一用合理平和的態(tài)度面對小升初，我的孩子們離人生中的第一次畢業(yè)升學考還有二個月多一點的時間，而是改成了在家中自己聽默寫然后請家長批改過關這樣的形式了，特別對于那些記憶力相對弱的孩子。
六年級家長會上的發(fā)言稿
在家長會上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！
很高興，今天我們能聚在一起。這個清冷的夜晚，因為我們的相聚，平添了幾分融入心底的暖意。
在這里，我還要感謝在座的各位家長朋友。因為有你們的支持配合，理解寬容，我的工作才會順暢不少。今天，我要借此機會說聲：“謝謝”。
一、用合理平和的態(tài)度面對小升初
眼下，孩子的小升初問題必然成了各位家長之間交流的熱門話題。其實，給孩子一個正確的定位，才是最重要的。有句廣告詞說：“不選貴的，只選對的�！边m合自己的才是好的，每所中學都有每所中學的特點，我覺得家長和孩子應該根據(jù)自身的情況，合理地做出選擇、初中的育人目標與小學階段略有不同，他們更多地關注成績品行相對優(yōu)秀的學生。
目前，孩子們處于非常特殊的成長階段，生長發(fā)育期、青春叛逆期。尤其是臨近畢業(yè)，孩子們的精神足起來了，學習狀態(tài)好起來了，可是學習的焦慮感和無名的壓力隨之而來。我想這也是很正常的。我們做家長的，都要用一顆平和的心去面對孩子們的這些變化。
目前，班級里有很大一部分孩子學習非常努力，他們都對人生中第一次比較重要的考試充滿了挑戰(zhàn)的決心和信心。面對這樣的孩子，家長們所要做的，就是給他們松松綁，不要給他太多的壓力了。
當然，也有一些孩子，到目前為止，還是非常松懈散漫的。成績當然不理想。面對這樣的孩子，我懇切地希望，家長們不要對他說：讀書讀不好，沒有關系的�；蛘哒f，初中總有得讀的。家長的態(tài)度，孩子天天呼吸著你思想的空氣，因此，你的態(tài)度往往在無形中最最能影響孩子成長的方向。家長認為孩子要好好學習，孩子腦海中就有這個印象：我不努力并認真，爸爸媽媽那關也通不過，所以只能認真。如果家長認為孩子讀不好書，也沒關系；甚至在孩子面前說，人家某某當年讀書不好，現(xiàn)在不都發(fā)財做老板了嗎？這樣的讀書無用論，必然暗示孩子，讀書沒有用，我讀不好書，爸爸媽媽才無所謂呢。自然，他對學習是不會上心，更不會去努力的。
每個孩子一開始，都是有上進心的，但是同時，不要說孩子，就是大人，也有孩子惰性。沒有家長老師的督促，孩子自然是會漸漸失去努力向上的進取之心的。所以，不客氣的說，孩子的成績表現(xiàn)不理想，是不是也和您的思想有關系呢？
而我最想說的是，這個社會，現(xiàn)在是越來越文明了，對知識和涵養(yǎng)，人們越來越敬重。作為一個班主任，我認為，我的孩子們可以沒有美麗的外表，但是希望他們自然樸實，樂觀自信，積極進取，不卑不亢，有堅定的意志，強烈的責任感和不依不饒的品格。我希望我的孩子們勤于反思，堅信真理，勇于承擔，敢于創(chuàng)新的人，是一個有膽、有識、有情、有義、有趣的人。
我們回過頭來說應試。就說高考吧，實在不是個理想的制度，它有很多不合理的地方，但是以目前的社會條件，我們不得不采用這個制度，或者說，以目前社會文明狀況，我們也只配用這個制度，因為它畢竟還比較公平。如果不采用這個制度，恐怕會有更多的孩子，連上大學的機會也沒有。
