這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點，用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量而在于家庭教育的配合上，有講的不對的地方歡迎大家批評指正，我校初三畢業(yè)學(xué)生中有人達(dá)公辦高中分?jǐn)?shù)線。
家長會發(fā)言稿09.7
家長會發(fā)言稿
六年級四班孫茂旭
各位家長：
大家好！
首先，大家在百忙之中能來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝！
今天的家長會有四項議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映；二是我校英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和英語班的情況；三是暑假中的一些問題需要家長們特別注意；四是自由發(fā)言交流。
一學(xué)生的近期表現(xiàn)和這次階段檢測的結(jié)果
初一是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了小學(xué)對中學(xué)生活的新奇和向往，也沒有初三面臨會考和初四面臨升學(xué)的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。便是一個典型的例子。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期
孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。針對以上學(xué)生特點，在此我強調(diào)如下問題：
1強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
2努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
3理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
4家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
5父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估
計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”6認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
二我校英語班現(xiàn)狀
1英語在中考成績中占150分，分值很大，一科成績就能影響孩子的一生。2我校由于地處郊區(qū)，英語成績明顯不如市區(qū)，市區(qū)學(xué)生在小學(xué)三年級就開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語，并且參加各類校外輔導(dǎo)班，因此成績很好，我們要和他們抗衡也要努力干趕上去。
3假期開設(shè)英語班的目的
（1）加大英語學(xué)習(xí)力度，努力提高英語整體水平；
（2）假期時間很長，多數(shù)家長不能照顧孩子，不安全因素很多，為了減少在外面亂跑，學(xué)點知識充實一下自己的假期生活。
4我校英語班收費很低，假期15課時，下學(xué)期15課時，僅收300元，相比市里的英語班還是很便宜的（海明英語假期16課時收費540元）。
三暑假里家長應(yīng)注意事項：
1嚴(yán)格履行假期安全公約，行使假期里對孩子的監(jiān)護權(quán)；
2學(xué)生單獨滯留家中時，應(yīng)交給孩子一些常識（防水電，防意外傷害等等，以及不要的電話），以免發(fā)生意外。
3減少孩子看電視的時間，保護視力。
4鼓勵學(xué)生多看一些有益健康成長的書籍，開闊自己的視野，增長知識。5吩咐孩子干一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立愛勞動的意識。
另外：還要注意以下幾個方面
1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
3、盲目的嚴(yán)管型
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。
四下面請家長們自由交流
最后，再次對大家的到來表示感謝！我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
家長會發(fā)言稿
孫茂旭
2016.7
初三第一次家長會發(fā)言稿20160917
各位家長：晚上好！
首先請允許我代表學(xué)校校長室以及初三全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天的家長會分為兩個部分：首先由我代表學(xué)校就初三年級的情況做一個分析；然后以班級為單位，和家長進行班級管理和學(xué)科教學(xué)等方面的交流。今天在這里我要表達(dá)三層意思：
第一個詞：“感謝”：感謝各位家長兩年多來對學(xué)校工作的理解和支持，正是因為有了你們配合，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才會蒸蒸日上；感謝你們對老師良苦用心和辛勤付出的支持和理解，同時也要感謝你們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L所付出的辛勞和耐心。
