一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，所以小孩的進(jìn)步來自于家長(zhǎng)們的關(guān)心與重視，為了讓小孩更好更快的掌握我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)，以內(nèi)加減法是班內(nèi)以上達(dá)到每分鐘做道，人民幣之間的換算并且會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算。
一下家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(數(shù)學(xué))
一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家早上好！非常感謝各位來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。您今天來到這里，我相信您一定是對(duì)于孩子的教育是很重視，我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子這個(gè)半個(gè)學(xué)期多在校表現(xiàn)，二就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說一說。
一、學(xué)生學(xué)習(xí)的情況
從這幾次單元考試、包括期中測(cè)試都能很清楚地看出孩子的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。特別與家長(zhǎng)的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長(zhǎng)很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績(jī)一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長(zhǎng)也不重視，所以沒考好。所以，小孩的進(jìn)步、來自于家長(zhǎng)們的關(guān)心與重視。
二、本學(xué)期存在的一些問題。
(一)不能獨(dú)立完成試題
這一點(diǎn)主要是由于孩子平時(shí)在完成作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)在旁邊插手過多造成的，因此，孩子一旦離開家長(zhǎng)的指點(diǎn)就無法獨(dú)立完成。
此外，還有一個(gè)原因就是孩子的識(shí)字量少，這不僅影響了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，還影響到了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，所以，我們還要加大孩子的識(shí)字量。
(二)無法正確的理解題意
成人在讀題時(shí)會(huì)自覺不自覺地讀出題目中的重音，而這些重點(diǎn)詞句就是整個(gè)題的中心，也是做題的關(guān)鍵，而我們的孩子由于閱歷少，在做題時(shí)無法找出關(guān)鍵詞句，從而造成了理解題意的障礙和困難，我們幫助孩子讀題不如教給孩子讀題審題的方法，俗話說“授之以魚不如授之以漁”。
所以，我們以后遇到孩子做不了題的時(shí)候，先不要著急為孩子讀題幫孩子講解，可以引導(dǎo)他自己讀兩遍題，找一找在這道題中哪個(gè)詞是中心詞句，老師在課堂上著重強(qiáng)調(diào)過的，可能開始的時(shí)候會(huì)找不到或找錯(cuò)，但一段時(shí)間過后，孩子就很容易找到了，孩子學(xué)到了讀題的方法以后還會(huì)理解不了題意嗎？
(三)做題沒有順序和方法
在模擬考和期中考中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題沒有一定的順序和方法，比如：許多孩子在開始的模擬考中遇到不會(huì)的問題就反復(fù)思考，直至考試結(jié)束也沒有思考出做題的方法，收卷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有大篇幅題都沒有來得及完成，后來我就告訴孩子，當(dāng)一道題目不會(huì)的時(shí)候，先思考1
兩遍，若還沒有思考出類就先完成后面的題目，大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了，可仍有部分學(xué)生沒能學(xué)會(huì)這樣的方法。
另外，在考試卷中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有漏寫的現(xiàn)象，而且漏寫的是會(huì)完成的題目。
(四)粗心不會(huì)檢查
發(fā)現(xiàn)最多的現(xiàn)象，就是學(xué)生做題時(shí)錯(cuò)心大意造成的錯(cuò)誤，有的家長(zhǎng)私下告訴我，孩子做錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，改錯(cuò)時(shí)不用講就能夠更改正確，這些都是因?yàn)楹⒆哟中挠植粫?huì)檢查造成的。
一年級(jí)的孩子對(duì)自己都很自信，認(rèn)為只要做完了就一定都是正確的，根本就不檢查也不會(huì)檢查，所以，我們家長(zhǎng)要交給孩子一些檢查錯(cuò)誤的方法。
三、本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)：
為了讓小孩更好、更快的掌握我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)。我想簡(jiǎn)要地說說本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容及重難點(diǎn)，因?yàn)橹挥心私饬�，孩子才能在您的指�?dǎo)下明白要學(xué)好那些知識(shí)點(diǎn)，所以請(qǐng)您常翻翻孩子的課本，關(guān)于這點(diǎn)的重要性我想不用我說，大家都讀過書，知道數(shù)學(xué)是一個(gè)打地基蓋樓的過程，有的家長(zhǎng)認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而對(duì)以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會(huì)給孩子留下后患。
1、計(jì)算是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。
本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到正確，迅速。這里我要說明一下，因?yàn)槲覀兠刻斓臄?shù)學(xué)課基本是一節(jié)，數(shù)學(xué)老師是帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，在課上我們主要是教授給孩子計(jì)算的方法和計(jì)算的技巧，(教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學(xué)生達(dá)到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯(cuò)7個(gè)。100以內(nèi)加減法是班內(nèi)90℅以上達(dá)到每分鐘做6道。10分鐘60道，最多錯(cuò)9個(gè))。我們都知道計(jì)算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，單靠學(xué)校這點(diǎn)時(shí)間是不行的，這就需要在家加強(qiáng)練習(xí)。而現(xiàn)在可以說，我們的孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有一小部分孩子跟不上，速度太慢。原因就是不熟練，那請(qǐng)家長(zhǎng)想一想馬上二年級(jí)我們就要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，乘法和簡(jiǎn)單的除法，我們的孩子能跟上嗎？這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對(duì)于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的。