我的孩子們，離人生中的第一次畢業(yè)升學考，還有二個月多一點的時間。我希望通過您的配合，一起幫助孩子們畫上一個圓滿的句號，同時為他升入初中，奠定一個比較高的起點。
二、讓語文成為我們的生活方式
現(xiàn)在的社會是一個很浮躁的社會，功利的人生觀無時不刻沖擊著孩子們大腦，電視、網絡等媒體構建出的快餐式文化無孔不入地誘惑著孩子們的心。有一顆寧靜的心太重要了所以今天，我們要共同為孩子營造一個良好的學習氛圍，希望我和你都能有一顆寧靜的心，
用我們寧靜的心去滋養(yǎng)熏陶孩子們的心，讓他們也能靜下來。如果你能在孩子學習時，靜靜地碰一本書或者一張報紙，孩子們怎么會浮躁不安地去看電視、去摸電腦呢？
學習語文最關鍵的兩個方面：積累和運用。
積累，簡單來說，就是多讀多寫。課堂里側重讀和寫的方法指導，課外側重讀和寫的實踐。所以，家長所要配合的是鼓勵孩子們進行大量的誦讀，該記的要記，該背的要背。說到這個，我想請大家看看孩子們的聽寫默寫本。進入高年級，我在課外已經不布置抄寫作業(yè)了。而是改成了在家中自己聽默寫，然后請家長批改過關這樣的形式了。但是，翻看很多孩子的本子，家里的聽默寫，總是沒有或者很少有批改過的痕跡。而這是這樣的孩子，聽默寫錯誤總是極多。因此在學校里又得訂正，形成了惡性循環(huán)的狀態(tài)。因此，對于孩子們在家里的學習，我希望能得到家長們在家里這幾方面的幫助，一是背誦內容的過關；二是聽默寫內容的過關；三是檢查各項作業(yè)的完成情況，最后在家校聯(lián)系本上簽名，以示驗收過關。特別對于那些記憶力相對弱的孩子。他們更需要你們的幫助。
二是我們要關注孩子的閱讀和寫作。很多家長反應，我的孩子其實是很愛看書的。其實這也不盡然，你還得看看，她正在看什么書？現(xiàn)在市面上有許多輕松文學，比如“淘氣包馬小跳”系列，孩子們相當喜歡看，認為相當有趣。但是過后一段時間，能在他頭腦中沉淀下來的素養(yǎng)，在我看來并不多。引導孩子們讀好書，非常重要。我個人比較傾向于引導孩子們閱讀：“紐伯瑞獎獲獎作品”及“國際兒童文學大獎”獲獎作品。這些作品符合兒童閱讀的情趣，讀后更能讓他們有所收獲吧！還要引導孩子們多關注身邊的新聞和焦點話題，多練筆實踐。經常鼓勵孩子們寫寫自己的所見所聞，所感所想，我覺得這就是在學語文，用語文。而您的參與配合，你的鼓勵評價，最能促發(fā)他的寫作興趣。
三、共同關注配合孩子的全面成長
讓我們一起配合，共同關注——
1、關注孩子養(yǎng)成管理自己的能力。“學習的過程是自我管理的過程。”“今日事今日畢”“干凈整潔是一種修為�！薄笆貢r是一個人的優(yōu)秀品質。”
2、關注孩子的身體�！吧眢w是革命的本錢.”
3、關注孩子的心理。“有健康心理的人才有幸福的人生”
2、關注孩子的態(tài)度。“態(tài)度決定一切１
3、關注孩子的書寫�！白肿秩缬瘛�
4、關注孩子的雙休日的狀態(tài)。“休息學習加娛樂放松”
學生的成長和發(fā)展,離不開教師的引導教育,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。真誠希望每個孩子在家長們的悉心培養(yǎng)下,擁有一片燦爛明亮的未來。
六年級家長會上的學生發(fā)言稿
六年級家長會上的學生發(fā)言稿
157班李帝舟
尊敬的各位家長、各位老師，你們好!
