永不言敗開創(chuàng)中考?xì)v史新局面，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿，在學(xué)習(xí)上不偏袒不歧視不放棄任何一名學(xué)生，為人師表率先垂范對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件家庭訪問(wèn)等瑣事耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。
陳工廠發(fā)言稿
永不言敗開創(chuàng)中考?xì)v史新局面
陳工廠
在2016年的中招考試中，我校的歷史成績(jī)不甚理想，面對(duì)糟糕的成績(jī)，我也曾捫心自問(wèn)：為什么
別的學(xué)校能考好而我們考不好呢、經(jīng)過(guò)深刻的反思，我終于從中找到了答案：首先，我在工作中缺乏激情，沒(méi)有保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；沒(méi)有創(chuàng)新工作思路和工作方法，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；沒(méi)有想學(xué)生之所想幫學(xué)生之所需，去關(guān)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。其次，學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，對(duì)歷史沒(méi)有足夠的重視。再次，教學(xué)時(shí)間不充分。
面對(duì)失敗，我也曾經(jīng)一度退縮，覺(jué)得自己不再勝任九年級(jí)教學(xué)工作。可今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然把九年級(jí)
的歷史教學(xué)任務(wù)交給了我，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，沒(méi)有理由再當(dāng)逃兵。為了能在2016年的中考中使歷史取得新突破，我決心在下段教學(xué)工作中做好以下工作。
首先，結(jié)合我校舉行的三講三問(wèn)，三比三不比活動(dòng)，對(duì)自身進(jìn)行深刻的反省，重新審視自身的教育教學(xué)能力，不能因?yàn)樽约洪L(zhǎng)期從事九年級(jí)歷史教學(xué)，就放松對(duì)自身的要求和學(xué)習(xí)，而應(yīng)端正工作態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)。并不斷提高自身修養(yǎng)，從而以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生。
其次，要做好歷史復(fù)習(xí)工作。這不僅是本期歷史教學(xué)的主要任務(wù)，也關(guān)系著中考成績(jī)的優(yōu)劣。為此，我準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)；
1、系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)
第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，因?yàn)閷W(xué)生在以前的學(xué)
習(xí)中所掌握的知識(shí)往往是零碎的、不成體系的，所以全盤通讀歷史教材有助于整體掌握知識(shí)，還可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角，另外，懂得的東西未必理解得深刻，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)去通讀，有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。
在本輪的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要按照基礎(chǔ)知識(shí)的單元來(lái)復(fù)習(xí)，從雙基入手，緊扣中考知識(shí)點(diǎn)來(lái)組織單元過(guò)關(guān)，并且要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行單元所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，尤其是成績(jī)中下等的學(xué)生要采用多查、多問(wèn)、多反復(fù)學(xué)習(xí)的方式鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在知識(shí)靈活化的基礎(chǔ)上，還要注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。力爭(zhēng)通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。
2、抓住重點(diǎn),加強(qiáng)訓(xùn)練
在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn),重點(diǎn)是什么呢?就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外,我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元,下冊(cè)第一、
二、三單元,九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元,下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容,教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào),平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化,我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周練,每月進(jìn)行一次考試,每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的,帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察,對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
3、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧,通過(guò)近幾年的教學(xué),我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:(1)審題,在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題,題目問(wèn)的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。(2)對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對(duì)學(xué)生的要求是,做選擇題盡量不看書,材料題和問(wèn)答題一定要看書。(3)注意合理地安排考試時(shí)間。
我相信，只要師生共同努力，今年的中考?xì)v史一定能取得新的突破。
謝謝大家、
陳杰班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
陳杰
各位同仁：
大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。
1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，收人收心。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí)，我看到有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉；天冷時(shí)提醒學(xué)生戴手套；有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好……學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。
2、為人師表，率先垂范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚。一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
