cuò)題、難題、好題及時(shí)做標(biāo)記。特別是對(duì)于計(jì)算上的失誤，大部分學(xué)生認(rèn)為，只不過(guò)是自己算錯(cuò)了而已，并不是自己不會(huì)。特別是填空和選擇，錯(cuò)一點(diǎn)都是錯(cuò)，所以，大家還是按照“計(jì)算錯(cuò)也是錯(cuò)”方針嚴(yán)格要求自己。
②及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘是每一個(gè)人都不可避免的。根據(jù)遺忘規(guī)律，復(fù)習(xí)的間隔越短，記憶的效果越好。所以，希望大家養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這可能會(huì)節(jié)省你不少時(shí)間。
③提前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)講就會(huì)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。不但提高了自己的自學(xué)能力，還可以對(duì)照老師的思路檢驗(yàn)自己思考問(wèn)題的方式是否正確。特別是兩個(gè)假期，如果兩個(gè)多月的假期全玩過(guò)去，無(wú)疑是一種浪費(fèi)。因此，建議大家能夠在假期期間，把下期的內(nèi)容提前學(xué)一遍。因?yàn)椋瑢?duì)于學(xué)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，第二遍的要比第一遍清晰得多，理解要深刻的多，所以效果要遠(yuǎn)好于第一遍。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
寶塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三年級(jí)（6）班祁敏
各位家長(zhǎng)：大家早上好！
我們每一次的家長(zhǎng)會(huì),其實(shí)就是一次美麗的聚會(huì)，為了孩子的教育大事，今天我們又一次相聚在一起。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝，我代表三年級(jí)（6）班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們本次的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況。
在這半個(gè)學(xué)期里，正是因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的大力支持，才使我們班級(jí)的工作辦得更有聲有色。很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績(jī)，字寫(xiě)得端正了，勞動(dòng)更積極了，上課更專(zhuān)心了。不過(guò)，最讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸，我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，正是由于在座
的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思的良好學(xué)風(fēng)。下面我把我們?nèi)?）班，班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班一共有77名學(xué)生，男生44人，女生33人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入3人，轉(zhuǎn)走4人。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在總體來(lái)說(shuō)，大部分孩子不管是在課堂上，還是作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，本班當(dāng)然也有少部分同學(xué)存在以下不足：
1．部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2．老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3．部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4．有部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
三、班級(jí)取得的榮譽(yù)：
1、集體獎(jiǎng)：榮獲校級(jí)“安全小報(bào)”優(yōu)秀班級(jí)、藝教優(yōu)秀班級(jí)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、慶“十一”歌詠比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，在學(xué)校每周標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中獲得3次文明班級(jí)、2次衛(wèi)生標(biāo)兵。4次路隊(duì)標(biāo)兵。
四、期中考試情況簡(jiǎn)單分析：
本次期中考試應(yīng)考77人，實(shí)考77人，考試科目包括語(yǔ)、數(shù)、英，作為數(shù)學(xué)老師，我簡(jiǎn)單地分析一下數(shù)學(xué)情況。本次數(shù)學(xué)測(cè)試涵蓋了前
五個(gè)單元的知識(shí)，從卷面情況來(lái)看，雖然學(xué)生對(duì)半學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握很好，但也暴露了一些問(wèn)題。在這次期中考試中，我班學(xué)生考得不太理想，比起一、二年級(jí)的考試成績(jī)，相差很大。優(yōu)秀人數(shù)19人，優(yōu)秀率16%，平均分80分，不及格1人。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：
（一）、試卷方面
本次期中考試總的來(lái)說(shuō)，其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的，題型也比較靈活，在題目的安排上，由易到難，題量適中，分?jǐn)?shù)的分配較合理。但有部分內(nèi)容有一定的思維難度，比如“填空”題里計(jì)算五個(gè)鐵環(huán)的長(zhǎng)度，“連一連”題目中6:30和7:30的區(qū)分，“應(yīng)用題”第2題和第5題，這些題靈活多變，可塑性高，考察的是學(xué)生的思維判斷和分析問(wèn)題的能力，稍有馬虎，很容易出錯(cuò)。
（二）、學(xué)生方面
1、學(xué)生在讀題時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象，；據(jù)監(jiān)考的高陽(yáng)老師反映，有些學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不認(rèn)真讀題審題，做完后也不認(rèn)真檢查，早早的就交卷，所以說(shuō)學(xué)生獨(dú)立做題的能力和檢查習(xí)慣有待加強(qiáng)。
2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng)；特別表現(xiàn)在應(yīng)用題上。做題是一知半解，不夠全面。
（三）、教師方面：
當(dāng)然，學(xué)生考出這樣的成績(jī)，作為任教的我，也有不可推卸的責(zé)任。
1、挖掘教材不夠深,知識(shí)的滲透度不高,學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不夠牢固。
2、教學(xué)中設(shè)計(jì)的練習(xí)題的類(lèi)型太少；練習(xí)設(shè)計(jì)不科學(xué)，沒(méi)有層次性，練習(xí)效率低下。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣,要求不夠嚴(yán)格。
五、學(xué)科分析與目標(biāo)。
