再說九年級這個時候同樣的錯誤你沒有機會再犯第二次，阿基米德曾經(jīng)說過給我一個支點可以撬起地球，二年級六班家長會家長發(fā)言稿，從小培養(yǎng)孩子善良誠實感恩謙讓的良好品德將使孩子一生受益無窮。
年級長發(fā)言稿
萬眾一心，黃土成金
尊敬的各位領導、老師、親愛的同們：大家下午好！
今天是距二測還有10天，距中考還有61天的日子，我們在此隆重舉行“迎二測，沖刺中招”學生動員大會。39天前，我們九年級在這里舉行了百日誓師大會，如今當日的誓言仍在耳邊回響，“一百天臥薪嘗膽，一百天發(fā)奮圖強，一百天百戰(zhàn)百勝！在這個特殊的日子里，我們隆重聚會，回首昨天，眺望明天。
回望昨天，同學們，三年前，稚氣未脫的你們帶著小學生純真的笑臉，帶著強烈的求知的渴望，也帶著飛翔的夢想踏進了這所注定會讓你心系一生的美麗校園。成為一名令人羨慕的三中學子。三年中，你們沐浴著老師春風化雨，潤物無聲的關愛;享受著同學間勝似兄弟姐妹的同窗情誼；你們品嘗過成功的喜悅與失敗的沮喪，你們笑過，你們哭過，你們抱怨過，你們痛苦并快樂著但你們可曾看到，在我們曾經(jīng)揮汗如雨辛苦耕種的土地上，已春暖花開？你們可曾記得這一千多個日日夜夜那些陪你共同走過的身影和期待的眼神？你們可曾以一雙感恩的眼睛來默默注視你身邊的一切?
展望那個明天，你們將踏入更高一級的學府，在這最后的沖刺階段，僅僅有一股熱情是不夠的，方法也很重要。根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們總結備考前四個方法，供同學們參考;
一：多記。在大復習階段，要記得東西太多，光靠大腦儲存是不夠的。怎么辦呢？筆記本隨時放在旁邊，在課堂上，遇見老師講的不
會的，或者老師補充的東西，當時就記下來。然后，不要忘記課下復習。
二多問
論語中說：三人行，必有我?guī)熝�。在辦公室，經(jīng)常有同事抱怨說，現(xiàn)在的學生，不知怎么了，無論你在班里怎么轉(zhuǎn)，就是沒有學生問問題？其實，老師最喜歡愛問的學生，即使你問的是最簡單的，我們也不會嘲笑你。也許，你會說，我問同學就可以了，但同學給你的有可能時錯誤的答案，不如老師給的即正確，又不會耽誤其他同學的時間。再說，九年級這個時候，同樣的錯誤，你沒有機會再犯第二次。
三多整理
學會整理，會讓你的學習效率事半功倍。把每周所學的所有內(nèi)容，在周末時，分類整理在筆記本上，然后，每次考試前，拿出了看看，何嘗不是一個很好的辦法。
四認真訂錯
把每次考試，平時測驗的錯題，都要抽時間訂在錯題本上，平時，考前拿出來看看，自己出錯的地方，有沒有在同一個地方出錯，出錯的原因是什么，是知識漏洞還是思維能力，針對不同的錯誤原因，采取不同的補救方法。畢竟中招就這么一次機會。
可能還有同學會說，九年級生活太累了，那么，請你看看我們的班主任，早出晚歸，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，作為他們的同事，我是看在眼里，心疼在心中。作為學生，我們還有理由放慢前行的腳步嗎？
同學們，我希望你們不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；同學們，我也希望你不要去摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；同學們，我更不希望你們做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；同學們，我最不希望你們做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。作為你們的老師，我最希望你們做勇敢的勇士，因為狹路相逢勇者勝"？
阿基米德曾經(jīng)說過："給我一個支點，可以撬起地球。"其實，我們可以相信，給誰一個支點，都可以把地球撬起。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻，別抱怨家長的嘮叨和說教，這是一種你暫時無法理解的大愛。大愛無聲！你也別抱怨初三日復一日枯燥難捱的日子，一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒，淬火，錘打的重復中，才能從一塊普通的鐵變成一塊價值不菲的可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼！不在簡單的重復中沉淪，就在這種重復中升華。我們要做后者。
如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出是值得的！
我們要抱著不怕吃苦，迎難而上的精神，抱著為伊消得人憔悴，瘦掉幾斤肉的信念，抱著不撞南墻不回頭，撞到南墻把墻撞個窟窿也要拼一把的勁頭，在最后的兩個月里，使出渾身解（xie）數(shù),為家長，老師那期待的眼神，更為自己的美好明天努力奮斗，放手一搏，至少要對得起的家長給你送的那頓飯！
同學們，如果你是船，當你要揚帆遠航時，老師愿做托你遠航的海;如果你是風箏，當你想翱翔藍天時，老師愿做讓你借力飛翔的風！同學們：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
老師們，同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
最后，請同學們舉起右手，讓我們一起重溫昔日誓言：我宣誓：珍惜時間，勵志勤學，銳意進取，永不言棄！一百天臥薪嘗膽，一百天發(fā)奮圖強，一百天百戰(zhàn)百勝！
謝謝大家！
九年級迎二測，沖刺中招學生動員大會
今天，我們在此舉行：九年級迎二測，沖刺中招學生動員大會，今天會議的議程如下：
一、年級長發(fā)言
二、學生代表豫翔3班劉仲坤同學發(fā)言
三、教師代表高新法老師發(fā)言
四、家長代表豫翔1班范佳晨家長發(fā)言
五、2016屆優(yōu)秀代表作做經(jīng)驗介紹：
1.鄭州外國語學校的張靜同學發(fā)言
2.鄭州一中金浩同學發(fā)言
六、宋校長講話
年級長發(fā)言稿
萬眾一心，黃土成金
——年級長發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家下午好！
今天是距中考還有80天的日子，在這個特殊的日子里，我們隆重聚會，回首昨天，眺望明天。
同學們，三年前，稚氣未脫的你們帶著小學生純真的笑臉，帶著強烈的求知的渴望，也帶著飛翔的夢想踏進了這所注定會讓你心系一生的美麗校園。成為一名令人羨慕的八中學子。三年中，你們沐浴著老師春風化雨，潤物無聲的關愛;享受著同學間勝似兄弟姐妹的同窗情誼；你們品嘗過成功的喜悅與失敗的沮喪，你們笑過，你們哭過，你們抱怨過，你們痛苦并快樂著……但你們可曾看到，在我們曾經(jīng)揮汗如雨辛苦耕種的土地上，已春暖花開？你們可曾記得這一千多個日日夜夜那些陪你共同走過的身影和期待的眼神？你們可曾以一雙感恩的眼睛來默默注視你身邊的一切?