我是六年級157班的學生，叫李帝舟，今天我非常高興地站在這里代表全班同學向大家匯報我們的學習情況。
我們也知道，小學畢業(yè)，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學習生活，對我們來說，時間也可以說是漫長的。
在這6年中，我也不知道和同學們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。但我最喜歡的是現(xiàn)在的157班，特別是班主任張老師的的辛勤教學，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
在157班的生活是永遠值得我回味的，數(shù)學課上，老師和藹可親，幽默風趣；語文課上王老師普通話純正甜潤，潤物細無聲；英語課上，賈老師帶我們做活動，唱英語歌曲，讓我覺得奇妙無比，科學課上，曹老師給我們講科學知識，品社課上，張老師教我們歷史和做人的道理，還有美術，音樂，體育都是我們喜愛的課程。
我喜歡157班這個大集體，這是一個既嚴厲，又溫暖的集體，我們班榮譽感很強，誰都害怕扣分，給班上榮譽抹黑，班干部同學認真負責，非常關心同學的進步，學習上常�；ハ鄮椭偁帲e極進取，也勇于批評指出同學的錯誤，我想，正是有這么多好干部的帶領下，我們班才會出現(xiàn)這樣一個良好和諧的好氛圍。
我們要感謝各位老師，正是因為有了你們，才有我們的學習文化知識的第一步。才有我們從艱難的學習生活中一次次的走出來。才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W習而打下的堅實基矗
當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長的關心、幫助與支持分不開的，最后，我代表全班同學表態(tài)，請老師、家長放心，在學期即將要結束的這一段日子里，我們一定會更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績，向老師匯報，向母校匯報，向家長匯報!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關愛!
我的演講講完了!謝謝
小學六年級數(shù)學老師家長會上的發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！對于你們能來參加學校舉辦的家長會的行為，我在此表示衷心的感謝。
今天，我們請各位家長來的目的是：1）向各位家長通報學生本次期中考試的情況；2）向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想行為、動態(tài)情況；3）班級學優(yōu)生家長介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進學生的學習成績；4）進入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。
現(xiàn)在，我首先向各位家長通報一下本次期中考試學生的成績情況：本次期中考試的科目為四科，分別是語文、數(shù)學、英語、科學。其中，語文最高分96分，最低分14分，全班的平均分83.76分；數(shù)學最高分91分，最低分7分，全班的平均分69.97分；英語最高分100分，最低分15分，全班平均分65.85分；科學最高分88分，最低分14分，全班的平均分62.79分。
第二個我要講的內容是：向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想、行為動態(tài)情況。
下面我先就班級整體情況進行介紹：
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后
的不服輸思想，學習很自覺；比如：（王春雨、許柔、王淑婷、王婧悅等）而有一部分同學則馬虎大意、學習時出現(xiàn)似懂非懂，成績出現(xiàn)較大滑坡；比如（馬利華、王俠、馬嘉馨等）也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學科來說，兩極分化比較嚴重，成績好的同學有很多，但同時學困生人數(shù)也不少。
2、思想行為方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。比如（上課喜歡吃零食、看課外書）。
剛才，我就本班學生整體情況進行了介紹�，F(xiàn)在我結合自己所帶數(shù)學情況，具體來談談本班學生的學習情況；
1）上課能夠認真聽講，并積極回答老師問題的有：王春雨、馬浩博、許柔、姚丹華、胡海云、王淑婷、王婧悅
2）上課經常做小動作的有：田涵、寧鑫剛、王彤、楊睿
3）平時正式作業(yè)書寫認真的有：王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣
4）正式作業(yè)字跡潦草的有：田涵、閔瑞峰
5）家庭作業(yè)完成認真的有：王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣
6）家庭作業(yè)正確率高的有：王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣
針對以上所提到的問題，結合后期學習我給各位家長一些我自己
的建議
1）支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2）多關心子女的學習，要及時檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的督促。
3）多關心子女的生活。
4）在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
5）多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
剛才，我就本次期中考試的情況向各位家長進行了通報，也向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想行為、動態(tài)情況。
下面，我們有請班級學優(yōu)生馬浩博、王春雨、宋楚月的家長，向各位介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進學生的學習成績。
最后，還有一點現(xiàn)在開始步入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。例如：防交通事故，不要隨意玩火，等一些和冬季安全有關的知識，還往各位家長教育孩子做好安全防范。
本次，家長會就到此結束。各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
六一班2017-11-27