本冊(cè)教材共包括十個(gè)單元的內(nèi)容，教材只有一個(gè)簡(jiǎn)單的框架，但是包含的內(nèi)容卻是很多的，從計(jì)算上面來(lái)看有萬(wàn)以內(nèi)的加減法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，在空間與圖形方面，教材安排了四邊形一單元，在量的計(jì)量方面，教材安排的是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分、秒。其中萬(wàn)以內(nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)監(jiān)督他們的作業(yè)，。
六、下半期的奮斗目標(biāo)。
面對(duì)上述存在的問(wèn)題，為了能更好的完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：
1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到一步一個(gè)腳印的教學(xué)。
2、針對(duì)學(xué)困生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時(shí)，找出他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們鼓起勇氣，奮勇?tīng)?zhēng)先，力爭(zhēng)趕上優(yōu)秀生；優(yōu)秀生，讓他們平時(shí)不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助學(xué)困生。開(kāi)展“一幫一”教學(xué)的活動(dòng)，讓每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都與成績(jī)較差的學(xué)生交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)
步和提高。
3、營(yíng)造寬松民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，夯實(shí)基礎(chǔ)，日日進(jìn)步，相信苦盡甘來(lái)的道理。
七、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議和要求。
1、監(jiān)督孩子專(zhuān)心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)�；丶蚁葘�(xiě)完作業(yè)在吃飯，尤其在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)前不能開(kāi)電視或玩。
2、監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。/
3、監(jiān)督孩子把學(xué)習(xí)用具整備好裝書(shū)包。
4、思想上：要走出愛(ài)的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過(guò)于溺愛(ài)孩子，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨(dú)尊，“話甘就甘”的非正常心理，直接影響他們的成長(zhǎng)；也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會(huì)適得其反。我們?cè)趯?duì)孩子批評(píng)責(zé)罵過(guò)后，要平心靜氣地與孩子分析問(wèn)題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯(cuò)誤。
5、安全方面：為了確保孩子的人身安全，學(xué)校早上是7：50分預(yù)備，中午12:00點(diǎn)放學(xué)，下午1:40預(yù)備，放學(xué)時(shí)間是：星期一是3:50，其余是4:20。希望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送孩子要到兩邊制定的地點(diǎn)。
八、家校攜手，共同進(jìn)步。
針對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生的實(shí)際情況，為了今后使我更好的開(kāi)展工作，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成家庭作業(yè)的好習(xí)慣，我希望得到家長(zhǎng)們的支持與配合：
1,數(shù)學(xué)每天都有家庭作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)每天對(duì)著你孩子記的作業(yè)或是
校迅通發(fā)過(guò)來(lái)的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)檢查一遍,不要簡(jiǎn)單的問(wèn):作業(yè)寫(xiě)好了嗎?有些偷懶的孩子就會(huì)回答:我寫(xiě)好了.而實(shí)際上可能一個(gè)字都沒(méi)動(dòng),光問(wèn)是不能解決問(wèn)題.
2、給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素，不要邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。如果在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)也能看看書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)東西，學(xué)生就能耳濡目染。
3、要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，作業(yè)清楚的習(xí)慣。對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)，我們有明確的格式、要求，比如:應(yīng)用題有單位要寫(xiě)單位,答要答完整,畫(huà)圖題要用鉛筆和直尺畫(huà)圖,不要隨手畫(huà)等等.家長(zhǎng)應(yīng)配合老師，督促學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，要使用固定的草稿本，只有孩子專(zhuān)心了、投入了，書(shū)寫(xiě)才會(huì)端正，作業(yè)的質(zhì)量才會(huì)提高。如果孩子寫(xiě)得不好，家長(zhǎng)也應(yīng)亮出你的態(tài)度，要求他重寫(xiě)，使孩子意識(shí)到不止老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書(shū)包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品，以免第二天早上手忙腳亂，匆忙之中就丟三落四了。在整理書(shū)包的時(shí)候，還應(yīng)提醒孩子看一看明天要檢查的家作本有沒(méi)有記得放進(jìn)書(shū)包，及時(shí)準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)工具，以保證課堂的學(xué)習(xí)效率。我們這個(gè)班丟三落四的情況很明顯，發(fā)下去的試卷第二天想收齊很難，不是說(shuō)忘了帶就說(shuō)是丟了。
5、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的閱讀水平和作文能力，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)，比如學(xué)校征訂的少年月刊就是一個(gè)很好地的平臺(tái)。
老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。如果有什么意見(jiàn)或建議，歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系。希望通過(guò)我們老師和家長(zhǎng)多交流，多探討，通過(guò)孩子的自覺(jué)、勤奮，促使孩子們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各位的到來(lái)以及一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝！