孩子的自我保護意識和安全意識的教育，語文前三名邵海青李春旺方樂雅，其實家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理可以從以下幾方面著手，希望各位家長對于老師布置的軟性的作業(yè)一定要給予足夠的重視。
家長會發(fā)言稿3(1)
家長會發(fā)言稿
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
二、這次家長會的主要話題：
（1）孩子的學習成績。
（2）孩子的合群教育。
（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。
（4）孩子的紀律衛(wèi)生觀念。
三、獲獎表彰同學、差生批評及每位同學的學習分析：
語文前三名：邵海青97李春旺90方樂雅90
總分前五名：第一名：邵海青第二名：章育豪
第三名：史欣雨第四名：張嘉惠第五名：李樂樂
有待提高的同學：葉瀟瀟、張燕微、朱綺、張碩、袁滿、朱海軍、李嘉樂、劉鑫憶、郭夢召。
四、語文學科需要家長配合的地方：（1）重視拼音的練讀，讀后要求簽字家長要配合。（2）買一些必要的書，彌補寫的不足。（書、本子）（3）鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。
五、家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。
原因有：1、智力水平不高2、學習目的不明確3、意志不強第二、培養(yǎng)孩子的進取心
現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進齲久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行�！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？
第三、培養(yǎng)孩子的成功意識
最后、家長要鼓勵孩子多運動。
運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，有益于身心健康。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！三（1）班陶亞娟
2016上四(3)班家長會發(fā)言稿
四年級三班家長會
尊敬的各位家長：
非常感謝你們能準時參加這次的家長會感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。這學期開學到現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今天約家長朋友來，和我們一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力�？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，互相學習，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
這次會議的內容有：一、收聽學校廣播二、科任老師講話。三、班主任講話、四、家長代表講話。
一、班主任講話。
1、我首先把上學期期終檢測學習成績向大家匯報一下。（附表）
2、班級情況
本學期我班人數(shù)54名，男女各27名。孩子們天真可愛、富有朝氣，開學有三周了，大部分孩子進入學習狀態(tài)非常好，課堂上，瑯瑯的書聲，總是那么聲情并茂，另人陶醉！如：龍婧薇、劉帆影、吳昊天、劉嘉伊、韋佳鈺、范思嫣等；課堂上也有善于思考、踴躍發(fā)言的身影，如：劉羽茜、王昭昭、龍婧薇、吳昊天、楊佳睿、譚雪、郭少聰、佘麒楓、蔣雪琪、范思嫣、胡婧、彭丹蕾等，課間文明之花處處開放，有袁子姣、胡濤、張文婷、文鑫、等；寫字課上，他們態(tài)度認真，字跡工整、漂亮，有鄒揚、鄧博文、劉羽茜、劉雨琪、鄔楚卓、王欣雨、謝謙、朱子奕、李彥佳、胡婧、唐瑄、鄔楚卓、佘麒楓等。開學到現(xiàn)在進步較大的學生有：陽聰、曾駟竣張瑾揚、毛坤鵬。
早晨，領讀的小老師早早地來到學校，帶領同學們認真地晨讀，班級里次序井然；課間操在體育委員劉帆影的帶領下總能規(guī)范的組織同學們做好操，眼保健操時間，眼操委員彭丹蕾總在第一時間讓孩子們停下手中的活，做好眼保健操，中午，在寢室長佘麒楓的管理下，大家安靜地用餐，提醒同學就寢睡覺；放學后，韋佳鈺同學總是在第一時間，把家庭作業(yè)通過校訓通，發(fā)送到每個家長的手機上。勞動委員袁子姣總是不辭辛勞地督促值日生做好值日工作，才肯遲遲離去。如果衛(wèi)生方面有遺漏的地方，也不用擔心，總有幾個細心的同學會發(fā)現(xiàn)，他們會把地上的小紙片撿起來，把未關牢的窗戶關緊，把未關的日光燈關上等
3、班級管理方面采取的方法
為了更好地激勵孩子們，我們采取以小組為單位加星制，凡是勞動積極、作業(yè)認真完成且字跡工整、上課積極舉手、助人為樂、午睡紀律好等每次加5分，并蓋以相應的獎章一枚。凡是不肯參與勞動，上課講小話，作業(yè)不完成、違反紀律等則一次扣5分，一周下來，評優(yōu)秀小組，優(yōu)秀個人。這樣一周統(tǒng)計一次總分，公布在信息欄，評選每周之星，進步之星、書寫之星、特殊貢獻者，在評比欄上貼一張笑臉，并領取小獎品。小組個人還將以樂幣，同時有獎必有罰，最低得分小組罰樂幣2樂。這樣學生積極性也比較高，都很關注自己的星星數(shù)，努力做得更好。在你爭我趕中涌現(xiàn)了好些優(yōu)秀的學生，相信這些同學會再接再厲，沒有評上的同學也會努力爭取
