大部分同學學習上能夠積極努力，在本次的期中檢測中我們班語文科學在整個年級中排名第一，軟性作業(yè)背課文熟讀課文背古詩大量的閱讀查找資料等，但因為班級人數(shù)多所以工作中難免不能面面俱到。
四年級上學期家長會發(fā)言稿
四（6）班家長會發(fā)言稿
各位家長：
下午好！
首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的根本出發(fā)點。
一、班級現(xiàn)狀
我們班共55人，男生32人，女生23人。男生多，女生少。大部分同學學習上能夠積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學生是充滿信心的。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同教育好孩子們！
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基儲智力、毅力等方面的差異。孩子嘛，都會有屬于他們的優(yōu)點。在本次的期中檢測中，我們班語文、科學在整個年級中排名第一。這個跟我們家長的密切配合是分不開的，希望家長在今后的時間里，一如既往的支持配合我們的工作。
二、班級存在的問題
當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自1
己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上經(jīng)常帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們還會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀突出表現(xiàn)在：
1．作業(yè)方面，總有那么幾個同學總是不能完成書面作業(yè)，或者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不做作業(yè)呢？所以，當你在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了１而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。這樣的問，是不能解決問題的。麻煩各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子有什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，校訊通會把同學每天的作業(yè)發(fā)到你的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。（軟性作業(yè)：背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等）。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別孩子。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。對這一類孩子，我常常為他們覺得可惜。明明有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落后，以后五六年級的學習就吃力了。等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太2
遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)也不能突飛猛進。以上這些不良現(xiàn)象，在這次的考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，修改老師批閱過的作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
三、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，公平公正的教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。安全是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上學生在8:10以前到教室早讀。值日生到校打掃衛(wèi)生。下午2：20以前到校。孩子生病了需要就醫(yī)，家長要幫他請假，可以打電話，也可以發(fā)短信給老師。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能小睡一下。有些學生早上第一節(jié)課就打瞌睡，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注；
3、多和老師交流，溝通。作為老師，雖然不是你們孩子的父母，但是我們每天都在扮演者父母的角色，給孩子傳授知識；雖然不是孩子的朋友，但是我們每天都在扮演孩子朋友的角色，每天都與她們面對面的交談，心與心的溝通，所以，為了孩子，家長們要把老師也當做是你們的朋友，共同教育自己孩子的朋友，與老師溝通、交流、有事共同商量，一起找解決問題的方法。
4、關于孩子上網(wǎng)。與其上孩子偷偷摸摸地上網(wǎng)玩游戲，還不如讓他們正大光明的規(guī)定時間玩，但一定要嚴格規(guī)定時間，周末可以玩
30到一小時的時間，周一到周五，除了上網(wǎng)查資料或是跟同學交流作業(yè)以外，絕對不能打開電腦。所以孩子有QQ號的都加班級的群號，這樣有助于我們可以通過QQ動態(tài)看他們在玩什么。
5、其他方面：
（1）提醒孩子每天佩戴紅領巾和穿校服。不能把紅領巾裝在口袋或是書包。一定規(guī)規(guī)矩矩的呆在胸前。不能穿拖鞋進校。
（2）保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
（3）教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，那些食品不安全，對孩子的身體健康不利。不要輕易給孩子零花錢，學校不允許帶零食。
（4）教會孩子與人打招呼，家長要做好榜樣，孩子的文明禮儀是要從小培養(yǎng)的。
各位的家長，學校教育也不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，希望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要你的呵護，班級要發(fā)展和生存，必須有您的關愛，希望各位家長能處處關心愛護學校愛護班級，給我們的工作提出寶貴的建議。最后借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
