第三是學習習慣問題也是最頭痛的，最后說一說孩子的接送問題具體解釋通知條例，有幸站在發(fā)言席上我的心情非常激動，在這里我就期中考試后該怎么做給同學們提如下建議，二注重錯題積累認真分析考試過程。
家長會發(fā)言稿601
601班第一學期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
首先請允許我代表學校、代表班級、代表我個人，向各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示衷心地感謝和熱烈的歡迎！在開家長會之前，先說明一下，接下來我所講的內(nèi)容也許并不完全科學，甚至可能有說錯的地方，請各位家長多多包涵！但有一點請家長們放心，我今天所說的、以后所做的，都是為了我們的孩子，為了把這些孩子教育好，所以如有不當之處相信我們也能很好地溝通交流，一起努力讓我們的孩子向最理想的方向發(fā)展。你們的支持和理解是我們順利開展工作的保證。如果能夠，請大家把手機開到振動狀態(tài)，請不要大聲說話，有事我們會后單獨交流，可以嗎？
先向大家介紹一下我們的課任老師：我是這個班的班主任兼語文老師，我姓方；數(shù)學老師姓于；科學老師姓曹；英語老師姓陳。雖然我們只上了一星期的課，但課前我們的老師為了迎接我們的學生已經(jīng)付出了許多，比如為學生搬課桌椅，打掃教室和包干區(qū)，那天下著雨，但我們的老師們都沒有撐傘，淋著雨搞衛(wèi)生，為了學生們有一個干凈整潔的學習環(huán)境；再如這兩天起早貪黑地為家長們疏導交通，為學生補習，使每個學生在學期初就能跟上學習節(jié)奏。希望家長們多向孩子們宣傳老師的辛苦與努力，就像我們在教育孩子要孝敬長輩一樣，只有我們共同努力，才能讓孩子真正感受到自身的責任。所以今天我們說的更多的是需要家長支持與配合的幾條。
再來說說我們的班級，我們601班共36人，其中男生17人，女生19人，來自城南小學、共聯(lián)小學、梨頭金小學三個不同的分校，經(jīng)過一個星期的相處，他們之間基本上已經(jīng)認識了。
老師們經(jīng)過一個星期的教育教學也基本摸清了學生的個性與習慣。
總體來說，我們學生是聰明調(diào)皮，說他們聰明是他們的領(lǐng)悟能力特別強，說他們調(diào)皮是他們經(jīng)常在整個教學樓內(nèi)跑動（關(guān)于這一點，我等下還要具體展開）。
為了引導他們盡快步入正常的教學軌道，我們做了許多事情：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每人帶一塊小抹布，每天擦一遍自己的課桌椅；每人都有自己的衛(wèi)生任務(wù)，每天自己抽空余時間打掃，不至于到放學時耽誤時間，也不至于到衛(wèi)生大檢查時手忙腳亂。
2、養(yǎng)成良好的學習常規(guī)。自學完成作業(yè)，會合理安排時間完成作業(yè)，及時訂正作業(yè)，每天復習、預(yù)習功課，會找課外資料鞏固課內(nèi)知識，愛看課外書。（每個個帶3-5本課外書存入本班圖書室，以互相借閱，提高課外書的利用率）
3、形成良好的紀律制度：早上到校自覺早讀；課間文明休息；自修課自覺安靜學習；吃飯時做到排隊整齊，“食無聲”。
4、做到團結(jié)互助、謙讓有禮。比如分菜分飯時難免會出現(xiàn)多或少的現(xiàn)象，但學生們都懂得寬容理解，還會互相遞碗筷。
這些是我們一星期來發(fā)現(xiàn)的孩子們身上的優(yōu)點。但因為新到一個學校，又是三校合一，加上今年是小學最后一年，也就是我們是畢業(yè)班，問題肯定會存在的，要求也肯定會比以前更更多、更嚴。所以下面我所說的就是希望家長們配合與支持的：
首先是紀律問題。開學初始，大課間活動、午悟時間、暮省時間學校還沒有統(tǒng)一安排，我們基本上是自修，自修時間一多，就有些同學喜歡邊做作業(yè)邊說話，這樣不但降低了學習效率，也影響了其他同學的學習，希望家長能教育孩子養(yǎng)成一心一意的做事原則。
向老師匯報情況，不分場合，不分時間，大聲嚷嚷，有時是自修時間，破壞了整個學習氛圍。這樣的習慣久而久之就改不掉了。希望家長予以教育。
其次是衛(wèi)生習慣。有個別同學用過的廢紙、手中的垃圾很順手地就扔在了地上，保潔工作無法很好地展開。搞衛(wèi)生時，掃帚隨便甩幾下，拖地時這里劃幾下那里抹幾下，就算完成
了。我們的新學校這樣就很容易形成衛(wèi)生死角，希望家長特別是媽媽也能幫助老師教一教。
第三是學習習慣問題，也是最頭痛的。1、不會做筆記，老師說幾個字他記幾個。甚至記不下老師所說的。家長們能否去檢查他們的課本上有沒有記筆記。2、作業(yè)潦草，字跡模糊，邊看書本邊做作業(yè)，造成字歪來倒去。3、訂正作業(yè)不夠及時。4、粗心馬虎，抄生字都會抄錯，前一遍抄對的到后一遍就錯了。5、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)。比如日記我們要求300字以上，有個別學生只寫了100多個字，家長們能不能每天看一下他作文的字數(shù)，至少不至于到第二天又要重寫。6、口頭作業(yè)偷懶。如讀課文，把課文讀熟等。
現(xiàn)在我們的家校聯(lián)系本還沒發(fā)下來，家長們可讓學生自己準備一個本子，記錄當天的作業(yè)，不至于忘記，您也可以找到檢查的依據(jù)。也希望家長們給孩子們一個安靜的學習環(huán)境，單獨一個房間，不要放電視機等影響學習的家具。
最后說一說孩子的接送問題（具體解釋通知條例）
最后還是這樣一句話，只有我們老師和家長們共同攜起手來，我們才能教育好我們的下一代，讓他們都得到自己的發(fā)展空間！
20161116第一學期期中考試家長會學生發(fā)言稿
期中考試學生發(fā)言稿
許昌縣實驗中學七（7）班
尊敬的老師、家長：
下午好!今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學生。在本次期中考試中，我取得了較為理想的成績。有幸站在發(fā)言席上，我的心情非常激動。首先，我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關(guān)懷與幫助，是你們給了我信心和力量，感謝家人為我的快樂成長提供了良好的學習環(huán)境。在此，我代表全校同學向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：“老師們，你們辛苦了１下面，我想和大家一起交流一下學習方法。