3、完善班級(jí)管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐；早上提前到校，檢查衛(wèi)生及出勤情況；組織學(xué)生做課間操、眼保健操；各種集體活動(dòng)，班主任都得到常每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會(huì)，平時(shí)不定期的班干會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)，文娛活動(dòng)、班主任手冊(cè)的填寫、各項(xiàng)收費(fèi)等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力�，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。兩操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，做事一副嬌滴滴的樣子，我問(wèn)他們，你們將來(lái)想做大事嗎？他們說(shuō)想，那“一屋不掃，何以掃天下?”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解。我趁機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。如今，一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。
4、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。我班楊成棟、王興龍學(xué)習(xí)不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問(wèn)：“老師，還有什么事要干？”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了�！彼麄兟�(tīng)了我的話也比較高興，接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題，有時(shí)讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，楊成棟以前作業(yè)寫得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得非�？�，都想第一個(gè)做好給老師看，我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來(lái)自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。
5、要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂(lè)。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱�，有很多人都不愿意�?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
工廠企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)發(fā)言稿
發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自XXXX學(xué)院，XXX班的XXX，我很榮幸能夠站在這里作為假期帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)生代表發(fā)言。
回顧假期的帶薪實(shí)習(xí)，讓我有以下幾個(gè)方面的收獲；
（一）對(duì)工作環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)。一直以來(lái)，我們都沒(méi)有參加過(guò)比較正式的工作，也沒(méi)有一個(gè)固定的工作環(huán)境讓我們?nèi)ナ煜ず蛯W(xué)習(xí)，因此我們對(duì)工作的環(huán)境，對(duì)單位里面同事與同事以及上下級(jí)之間的相處方式是十分陌生的，也不清楚一個(gè)單位的運(yùn)作方式。而這次的帶薪實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)這些方面有了新的、更成熟的認(rèn)識(shí)。
（二）提高了思想素質(zhì)。七月的天，重慶很熱，但在暑期實(shí)習(xí)，看到了單位領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員持之以恒，吃苦耐勞的工作精神，不管天氣多么炎熱，他們都堅(jiān)持把事情做完做好，即使汗流浹背，也不能打消他們對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度。
（三）學(xué)以致用。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)仍然是我們的主要任務(wù)，但學(xué)習(xí)的范圍卻不能再局限于書本，學(xué)習(xí)的的環(huán)境也不僅是學(xué)校了，我們還應(yīng)對(duì)單位的服務(wù)準(zhǔn)則和各項(xiàng)制度，人與人之間的關(guān)系、為人處事的態(tài)度加以學(xué)習(xí)，以更好的達(dá)到社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們的理想應(yīng)該繼續(xù)，困難固然存在，但只要能堅(jiān)持，我們就能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然，我的這些收獲和提高，還是初步的、不全面的，離獨(dú)立工作還有距離。我決心在今后以下幾個(gè)方面進(jìn)一步努力：
（一）勤奮工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流。首先要將領(lǐng)導(dǎo)安排的工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，全力干好。其次要努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，努力做到當(dāng)天的工作當(dāng)天干，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。面對(duì)知識(shí)更新日新月異的新形勢(shì)，我要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、責(zé)任感和壓力感，樹立勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)環(huán)境方面的新知識(shí)，不斷增強(qiáng)專業(yè)水平和工作能力；學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的好思想、好品德、好作風(fēng)，全面提高自身素質(zhì)。
（三）嚴(yán)格要求，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工。我要繼續(xù)以領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榘駱�，扎扎�?shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真干事；自覺(jué)遵守公司的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體；進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，高效率，嚴(yán)要求，愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精，出色完成工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng)新�！皫綄�(shí)習(xí)”這個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為有很多的好處。一是活動(dòng)的意義好。在政府的支持下，讓我們這些即將面臨就業(yè)的大學(xué)生有一些社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)的就業(yè)有一定的幫助。二是活動(dòng)開展的好。整個(gè)活動(dòng)目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，便于操作。在確立實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)人員名單后，提出了要求達(dá)到的目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施等。領(lǐng)導(dǎo)們肩上多了一份責(zé)任，我們則充滿了動(dòng)力和信心。三是活動(dòng)的效果好。單位領(lǐng)導(dǎo)、同事人生閱歷多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，在他們的精心教導(dǎo)下，我們初入社會(huì)、剛剛工作可以少走彎路，快速成長(zhǎng)，在工作崗位上能夠盡快獨(dú)當(dāng)一面，挑起重任，較好地起到了事半功倍的作用。
最后，在我結(jié)束我的發(fā)言之前，我真誠(chéng)地向給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及為帶薪實(shí)習(xí)辛苦付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝謝謝大家，我的演講完畢！