2、人民幣的問題
要求：
①認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣
②人民幣之間的換算，并且會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算
2
建議：
在家和孩子一起做購(gòu)物的游戲（比如換錢，購(gòu)物找錢）
3、解決問題
要求學(xué)生掌握的：
①學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是會(huì)解決生活中的問題
②知道部分求總和----------用加法
③知道總和求部分---------用減法
④求誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少的問題-------用減法
⑤根據(jù)數(shù)學(xué)信息，會(huì)自己提一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題
⑥列式時(shí)，把已知的數(shù)據(jù)放在等號(hào)左邊
解決問題的策略：
1.會(huì)認(rèn)字，會(huì)讀題，多讀題（讀3遍）
2.找到數(shù)量關(guān)系式
3.選擇正確的計(jì)算方法
4.計(jì)算正確，寫好單位名稱
四、希望家長(zhǎng)們配合：
(1)了解孩子在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況。
(2)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),每天認(rèn)真檢查書，叢書，練習(xí)卷。單元考卷及時(shí)簽名
(3)每天保證10-20分鐘的計(jì)算時(shí)間
(4)按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)訂正
(5)按要求準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)學(xué)具，和支持。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
請(qǐng)?jiān)谧械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！痹趫�(chǎng)的每位家長(zhǎng)們，你們已經(jīng)做得很好，我相信你們還可以做得更好。我以此和各位家長(zhǎng)共勉。
在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我代表我們所有的學(xué)生，衷心祝福您母親節(jié)快樂！道一聲您辛苦了！愿媽媽們能天天快樂，日日幸福！永遠(yuǎn)年輕漂亮！
2016.53
數(shù)學(xué)老師一(下)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝大家能抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。很高興，因?yàn)?6個(gè)可愛的孩子，我們聚到了一起。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討。一、總結(jié)上學(xué)期期末考試的情況
作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說一說。
這次我們班考試考的都比較一般，當(dāng)然，考試是檢查孩子知識(shí)掌握程度的工具和手段，分?jǐn)?shù)不是評(píng)講孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們家長(zhǎng)和孩子要用正確的心態(tài)面對(duì)成績(jī)，這張?jiān)嚲淼某煽?jī)已經(jīng)成為過去，人生還有好多次考試在等待。有好成績(jī)時(shí)我們家長(zhǎng)和孩子要戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎�？嫉牟焕硐霑r(shí)及時(shí)查找原因，采取積極措施，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面和家長(zhǎng)交流
第一，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。誰(shuí)能夠多花點(diǎn)時(shí)間精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，誰(shuí)就會(huì)感到操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我們班有三分之二的孩子習(xí)慣很好，在校表現(xiàn)為會(huì)聽課，能獨(dú)立思考問題，上課能積極回答問題，自己的想法能用語(yǔ)言準(zhǔn)確，較完整的交流。還有一少部分習(xí)慣還不太好，表現(xiàn)為上課坐不住好動(dòng)，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，很少舉手發(fā)言，作業(yè)拖沓，書寫數(shù)字都很潦草，做計(jì)算題真確率也不是很高。
要想這些問題得到很好的改善。單靠學(xué)校老師單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們家長(zhǎng)和老師共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，離不開家庭教育支持和配合。
在這里我要表?yè)P(yáng)以下學(xué)生的家長(zhǎng)：
一（1）班
黃艷玲蔡康琳張正豪周媛陳朝歡胡奕可詹天緣張?zhí)靷愅舴f
一（2）班
齊紫薇武昕霖周月容黃建豪黃夢(mèng)娟胡爽
這些同學(xué)他們的作業(yè)，不僅每天家長(zhǎng)按時(shí)檢查并簽好字，孩子的書寫也都是工工整整。當(dāng)然也還有一部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)不管不問，下面針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和作業(yè)方面我想給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
（一）監(jiān)督孩子做作業(yè)
1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。每天按規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的作業(yè)。還要監(jiān)督孩子專心完作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。
2、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待作業(yè)。口算題，要求書寫工整，作對(duì)1題再做下一題，不要慌慌張張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好算對(duì)。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時(shí)你一邊在旁邊經(jīng)常嘮叨：也不要經(jīng)常打罵孩子，這樣會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子產(chǎn)生自卑情緒。
3、檢查孩子每天的作業(yè)。對(duì)于工作非常忙的家長(zhǎng)來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)，但是無論多忙，建議各位家長(zhǎng)每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，可以寫評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)孩子，耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