1、好成績離不開正確的學習態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切�！币粋�擁有良好態(tài)度的人，會認認真真地做好每一件事，把認真做好這件事當作自己的使命，學習也是如此。因此，我們必須端正學習態(tài)度，把學習當作自己的事情，認真、按時完成老師布置的學習任務(wù)，只有這樣，才有可能走在別人的前面。
2、好成績離不開正確的學習方法。好的學習方法猶如一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目應(yīng)該采用不同的方法。我認為學習語文的關(guān)鍵是“記憶、積累”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學習“生字、詞語”，我們應(yīng)該想想它怎么拼讀、怎么書寫，能組成什么詞，跟哪些字是形近字，可以怎樣造句，要在理解詞語含義的基礎(chǔ)上加以記憶，還要學會靈活地運用。
為了提高自己的閱讀水平和寫作能力，我們在課堂上必須養(yǎng)成良
好的學習習慣，積極開動腦筋思考老師提出的問題，認真傾聽同學的發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解；平時，還要多讀書、讀好書，積累一些優(yōu)美的詞、句、段，模仿他人的寫作方法。早晨來到教室后，我會打開書本，認真復習老師在前一天上過的內(nèi)容，記一記重點內(nèi)容；中午，則看一看作文書；晚上，我會預(yù)習老師第二天要上的內(nèi)容。
數(shù)學要學好，關(guān)鍵是“理解”，一些數(shù)學定義、數(shù)學公式，要在理解的基礎(chǔ)上牢牢地記在心中，從而正確地運用。在平時的學習中，我們要培養(yǎng)自己的計算能力，在計算的時候，我們要細心，先在草稿本上演算，經(jīng)過驗算之后再抄下來。我們還要學會“舉一反三”，多做不同題型的應(yīng)用題，找到相同題型的共同之處，掌握答題方法，總結(jié)答題規(guī)律。
3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！敝挥星趭^努力的學習，才能登上知識的巔峰，獲得無窮無盡的寶藏。我們要充分利用課余時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步”。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準備。在這里，我就期中考試后該怎么做，給同學們提如下建議:
一、調(diào)整心態(tài)，正確面對考試結(jié)果。
其實，我們每一個學生都有學好的愿望，都希望自己品學兼優(yōu)，得到老師的器重，同學們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對我們很重要，我們應(yīng)誠懇地向他們請教。
另一方面，有的同學考試不理想，就心灰意冷。這是不可取的。其實學習的過程，本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此，送給同學們一句話：智者不會在豐收之后就放慢腳步，強者更不會在困難面前低頭。
二、注重錯題積累，認真分析考試過程
經(jīng)常說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓，改正錯誤。
對于試卷上出現(xiàn)的錯題我們應(yīng)該仔細歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們的班主任也經(jīng)常強調(diào)考試前，最有效的復習方法是做過去的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標注并歸類保存。
還有這樣一句標語，考試就是考習慣，一點不假，通過分析，考試丟掉的分數(shù)，大多都是于自己不會做、不熟練的題目。而許多學生幾乎每次都犯同樣的錯誤。比如說：書寫不規(guī)范，算錯簡單數(shù)字，抄題時，看錯題目，時間安排不合理等等，我們要把這些問題總結(jié)出來，并有計劃的在平時的學習中進行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧，積極面對
陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。
文學大師冰心的一段話或許會對同學們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，化整為零，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句話："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
同學們，期中是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點。我堅信，青春會因不懈努力而絢爛。老師和家長，會因我們的健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增光添彩。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
2016年春學期家長會班主任發(fā)言稿
2016年春學期五二班家長座談會發(fā)言稿
班主任宋興美
第一項議程：班主任發(fā)言
各位家長：大家下午好！
首先,我代表學校和我們班全體科任老師，還有孩子們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家能夠在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們老師工作的支持。
一、班級基本情況：
（一）回顧上學期成績：語文最高分84.9，最低分14.5，平均分63.41。居一類地區(qū)第二名，全鄉(xiāng)第四名；數(shù)學最高分95，最低分5分，平均分62.65，居一類地區(qū)第一名，全鄉(xiāng)第三名；科學最高分93.5，最低分16，平均分66.85，居一類地區(qū)第六名，全鄉(xiāng)第九名；品德與社會最高分97.5,最低分32，平均,81.22，居一類地區(qū)第二名，全鄉(xiāng)第四名。補充說明：素質(zhì)報告單上有個平時分，那是每個學生一學期以來的表現(xiàn)，我給100分作為基礎(chǔ)分，表現(xiàn)好的加分，相反就扣分。通過上學期的實踐，我覺得這一制度非常具有可行性，它無形之中使同學們學會了競爭，養(yǎng)成了比較良好的習慣。