第二個詞：“信心”：本學(xué)年我們家長、同學(xué)、老師都將直面中考，這是決定我們的學(xué)生、您的孩子人生道路的第一次關(guān)鍵性考試，因為這是您的孩子第一次與全市的初三學(xué)生一起競爭。我們目前面臨的形勢：時間緊迫，競爭激烈。中考最后階段考試在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時間只有6個月180多天，這180多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學(xué)學(xué)科，各學(xué)科的知識加深了，要求提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化�？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。雖然競爭很激烈，時間很緊張、壓力也很大，但是我們有必勝的信念。這是因為：
1、我校的中考成績歷來優(yōu)異。就拿2016年6月中考來說，在學(xué)校、家長和同學(xué)的共同努力下，我校的中考成績一如既往在全市公辦學(xué)校中名列前茅。在全市中考質(zhì)量分析會議上，唯一得到點名表揚的學(xué)校就是我們學(xué)校。2016年年我校省重點高中自主招生有40人，分配生人數(shù)達(dá)148人。我校初三畢業(yè)學(xué)生中有748人達(dá)公辦高中分?jǐn)?shù)線。
2、優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證。眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個中學(xué)最精英的力量。初三教師中，除了部分優(yōu)秀的初二教師跟班上之外，我們還根據(jù)需要，留下了多名優(yōu)秀的上屆初三教師，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科組長都在初三任教，這些優(yōu)秀教師不僅有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高超的教育教學(xué)能力，更重要的
是他們都有著極強的責(zé)任心。我們初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們的學(xué)生不斷進步。
有了這些保證，我們有理由相信，我們今年的同學(xué)完全可以在初三這一年取得長足的進步。這一年，對家長來說最重要的就是做好孩子的后勤兵，當(dāng)好孩子的參謀。
所以，在這里我想說的第三個詞語：希望
1、制定合理計劃，結(jié)合實際對癥下藥。
我們知道，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是不同的，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。所以家長一定要冷靜面對孩子的每次練習(xí)，家長不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的問題。我想請我們的家長和學(xué)生一起先建立這樣的理念：初三了，我們不比基礎(chǔ)比進步；不比聰明比努力。我們應(yīng)該和學(xué)生一起分析成功的經(jīng)驗或者是失敗的教訓(xùn)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，和孩子一起制訂切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。切忌將孩子完全交給家教機構(gòu)，根據(jù)以往的情況來看，我們還沒有發(fā)現(xiàn)一個成功的例子。反而在這些學(xué)生身上會發(fā)現(xiàn)集體抄襲作業(yè)，交友不良，獨立思考的能力減弱等問題。其實只要反思一下：如果光靠花錢就能夠解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，那我想就不會有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了。
2、創(chuàng)造良好環(huán)境，督促孩子學(xué)習(xí)。
有了計劃，關(guān)鍵就是要執(zhí)行。學(xué)生畢竟是孩子，缺乏必要的自控能力，此時就需要我們家長盡到自己的責(zé)任。我想：孩子的成長、成才是家庭的第一財富也是最大財富，也是家長最大的幸福。所以，懇請家長在孩子初三的這一年里，避免一些不必要的應(yīng)酬，盡量抽時間多陪陪孩子，關(guān)注孩子每一天的生活、學(xué)習(xí)和心理情況，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如家長可以提醒孩子養(yǎng)成限時練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)督他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成練習(xí)。如果孩子平時就把練習(xí)當(dāng)作考試，會養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，有利于中考時正常發(fā)揮。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一段時間的實踐和鞏固，家長要講究方式方法，不斷督促、檢查。
3、一定要經(jīng)常與老師交流，攜手推進孩子的進步。我們家長一向能夠理解老師的良苦用心，理解、支持老師的工作在我們學(xué)校家長中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。很多家長和老師之間已經(jīng)建立親如友朋的關(guān)系，他們常常會和我們的老師共同商討教育孩子的方法和技巧。當(dāng)孩子有時候不能理解老師的良苦用心的時候，
他們都能作出正確的引導(dǎo)，并協(xié)助老師做好思想工作。在這里我們也不一一舉例。事實證明，這些孩子的成長也是迅速的。由于家校的密切配合，孩子們無論是在品行、還是學(xué)業(yè)、以及能力上都有了長足的進步。但是我們有極少一部分家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中與家庭教育有著緊密的聯(lián)系。我們當(dāng)中有個別家長不知道自己孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了對孩子讀書的問題重視程度還很不夠。所以我希望我們的家長，為了您的孩子的健康成長，要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。保持與老師的聯(lián)系，多與學(xué)校、班主任老師溝通交流，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，支持配合學(xué)校工作。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生、刁難家長。有些事情希望理解，不要聽孩子一面之詞。
各位家長，我們學(xué)校、老師將盡心、盡責(zé)、盡力教育好我們的學(xué)生，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的鼎力支持，也希望家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來，為我們獻計獻策�！耙磺袨榱撕⒆拥慕】党砷L”是我們的共同責(zé)任，我堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)。再一次感謝你們對學(xué)校工作的支持與配合！最后，祝各位家長身體健康，事業(yè)順利，家庭合美！
家長會發(fā)言稿07、9
家長會發(fā)言稿
2016、9、30各位尊敬的家長：
大家好！首先感謝你們來參加我們今天的活動。
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個月了，我們新入園的孩子基本上學(xué)會了各種常規(guī)，適應(yīng)了幼兒園的生活，他們由開始的哭鬧，到現(xiàn)在的開開心心上學(xué)，是老師們愛心教育的結(jié)果，也離不開家長們的大力配合，在此對在座的各位表示衷心的感謝！
今天請大家來，有三個內(nèi)容要說：
一、傳達(dá)市政府的一個文件，為城鎮(zhèn)居民兒童辦理“城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險”。
昨天我們給各位家長發(fā)去了一封信，信中把市委、市政府對城鎮(zhèn)居民的關(guān)懷說的很清楚，在這里我就不再說了。我著重解釋一下，繳費和保險的事。
1、城鎮(zhèn)居民兒童醫(yī)療保險費用實行個人繳費和政府財政補助相結(jié)合，也就是說每年150元的保險費，由政府財政補助50元，孩子父母的單位補助50元，孩子的家長只需繳納50元。
2、參保的兒童享受職工醫(yī)療保險的權(quán)利。門診待遇每年的標(biāo)準(zhǔn)是300元；住院待遇起付標(biāo)準(zhǔn)是1000元。大病待遇起付標(biāo)準(zhǔn)為1000元，1000元以上的醫(yī)療費用，基金支付55%，最高限額為8萬。
二、讓大家了解我們幼兒園的動態(tài)。
我們幼兒園2003年就通過了南京市優(yōu)質(zhì)園的驗收，拿到了“南京市優(yōu)質(zhì)園”的銅牌，但我們還沒有取得衛(wèi)生保健合格銅牌。近段時間
我們正在進行各方面的準(zhǔn)備工作，將在10月份接受市兒保所對我園的衛(wèi)生保健合格驗收。這是一項很艱巨的任務(wù)，我園所有的教職員工，正在為之而努力奮斗，我們也迫切需要家長的大力支持。希望我們的家長和老師配合，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如：飯前便后勤洗手；進餐時不挑食，不說話，認(rèn)真吃完自己的一份食物；不亂扔垃圾，知道將垃圾扔到垃圾簍里等等。
還有為了做好幼兒的膳食營養(yǎng)管理工作，我們要求家長能將孩子放在幼兒園吃飯，以便我們對孩子的營養(yǎng)攝取量進行適時的計算、分析，我們會根據(jù)幼兒生長發(fā)育的需要，提供合理的飲食，保證營養(yǎng)素的供給，希望家長們放心。如果你有什么意見，歡迎你隨時到園長室反映。我們的幼兒食譜每周公示在保健室的櫥窗里，做到一周食譜不重復(fù)，歡迎你隨時對我們的食譜提出合理化的建議。每月的幼兒伙食結(jié)算表也掛在櫥窗里，也歡迎你監(jiān)督伙食費的開支情況。
我們很多的家長不放心孩子在幼兒園的飲食，總是不停的問孩子吃飽了沒有，為了讓大家了解孩子的飲食情況，等會兒會議結(jié)束后，請大家參觀孩子們用餐。但希望大家只在窗外觀看，不要進入室內(nèi)，因為孩子看見家長來了，就不能正確的用餐，再說孩子們在吃飯，我們的家長全部擁進去，也不衛(wèi)生。希望大家一定配合！
三、對各位家長進行安全健康知識講座。