全班人實到會家長有人請假有人,介紹班級基本情況及學生在校表現(xiàn),留意他每天是否準時上學回家,星期六日玩也一定要有時間限定,單元考試成績家長可看墻上也有張貼,這就需要家長督促檢查并簽名。
601學生家長會發(fā)言稿.
家長會發(fā)言稿
601班林秀妮
尊敬的各位家長:
大家晚上好!我是六0一班的班主任兼語文老師林秀妮。首先讓我向各位家長能在百忙之中抽空前來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。全班51人,實到會家長有人,請假有人?梢娂议L對孩子的重視。
召開這次家長會是為了加強老師與家長溝通、交流、探討學生在校在家情況,以便老師、家長在今后能夠更有針對性地實施教育。本次家長會四個議程:
1、介紹班級基本情況及學生在校表現(xiàn)。2、前半學期各孩子學習語文情況。
3、由數(shù)學、英語老師介紹該學科情況。4、家長與老師互動。
一、下面先由我和大家介紹一下班級情況。601班共51人,男24人,女27人。半學期來,我對我們班學生表現(xiàn)總體印象是大部分同學比較遵守紀律,上課認真,作業(yè)能依時完成,打掃衛(wèi)生認真負責。班干部對班級工作極其負責,如:陳丹、王秋平、劉詩嫻、鐘美玲、林詩怡、張瑤、鐘鈺等同學都能盡力為班集體著想,協(xié)助老師管理好班級,使得我班情況較好。尤其是班長陳丹處處為班級著想,但對待自己的學習是相當認真負責,所以成績也好。
作為班主任有幾點要家長配合:1、請假時間,請假一天就上午、下午都要打電話告知,免老師下午打電話。打電話時間:早上7時,中午12時。2、注意孩子的安全。留意他每天是否準時上學、回家。避免到校外逗留。星期假日不亂走。3、不宜多給零花錢,少吃零食,特別是校門口小店逗留。4、堅決杜絕孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng),沉迷于游戲。星期六日玩也一定要有時間限定。
二、前半學期各孩子學習語文情況。
總的班上學習氛圍較好,學習認真。單元考試成績家長可看,墻上也有張貼。語文學科以讀、背、寫為主。所以每課在教室后墻都張貼要課課過關表有登記。幾乎每天進行小測。這兩項的目的是為了更好地鞭策孩子認真去讀。前半學期成績較好的同學有:王秋平、陳丹、凌雅、何曉斌、鐘鈺、劉詩嫻、韓潤洪、賴雨詩、卓柳梅、丘坤鵬、張瑤、鐘美玲、鐘嫣。進步的同學有:黃慧、林瑜、林金勝、龍暢游、劉薇、劉慧嫻。六年級語文知識包羅萬象,很全面,字詞句段篇,文章中心,體會作者思想感情,表達方法,所以想學好也沒那么容易。因此,針對語文學科有幾點需要家長配合:
1、早讀、晚讀。早讀要求孩子7:20到校。絕大多數(shù)孩子能到校開始晨讀,
并且是十分認真讀。但林愉豪經(jīng)常遲到,請家長多督促。每天晚上回去至少讀15分。這就需要家長督促檢查并簽名。每篇課文應做到熟讀,甚至熟讀成誦。
2、準時交作業(yè)、認真書寫。作業(yè)是對知識的鞏固。開學到現(xiàn)在,每天的作業(yè)基本能收齊,其中姚炳權、陳煒權、凌峰、韓華斌偶爾作業(yè)不能及時上交或漏做且書寫比較馬虎,請家長多督促。老師要求每天作業(yè)家長要簽名,何曉斌的家長每天認真檢查還有批語,所以他孩子的書寫特別工整。絕大多數(shù)家長有簽名,但我覺得缺少檢查。檢查,不是要你看孩子做得對不對,你就檢查孩子是否完成,對照作業(yè)要求,每天都抄在大本子上。檢查孩子書寫是否工整。結果有些家長沒看名就簽上了,甚至有代簽。這就造成了孩子覺得家長都不夠負責,他更不想認真完成。說到書寫,總的比一開學就有進步,陳丹、丘坤鵬、林瑜、林金勝書寫進步最大。我是看到書寫差就必須要重做,到今周為止,每一次的周記沒重做的。
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要求孩子星期天至四晚上不看電視,不玩游戲。除完成作業(yè),要有認真預習的習慣,班上的陳丹、王秋平、劉詩嫻、鐘美玲、鐘鈺等預習都做得很好,老師還沒教課文早已做滿了筆記,更有利于自己想。習慣還有就是每天的作業(yè)書本一定要整理好,沒帶、不穿校服都要求家長送。
4、關注孩子成績、小測本。小測幾乎每天都有,這是最好反映孩子學習情況的。一百分說明對知識掌握好,有的孩子連詞語聽寫都很多錯別字,對基礎知識掌握不牢。每單元考試大約兩周一次,家長要認真查閱,幫助其分析得失,成績好或有進步要多表揚、鼓勵,調(diào)動他們的學習積極性。
5、我發(fā)的校訊通的內(nèi)容要及時反饋給孩子。特別是孩子的表現(xiàn)信息,
他雙基100分,我問家長說了沒有,他說沒有。我覺得孩子都喜歡人夸,順便夸夸孩子,他學習的熱情更高。晨讀他們認真讀,一般我都叫他們停下來,先表揚他們,他們讀得更積極。然后布置早讀應該讀哪些內(nèi)容。
6、鼓勵孩子多讀課外書。單純語文課本的知識不夠,所以有的家長說孩子的生字聽寫100分,要求背的又能背,但為什么成績不好?閱讀作文很糟糕,其實就是缺少閱讀課外書籍,積累的好詞好句少,寫出的文章平淡、枯燥。學校是每周五最后一節(jié)都是閱讀課。7、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系。
剛才我談了自己一些膚淺的觀點,僅供大家參考,不當之處請多包涵。讓我們一起共同教育引導好每一位孩子,讓每一位孩子茁壯成長。懇請各位家長能一如既往地支持我們的工作,讓我們合作愉快。最后,祝各位家長身體健康、工作順利、合家幸福!謝謝!