（二）學生情況：本班學生53人，其中男生30人，女生23人。五年來，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，在全體科任老師的共同努力下，孩子們逐漸成長；本學期開學以來，孩子們明顯比上學期有進步。從寒假作業(yè)可以看出，大部分學生做的都很認真，這與家長的關(guān)注和幫助是分不開的，特別是作文。本學期以來，我班常規(guī)管理常抓不懈，在學校各項檢查中，多次獲得了優(yōu)異的成績，這與孩子們的同心協(xié)力和共同努力是分不開的，這樣的事例還有很多很多，我就不再一一敘說了。
（三）本班自開學以來存在的問題：因為班級人數(shù)較多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,為此我向家長們提幾點建議,希望大家能夠共勉。
1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,使學生安心,充分學習。
2、家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時,充分地肯定,并提出新的要求。
3、家長要經(jīng)常詢問一下孩子的學習情況,督促孩子獨立,認真,快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。
4、家長應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學習上,生活中遇到的問題,并指導孩子想辦法去解決這些問題。不要以農(nóng)活和工作忙為理由,任其發(fā)展,對孩子漠不關(guān)心。
二、我向家長提幾點做法:
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后,學習松懈。成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查�？陬^作業(yè),復習,預(yù)習作業(yè)也不容草率。周末回家寫的作文要求家長在草稿紙上簽字，我希望這次家長會后，每位家長請你擠出時間來認真地關(guān)注你孩子的作業(yè)質(zhì)量，成績不是一朝一夕好起來的。
第二、抓態(tài)度。要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。在檢查作業(yè)的時候，一旦有不認真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會成為一種習慣。
第三,抓技能。如想問題,做作業(yè)時,要求準確而迅速；語言表達務(wù)求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練。那么這個要求是爭對學生能夠認真做作業(yè)了，或者一些成績比較好的，能夠自覺完成作業(yè)的，對他們提出更高的要求。
孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了,只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己,把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提1
高。
三、針對學生的安全問題，家長要做哪些：
1、對孩子進行防溺水教育
（1）首先，請家長們要對孩子進行防溺水教育。家長們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
（2）了解發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；游泳時抽筋或在水中打鬧等
（3）知道預(yù)防孩子溺水的措施：1、小學生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍；3、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；4、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防抽筋�?、游泳時注意不要打鬧。
2、對孩子進行飲食衛(wèi)生教育
（1）杜絕購買零食：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，因班上規(guī)定不準出校門，有些同學放學后就請其他班的同學買零食。大概統(tǒng)計一下，最受他們喜歡的是五角錢一袋的辣條、五毛錢一袋方便面，飲料，大多是看中那瓶子，好玩。這些三無食品的危害，家長們都知道，希望家長能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。
（2）預(yù)防傳染�。杭议L應(yīng)該給孩子帶塊香皂，并叮囑孩子每天都要用香皂洗手，這樣手干凈了就可以避免很多傳染玻假期家長督促孩子注意個人衛(wèi)生很重要。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時要掩住自己口鼻，并及時清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進行適當?shù)奶柟獗⿻裣�。在家中平時多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對流，這是最有效的預(yù)防方法。注意飲水、飲食衛(wèi)生，食物一定要燒熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不潔食物，如路邊無證攤販的。家長盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場所，減少被感染的機會。家長要關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀，一定要及時到醫(yī)院就診并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時告知學校。
總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
第二項議程：請數(shù)學老師王老師講話
第三項議程：請學生代表談自己的心得體會
第四項議程：家長談?wù)勛约旱南敕?/p>
2016年3月29日
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