班主任：資海蓉
2017-11-22
29班群號：
資老師電話：13087249968劉老師電話：18216038566
四年級上學期家長會發(fā)言稿
四年級上學期家長會發(fā)言稿
眾興實驗小學四（13）：楊濤
分享成長健康陽光
有了您的支持、配合、理解與指導，孩子才能健康成長，不斷進步家長們：
您們好！十分感謝您們能在百忙之中來參加我們四（13）班的家長會。感謝您們對我們班集體的關心和大力的支持。是啊，有哪一位家長不希望自己的孩子學有所長，為自己的將來積累“成功的本錢”呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望——教育好他們，那就讓我們同心協(xié)力，把孩子教育好。
一、本學期本班的情況：
全體同學都適應了新的環(huán)境，他們都進入了學習的狀況，紀律和衛(wèi)生方面常常受到學校的表揚。經(jīng)過一個學期的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子有一半學生表現(xiàn)很優(yōu)秀，他們都很愛學習，如（夏楠、姚遠、李登州、沈紫陽、張振欣、秦立斗、王一鳴、張闖、王娟、陳欣、李文慧、張穎、曹景怡、呂婕、穆紫薇、紀晗、），不管是做作業(yè)或者是測試都很細心。本學期進步比較大的孩子也很多，如劉康、蔡亞、劉子豪、戴銘、金闖、王英奎、江一凡、莊昊龍、梁雅文、倪金鳳、戴宇清、朱小杰、戴渲、何胡佳、呂舒婷、陳曉竹、繩笑，史甜甜等
二、本學期數(shù)學考試的內(nèi)容：
1、多位數(shù)的認識；2、乘法和除法（重點）；3、空間與圖形；4、統(tǒng)計
三、復習的一些建議：
認真聽講，每次的作業(yè)都要認認真真地對待，做錯的題目除了更正外還要弄懂。按照自己的實際情況在家里再做一些題目。
四、本班存在的一些問題：
1
1．學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。
2．學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。
3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。
4．寫字馬虎潦草：從寫字情況來看，大部分同學的字寫得挺好的（夏楠、姚遠、李登州、沈紫陽、秦立斗、梁雅文、董瑤瑤、王娟、陳欣、李文慧、張穎、曹景怡、呂婕、穆紫薇、陳益雪），少數(shù)同學作業(yè)不夠認真，字跡潦草馬虎，還有涂畫的現(xiàn)象。
5．學生的一些良好習慣沒有形成。
（1）早讀到校后不能立即抓緊時間早讀。
（2）課堂紀律差有愛講話的習慣，班上有幾個學生始終改正不了和同學話題的習慣，有時趁老師轉身寫字時說話，老師一轉過身來他就停下來，課堂上說話不僅影響了老師的課堂教學效果，也影響了他們自己的學習效果。
（3）極少數(shù)孩子不能按時保質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)。而且這些孩子基本上是從以前就開始了，到現(xiàn)在仍然沒有什么進步。輕微的是不按時完成，嚴重的就是做都不做，特別是英語作業(yè)。這些學生英語老師已與他們個別交流了，懇請家長回家后問問情況并加以督促。
五、對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。
（一）、一定要與班主任及科任老師之間多溝通。我覺得我們的溝通是很重要的，人難免會有過失，如果通過真誠地溝通，及時了解孩子的情況，關心孩子的成長，可以成為家長們引導培養(yǎng)孩子的重要依據(jù)。
2
（二）、家長與老師之間、學生與學生之間和家長與家長之間一定要團結一致，要相互支持，相互配合，大家齊心協(xié)力，同舟共濟，把班級建設好，在學�；虬嗉壗M織的活動中，爭取涌現(xiàn)更多的為班級出謀劃策，出人出力的好風氣，為班級爭得榮譽。我想榮譽是屬于在坐的各位及每一位孩子的，有福同享。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,更需要的是父母的愛.這里所說的“愛”并不是溺愛，如果您們溺愛和縱容了孩子，那就好比又走進了另一個教育的誤區(qū)。下面提出幾點教育孩子的建議：
A、把您的時間留一點給孩子
1,每天花一定的時間與孩子交流，抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感.2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,您在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了知識,這不是一舉兩得嗎？
3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游、參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.
4,和孩子一起看書,看電視，陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相互交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.
B、把您的愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)
現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多".當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力.
C、把您的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任，他會做得比其他任何一件事情都認真.把您的時間,您的家物,您的信任當做禮物送給孩子時,您會是一位成功的家長.
六、真正關心孩子的學習
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢？我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？
首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添加.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷.