4、幫助孩子多識(shí)字，理解題意。一年級(jí)孩子畢竟識(shí)字少，讀不懂題目要求，這是孩子們面臨的最大困難。每天請(qǐng)你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。
5、注重學(xué)生在生活實(shí)踐學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。現(xiàn)在新課改提倡的是數(shù)學(xué)生活化，所以有很多數(shù)學(xué)知識(shí)在平時(shí)生活中家長(zhǎng)給孩子以指導(dǎo)、滲透進(jìn)去，例如：上冊(cè)內(nèi)容
A,認(rèn)識(shí)鐘面，在生活中就讓讓孩子多看看著鐘面說說時(shí)間，可以從整時(shí)、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；
B，認(rèn)識(shí)圖形(立體圖形)，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子多認(rèn)一認(rèn)。
C，方向與位置，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，那個(gè)建筑物在那個(gè)方位。再比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。
下冊(cè)內(nèi)容
A,第一單元，認(rèn)識(shí)圖形（平面圖形）
B,第五單元元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的，所以家長(zhǎng)可以現(xiàn)在提前在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，讓孩子幫助家長(zhǎng)買東西，算賬，付錢，找零錢。既提高了生活興趣，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)。
（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差講小話，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，養(yǎng)成最基本的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣勢(shì)在必行，比如，正確的坐姿和書寫姿勢(shì)，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。這就需要家長(zhǎng)們的大力支持和協(xié)助。在此，我有幾點(diǎn)建議：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說你能行。我知道班上大多數(shù)家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，都能檢查并簽字。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)保持，同時(shí)可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。
2、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè)，有的孩子的習(xí)慣相當(dāng)好，能每次一發(fā)了作業(yè)就非常關(guān)心地打開作業(yè)本來看看自己作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題立即更正。但大部分的孩子是只關(guān)心等級(jí)，并不會(huì)去關(guān)注題目的對(duì)錯(cuò)，所以就需要家長(zhǎng)們的關(guān)注和提醒，有做錯(cuò)的題目及時(shí)讓孩子更正進(jìn)而培養(yǎng)孩子自覺糾錯(cuò)的習(xí)慣。
3、監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整。
4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。
5、20以內(nèi)退位減法及100以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后，每天回家練一遍。
再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教育教學(xué)工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。
初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
初一下學(xué)期數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
你們好！我是1302班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會(huì)，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長(zhǎng)們做一個(gè)溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長(zhǎng)們參考：
一、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時(shí)完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。
二、在作業(yè)方面
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng)；家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。
（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；
（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。
三、在考試方面
1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分100分，有42個(gè)同學(xué)有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。
從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對(duì)的，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х痔上Я�，這一點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視。
2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù)
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子前段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想，家長(zhǎng)也不要抓住不放，過去的也無法禰補(bǔ)，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭(zhēng)取后邊考出優(yōu)異成績(jī)！好成績(jī)應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號(hào)的，是和平時(shí)的努力分不開的，在平時(shí)生活中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。
四、讓孩子學(xué)會(huì)感恩
現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會(huì)感激你，心疼你！讓他學(xué)會(huì)感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
各位家長(zhǎng)，“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成
長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長(zhǎng)身體健康、馬年馬上又福！謝謝大家