20161116第一學期期中考試家長會學生發(fā)言稿
期中考試學生發(fā)言稿
許昌縣實驗中學七(7)班
尊敬的老師、家長:
下午好!今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們班的全體學生。在本次期中考試中,我取得了較為理想的成績。有幸站在發(fā)言席上,我的心情非常激動。首先,我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關懷與幫助,是你們給了我信心和力量,感謝家人為我的快樂成長提供了良好的學習環(huán)境。在此,我代表全校同學向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說上一聲:“老師們,你們辛苦了1下面,我想和大家一起交流一下學習方法。
1、好成績離不開正確的學習態(tài)度。一位作家說過:“態(tài)度決定一切!币粋擁有良好態(tài)度的人,會認認真真地做好每一件事,把認真做好這件事當作自己的使命,學習也是如此。因此,我們必須端正學習態(tài)度,把學習當作自己的事情,認真、按時完成老師布置的學習任務,只有這樣,才有可能走在別人的前面。
2、好成績離不開正確的學習方法。好的學習方法猶如一把打開成功大門的鑰匙,不同的科目應該采用不同的方法。我認為學習語文的關鍵是“記憶、積累”,語文知識可分為四個部分:字、詞、句子和文章。學習“生字、詞語”,我們應該想想它怎么拼讀、怎么書寫,能組成什么詞,跟哪些字是形近字,可以怎樣造句,要在理解詞語含義的基礎上加以記憶,還要學會靈活地運用。
為了提高自己的閱讀水平和寫作能力,我們在課堂上必須養(yǎng)成良
好的學習習慣,積極開動腦筋思考老師提出的問題,認真傾聽同學的發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見解;平時,還要多讀書、讀好書,積累一些優(yōu)美的詞、句、段,模仿他人的寫作方法。早晨來到教室后,我會打開書本,認真復習老師在前一天上過的內(nèi)容,記一記重點內(nèi)容;中午,則看一看作文書;晚上,我會預習老師第二天要上的內(nèi)容。
數(shù)學要學好,關鍵是“理解”,一些數(shù)學定義、數(shù)學公式,要在理解的基礎上牢牢地記在心中,從而正確地運用。在平時的學習中,我們要培養(yǎng)自己的計算能力,在計算的時候,我們要細心,先在草稿本上演算,經(jīng)過驗算之后再抄下來。我們還要學會“舉一反三”,多做不同題型的應用題,找到相同題型的共同之處,掌握答題方法,總結答題規(guī)律。
3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!敝挥星趭^努力的學習,才能登上知識的巔峰,獲得無窮無盡的寶藏。我們要充分利用課余時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題,必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步”。
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為期末考試早作準備。在這里,我就期中考試后該怎么做,給同學們提如下建議:
一、調(diào)整心態(tài),正確面對考試結果。
其實,我們每一個學生都有學好的愿望,都希望自己品學兼優(yōu),得到老師的器重,同學們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面,要記得,他山之石可以攻玉,每次考試之后,在我們同學中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對我們很重要,我們應誠懇地向他們請教。
另一方面,有的同學考試不理想,就心灰意冷。這是不可取的。其實學習的過程,本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而期中考試是暴露問題的最佳時刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,立即采取措施加以改正,必然會帶來學習的提高,那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此,送給同學們一句話:智者不會在豐收之后就放慢腳步,強者更不會在困難面前低頭。
二、注重錯題積累,認真分析考試過程
經(jīng)常說失敗乃成功之母?墒俏覀兌贾,并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓,改正錯誤。
對于試卷上出現(xiàn)的錯題我們應該仔細歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、過程不完整等等,慢慢地,你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項,也就能找到下一步的努力方向。另外,我們的班主任也經(jīng)常強調(diào)考試前,最有效的復習方法是做過去的錯題,所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。
