二年級家長會家長代表發(fā)言稿，首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進程了解他到底學(xué)懂了沒有學(xué)會了多少，四年級家長會家長代表發(fā)言稿，父母的教育伴隨著孩子的成長，在日常生活中哪怕是件小事也不能在孩子面前不拘小節(jié)。
四年級家長會家長代表發(fā)言稿
二年級家長會家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師，各位同學(xué)家長：
大家好！我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)快四年了，在每一個同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因為在班級里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是代表多數(shù)家長在這里和大家探討一下怎么樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
做父母的，必須遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上循循善誘，循序漸進。首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，了解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會了多少。每天晚上，我都會和她一起把老師當(dāng)天教的知識溫習(xí)一下，難度大一點的加強鞏固。因為小孩子普遍有一個特點，他們記得快，忘記得也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文每天要背誦的一定要過關(guān)。對于語文課文，我都是先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確，然后再跟他一起讀，直到讀會為止。
讓孩子把學(xué)到的知識靈活應(yīng)用也是很重要的。在社會飛速發(fā)展的今天，分數(shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報紙上報道，我們中國的學(xué)生和外國學(xué)生相比，書本知識比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠遠不及他們，這就是死讀書，沒有把學(xué)會的知識靈活運用。每天我都把老師教過的書面知識轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時候給予適當(dāng)?shù)膸椭�，通過這樣的一個辦法，獲益非淺。
教孩子做人，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時，也給他一定的心靈撫慰，告訴他“不求第一，只求盡力�！辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里，我就拋開一個母親的身份，和他做好朋友，聽聽他的心里話。因為只有了解了孩子的思想，你才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們。
我們每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，每個家長應(yīng)該對自己的孩子充分了解，針對他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。王荻也有一個很大的缺點是粗心，以前我沒有注意到這點，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤，認識到這一點，我改變了方法，讓他自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長處，找出并改正他的缺點，使他更好地能夠全面發(fā)展。
總之，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子在梁原中心小學(xué)這個大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個個爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝老師！謝謝各位家長！
四年級家長會家長代表發(fā)言稿
四年級家長會家長代表發(fā)言稿
——四年級（2）班熊竹彬
各位家長朋友：
大家好!很高興能有這個機會與大家交流一下自己的育兒心得。
1、與孩子做朋友
孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣，和他一起讀書、練琴、做游戲、看電視、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候，大人也很不容易。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
從他呀呀學(xué)語時候，我就給他讀歌謠，再大一點就讀童話故事，等他學(xué)了拼音就給他買拼音讀物，先給他讀然后再讓他看。以后就慢慢讓他獨立地看，定期到書店買一些適合他看的書籍，比如名著類的連環(huán)畫盡量去搜集，科普類的畫冊，有時候也買一些電視上播放的動畫片的畫冊。
3、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”“黃俊欽，你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝１雖
然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的拿報紙、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，每天他自己吃飯、睡覺、穿衣服，自己寫完作業(yè)以后能獨立把書包整理好。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
他吃飯從來不要煩神，我有時還怕他吃多了會發(fā)育的太胖。中午盡量讓他睡個午覺，晚上10點之前準(zhǔn)時入睡。所以有時別的朋友問我修遠怎么長的這么高，其實沒什么秘訣，只不過是吃的好睡的好。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟（不管是在家里還是在外面），過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……
5、注意觀察孩子，
生活中孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，注意觀察他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，不足之處及時給他指出來，而且給孩子改正的機會。等他情緒好的時候，我會說：“黃俊欽，我覺得你這樣做不太好，你可以……下次不要這樣了�！彼麜苄廊坏亟邮�。開學(xué)的時候他寫作業(yè)的時候很著急，經(jīng)常邊哭邊寫，邊寫邊擦，速度很慢。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，他握筆的姿勢不對，而且頭太低了。讓他糾正了以后，字也不容易錯了，速度也快了。他高興地說：“媽媽，你的方法還真管用呢１
6、讓孩子多接觸大自然
平時工作忙，節(jié)假日只要有時間我?guī)焦珗@，農(nóng)村老家，甚至到外地旅游，從小到現(xiàn)在，我?guī)竭^杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開闊眼界，從自然界中認識事物。
總之，孩子的教育應(yīng)從點滴做起，要求孩子做的自己一定做到，身教重于言教。
小學(xué)四年級家長會家長代表發(fā)言稿
四（5）家長會家長代表發(fā)言稿
各位老師、各位家長，大家好：
我是（）的家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題，我認為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長�！巴映升�、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才�，F(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當(dāng)之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時對楊雨婷的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。我認為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，要教育孩子有愛心，能為別人著想�，F(xiàn)代家庭多數(shù)為4、、1組合，所以孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她。記得xx還是只有3歲的時候，一次在春熙路逛街時，看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡，我們就讓楊雨婷拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗里；
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。早上起來整理好自己的床、被，洗澡、換衣等個人衛(wèi)生也都是自己去完成，雙休日自己動手做點心，與我們一起包餃子，還告訴他如何燒飯，電飯煲怎么用等，還帶他去超市購物，到菜場買菜，在買菜的同時，告訴他各種蔬菜的名字，讓他増加感性知識。
四、給孩子一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
從楊雨婷上幼兒園開始，他媽媽就比較注意對他的基礎(chǔ)教育；還有就是養(yǎng)成他讀書讀報的習(xí)慣，從上小學(xué)開始，就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章；并且他媽媽在楊雨婷每次洗澡時，都會在浴室外讀書給他聽，以至于現(xiàn)在他洗澡沒人給他讀書，他就不洗。楊雨婷很喜歡看書，我們就常常給他購買一些他喜歡的書，比如《一千零一夜》、《圖說天下》、《孫子兵法》、《上下五千年》等，當(dāng)然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物；在給孩子買書這方面，我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇，不吝嗇的不光是買書，還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識，我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、在學(xué)習(xí)成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我們經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快，比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，為了他，他媽媽還經(jīng)常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學(xué)習(xí)。
多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對象。把孩子當(dāng)作
一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助在閑暇時，我也會和兒子一起上網(wǎng)和他一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲、一起討論游戲攻略等。當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當(dāng)他對你的打罵麻木了的時候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，他也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽�，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
學(xué)會鼓勵、贊揚；受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得xx上幼兒園的時候，他第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足，同時也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣，正因如此，他在上學(xué)前已經(jīng)能認1左右個字了，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會有收獲的
最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。