在學習方面：我們從日常的收交作業(yè)開始，實行從組長收集，科代表簽收，作業(yè)登記反饋這樣的鏈條式管理，哪個環(huán)節(jié)出問題，我們就追查這個環(huán)節(jié)，保證這個細節(jié)落實到位。班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。
開學以來，孩子們雖然說又讓我驚喜的地方，但也存在了一些問題。尤其是在作業(yè)上面，家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐�。經常是預習時課文讀得結結巴巴，背誦時錯誤百出�；�
者干脆不背，背誦默寫拖拉拖欠。近三周作業(yè)完成不及時和馬虎的有：李健翎、楊熱、羅妍、宋延慶、甘進、韓守正、肖博文、郭少聰?shù)�。希望家長務必引起重視。上課喜歡做小動作講話者有譚雪、劉宇軒、王安碩、楊熱等。希望各位家長對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。這些，就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學習能力。
而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生�？赡芤粫r之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
二、希望家長配合的工作
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。因此，借此機會，在以下幾方面，我們要達成一個共識。
1、督促孩子每天按時、按質量地完成作業(yè)。家長檢查孩子的作業(yè)正確無誤后，簽上你的名字和日期。務必以“眼見為實、堅持不懈”為原則。
2、做一個細心的家長，每天與孩子親切交流。交談時，要有耐心，善于鼓勵。
3、重視孩子的課外閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。本學期的家庭作業(yè)，我主要以閱讀和寫作為主。提倡“親子閱讀”書香家庭活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。我準備設立“閱讀記錄本”，讓孩子每天讀半小時以上的書，寫下讀后感。你們共讀的一本書的心得也可以寫在這個本子上，每兩周收一次讀書小畫報，進行班級和學校的讀書小明星做準備和評比。另外《習作本》的使用頻率也要增加，主要以練筆為主，摘抄為輔。多讓學生進行不同內容，不同題材的作文練習。只有多讀多寫，孩子的語文成績才能有所提高。希望家長能和孩子一起讀書，創(chuàng)造閱讀的氛圍。閱讀是人生中最美麗的姿態(tài)，閱讀能使人的生命變得豐富多彩，請讓閱讀點亮孩子的童年。
4、早上到校時間是7:30----7:45，為了安全，沒有特殊原因，不要提早到校，放學時間下午4：00，所以家長可以估計一下學生到校和回家的時間。
5、不準帶零食，任何玩具和危險品到校，一些漫畫書也不要帶到學校，有的同學過分沉迷，連上課都要偷偷看，這樣影響學習。
6、每周一穿校服，每天佩戴紅領巾。
7、除了車費，平時不準帶錢到學校。
8、這學期學校各項大的小的活動都比較多，希望各位家長積極配合學校出策出力，鼓勵孩子踴躍報名參與，如的藝術節(jié)、跳蚤市嘗籃球賽、書法比賽、鋼筆字比賽等。
9、經常與班主任保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。未開通校訓通的家長請盡快開通。電話號碼如有變更，請及時轉告。如果能常到學校查看、交流效果會更好！歡迎你們來校交流。
最后總結一下今天的家長會內容。語文方面主要希望家長能帶孩子多閱讀、多寫作，抓牢基礎知識，提高語文成績。家長們則要盡最大可能陪伴孩子，和孩子一起讀書、學習，幫助孩子安排豐富多彩的課余生活。下面，我們請幾位家長談談自己育兒的體會，以及對學校
教育教學和管理方面的思考。（家長交流）
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2016—2016年中班上學期家長會發(fā)言稿
2016—2016年中班上學期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
晚上好，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。
一、班級情況
（一）、班上老師的情況：我是陳老師，畢業(yè)于深圳廣播電視大學學前教育�？�，從事幼兒教育工作已經有十年了，現(xiàn)在擔任中班級級長和中一班班主任的職務，同時擔任數(shù)學、音樂、科學、健康、互動分享五門學科的教學任務。這位是陳老師，畢業(yè)于，陳老師勤勞踏實，做事比較細心、負責，是個有潛力的年輕教師，主要擔任語言、識字、美術、社會、智星工程五門學科的教學。另一位是李老師，她是一名資深的保育員啦，在我們幼兒園擔任保育組長，她工作兢兢業(yè)業(yè)、不計個人得失，她的工作表現(xiàn)經常受到園領導的表揚，同時也多次被評為園內的優(yōu)秀保育員，所以班上的衛(wèi)生保育工作我們可以放心得交給她。