第二是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導到學習上來.
第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.
第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教育好,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課.
有些家長平時對孩子的學習和作業(yè)不理不睬，當考完試后見到不理想的成績而大發(fā)脾氣地挫傷孩子，氣極敗壞。我個人認為這是不對的，如果這樣，不如平時嚴密地跟蹤孩子每天的學習和作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決或者與老師溝通，不要讓孩子的問題象雪球一樣越滾越大，最終遭遇到重大的打擊。因為我們確實有一部分孩子在學校上課不認真聽講，過分地制造不良影響，放肆，希望各位家長能多跟老師溝通，多詢問孩子在學校的情況，說到底就是為孩子好，就是在幫助孩子，把孩子培養(yǎng)成好的人才，這才是一個家庭的重中之重。
七、溫馨提示。
溫馨提示一：
1、上學時間：上午7:30，下午1：10
(建議7點20分到,可以在學校早讀，但不要太早。早上時間提前了，希望晚上讓孩子早點睡。)
2、不要帶早餐和零食進學校。
3、進校園佩戴好紅領巾、學生證。
溫馨提示二：
1、督促孩子自己整理書包。
2、絕對不能帶玩具、游戲卡、貼貼紙。（可以帶課外書看，但是漫畫書不屬于
課外書）
溫馨提示三：
1專心致志
有的孩子由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作等，聽得認真，發(fā)言積極，回答準確。也有聽講教差的，如：不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2獨立思考
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。如計算粗心的孩子，家長可在其作業(yè)做完時先讓其自己查一查。3認真細致
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，孩子完成作業(yè)后就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。有好習慣的孩子不論在學習還是生活上，都是成功的。
4預習、復習的習慣
要培養(yǎng)學生的預習習慣，我們教師、家長也有不可推卸的責任。老師首先有意識的引導學生怎樣去預習，教給他們預習的方法，在上新課之前，可以提出幾個能引起學生注意的問題作為預習的作業(yè)，如我們所要求的讀、劃、問、查，提高學生預習的興趣。課前預習有助于學生對課文的理解，堅持較長一段時間之后，學生對預習就有了一定的習慣性。（每課的詞語都要加上拼音，有的學生亂加。默寫）其次，學生本身也要有一定的學習自覺性，在預習中有不懂的地方打個問號，核心重點的地方或較難理解的地方打個*號等等。作為家長也可以和孩子一起預習（胡瑩睿），有些問題孩子會主動向你詢問，上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導，在上課時，因為學生做了充分的預習，那么他的思維會緊跟著教師，不是老師引
著走，而是進行互動的學習，我相信只要學校家庭共同聯(lián)合，孩子的預習習慣一定會很好的養(yǎng)成，這對于他今后的學習有很大的幫助。（復習中家長要作好檢查）溫馨提示四：
重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
學生的語文素養(yǎng)，學生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學生我們鼓勵看一些小學生作文、童話、神話、成語故事、中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。我們學校平時推薦學生訂閱的報刊書籍對學生的閱讀理解、寫作時的模仿運用都非常有幫助。
八、語文老師談語文學習。
總之,有了您的支持、配合、理解與指導，孩子才能健康成長，不斷進步.最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,期末考出好成績。
說得不當之處,敬請批評指正,同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴的意見。
謝謝!