還有這樣一句標語,考試就是考習慣,一點不假,通過分析,考試丟掉的分數(shù),大多都是于自己不會做、不熟練的題目。而許多學生幾乎每次都犯同樣的錯誤。比如說:書寫不規(guī)范,算錯簡單數(shù)字,抄題時,看錯題目,時間安排不合理等等,我們要把這些問題總結出來,并有計劃的在平時的學習中進行改正和調(diào)整,最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧,積極面對
陶淵明說的好:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就放松了。
文學大師冰心的一段話或許會對同學們帶來啟發(fā):“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,化整為零,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句話:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。
同學們,期中是一個盤點的季節(jié),也是一個全新的起點。我堅信,青春會因不懈努力而絢爛。老師和家長,會因我們的健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為我們所取得的成績而增光添彩。
謝謝大家,我的發(fā)言完畢!
★六年級演講稿家長會學生代表發(fā)言稿-小_20160108_164703
敬愛的各位領導、老師們,親愛的叔叔阿姨們:下午好!我是來自六五中隊的張淩宇,今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。時光如梭,轉眼間,我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首,六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實,掌握了許多文化知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導,又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導;仡櫫陙韺W習與生活,我個人有些學習心得與體會與大家交流一下:首先,上課必須認真聽講,思想絕不開小差:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋焸儫o私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個公式耐心的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一刻。其次,上課時思維一定要順著老師講課的程序去思考,積極大膽的回答問題。不要怕錯、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂,及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。再則,勤思考老師講的每一點內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣,不是死記硬背記住就行了,必須做到知其然還要知其所以然。最后,課后專心致志,快速準確的完成老師布置的作業(yè),做到數(shù)量多質(zhì)量高。具體到各門功課,我是這樣學習的:1、語文,字詞句基礎知識必須掌握。字意不能一點一滴背會,而是理解性記憶。閱讀方面我認為多做練習。做的多了有些技巧就掌握了。作文方面應該博覽群書,體會總結每篇文章的中心思想,列出寫作提綱,學習表現(xiàn)的手法。2、數(shù)學,主要善于分析總結,數(shù)學中的每一個公式不能只求背會,而是從機理中透徹理解,公式是怎么推敲出來的。比如長方形的周長等于長加寬的和乘以2,因為長方形是四邊形,周長就是四條邊的長度之和相加,但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長加寬和乘以2,就由此得來,只有這樣才能長記不忘,準確應用。其次多做習題發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正不斷提高。3、英語,我認為學好音標至關重要,它就像我們的漢語拼音是基矗只有掌握了音標,才能讀準每一個單詞,每一段,每一字,每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會框架套用詞匯。4、科學,要理論聯(lián)系實踐,勤觀察,他和數(shù)學一樣,一些結論不僅要背會而且要理解。多做實驗用課本知識解釋日常生活中的各種現(xiàn)象。
這只是我個人的一點學習體會。我知道自己做的還遠遠不夠。我會加倍努力爭取取得更好的成績。新學年開始了,在這關鍵的一年中,我們要珍惜分分秒秒,勤奮學習刻苦鉆研。配合老師學好各門功課,遵守學校一切規(guī)章制度,積極參加校內(nèi)組織的一切活動。做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。同學們讓我們朝著各自的目標共同努力吧。爭取明年的畢業(yè)成績再創(chuàng)新高,為母校添上一抹輝煌的色彩,報答母校的培養(yǎng)!大同市礦區(qū)實驗小學六年級:張凌宇【1】【2】