（二）孩子的情況：孩子們經過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯
的、可喜的進步�，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒總是固定的那一些。還有個別幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭搶玩具等。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點：1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有打鬧或攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，
也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。4、幼兒自理能力方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。這里順便說一下幼兒獨立進園的問題（父母做得比較好，奶奶總是要跟，希望家長溝通）；5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。
二、本學期的教學工作安排
本學期是中班的第一年，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基矗在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興
趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、科學、健康、社會、藝術這五大領域的教學活動，積極探索各種教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。
（一）介紹各科目的教學目標（略）
另外就是孩子們進入中班后開始學寫字了，我知道有些家長一提到這個問題就頭痛，說孩子在家不能主動寫字或者寫一下就找借口不寫了，孩子剛開始接觸寫字，有抗拒心理是很正常的，家長應給予諒解，切不可責備孩子，需要家長手把手教，才能掌握正確的寫字方法。在這里我給家長們提幾點建議：
●讓孩子從開始握筆就養(yǎng)成正確的握筆方法和寫字姿勢。為以后打下良好的基矗（請家長說怎樣握筆和坐姿）
●準備一套高度合適的桌椅，營造良好的學習氣氛。（電視、麻將）
●從寫大字開始練習，選擇筆道較粗的筆。
●不要苛求孩子，只要孩子有興趣練習就應常常用語言鼓勵他。
（二）本學期園內工作安排
九月：老師制訂學期工作計劃、班級環(huán)境布置、幼兒排練新早操、教師節(jié)、中秋節(jié)的節(jié)日教育、召開班級家長會。
十月：國慶節(jié)節(jié)日教育活動、園內教師課例觀摩活動、家長半日開放日活動。十一月：幼兒拼圖比賽、秋游、排練親子運動會幼兒團體操。
十二月：親子運動會、園內教師故事比賽。
一月：園內教師課例觀摩活動、家長半日開放日活動。
三、家長配合工作：（一）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送；如果沒帶接送卡時請
主動到老師處簽名。（二）關于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長用紙條寫好幼兒的姓名、班級、藥名及服用時間、劑量，并簽名。另外，因為幼兒園是過集體生活，如果幼兒患傳染�。ㄈ缃Y膜炎、手足口并水痘、腮腺炎等）須告知老師并及時到正規(guī)醫(yī)院就診，痊愈后憑醫(yī)生證明方可回園。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。（三）為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：10要做早操。（四）做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下，每天來園之前檢查一下孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食和玩具及危險物品（如：打火機，彈珠，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等其他貴重物品，以免遺失。（五）在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過園迅通信息告訴大家，請您多留意（特別說明一下家長幫助幼兒復習完后要簽名）。（六）家園聯(lián)系手冊每周五都會派發(fā)，每次我也有發(fā)園迅通讓家長們查閱和簽名，可是仍然有部分家長沒做到，希望以后能花一點點時間看一下。（七）本學期我們的主題活動是“鞋子博覽會”，請家長們抽出一些時間和幼兒一起完成兩件“鞋子”的手工作品（可以用袋子、紙盒、布、加工改造廢舊鞋子等等制作）于下周五之前交。（八）關于互動分享套書的說明（略）；（九）第二課堂（即興趣班）說明。
四、結束語
家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給
我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！祝大家晚安！