四年級上學期_家長會發(fā)言稿
四年級家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
晚上好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝你對班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班學生48人，從一年級到現(xiàn)在，班主任和語文老師沒換都有我一人擔任。說實話，我們班的同學自從上了四年級后，都比三年級有很大進步，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。每一個同學有很有進取心，很有干勁。例如：
我們班的：王皓寧、劉欣榮、胡樂姿、羅琛一、李嘉文等班干部同學，以身作則，幫老師管理班級，做好值日工作，是老師的好幫手。
再如：易鑫磊、曹琪、文晨歆、譚晶、郭莉利、袁珍、劉宏濤、吳思思等同學日常行為文明，遵守紀律。
集體榮譽感強，到校積極做衛(wèi)生：付翔宇、劉界、李文琪、陳心怡、凌枝鈺、敖勝強、王鵬濤；
還有尹麗萍、張思宇，匡汁柳，譚雪陽，陳毅，胡紫怡、趙李銓澤等同學思維敏捷積極發(fā)言。
暑假優(yōu)秀作業(yè)獲獎：王皓寧、劉欣嶸、胡紫怡、文晨歆、李嘉文、張思宇、胡樂姿、龐夢潔、譚晶；
還有較有進步的同學，如文千禧、劉恒、郭茂林、周潤發(fā)、宋哲理、楊思達、曾東祺、李瀾能夠按時完成作業(yè)。
每個孩子都有他的長處，我就不一一表揚了，我們應該多方面的衡量學生。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
當然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等，待會和家長意愿可以和我單獨交流。
但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣更好的教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長提幾點建議：
孩子進入四年級的變化:
1．學習方面：知識學習廣泛了，現(xiàn)在除了掌握基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學學好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。
學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了，這主要表現(xiàn)在學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學�！币虼�，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。
2．心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評
的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
下面談談第二點：積累
我深深地感到，語文是一個積累的過程。其實孩子現(xiàn)在作文寫得怎么樣，都是積累的問題。有人為寫作文作了一個比喻，我覺得非常恰當。他說，寫作文就是下雨，平時的積累就是云，當云層積得越來越厚的時候，就會下雨，積得多，雨下得大，積得少，雨下得校如果云層很薄，那就不會下雨了。寫作文就是一個下雨的過程，有的孩子平時積累的多，那他寫作文時自然是文思如泉，筆走如飛。有的孩子平時積累很少，他的作文的雨根本就下不下來呀，沒有東西下呀!所以，有時候我看見那些寫作文就二三句的孩子也挺可憐的，他肚子里沒貨，逼他也寫不出來呀!所以，我們要加強孩子的積累。包括語文文字的積累和生活閱歷的積累。這些積累其實早在他們上學之前就有了，有的家長平時很注意培養(yǎng)小孩把話說完整呀，把話說得具體，這就是一種語言積累。也有的家長讓孩子背一些優(yōu)美詞句，閱讀課外書籍，這就是語言積累。有的家長經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子長長見識，這就是一種生活閱歷的積累。其實讓孩子多經(jīng)歷一些不同的事情，可以豐富孩子的積累，成為他一筆寶貴的財富。這些都是積累。我們還要讓孩子把這兩者結合起來，用語言文字把他所經(jīng)歷的表達出來。我記得以前看過一個故事，寫一個作家怎樣教自己的親戚寫作文，其實沒有什么，就是讓她每天都看一點東西，說一點東西，寫一點東西，就這么簡單。我覺得這也非常適用于我們的孩子。
本學期的家庭作業(yè)，我主要以閱讀和寫作為主。我讓學生準備了“閱讀積累本”，讓孩子每天讀半小時以上的書，寫下讀后感�！度沼洷尽返氖褂妙l率也要增加，主要以練筆為主，摘抄為輔。多讓學生進行不同內(nèi)容，不同題材的作文練習。只有多讀多寫，孩子的語文成績才能有所提高。希望家長能和孩子一起讀書，創(chuàng)造閱讀的氛圍。閱讀是人生中最美麗的姿態(tài)，閱讀能使人的生命變得豐富多彩，請讓閱讀點亮孩子的童年。
對家長的幾點希望
1．注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢查。作業(yè)是檢閱學生一天學習情況最好的體現(xiàn)，家長及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助孩子輔導糾正，這樣才不會把功課落下。
2．晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打瞌睡，請家長給予關注；
3．請關注孩子的學習過程�？荚嚪謹�(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對學習的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。
4．支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
5．創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
6．正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
現(xiàn)在的語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重�？梢詮囊韵氯齻�方面幫助孩子全面提高語文能力：一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。寫日記，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉化為語文能力。
以上就是我對家庭教育的一些個人看法，各位家長，孩子成才是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，學生的每一點進步，學校的每一點成績，既離不開老師的辛勤耕耘，也離不開家長的支持和配合，最后我衷心的希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
最后我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，