別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻，別抱怨家長的嘮叨和說教，這是一種你暫時無法理解的大愛。大愛無聲！你也別抱怨初三日復一日枯燥難捱的日子，一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒，淬火，錘打的重復中，才能從一塊普通的鐵變成一塊價值不菲的可以用于制造
精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼！不在簡單的重復中沉淪，就在這種重復中升華。我們要做后者。
如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出是值得的！同學們，如果你是船，當你要揚帆遠航時，老師愿做托你遠航的海;如果你是風箏，當你想翱翔藍天時，老師愿做讓你借力飛翔的風同學們：有志者，事競成。有心人，天不負。老師們?yōu)榱瞬还钾撨@一百多雙期待的眼睛，為了不辜負家長和社會的厚望，為了捍衛(wèi)神圣的八中榮譽，我在此宣誓：初三年級全體教師將精誠團結，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。對每一位學生，全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管；整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。
我們宣誓：我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法，中考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，常態(tài)課堂是我們的主陣地，成功教育、教育成功是我們的愿望。我們老師以引導者的身份，最大能量做好你們的服務工作。
老師們，同學們，。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
二年級六班家長會家長發(fā)言稿
二年級六班家長會家長發(fā)言稿
二年級六班家長會家長發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是xx的家長。謝謝老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會。首先，感謝老師對我們每一個孩子所傾注的愛心和心血，使孩子們在二年級六班這個溫暖的大家庭里健康、快樂的成長。對于孩子的成長教育這件事情，我想在座的各位家長一定有許多心得，孩子剛上一年級時，有點內(nèi)向，和老師、同學們主動交流少，通過老師及時引導以及我們家長積極配合，現(xiàn)在xx是一個活潑、自信的小朋友。下面，我就初淺地談一下自己在孩子成長中的感受，與各位家長一起交流。
一、在孩子的成長過程中，我們一直都非常注重孩子品德教育，我感覺良好的品德是孩子成長的基石。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、感恩、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。平時我一般多引導孩子看看弟子規(guī)、三字經(jīng)及一些優(yōu)秀兒童讀物，她不太理解的內(nèi)容經(jīng)常給她舉個例子，慢慢地她就懂得了很多道理，為培養(yǎng)孩子良好的品德打個堅實基矗另外引導她正確處理在生活及學習中遇到的各種問題，培養(yǎng)孩子建全、獨立的人格，并且學會尊重他人，熱愛集體。
二、對孩子多一些鼓勵。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵孩子的自信心。xx在畫畫方面非常有興趣，并且取得了一定的成績，借著她的興趣點，我經(jīng)常表揚與鼓勵她，告訴她，她是最棒的，而且讓孩子享受成功而帶來的喜樂，這種激勵對孩子影響特別大，能有效幫助孩子樹立強大的自信心。有了自信心，孩子的學習能力也逐步提高。
三、以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。目前我感覺孩子的心理承受能力還不強，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，作為家長，我要帶給孩子一種正面的力量，有了這種正面鼓勵，能激發(fā)孩子無窮的潛力。閑暇時，我經(jīng)常和孩子玩成一團，陪她一起做游戲，經(jīng)常和她互換角色，相互指出對方的不足并幫助改正錯誤，引導孩子自我管理的意識。通過和孩子一起做游戲、一起讀書，一起看少兒節(jié)目，引導孩子多看、多言、多思考，提高孩子的語言表達能力和鑒賞水平，孩子語言能力的增強，極大的改善了孩子的學習能力，促進孩子的思維發(fā)展。
四、勞逸結合，合理安排時間，讓孩子輕松面對學習與生活。我個人認為孩子的天性就是玩耍，所以在保證每天一定的學習時間之外，我留給孩子充分的時間讓她做自己喜歡做的事情，這個尺寸需要我們家長的指引和幫助。平時利用周末時間多帶孩子去大自然里玩耍，這對孩子的身心健康和性格培養(yǎng)都有很好的幫助。有了這種輕松愉悅的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子對學習的興趣。學習興趣有了，孩子就非常喜歡學校，喜歡老師和同學，更喜歡小朋友一起學習、交流，一起進步。
看著孩子一天天的變化，作為家長，非常欣慰。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開老師們的辛勤付出，離不開同學們的幫助。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康快樂的地成長。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福美滿！
謝謝大家！